2023八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 10 On the radio Unit 1 I hope that you can join us one day第一課時(shí)教案 （新版）外研版

2023八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module10OntheradioUnit1Ihopethatyoucanjoinusoneday第一課時(shí)教案（新版）外研版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module10OntheradioUnit1Ihopethatyoucanjoinusoneday第一課時(shí)教案。本節(jié)課主要內(nèi)容圍繞介紹收音機(jī)節(jié)目和主持人，學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。通過(guò)聽力練習(xí)，讓學(xué)生能夠理解對(duì)話內(nèi)容，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流。同時(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和聽、說(shuō)、讀、寫的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生將能夠提高他們的聽、說(shuō)、讀、寫的能力，尤其是聽力和口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，通過(guò)了解收音機(jī)節(jié)目和主持人，學(xué)生將增強(qiáng)他們的文化意識(shí)，提高他們的思維品質(zhì)，使他們能夠更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)。此外，學(xué)生將通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們的合作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）詞匯：本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯包括program，host，news，weather，song，join等。這些詞匯是理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)，學(xué)生需要掌握其基本含義和用法。

（2）語(yǔ)法：本節(jié)課的一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是教學(xué)重點(diǎn)。學(xué)生需要理解被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成、用法和意義，并能熟練運(yùn)用到實(shí)際情景中。

（3）句型：本節(jié)課的句型包括"Whatprogramdoyoulike?"和"Ihopethatyoucanjoinusoneday."。學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用這些句型進(jìn)行日常交流。

（4）文化背景：了解收音機(jī)節(jié)目和主持人是本節(jié)課的文化重點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生需要了解不同類型的收音機(jī)節(jié)目以及主持人的角色和職責(zé)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：學(xué)生對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)可能會(huì)感到困惑，難以理解和運(yùn)用。教師需要通過(guò)舉例、解釋和練習(xí)，幫助學(xué)生突破這一難點(diǎn)。

（2）聽力理解：本節(jié)課的聽力材料涉及到不同的收音機(jī)節(jié)目和主持人，學(xué)生可能對(duì)聽力材料中的細(xì)節(jié)信息理解困難。教師可以通過(guò)重復(fù)播放、分組討論等方式，幫助學(xué)生提高聽力理解能力。

（3）口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生可能在口語(yǔ)表達(dá)方面存在困難，不知道如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流。教師可以組織角色扮演、小組討論等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

（4）文化差異：學(xué)生可能對(duì)收音機(jī)節(jié)目和主持人的文化背景不熟悉，難以理解其重要性。教師可以通過(guò)舉例、講解和觀看相關(guān)視頻等方式，幫助學(xué)生了解和欣賞不同的文化背景。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和音響系統(tǒng)

-學(xué)生每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)，用于訪問(wèn)課程平臺(tái)

-白板和記號(hào)筆，用于板書和標(biāo)注

課程平臺(tái)：

-學(xué)校的在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布教學(xué)材料和作業(yè)

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，提供額外的聽力練習(xí)和詞匯學(xué)習(xí)資源

信息化資源：

-教學(xué)PPT，包含課文內(nèi)容、語(yǔ)法點(diǎn)和練習(xí)題

-聽力材料，包括收音機(jī)節(jié)目的音頻和視頻剪輯

-詞匯卡片，用于詞匯學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)

教學(xué)手段：

-小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和交流意見

-角色扮演，讓學(xué)生模擬對(duì)話情景，提高口語(yǔ)表達(dá)能力

-聽力練習(xí)，通過(guò)聽音頻和回答問(wèn)題，提高聽力理解能力

-互動(dòng)問(wèn)答，教師提問(wèn)學(xué)生回答，激發(fā)學(xué)生的思考和參與度教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Module10OntheradioUnit1Ihopethatyoucanjoinusoneday》。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們有沒有收聽過(guò)廣播節(jié)目？”舉例說(shuō)明：比如，有些人喜歡在早晨聽新聞廣播，有些人喜歡聽音樂節(jié)目。這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索廣播節(jié)目的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解收音機(jī)節(jié)目的基本概念。收音機(jī)節(jié)目是指在廣播電臺(tái)中播放的各種內(nèi)容，包括新聞、音樂、訪談等。收音機(jī)節(jié)目是廣播媒體的重要組成部分，它能夠吸引聽眾并提供有價(jià)值的信息和娛樂。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了收音機(jī)節(jié)目在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助人們獲取信息和娛樂。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)收音機(jī)節(jié)目的類型和主持人的角色這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與收音機(jī)節(jié)目相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示收音機(jī)節(jié)目的制作和播放的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“收音機(jī)節(jié)目在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了收音機(jī)節(jié)目的基本概念、類型和主持人的角色。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)收音機(jī)節(jié)目的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.提供了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，包括有關(guān)不同類型的收音機(jī)節(jié)目和廣播媒體的文章、收音機(jī)節(jié)目的歷史和發(fā)展、以及著名主持人的故事等。這些材料可以幫助學(xué)生更深入地了解收音機(jī)節(jié)目的各個(gè)方面，并擴(kuò)展他們的知識(shí)面。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。學(xué)生可以通過(guò)以下方式進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)：

