河南省語文初二上學(xué)期2024年模擬試卷與參考答案

2024年河南省語文初二上學(xué)期模擬試卷與參考答案一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（）A.鐫刻（juān）躊躇（chú）緘默（jiān）鮮為人知（xiān）B.殷紅（yān）殲滅（qiān）愧怍（zuò）迥乎不同（jiǒng）C.祈禱（qí）驀然（mù）荒謬（miù）鍥而不舍（qiè）D.庇護(hù)（bì）追溯（sù）笨拙（zhuō）戛然而止（jiá）答案：D解析：本題考察的是對漢字讀音的掌握。A項中，“鮮為人知”的“鮮”應(yīng)讀“xiǎn”，表示少的意思，故A項錯誤；B項中，“殲滅”的“殲”應(yīng)讀“jiān”，而非“qiān”，故B項錯誤；C項中，“驀然”的“驀”應(yīng)讀“mò”，而非“mù”，故C項錯誤；D項中所有加點(diǎn)字的讀音均正確，故D項正確。2、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（）A.“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個結(jié)論：人是猴子變的?！盉.山路崎嶇，很不好走，可我不相信自己還走不過這個穿著高跟鞋的姑娘。C.麥?zhǔn)找院?，這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢？到底種什么？全村人七嘴八舌地討論著。D.烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊……走到哪兒都聞得到誘人的香味兒。答案：B解析：本題考察的是標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A項中，“魯迅先生微笑著說”后應(yīng)使用逗號而非冒號，因為前后都是“說”的內(nèi)容，故A項錯誤；B項中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確，無誤；C項中，“到底種什么”后的問號應(yīng)改為逗號，因為此句并非真正的疑問句，而是對前面選擇項的進(jìn)一步說明，故C項錯誤；D項中，“甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊”中的頓號應(yīng)改為逗號，因為此處列舉的是水果種類，且?guī)в姓Z氣詞“啊”，應(yīng)使用逗號以區(qū)分不同的列舉項，故D項錯誤。3、下列句子中，沒有錯別字的一項是（）A.她的笑，有如春天般的溫暖，夏天般的熱烈，秋天般的豐碩，冬天般的潔靜。B.同學(xué)們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，否則不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。C.祥子是個性格鮮明的普通車夫，在他身上具有勞動人民許多優(yōu)良的品質(zhì)。D.青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血。答案：C解析：A項中“潔靜”應(yīng)為“潔凈”；B項中“不積跬步，無以致千里”應(yīng)為“不積跬步，無以至千里”；D項中“她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血，讓我們勇往直前”。4、下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.春天的公園，百花齊放，爭奇斗艷，真是美不勝收。B.他做事總是馬馬虎虎，三心二意，讓人不放心。C.這篇作文寫得洋洋灑灑，但內(nèi)容空洞無物，沒有實質(zhì)性的東西。D.聽到這個好消息，他高興得手舞足蹈，像個孩子一樣。答案：C解析：A項中“美不勝收”形容景色、物品等十分美麗，讓人看不過來，用在此處形容春天的公園景色美麗，恰當(dāng)；B項中“三心二意”形容意志不堅定，猶豫不決，也指又想這樣又想那樣，猶豫不定，用在此處形容他做事不專心，恰當(dāng)；C項中“洋洋灑灑”形容文章或談話內(nèi)容豐富，連續(xù)不斷，也形容規(guī)?；驓鈩菔⒋?，還形容才思充沛，寫起來很暢快，用在此處形容作文內(nèi)容空洞無物，不恰當(dāng)；D項中“手舞足蹈”形容高興到了極點(diǎn)，用在此處形容他聽到好消息后的高興心情，恰當(dāng)。5、下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《背影》是現(xiàn)代作家朱自清寫的一篇回憶性散文，文中作者追憶了與父親在車站離別的情景，表達(dá)了對父親的深切懷念之情。B.《水經(jīng)注》是我國古代地理名著，作者是北魏地理學(xué)家酈道元，該書詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。C.《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，作者是西漢史學(xué)家司馬遷，全書共一百三十篇，包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書。