時評作文寫作(北大“屠夫”陸步軒)

時評作文寫作2024/8/2622024/8/2632024/8/2642008年高考作文題目

2007年，洞庭湖大水導致20億只田鼠大遷徙，所過之處農(nóng)田一片狼籍。專家認為，田鼠為害之烈，原因之一是人類熱衷于吃野味，致使田鼠的天敵(蛇、貓頭鷹、黃鼠狼等)數(shù)量急劇下降。助鼠為患作者顏慶雄據(jù)2007年7月12日《晶報》根據(jù)上述材料，請你為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信。要求：①必須按書信格式作文。②題目自擬。③所有內(nèi)容必須與給定的材料相關。④不少于800字。⑤不得抄襲、套作。2024/8/2652009年高考江西作文題目今年3月25日，在國人的強烈反對聲中，佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術公司總經(jīng)理蔡銘超高價拍下這兩件文物，但事后拒絕付款，造成流拍。對此，輿論一片嘩然。有人稱其為民族英雄，有人認為這是惡意破壞規(guī)則，還有人認為……你對蔡銘超的行為有什么看法？請據(jù)此寫一篇文章。要求：（1）必須寫議論文

（2）題目自擬。（3）立意自定。

（4）所寫內(nèi)容必須與給定的材料相關。（5）不少于800字。（6）不得抄襲，不得套作。2024/8/2662009年高考遼寧作文題目閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。531網(wǎng)上論壇主題：明星代言甲：有明星代言的東西又該更可信。有人調(diào)查，47％的人在選購同類產(chǎn)品時，會優(yōu)先選擇名人代言的產(chǎn)品，我就是這樣。乙：現(xiàn)在是明星代言廣告多，相關問題也多。三鹿奶粉就是一個典型。有人調(diào)查，91％的人對虛假代言表示憤怒。丙：明星代言多數(shù)都是朋友介紹，經(jīng)紀人操作，明星不知情，也是受害者。?。好餍谴裕瑢崉t就是給產(chǎn)品作證言。明星代言費少的幾十萬，多的上千萬，代言產(chǎn)品出問題就沒有責任？戊：產(chǎn)品廣告出問題，也說明主管部門監(jiān)管不嚴、媒體把關不嚴、相關法規(guī)不健全。聽說有一個好萊塢演員就曾因代言虛假廣告被罰款50萬美元的。要求選準角度，明確立意，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。2024/8/267作文材料

2008年12月，天地壹號公司正式與35名研究生簽訂工作協(xié)議。大學生養(yǎng)豬、賣肉、擦皮鞋、沐足、當保姆究竟是浪費人才還是轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念的體現(xiàn)？對此，各方眾說紛紜。

有很多人認為，大學生賣豬肉合情但不合理。金融海嘯的惡劣形勢下出現(xiàn)這種情形情有可原。但如果都去從事這些與專業(yè)不相干的簡單勞動，卻是“不合理”的。資料顯示，培養(yǎng)一個大學生，國家每年花在大學生身上的錢大約1.3～1.5萬元人民幣，每個家庭所花費的更多。如果只能去賣豬肉，那么投入的教育資源就是一種巨大的浪費。但不少簽約研究生表示，“無論是什么行業(yè)，都必需從基層做起?！倍?，在結(jié)束3天的賣肉實習后他們表示：“賣豬肉其實很有技術含量，豬肉的切割就可以影響20％的利潤?！?/p>

針對2009年高校畢業(yè)生的就業(yè)困境，北京大學校長周其鳳說：“事實上我年輕時什么都做過，砌過墻，做過下水工。”他還一再強調(diào)，能夠充分發(fā)揮一個人長處的職業(yè)就是好的職業(yè)，只有轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念才會化解困境。請根據(jù)以上材料寫一篇作文。“北大屠夫”陸步軒辭去公職重新做回“豬肉佬”北大狀元陸步軒廣州賣肉徹底丟了公務員的“鐵飯碗”當了12年公務員“北大屠夫”陸步軒再下海2024/8/2634一、審題立意時評是一種研究性的議論文，主要是針對新聞或時文、時事、時人、時風等發(fā)表自己的看法。它可以評，可以爭，也可以諫、可以諷、可以嬉笑怒罵、可以指點江山。時評的寫作是話題既定，但如何立意，取決于對材料的發(fā)掘。而這種發(fā)掘來自于對材料的理解（一）抓住核心要素，明確范圍角度

