大班語(yǔ)言教案小雨點(diǎn)

編號(hào)：__________大班語(yǔ)言教案小雨點(diǎn)年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班語(yǔ)言教案小雨點(diǎn)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1小雨點(diǎn)的特點(diǎn)1.2小雨點(diǎn)的活動(dòng)場(chǎng)景1.3小雨點(diǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過(guò)程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.2重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課教授環(huán)節(jié)5.3課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容6.2板書(shū)結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)方法改進(jìn)8.3學(xué)生反饋意見(jiàn)九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事延伸9.2科學(xué)實(shí)驗(yàn)延伸9.3生活實(shí)踐延伸教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1小雨點(diǎn)的特點(diǎn) 1.1.1小雨點(diǎn)的形態(tài) 1.1.2小雨點(diǎn)的重量 1.1.3小雨點(diǎn)的聲音1.2小雨點(diǎn)的活動(dòng)場(chǎng)景 1.2.1小雨點(diǎn)在城市 1.2.2小雨點(diǎn)在鄉(xiāng)村 1.2.3小雨點(diǎn)在山林1.3小雨點(diǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系 1.3.1小雨點(diǎn)與氣溫 1.3.2小雨點(diǎn)與濕度 1.3.3小雨點(diǎn)與生態(tài)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能 2.1.1認(rèn)識(shí)小雨點(diǎn) 2.1.2描述小雨點(diǎn)的特點(diǎn) 2.1.3講述小雨點(diǎn)的活動(dòng)場(chǎng)景2.2過(guò)程與方法 2.2.1通過(guò)觀察學(xué)習(xí)小雨點(diǎn) 2.2.2通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解小雨點(diǎn) 2.2.3通過(guò)討論分析小雨點(diǎn)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀 2.3.1培養(yǎng)對(duì)自然環(huán)境的熱愛(ài) 2.3.2培養(yǎng)對(duì)小雨點(diǎn)的興趣 2.3.3培養(yǎng)對(duì)生命的尊重三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn) 3.1.1小雨點(diǎn)的重量和聲音的關(guān)聯(lián) 3.1.2小雨點(diǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系3.2重點(diǎn) 3.2.1描述小雨點(diǎn)的特點(diǎn) 3.2.2講述小雨點(diǎn)的活動(dòng)場(chǎng)景四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具 4.1.1PPT課件 4.1.2小雨點(diǎn)模型 4.1.3雨滴聲音道具4.2學(xué)具 4.2.1筆記本 4.2.2彩色筆 4.2.3小雨點(diǎn)手工材料包五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié) 5.1.1播放小雨點(diǎn)聲音 5.1.2引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)聲音來(lái)源 5.1.3揭曉答案并引入主題5.2新課教授環(huán)節(jié) 5.2.1利用PPT展示小雨點(diǎn)的特點(diǎn) 5.2.2通過(guò)小雨點(diǎn)模型講解小雨點(diǎn)的形態(tài) 5.2.3講述小雨點(diǎn)的活動(dòng)場(chǎng)景及與自然環(huán)境的關(guān)系5.3課堂實(shí)踐環(huán)節(jié) 5.3.1分組討論小雨點(diǎn)的重量與聲音的關(guān)聯(lián) 5.3.2實(shí)驗(yàn)操作了解小雨點(diǎn)的重量 5.3.3動(dòng)手制作小雨點(diǎn)手工 5.4.2學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得 5.4.3布置課后作業(yè)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容 6.1.1小雨點(diǎn)的特點(diǎn) 6.1.2小雨點(diǎn)的活動(dòng)場(chǎng)景 6.1.3小雨點(diǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系6.2板書(shū)結(jié)構(gòu) 6.2.1小雨點(diǎn) 6.2.2分特點(diǎn)、場(chǎng)景、關(guān)系 6.2.3關(guān)鍵詞：形態(tài)、重量、聲音、城市、鄉(xiāng)村、山林、氣溫、濕度、生態(tài)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容 7.1.1觀察生活中的小雨點(diǎn)，描述其特點(diǎn) 7.1.2講述一個(gè)關(guān)于小雨點(diǎn)的想象故事 7.1.3調(diào)查小雨點(diǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系，制作手抄報(bào)7.2作業(yè)要求 7.2.2圖文并茂 7.2.3提交日期：下節(jié)課前八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià) 8.1.1學(xué)生對(duì)小雨點(diǎn)的認(rèn)知程度 8.1.2學(xué)生對(duì)小雨點(diǎn)的喜愛(ài)程度 8.1.3學(xué)生對(duì)自然環(huán)境的關(guān)注程度8.2教學(xué)方法改進(jìn) 8.2.1針對(duì)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)方式 8.2.2豐富教學(xué)道具，提高學(xué)生興趣 8.2.3加強(qiáng)課堂實(shí)踐，提高學(xué)生動(dòng)手能力8.3學(xué)生反饋意見(jiàn) 8.3.1學(xué)生對(duì)課堂的滿(mǎn)意度 8.3.2學(xué)生對(duì)作業(yè)的看法 8.3.3學(xué)生對(duì)拓展活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1小雨點(diǎn)的特點(diǎn) 1.1.1小雨點(diǎn)的形態(tài) 重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：小雨點(diǎn)的形態(tài)是學(xué)生容易觀察但難以描述準(zhǔn)確的內(nèi)容。需要通過(guò)實(shí)物演示、圖片展示等方式，幫助學(xué)生直觀理解小雨點(diǎn)的形態(tài)特點(diǎn)。 