D.《孟子》是儒家經(jīng)典之一，是戰(zhàn)國時期思想家孟子和他的弟子記錄并整理而成的，共七篇，長于言辭，其文氣勢磅礴，論證嚴(yán)密，富有說服力和感染力。答案：D解析：D項表述有誤，《孟子》是戰(zhàn)國時期思想家孟子和他的弟子記錄并整理而成的，共七篇，長于言辭，其文氣勢磅礴，論證嚴(yán)密，富有說服力和感染力。但《孟子》是由孟子及其弟子萬章、公孫丑等共同編撰完成的，并非只是孟子和他的弟子記錄并整理而成。6、下列加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.學(xué)生們在操場上生龍活虎，熱鬧非凡。B.那個人在黑暗中鬼鬼祟祟，不知在干什么。C.這個問題很復(fù)雜，讓他深思熟慮后再回答。D.聽到這個振奮人心的消息，他高興得得意忘形。答案：D解析：D項成語使用不恰當(dāng)。得意忘形：形容淺薄的人稍稍得志，就高興得控制不住自己。該成語含貶義，用于此處形容他聽到振奮人心的消息后的高興心情，不恰當(dāng)。A項生龍活虎：形容活潑矯健，富有生氣。B項鬼鬼祟祟：形容行為偷偷摸摸，不光明正大。C項深思熟慮：反復(fù)深入地考慮。A、B、C三項成語使用均恰當(dāng)。7、下列句子中，沒有錯別字的一句是（）A.在陽光下，他側(cè)著身體，手捧一本書，看得非常入神，那神情仿佛整個世界都為他而靜止了。B.他性格開郎，不拘小節(jié)，常常逗得大家哈哈大笑，是班上的開心果。C.走在鄉(xiāng)間的小路上，兩旁是綠油油的稻田和五彩斑瀾的野花，讓人心曠神怡。D.她的作文寫得非常好，每次都被老師當(dāng)作范文來傳閱，她感到很榮興。答案：A解析：A項正確，句子中沒有錯別字。B項有誤，“開郎”應(yīng)為“開朗”，形容人性格直爽、樂觀。C項有誤，“五彩斑瀾”應(yīng)為“五彩斑斕”，形容顏色多而艷麗。D項有誤，“榮興”應(yīng)為“榮幸”，指榮耀而幸運(yùn)。此處表示她因為作文寫得好被老師當(dāng)作范文傳閱而感到幸運(yùn)和自豪。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀文章：題目：《秋天的懷念》雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……閱讀題：1、文章第一段中寫到“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜?！睆倪@句話中，你體會到了什么？答案：這句話體現(xiàn)了母親對兒子的理解和體貼，她不想打擾到兒子發(fā)泄情緒，但又擔(dān)心兒子的安危，所以選擇“悄悄地躲出去”，并在遠(yuǎn)處偷偷關(guān)注。2、文中多次提到“看花”，請你簡要概括“看花”在文中的作用或含義。答案：“看花”在文中多次出現(xiàn)，不僅是文章內(nèi)容的線索，也寄托了母親對兒子的關(guān)愛和期望。母親想通過“看花”來鼓勵兒子走出困境，重拾生活的信心。同時，“看花”也象征著生命的頑強(qiáng)和希望，最終成為作者重新面對生活的精神支柱。3、結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α昂煤脙夯睢边@句話的理解。答案：“好好兒活”這句話在文中既表達(dá)了母親對兒子的殷切期望，也是作者經(jīng)歷人生挫折后的感悟。它意味著要珍惜生命，勇敢面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，積極尋找生活的意義和價值。同時，“好好兒活”也體現(xiàn)了作者與妹妹之間的相互扶持和鼓勵，他們共同面對失去母親的痛苦，決定堅強(qiáng)地生活下去。第二題閱讀文章：標(biāo)題：《秋天的懷念》雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……題目：1、文章多次提到“看花”，請簡要概括文中“看花”這一情節(jié)在文中的作用。答案：1、“看花”這一情節(jié)在文中有著多重作用。首先，它作為本文的線索，串聯(lián)起全文內(nèi)容；其次，它展現(xiàn)了“我”的生活態(tài)度從絕望到希望，再到面對現(xiàn)實的轉(zhuǎn)變；同時，它也寄托了母親對“我”的關(guān)愛和期待；最后，它點(diǎn)明了本文的主旨，即要勇敢面對生活中的挫折和困難，珍惜生命，好好活著。2、如何理解文中“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜”這句話的含義？答案：2、這句話深刻體現(xiàn)了母親對“我”的關(guān)愛和理解。母親“悄悄地躲出去”，是因為她理解“我”內(nèi)心的痛苦和絕望，不想讓我看到她而更加煩躁；而“在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜”，則是因為她擔(dān)心“我”會做出傷害自己的事情，時刻關(guān)注著“我”的安全。這種默默的關(guān)心和愛護(hù)，展現(xiàn)了母愛的偉大和無私。3、文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話”，請結(jié)合文本，分析“我”懂得了哪些內(nèi)容。