新聞主體

中心事件大學生金融海嘯導致大學生就業(yè)難，不少畢業(yè)生選擇養(yǎng)豬、賣肉、擦皮鞋、沐足2024/8/2635（二）挖掘材料內(nèi)容，確定最佳立意正面立意：①大學畢業(yè)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)思維，要從基層做起，從小事做起，積累經(jīng)驗，鍛煉自己?！皠趧硬环仲F賤”，“是金子總會發(fā)光的”。反面立意：②大學畢業(yè)找不到工作，只有選擇養(yǎng)豬、賣肉、擦皮鞋、沐足這些沒有多少技術含量的工作，浪費國家教育資源和人民稅收，增加了普通民眾的經(jīng)濟負擔，也是對學生時間、精力的巨大浪費；高等教育亟需改革。2024/8/2636（三）展開相關聯(lián)想，進行思辨分析：思辨的方法：1．由點到面：把大學生就業(yè)放到其個人人生發(fā)展和整個社會發(fā)展的整個過程中去考慮2．由果溯因：分析大學生就業(yè)難的原因，是就業(yè)思維轉(zhuǎn)換的問題3．由表挖里：大學生畢業(yè)選擇養(yǎng)豬、賣肉、擦皮鞋、沐足作為自己職業(yè)實際上反映了我國高等教育從精英教育到大眾教育的轉(zhuǎn)變4．假設推理：如果所有畢業(yè)生都去賣豬肉，如果所有有專業(yè)知識的人才都要從事沒有多少技術含量的工作，那我們的高等教育難道不是失敗的嗎？5．辨證分析：辨證看待大學生畢業(yè)生選擇養(yǎng)豬、賣肉、擦皮鞋、沐足，一方面肯定一些畢業(yè)生能轉(zhuǎn)變就業(yè)思維，從基層做起鍛煉自己；另一方面，對我國高等教育改革提出了要求，不能浪費國家資源培養(yǎng)高級“豬肉佬”。2024/8/2637二、寫作指導一、時評常用的寫作模式：

提出問題——分析問題——解決問題基本模式：1．引用材料

2．分析材料

3．聯(lián)系實際說道理

4．做出結(jié)論2024/8/2638（一）寫好標題1.豬肉誠可貴，人才價更高2.讀大學是為了賣豬肉3.人才資源與轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀4.轉(zhuǎn)變錯誤擇業(yè)觀，創(chuàng)光明前途5.轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念不等于浪費人才6.大學生與“豬肉佬”7.大學應該增設“賣豬肉”專業(yè)？8.適可而止9．論大學生就業(yè)觀10．論就業(yè)觀11．大學生就業(yè)12．職業(yè)與人生13．大學生賣完豬肉再賣什么？以上列舉不好的題目大致有兩類：一是題目太大，不適合一篇短小的時評（9、10、11、12）；二是題目不夠明朗，不易弄清文章的主題（8）。2024/8/2639（二）搭好框架：1．引析材料，形成論點：（引—評—立）（1）引：忌機械照抄，應針對概括

①引材料宜在開頭部份，開篇第一小段可形象導入，但很快就要提及材料②引述時要抓住關鍵，簡潔概括。不要停留于照搬原句，可適當轉(zhuǎn)換方式引述③可在引的結(jié)尾馬上點出自己的觀點開頭：適度描述事件主體，但切忌花大篇幅回顧。應找出事件的主題，針對主題，提出自己的觀點。近年來，大學生賣豬肉、養(yǎng)豬、擦皮鞋等簡單勞動和“低級”工作，許多人認為合情但不合理。這引出了一個問題就是大學生們學習的知識并不能實際的用到這些行業(yè)上，有人認為這是一種資源浪費。2024/8/2640（2）評：忌蜻蜓點水，應深入挖掘①體現(xiàn)一定的思辨性，呈現(xiàn)一定的論述力度（多用：因果句、假設句、轉(zhuǎn)折句、對比句）②體現(xiàn)激情，形象評析（如：以渲情造勢、呼告促進讀者共鳴，善用反問、設問、反復、排比、對偶增強氣勢，加強節(jié)奏；以感嘆句等將自己代入其中）大學生具有較高的文化學歷，在這些長期被人看作是“無所作為”的行業(yè)中，已有了不少優(yōu)勢，再加上這類行業(yè)缺乏高學歷人才，這對行業(yè)的升級換代提供了不少幫助，那么對于一個剛畢業(yè)的大學畢業(yè)生而言，在低競爭且發(fā)展?jié)摿Υ蟮男袠I(yè)工作，何樂而不為呢？2024/8/2641（3）立：直接點題，論點明晰①論點句語言簡潔，與文章標題、結(jié)尾形成照應，并貫穿全文②論點句的表述，或樸實明確，或充滿意蘊。我覺得大學生去從事一些技術含量不高的職業(yè)，既不合情也不合理。首先，大學生這樣做就是浪費了國家對他們的投入，也浪費了家庭對他們的付出，更浪費了寶貴的時間。其次，這么高等學歷、高水平的青年都要做這些工作的話，那么那些低水平、低學歷的人怎么辦呢？這無疑會直接影響后者的就業(yè)形勢，使他們的基業(yè)形勢更為嚴峻。2024/8/26422．聯(lián)系擴展，例析議論：（聯(lián)—例—議）（1）聯(lián)：有過渡句，自然延展建議：①以對材料的生發(fā)議論水到渠成聯(lián)系②以巧妙的過渡句自然聯(lián)系大學生下基層，不同于文化大革命的“上山下鄉(xiāng)”，實際上，這是一種全新的理念去沖擊我們僵硬和腐朽的觀念，不僅僅是就業(yè)觀的改變，更是一種社會意識形態(tài)的轉(zhuǎn)變。2024/8/2643

