統(tǒng)編版語文六年級(上)第4單元-13《窮人》課時1_第1頁
統(tǒng)編版語文六年級(上)第4單元-13《窮人》課時1_第2頁
統(tǒng)編版語文六年級(上)第4單元-13《窮人》課時1_第3頁
統(tǒng)編版語文六年級(上)第4單元-13《窮人》課時1_第4頁
統(tǒng)編版語文六年級(上)第4單元-13《窮人》課時1_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

13.窮人第1課時統(tǒng)編版語文六年級(上)1.會寫本課14個生字,正確認(rèn)讀“擱板、勉強(qiáng)、蜷縮”等詞語;正確書寫“魁梧”;理解“忐忑不安”。(重點(diǎn))2.有感情朗讀課文中桑娜心理活動的句子,抓住“忐忑不安”、“熬”等詞,讀懂桑娜的心理活動,感受桑娜善良的品質(zhì)。(重點(diǎn))3.領(lǐng)悟作者通過心理塑造人物形象的寫作方法,感受桑娜和漁夫善良的品質(zhì)。(難點(diǎn))小音樂家揚(yáng)科賣火柴的小女孩伏爾加河上纖夫我們學(xué)過許多有關(guān)"窮人"的課文,這些課文,揭露了資本主義社會的黑暗,窮人生活的悲慘,表現(xiàn)了窮人向往自由,追求美好的高尚品德。今天讓我們學(xué)習(xí)《窮人》,走進(jìn)他們美好的心靈。小資料列夫·托爾斯泰:(1828-1910)19世紀(jì)俄國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他的作品描寫了俄國革命時人民的頑強(qiáng)抗?fàn)?,因此被稱為“俄國十月革命的鏡子”。代表作:《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》《戰(zhàn)爭與和平》等。濺熄唉淋嘿糟喃慮勺熬嘛娜霉皺nàjiànxīāilínhēizāoméimanánzhòulǜsháoáo糟zāo左邊是“米”,不是“木”糟糕小美今天上學(xué)沒有帶傘,被雨淋了,真是糟糕。我會認(rèn)濺jiàn右邊是“戔”,不是“戈”飛濺叔叔在焊鐵窗,鐵花飛濺,漂亮極了。我會認(rèn)勺sháo是一點(diǎn),不是兩點(diǎn)弟弟喜歡用勺子吃飯。勺子我會認(rèn)蘋果豐收啦糟糕勺子唉呀濺起熄滅倒霉呢喃安娜淋雨嘿呀皺眉熬夜憂慮詞語小游戲想一想自己小聲讀課文,邊讀邊想:1.貫穿全文的線索是什么字?貫穿全文的線索是“窮”字。2.你知道文章是按照什么順序介紹的嗎?等待丈夫抱回孩子漁夫歸來根據(jù)小說“環(huán)境、人物、情節(jié)”三要素,說說課文寫了一件什么事?西蒙死后,桑娜收養(yǎng)她的兩個孩子。漁夫和妻子桑娜環(huán)境一個狂風(fēng)呼嘯的夜晚人物情節(jié)議一議課文寫了一件什么事?在一個狂風(fēng)呼嘯的夜晚(),在鄰居西蒙死后,()她的兩個孩子的故事。主動收養(yǎng)漁夫和妻子桑娜議一議議一議

默讀課文,按照“等待丈夫—抱回孩子—漁夫歸來”的順序,給課文劃分段落。第一段(第1-2自然段):海上起風(fēng)暴,桑娜等待丈夫歸來。第二段(第3-11自然段):桑娜發(fā)現(xiàn)西蒙病死,便把她的兩個孩子抱回自己家里。第三段(第12-27自然段):講漁夫出海歸來,聽說西蒙死了,主動提出把西蒙的孩子抱過來撫養(yǎng)。寒風(fēng)呼嘯、洶涌澎湃、波濤轟鳴心驚肉跳、忐忑不安、自作自受發(fā)現(xiàn)本課這幾個詞有什么共同的特點(diǎn)?描寫環(huán)境的描寫心理活動的記一記一、讀讀課文生字,根據(jù)要求填空。濺皺霉勺熬熬濺霉勺皺1.按音序排列:2.翹舌音的字:3.上下結(jié)構(gòu)的字:皺勺

霉熬1.形容擔(dān)心災(zāi)禍臨頭,恐慌不安。()2.心神極為不安。()3.形容聲勢浩大,不可阻擋。。()4.指神力的護(hù)衛(wèi)幫助。()心驚肉跳忐忑不安洶涌澎湃保佑二、根據(jù)意思寫成語。三、給加點(diǎn)字選擇正確讀音,畫“√”。澎湃(pàibài)勉強(qiáng)(qiánɡqiǎnɡ)刮斷(guāguǎ)仍舊(rēnɡrénɡ)模樣(mómú)忐忑(tǎntán)√√√√√√謝謝觀看Thankyouforyourattention.感謝您的關(guān)注!

本作品由無名收集整理,精心排版??梢灾苯犹子没蛞?、打印。如果喜歡請分享給您的好友,同時歡迎您提出寶貴意見和建議,謝謝!本作品由無名收集整理,精心排版??梢灾苯犹子没蛞?。如果喜歡請分享給您的好友,同時歡迎您提出寶貴意見和建議,謝謝!本作品由無名收集整理,精心排版??梢灾苯犹子没蛞?。如果喜歡請分享給您的好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論