1.1.2小雨點(diǎn)的重量 重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：小雨點(diǎn)的重量是抽象概念，需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)、故事等具體方式，讓學(xué)生感受并理解小雨點(diǎn)重量的概念。 1.1.3小雨點(diǎn)的聲音 重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：小雨點(diǎn)的聲音是學(xué)生容易忽略但重要的特點(diǎn)，需要通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬、錄音播放等方式，讓學(xué)生關(guān)注并描述小雨點(diǎn)的聲音特點(diǎn)。1.2小雨點(diǎn)的活動(dòng)場(chǎng)景 1.2.1小雨點(diǎn)在城市 重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：小雨點(diǎn)在城市中的活動(dòng)場(chǎng)景與鄉(xiāng)村、山林有較大差異，需要通過(guò)圖片、故事等方式，幫助學(xué)生理解并描述小雨點(diǎn)在城市中的活動(dòng)場(chǎng)景。 1.2.2小雨點(diǎn)在鄉(xiāng)村 重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：鄉(xiāng)村的小雨點(diǎn)活動(dòng)場(chǎng)景與城市、山林不同，需要通過(guò)實(shí)物展示、現(xiàn)場(chǎng)觀察等方式，讓學(xué)生感受并描述鄉(xiāng)村小雨點(diǎn)的活動(dòng)場(chǎng)景。 1.2.3小雨點(diǎn)在山林 重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：山林中的小雨點(diǎn)活動(dòng)場(chǎng)景具有獨(dú)特性，需要通過(guò)圖片、視頻等方式，幫助學(xué)生理解并描述山林中小雨點(diǎn)的活動(dòng)場(chǎng)景。1.3小雨點(diǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系 1.3.1小雨點(diǎn)與氣溫 重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：小雨點(diǎn)與氣溫的關(guān)系是學(xué)生容易忽略的內(nèi)容，需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)展示等方式，讓學(xué)生理解并描述小雨點(diǎn)與氣溫的關(guān)系。 1.3.2小雨點(diǎn)與濕度 重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：小雨點(diǎn)與濕度的關(guān)系是學(xué)生不易理解的內(nèi)容，需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)、圖片展示等方式，幫助學(xué)生理解并描述小雨點(diǎn)與濕度的關(guān)系。 1.3.3小雨點(diǎn)與生態(tài) 重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：小雨點(diǎn)與生態(tài)的關(guān)系是學(xué)生不易理解的內(nèi)容，需要通過(guò)故事、圖片展示等方式，幫助學(xué)生理解并描述小雨點(diǎn)與生態(tài)的關(guān)系。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能 2.1.1認(rèn)識(shí)小雨點(diǎn) 重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：認(rèn)識(shí)小雨點(diǎn)是教學(xué)的基礎(chǔ)目標(biāo)，需要通過(guò)多種方式，讓學(xué)生直觀、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)小雨點(diǎn)。 2.1.2描述小雨點(diǎn)的特點(diǎn) 重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：描述小雨點(diǎn)的特點(diǎn)是教學(xué)的重要目標(biāo)，需要通過(guò)實(shí)物演示、實(shí)驗(yàn)等方式，幫助學(xué)生準(zhǔn)確描述小雨點(diǎn)的特點(diǎn)。 2.1.3講述小雨點(diǎn)的活動(dòng)場(chǎng)景 重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：講述小雨點(diǎn)的活動(dòng)場(chǎng)景是教學(xué)的關(guān)鍵目標(biāo)，需要通過(guò)圖片展示、故事等方式，幫助學(xué)生理解和描述小雨點(diǎn)的活動(dòng)場(chǎng)景。2.2過(guò)程與方法 2.2.1通過(guò)觀察學(xué)習(xí)小雨點(diǎn) 重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：觀察學(xué)習(xí)是學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑，需要提供豐富的觀察材料，引導(dǎo)學(xué)生有序觀察，提高觀察效果。 2.2.2通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解小雨點(diǎn) 重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：實(shí)驗(yàn)是學(xué)生理解小雨點(diǎn)特點(diǎn)的重要方法，需要設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，提高實(shí)驗(yàn)效果。 2.2.3通過(guò)討論分析小雨點(diǎn) 重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：討論分析是學(xué)生理解小雨點(diǎn)與自然環(huán)境關(guān)系的重要途徑，需要引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高討論效果。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀 2.3.1培養(yǎng)對(duì)自然環(huán)境的熱愛(ài) 重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：培養(yǎng)對(duì)自然環(huán)境的熱愛(ài)是教學(xué)的核心目標(biāo)，需要通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境，提高環(huán)保意識(shí)。 2.3.2培養(yǎng)對(duì)小雨點(diǎn)的興趣 重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：培養(yǎng)對(duì)小雨點(diǎn)的興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要途徑，需要通過(guò)多種方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)小雨點(diǎn)的興趣。 