（2）例、議：類似舉例，分析扣題

①相似聯(lián)想，類似舉例②有小觀點，體現(xiàn)層次（并列、對照、層進）③例后有議，議要扣題（回扣論點）

如果大學生賣豬肉是浪費，那幾萬人去頭破血流地爭幾十個公務員名額是不是浪費，與其“哀鴻遍野”，不如另辟路徑。人們沒有看到，大學生去賣豬肉，并不一定都是去做苦工，他們可以將自己的專業(yè)知識融入到這個行業(yè)，比如先進的管理理念去規(guī)范市場，合理地切割去提升利潤。以前，什么注水肉、黑心棉總見諸報端，市民也總瞎起哄罵什么商家是多么無恥，孰不知，當有新鮮的血液注入這個行業(yè)時，必然也會有新氣象。2024/8/2644

3．回扣材料，升華總結(jié)：（回—升—收）（1）回：回扣材料可以在每個例子后均回扣材料，也可以全部例子舉完后再回扣

縱觀古今中外，富蘭克林，堂堂一位政治家、思想家，無數(shù)風光背后，他僅僅是以印刷工出身，他的成就可謂是從印刷中開始的；又如北京大學校長周其鳳，他年輕時砌過墻，做過下水工，可現(xiàn)在卻成為著名高等學府的校長。許許多多成功人士，有幾個是從高層做起的呢？當你無法確定你是這不多的人其中之一時，轉(zhuǎn)變觀念對你非常重要。2024/8/2645（2）升：總結(jié)升華

①上升到一定高度總結(jié)②聯(lián)系現(xiàn)實（社會、個人）升華③辯證分析補充④排比概括總結(jié)⑤意蘊分析總結(jié)

例：從經(jīng)濟學的角度來說，人才的培養(yǎng)潛力是無限的，而就業(yè)崗位是有限的，金融海嘯過后的職場使得剛畢業(yè)的大學生遠離了高技術、高收入、高地位的工作，但簡單的工作也有利于他們進行社會實踐，為國家GDP增長做貢獻。從改變觀念的角度來看，這種現(xiàn)象反而體現(xiàn)了現(xiàn)今大學生思想更成熟，更實際了，這有利于我們培養(yǎng)高素質(zhì)人才。從技術革新的角度講，大學生從事這些工作，有利于這些行業(yè)更新?lián)Q代，提升技術含量和從業(yè)人員素質(zhì)，有利于社會的進一步經(jīng)濟發(fā)展。2024/8/2646（3）收：形象意蘊①形象收尾（比喻、意蘊句、排比段等）②情感收尾（感嘆句、祈使句、展望）

值得思考的是，大學生賣豬肉實屬正當職業(yè)，何以遭致詬病。中國的孩子從小被教育“勞動最光榮”，但在實際中卻被教育“勞動也有三六九等”，這不是對教育的莫大諷刺嗎？更何況人的一生不會只從事一種職業(yè)，朱元璋還是出身于乞丐呢！因此，大學生們，走自己的路，讓別人說去吧。2024/8/2647三、升格展望

時評寫作的三個要求：1．確定鮮明獨到的觀點（觀點辣）。2．搜集典型有力的論據(jù)（論據(jù)雜）。3．運用嚴密有趣的語言（語言趣）2024/8/2648四、構(gòu)思訓練：材料：《廣電總局等部委聯(lián)發(fā)通知嚴禁名人主持醫(yī)療節(jié)目》國家廣電總局、國家工商總局、衛(wèi)生部、國家食品藥品監(jiān)管局、國家中醫(yī)藥局2月16日聯(lián)合下發(fā)