生物工程專業(yè)《普通遺傳學(xué)1》教學(xué)大綱

【普通遺傳學(xué)】【Genetics】一．課程基本信息課程代碼：【100002】課程學(xué)分/學(xué)時(shí)：【2/32】面向?qū)I(yè)：【生物工程】課程性質(zhì)：【專業(yè)方向選修課】開(kāi)課院系：生物與醫(yī)學(xué)工程學(xué)院使用教材：主教材【《遺傳學(xué)》（第三版），ISBN編號(hào):

9787040351590作者:

劉祖洞，喬守怡，吳燕華等出版社名稱:

高等教育出版社出版時(shí)間:

2013年1月】輔助教材無(wú)參考教材【《現(xiàn)代遺傳學(xué)》趙壽元、喬守怡主編高等教育出版社，第2版（2001年8月1日）】先修課程：有機(jī)化學(xué)100281(3)、物理化學(xué)100301(3)、無(wú)機(jī)化學(xué)100042(3)并修課程：分子生物學(xué)100792（3）、生物化學(xué)100711（4）后續(xù)課程：細(xì)胞生物學(xué)100802（3）、基因工程100861（2）、微生物學(xué)103651（4）二．課程簡(jiǎn)介普通遺傳學(xué)是一門(mén)有著百年多年發(fā)展歷史，目前進(jìn)展十分迅猛的學(xué)科。通過(guò)課程教學(xué)將讓學(xué)生了解學(xué)科的發(fā)展歷史、基本概念和原理、目前前沿進(jìn)展。同時(shí)也了解一些重要實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原理和相關(guān)的應(yīng)用。這些基礎(chǔ)知識(shí)將為學(xué)生未來(lái)的在相關(guān)領(lǐng)域的工作和深造，打下學(xué)科基礎(chǔ)。三．選課建議普通遺傳學(xué)課程作為生物工程學(xué)科基礎(chǔ)選修課，建議先修有機(jī)化學(xué)100281(3)、物理化學(xué)100301(3)、無(wú)機(jī)化學(xué)100042(3)等化學(xué)類基礎(chǔ)課程，有利于本科二年級(jí)學(xué)習(xí)遺傳學(xué)課程。課程任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)普通遺傳學(xué)是學(xué)習(xí)經(jīng)典遺傳學(xué)，現(xiàn)代遺傳學(xué)，遺傳學(xué)發(fā)展史及遺傳學(xué)前沿進(jìn)展的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生需要了解遺傳學(xué)的歷史沿革及相關(guān)重要事件；掌握經(jīng)典遺傳學(xué)定律，現(xiàn)代遺傳學(xué)定律；了解遺傳學(xué)前沿進(jìn)展。上述知識(shí)的學(xué)習(xí)將為其他生命學(xué)科的學(xué)習(xí)，科研打下專業(yè)基礎(chǔ)。擬設(shè)定具體目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)能力如下：課程目標(biāo)1：了解遺傳學(xué)的歷史發(fā)展，包括古代各類有關(guān)遺傳與變異的思考，中世紀(jì)各類雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和解析，孟德?tīng)栠z傳學(xué)的建立，現(xiàn)代遺傳學(xué)的出現(xiàn)和發(fā)展。介紹我國(guó)科學(xué)家在遺傳學(xué)領(lǐng)域的重要成果和突出貢獻(xiàn)，增強(qiáng)自豪感和自信心；【支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.4；7.2】課程目標(biāo)2：了解并掌握孟德?tīng)栠z傳學(xué)的基本原理：第一和第二定律。支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.4；7.2】課程目標(biāo)3：了解并掌握摩爾根遺傳學(xué)的基本概念和原理：連鎖與重組，通過(guò)重組率定位基因?！局萎厴I(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.4；7.2】表1課程目標(biāo)和畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系和支撐矩陣畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)及其支撐強(qiáng)度系數(shù)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3支撐強(qiáng)度工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜工程問(wèn)題。