2.3.3培養(yǎng)對(duì)生命的尊重 重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：培養(yǎng)對(duì)生命的尊重是教學(xué)的深層次目標(biāo)，需要引導(dǎo)學(xué)生理解小雨點(diǎn)與生態(tài)的關(guān)系，提高學(xué)生對(duì)生命的尊重意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn) 3.1.1小雨點(diǎn)的重量和聲音的關(guān)聯(lián) 重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：小雨點(diǎn)的重量和聲音的關(guān)聯(lián)是學(xué)生不易理解的內(nèi)容，需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)、故事等方式，幫助學(xué)生理解并描述小雨點(diǎn)的重量與聲音的關(guān)聯(lián)。 3.1.2小雨點(diǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系 重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：小雨點(diǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系是學(xué)生不易本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào) 在講解小雨點(diǎn)的特點(diǎn)時(shí)，要使用生動(dòng)的語(yǔ)言和變化的語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。例如，可以模擬小雨點(diǎn)的聲音，讓學(xué)生更好地理解其特點(diǎn)。 在講述小雨點(diǎn)的活動(dòng)場(chǎng)景時(shí)，可以通過(guò)描繪性的語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生想象自己置身于場(chǎng)景中，提高學(xué)生的參與感。2.時(shí)間分配3.課堂提問(wèn) 在課堂上，要善于通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考和參與。例如，在討論小雨點(diǎn)的重量與聲音的關(guān)聯(lián)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們?cè)谏钪羞€見(jiàn)過(guò)哪些物體的重量和聲音有關(guān)聯(lián)嗎？”這樣可以激發(fā)學(xué)生的思考，提高課堂互動(dòng)性。4.情景導(dǎo)入 在課程開(kāi)始時(shí)，可以通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的情景導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生對(duì)小雨點(diǎn)的興趣。例如，可以模擬一個(gè)下雨的場(chǎng)景，讓學(xué)生感受小雨點(diǎn)的特點(diǎn)，從而自然引入課程主題。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容 在教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排上，要充分考慮學(xué)生的興趣和認(rèn)知水平，確保內(nèi)容既符合學(xué)生的認(rèn)知需求，又能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以選擇一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的下雨場(chǎng)景，讓學(xué)生更容易理解和接受。2.教學(xué)方法 在教學(xué)方法的運(yùn)用上，要靈活多樣，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。例如，在講解小雨點(diǎn)的特點(diǎn)時(shí)，可以通過(guò)實(shí)物演示、圖片展示等方式，幫助學(xué)生直觀理解；而在講述小雨點(diǎn)的活動(dòng)場(chǎng)景時(shí)，可以通過(guò)故事、圖片展示等方式，幫助學(xué)生理解和描述。3.教學(xué)效果 在教學(xué)過(guò)程中，要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。例如，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)出不感興趣或困惑，可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，或者增加一些有趣的拓展活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。4.教學(xué)反思附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.PPT課件2.小雨點(diǎn)模型3.雨滴聲音道具4.小雨點(diǎn)手工材料包5.學(xué)生筆記本6.彩色筆7.課堂實(shí)踐作品二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按約定時(shí)間提供教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施2.甲方提供的教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施不符合約定標(biāo)準(zhǔn)3.甲方未按約定提供教具和學(xué)具4.甲方未按約定時(shí)間完成教案設(shè)計(jì)5.甲方未按約定進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)6.乙方未按約定時(shí)間支付報(bào)酬7.乙方未按約定提供學(xué)生名單和聯(lián)系方式8.乙方未按約定參與教學(xué)活動(dòng)三、法律名詞及解釋?zhuān)?.教案設(shè)計(jì)：教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和要求，為學(xué)生制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)安排。2.教學(xué)活動(dòng)：教師根據(jù)教案，通過(guò)各種教學(xué)方法和手段，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程。3.違約行為：當(dāng)事人違反合同約定，導(dǎo)致合同無(wú)法履行或者履行不符合約定的行為。4.合同履行：當(dāng)事人按照合同約定，完成各自的權(quán)利和義務(wù)的過(guò)程。5.賠償責(zé)任：違約方因違約行為給對(duì)方造成損失，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的賠償責(zé)任。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.問(wèn)題：教案設(shè)計(jì)不符合學(xué)生實(shí)際需求解決辦法：及時(shí)與甲方溝通，調(diào)整教案設(shè)計(jì)，使其更貼近學(xué)生實(shí)際需求。2.問(wèn)題：教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生參與度不高解決辦法：增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，采用小組討論、游戲等方式，