-收聽不同類型的收音機(jī)節(jié)目，了解其內(nèi)容和特點(diǎn)，并記錄下來(lái)與同學(xué)們分享。

-研究收音機(jī)節(jié)目的制作過(guò)程，了解主持人是如何準(zhǔn)備和錄制節(jié)目的。

-探索收音機(jī)節(jié)目對(duì)社會(huì)和人們生活的影響，思考收音機(jī)節(jié)目如何為人們提供信息和娛樂。

-了解收音機(jī)節(jié)目的發(fā)展趨勢(shì)，研究新媒體對(duì)收音機(jī)節(jié)目的影響和挑戰(zhàn)。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，突出收音機(jī)節(jié)目的基本概念、類型和主持人的角色，以及一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)按照教學(xué)流程的順序，分階段展示本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括理論介紹、案例分析、重點(diǎn)難點(diǎn)解析和實(shí)踐活動(dòng)等。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。使用關(guān)鍵詞和圖表等形式，幫助學(xué)生快速理解和記憶。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性?？梢允褂妙伾⒆煮w變化、插圖等元素，使板書更具吸引力。

示例：

Module10Ontheradio

Unit1Ihopethatyoucanjoinusoneday

1.收音機(jī)節(jié)目的基本概念

-定義：收音機(jī)節(jié)目是指在廣播電臺(tái)中播放的各種內(nèi)容，包括新聞、音樂、訪談等。

-作用：收音機(jī)節(jié)目提供信息、娛樂和交流的平臺(tái)。

2.收音機(jī)節(jié)目的類型

-新聞節(jié)目：播報(bào)國(guó)內(nèi)外新聞、天氣預(yù)報(bào)等。

-音樂節(jié)目：播放各種類型的音樂，介紹音樂人和音樂作品。

-訪談節(jié)目：邀請(qǐng)名人、專家等進(jìn)行訪談，分享他們的故事和觀點(diǎn)。

3.主持人的角色

-主持人是節(jié)目的主導(dǎo)者，負(fù)責(zé)介紹節(jié)目?jī)?nèi)容、引導(dǎo)對(duì)話和互動(dòng)。

-主持人需要具備良好的口才、溝通能力和應(yīng)變能力。

4.一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

-構(gòu)成：主語(yǔ)+am/is/are+過(guò)去分詞

-用法：表示習(xí)慣性動(dòng)作或狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度。評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠主動(dòng)參與討論、提問(wèn)和回答問(wèn)題，以及是否能夠與同學(xué)們進(jìn)行良好的互動(dòng)。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作能力、交流能力和創(chuàng)新思維。關(guān)注學(xué)生是否能夠積極參與討論，提出有價(jià)值的觀點(diǎn)和想法，并能夠清晰地表達(dá)和展示給全班同學(xué)。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。測(cè)試可以包括選擇題、填空題或簡(jiǎn)答題等形式，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和語(yǔ)法點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

4.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量，包括作業(yè)的準(zhǔn)確性、整潔度和提交時(shí)間。評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠按時(shí)完成作業(yè)，并能夠正確地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步，教師應(yīng)及時(shí)給予積極的評(píng)價(jià)和反饋。鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，并提出改進(jìn)的建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。教學(xué)反思與總結(jié)在本次《Module10OntheradioUnit1Ihopethatyoucanjoinusoneday》的教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法和策略，包括理論介紹、案例分析、重點(diǎn)難點(diǎn)解析和實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這些方法，我旨在幫助學(xué)生更好地理解和掌握收音機(jī)節(jié)目的基本概念、類型和主持人的角色，以及一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

在教學(xué)方法上，我注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和思考，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加深理解。在教學(xué)策略上，我通過(guò)設(shè)置問(wèn)題、提供案例和進(jìn)行小組討論來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。在管理方面，我注重課堂紀(jì)律，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)總結(jié)

總體來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為本次教學(xué)效果較好，學(xué)生對(duì)收音機(jī)節(jié)目的基本概念、類型和主持人的角色有了較為深入的理解。他們?cè)谛〗M討論中能夠積極參與，并提出一些有見地的觀點(diǎn)。然而，在運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)方面，部分學(xué)生還存在一些困難，需要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。

為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)。同時(shí)，我還將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們?cè)谡Z(yǔ)法方面取得更大的進(jìn)步。此外，我還將注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們?cè)谡n后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。課后作業(yè)1.請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)描述你最喜歡的收音機(jī)節(jié)目。例如：Myfavoriteradioprogramis"MorningNews".Itisbroadcastedeverymorningfrom7:00to9:00.

答案：Myfavoriteradioprogramis"MorningNews".Itisbroadcastedeverymorningfrom7:00to9:00.

2.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)描述你最喜歡的主持人。例如：MyfavoriteradiohostisJohnSmith.Hepresentsthe"MorningNews"program.

答案：MyfavoriteradiohostisJohnSmith.Hepresentsthe"MorningNews"program.

3.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)描述你最喜歡的音樂節(jié)目。例如：Myfavoritemusicprogramis"Top40Hits".Itplaysthelatestpopularsongs.

答案：Myfavoritemusicprogramis"Top40Hits".Itplaysthelatestpopularsongs.

4.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)描述你最喜歡的訪談節(jié)目。例如：Myfavoriteinterviewprogramis"InsideStory".Itfeaturesinterviewswithfamouspeople.

答案：Myfavoriteinterviewprogramis"InsideStory"