1.4能夠綜合應(yīng)用自然科學(xué)等知識(shí)和工程基礎(chǔ)知識(shí)，分析、比較生物反應(yīng)過(guò)程中的復(fù)雜工程的解決方案。MHHH7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)生物工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。MMHM五．課程基本內(nèi)容及要求（一）課程教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)關(guān)系圖（二）課程的基本內(nèi)容、重點(diǎn)及基本要求表2教學(xué)內(nèi)容及對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)章節(jié)參考學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)成果對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)第一章緒論1第一節(jié)：遺傳學(xué)概念第二節(jié)：歷史上的遺傳思想第三節(jié)：遺傳學(xué)的開(kāi)端與發(fā)展歷史第四節(jié)：我國(guó)遺傳學(xué)研究的歷史與進(jìn)展了解遺傳學(xué)的發(fā)展歷史與展望1第二章經(jīng)典遺傳學(xué)3第一節(jié)：遺傳學(xué)第一定律第二節(jié)：遺傳學(xué)第二定律掌握孟德?tīng)栠z傳學(xué)的各類概念和原理2、3第三章基因概念和結(jié)構(gòu)2第一節(jié)：什么是基因第二節(jié)：基因的結(jié)構(gòu)了解表型與基因的相互關(guān)系、基因結(jié)構(gòu)3、4第四章染色體畸變2第一節(jié)：染色體畸變的概念第二節(jié)：染色體畸變的類型和后果第三節(jié)：染色體畸變的原因了解染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)量變異2、3第五章細(xì)胞周期調(diào)控與腫瘤發(fā)生2第一節(jié)：細(xì)胞周期的概念第二節(jié)：細(xì)胞周期相關(guān)基因研究的歷史第三節(jié)：細(xì)胞周期相關(guān)基因功能第四節(jié)：腫瘤的發(fā)生重點(diǎn)掌握細(xì)胞周期相關(guān)的概念與原理4第六章基因組2第一節(jié)：基因組概念第二節(jié)：不同生物基因組的構(gòu)成第三節(jié)：基因組研究的方法了解基因組結(jié)構(gòu)，基因組研究方案3、4第七章發(fā)育遺傳學(xué)2第一節(jié)：什么是發(fā)育第二節(jié)：發(fā)育相關(guān)基因的研究歷史第三節(jié)：發(fā)育相關(guān)基因的功能了解基因表達(dá)調(diào)控，控制發(fā)育的各類機(jī)制。3、4第八章基因表達(dá)和調(diào)控2第一節(jié)：基因表達(dá)的概念第二節(jié)：原核生物的基因表達(dá)調(diào)控第三節(jié)：真核生物的基因表達(dá)調(diào)控了解各類轉(zhuǎn)錄調(diào)控的因子和相關(guān)機(jī)制3、4第九章數(shù)量性狀及其遺傳2第一節(jié)：數(shù)量性狀與質(zhì)量性狀的概念第二節(jié)：基因如何決定數(shù)量性狀了解數(shù)量性狀產(chǎn)生的遺傳學(xué)原理，及相關(guān)的研究方案3、4第十章群體遺傳學(xué)2第一節(jié)：群體遺傳學(xué)的概念第二節(jié)：基因和基因型的頻度第三節(jié)：群體的遺傳結(jié)構(gòu)了解群體遺傳結(jié)構(gòu)的概念，各類進(jìn)化學(xué)說(shuō)5第十一章藥物基因組學(xué)與個(gè)體化用藥2第一節(jié)：藥物基因組學(xué)第二節(jié)：個(gè)體化用藥了解藥物基因組學(xué)基本原理3第十二章遺傳學(xué)研究對(duì)象---模式生物2第一節(jié)：模式生物概念第二節(jié)：果蠅第三節(jié)：小鼠第四節(jié)：大腸桿菌和噬菌體了解各類模式生物4第十三章分子遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)原理介紹2第一節(jié)：核酸的分離純化第二節(jié)：基因克隆第三節(jié)：PCR與DNA測(cè)序第四節(jié)：基因編輯了解各類基本的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)方案4第十四章遺傳分析簡(jiǎn)介2第一節(jié)：正向遺傳學(xué)第二節(jié)：反向遺傳學(xué)了解遺傳分析原理3第十五章表觀遺傳學(xué)2第一節(jié)：表觀遺傳的概念第二節(jié)：小RNA第三節(jié)：DNA甲基化第四節(jié)：組蛋白修飾了解表觀遺傳的原理4第十六章總復(fù)習(xí)2復(fù)習(xí)各類重要概念和原理進(jìn)一步加強(qiáng)各類重要原理和概念的理解1、2、3、4合計(jì)32六．