答案：3、文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話”，這里“我”懂得了多重內(nèi)容。首先，“我”懂得了母親對于“我”和妹妹的關(guān)愛和牽掛，她希望我們能夠好好生活；其次，“我”也懂得了母親對于生命的珍視和熱愛，她希望我們能夠積極面對生活中的困難和挫折；最后，“我”更懂得了母愛的偉大和無私，她用自己的行動詮釋了母愛的真諦，讓“我”在痛苦和絕望中找到了生活的希望和勇氣。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題古詩文閱讀閱讀下面的古詩文，完成1-3題?！讹嬀啤罚ㄆ湮澹┨諟Y明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。1、解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）結(jié)廬在人境廬：____（2）問君何能爾爾：____答案：（1）廬：房屋，住宅。（2）爾：如此，這樣。2、“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用得好，為什么？答案：“見”字表現(xiàn)了詩人看山不是有意之為，而是采菊時，無意間，山入眼簾。這寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然，體現(xiàn)了詩人心靈的自由和愜意。3、“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？答案：“真意”指的是自然之趣和人生真諦。詩人從大自然中悟出了人生的真諦，但覺得其中意味難以言說，也不必言說，因此稱“真意”為“忘言”。這表現(xiàn)了詩人歸隱后對大自然的喜愛和怡然自得的心情。第二題閱讀下面文言文，完成1-3題。《岳陽樓記》節(jié)選若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？1、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。薄暮冥冥：昏暗不明把酒臨風(fēng)：持、執(zhí)2、翻譯文中畫線句子。不以物喜，不以己悲。翻譯：不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。3、文章第二段描繪了怎樣的畫面？表達(dá)了作者怎樣的心情？答案：描繪了一幅晴朗明麗、上下輝映的洞庭湖美景圖。表達(dá)了作者開闊的胸襟和歡樂愉悅的心情。四、名著閱讀（9分）閱讀以下《水滸傳》選段，回答問題：宋江因躲官司，來到柴進(jìn)莊上，撞見正發(fā)瘧疾烤火的武二郎，武松正要在病好后去拜訪他。宋江把些銀兩與了武松，與柴進(jìn)一同來到武松房里，說道：“我送兄弟一程?！蔽渌傻溃骸案绺绮槐厮臀遥易杂写胫??！彼谓溃骸靶值埽阒活欁约呵俺倘f里，早早地到了彼處。入伙之后，少戒酒性。如得朝廷招安，你便可攛掇魯智深、楊志投降了。日后但是去邊上，一刀一槍，博得個封妻蔭子，久后青史上留一個好名，也不枉了為人一世。我自百無一能，雖有忠心，不能得進(jìn)步。兄弟，你如此英雄，決定做得大事業(yè)，可以記心。聽愚兄之言，圖個日后相見。”武松聽了，酒店上飲了數(shù)杯，還了酒錢，二人出得店來，行到市鎮(zhèn)梢頭，三杯不過岡酒店之前，宋江說道：“賢弟少了這些銀兩，將去路上做些零用。休客氣，我若還活得有命回來時，再與你相會?！彼谓⌒┧殂y子，把與武松，灑淚而別。小題1：根據(jù)選段內(nèi)容，簡述宋江和武松的相識過程。答案1：宋江因躲官司，來到柴進(jìn)莊上，正巧撞見正在發(fā)瘧疾烤火的武松，兩人因此相識。小題2：結(jié)合選段分析宋江的性格特點(diǎn)。答案2：宋江在選段中表現(xiàn)出重情重義、善于用人、但又有忠君思想的特點(diǎn)。他主動資助武松銀兩，并關(guān)心其前程，體現(xiàn)了他的重情重義和善于用人；然而，他也勸武松接受朝廷招安，這反映了他根深蒂固的忠君思想。小題3：武松在景陽岡打虎后，成為了陽谷縣的都頭，他的嫂子潘金蓮試圖勾引他，武松拒絕后，潘金蓮聯(lián)合西門慶害死了武大郎。武松得知真相后，為兄報仇，殺了潘金蓮和西門慶，之后被發(fā)配到孟州。請簡述武松在孟州發(fā)生的另一個著名故事。答案3：武松在孟州發(fā)生的另一個著名故事是“醉打蔣門神”。武松被發(fā)配到孟州后，受到施恩的善待，為報恩，武松醉打蔣門神，幫助施恩奪回了快活林酒店。這一事件展現(xiàn)了武松的俠義精神和英勇無畏。五、寫作題（50分）題目：請以“成長中的一次挑戰(zhàn)”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：內(nèi)容具體，情感真摯，條理清晰，突出成長的主題。寫作示例：成長中的一次挑戰(zhàn)記得那是初二上學(xué)期的一個深秋，學(xué)校宣布將舉辦一年一度的“校園演講比賽”。這個消息對我來說，既是一個機(jī)遇，也是一個巨大的挑戰(zhàn)。我從小性格內(nèi)向，不善言辭，在眾人面前講話總是緊張得說不出話來。然而，