作業(yè)、考核方式和成績(jī)?cè)u(píng)定（一）課程成績(jī)考核方式表3課程目標(biāo)的考核方式課程目標(biāo)考核內(nèi)容考核方式1了解遺傳學(xué)的歷史發(fā)展，包括古代各類有關(guān)遺傳與變異的思考，中世紀(jì)各類雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和解析，孟德?tīng)栠z傳學(xué)的建立，現(xiàn)代遺傳學(xué)的出現(xiàn)和發(fā)展。介紹我國(guó)科學(xué)家在遺傳學(xué)領(lǐng)域的重要成果和突出貢獻(xiàn)，增強(qiáng)自豪感和自信心歷史上的各類有關(guān)遺傳的學(xué)說(shuō)現(xiàn)代遺傳學(xué)的研究?jī)?nèi)容和發(fā)展課堂討論+期末考試2了解并掌握孟德?tīng)栠z傳學(xué)的基本原理：第一和第二定律。遺傳學(xué)第一和第二定律的內(nèi)容課堂討論+期末考試3了解并掌握摩爾根遺傳學(xué)的基本概念和原理：連鎖與重組，通過(guò)重組率定位基因。范圍及其發(fā)展趨勢(shì)。各類經(jīng)典遺傳學(xué)的概念，基本原理課堂討論+期末考試4了解并掌握現(xiàn)代遺傳學(xué)的各類重要概念和實(shí)驗(yàn)原理：轉(zhuǎn)座子、基因與基因組、遺傳位標(biāo)與遺傳分析；各類組學(xué)研究方案，各類DNA序列測(cè)定和基因組測(cè)序方案。各類現(xiàn)代遺傳學(xué)的概念和原理課堂討論+期末考試5了解各類進(jìn)化學(xué)說(shuō)，拉馬克學(xué)說(shuō)、達(dá)爾文學(xué)說(shuō)以及中性學(xué)說(shuō)。各類進(jìn)化學(xué)說(shuō)的內(nèi)容課堂討論+期末考試（二）課程成績(jī)構(gòu)成比例表4課程成績(jī)構(gòu)成表課程目標(biāo)課程目標(biāo)在各考核方式中的比例課程目標(biāo)占總成績(jī)比例課堂討論期末考試1了解遺傳學(xué)的歷史發(fā)展，包括古代各類有關(guān)遺傳與變異的思考，中世紀(jì)各類雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和解析，孟德?tīng)栠z傳學(xué)的建立，現(xiàn)代遺傳學(xué)的出現(xiàn)和發(fā)展。介紹我國(guó)科學(xué)家在遺傳學(xué)領(lǐng)域的重要成果和突出貢獻(xiàn)，增強(qiáng)自豪感和自信心25%75%10%2了解并掌握孟德?tīng)栠z傳學(xué)的基本原理：第一和第二定律。25%75%25%3了解并掌握摩爾根遺傳學(xué)的基本概念和原理：連鎖與重組，通過(guò)重組率定位基因。范圍及其發(fā)展趨勢(shì)。25%75%35%4了解并掌握摩爾根遺傳學(xué)的基本概念和原理：連鎖與重組，通過(guò)重組率定位基因。范圍及其發(fā)展趨勢(shì)。25%75%20%5了解各類進(jìn)化學(xué)說(shuō)，拉馬克學(xué)說(shuō)、達(dá)爾文學(xué)說(shuō)以及中性學(xué)說(shuō)。25%75%10%考核方式占總成績(jī)比例25%75%100%（三）課程成績(jī)?cè)u(píng)定1、課內(nèi)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（占總成績(jī)25%，以課堂討論，回答問(wèn)題為主，出勤率為輔）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表5。表5課內(nèi)平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)90-10分80-89分70-79分60-69分0-59分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)出勤率高，積