Unit 3 The art of painting Integrated skills 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語譯林版(2020)選擇性必修第一冊(cè)

Unit3TheartofpaintingIntegratedskills教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語譯林版(2020)選擇性必修第一冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為高中英語譯林版(2020)選擇性必修第一冊(cè)Unit3TheartofpaintingIntegratedskills。該部分主要介紹了一些關(guān)于繪畫藝術(shù)的基本知識(shí)，包括不同類型的繪畫、畫家的創(chuàng)作過程、以及繪畫技巧等。同時(shí)，本節(jié)課還會(huì)涉及到一些與繪畫藝術(shù)相關(guān)的文化背景和藝術(shù)欣賞。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了必修課程中的基本語法知識(shí)和詞匯量，能夠理解和運(yùn)用一些基本的英語句型和表達(dá)方式。此外，學(xué)生在生活中也接觸過一些繪畫作品，對(duì)繪畫藝術(shù)有初步的了解。因此，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的已有知識(shí)有一定的關(guān)聯(lián)性，學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用與繪畫藝術(shù)相關(guān)的英語詞匯和表達(dá)方式，提高他們的英語聽說讀寫能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解和欣賞不同文化背景下的繪畫藝術(shù)，培養(yǎng)他們的文化意識(shí)和跨文化交流能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析和學(xué)習(xí)畫家們的創(chuàng)作過程和技巧，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新性思維，提高他們的問題解決和決策能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，提高他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握與繪畫藝術(shù)相關(guān)的英語詞匯和表達(dá)方式。

2.理解和欣賞不同文化背景下的繪畫藝術(shù)。

3.分析和學(xué)習(xí)畫家們的創(chuàng)作過程和技巧。

難點(diǎn)：

1.準(zhǔn)確運(yùn)用新學(xué)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行口語表達(dá)和寫作。

2.對(duì)不同文化背景下的繪畫藝術(shù)有深入的理解和欣賞。

3.分析和學(xué)習(xí)畫家們的創(chuàng)作過程和技巧，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新性思維。

解決辦法：

1.通過多媒體展示和實(shí)物展示，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)和理解新詞匯和表達(dá)方式。

2.通過小組討論和課堂展示，讓學(xué)生分享和交流對(duì)不同文化背景下的繪畫藝術(shù)的理解和欣賞。

3.通過案例分析和討論，讓學(xué)生深入了解畫家們的創(chuàng)作過程和技巧，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新性思維。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，通過繪畫作品展示自己的創(chuàng)作能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括高中英語譯林版(2020)選擇性必修第一冊(cè)和相關(guān)繪畫藝術(shù)的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這包括不同類型的繪畫作品、畫家的創(chuàng)作過程的視頻、以及與繪畫藝術(shù)相關(guān)的文化背景的資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。在本節(jié)課中，可以安排一個(gè)繪畫實(shí)踐的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備畫筆、顏料等繪畫器材，確保學(xué)生的繪畫實(shí)踐順利進(jìn)行。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將教室布置成適合小組討論和繪畫實(shí)踐的環(huán)境，設(shè)置幾個(gè)討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備足夠的畫筆、顏料等繪畫器材。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教學(xué)過程中可以正常使用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線藝術(shù)博物館、繪畫技巧的教學(xué)視頻等。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)工具，確保教學(xué)過程中的多媒體資源能夠正常展示和使用。

7.學(xué)習(xí)平臺(tái)：如果需要，準(zhǔn)備在線學(xué)習(xí)平臺(tái)或軟件，以便學(xué)生能夠在線提交作業(yè)、參與討論和交流。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit3TheartofpaintingIntegratedskills的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)和相關(guān)英語表達(dá)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的繪畫藝術(shù)的基本知識(shí)和英語表達(dá)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括不同類型的繪畫、畫家的創(chuàng)作過程、以及繪畫技巧等。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞畫家創(chuàng)作過程和技巧展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)繪畫知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)繪畫藝術(shù)和英語表達(dá)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決疑問。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與繪畫藝術(shù)相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合繪畫藝術(shù)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的繪畫藝術(shù)和英語表達(dá)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的繪畫藝術(shù)和英語表達(dá)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括繪畫藝術(shù)的基本概念、不同類型的繪畫、畫家的創(chuàng)作過程、繪畫技巧以及與繪畫藝術(shù)相關(guān)的文化背景。具體梳理如下：

1.繪畫藝術(shù)的基本概念：介紹繪畫藝術(shù)的定義、特點(diǎn)和作用，使學(xué)生對(duì)繪畫藝術(shù)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

2.不同類型的繪畫：詳細(xì)講解油畫、水彩畫、素描、版畫等不同類型的繪畫，包括它們的區(qū)別和特點(diǎn)。

3.畫家的創(chuàng)作過程：分析著名畫家的創(chuàng)作過程和方法，如構(gòu)圖、上色、細(xì)節(jié)處理等，幫助學(xué)生了解畫家的創(chuàng)作思路和方法。

4.繪畫技巧：介紹繪畫技巧，如透視、光影處理、色彩搭配等，并通過實(shí)例講解如何運(yùn)用這些技巧。

5.與繪畫藝術(shù)相關(guān)的文化背景：講解繪畫藝術(shù)的歷史發(fā)展、流派、代表畫家和作品，以及繪畫藝術(shù)在各個(gè)時(shí)期的文化背景。

6.英語表達(dá)：本節(jié)課涉及的英語表達(dá)主要包括繪畫藝術(shù)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如“油畫”、“水彩畫”、“素描”等，以及描述畫家創(chuàng)作過程和技巧的英語表達(dá)。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答情況以及課堂紀(jì)律等方面，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和積極性。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作精神、溝通能力以及對(duì)于繪畫藝術(shù)的理解和表達(dá)。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂練習(xí)題，測(cè)試學(xué)生對(duì)繪畫藝術(shù)和英語表達(dá)的掌握情況，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的吸收程度。

4.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量，包括繪畫作品的完成度、創(chuàng)意性和技巧運(yùn)用等方面。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測(cè)試和作業(yè)完成情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提供具體的反饋和建議，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。同時(shí)，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。八、教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)Unit3TheartofpaintingIntegratedskills的過程中，我深刻地反思了自己的教學(xué)方法和策略，以及課堂管理和互動(dòng)等方面的情況。通過這次教學(xué)，我對(duì)自己的教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，在教學(xué)方法上，我采用了講解、演示、互動(dòng)等多種方式，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握繪畫藝術(shù)和英語表達(dá)的相關(guān)知識(shí)。在講解過程中，我注重突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過實(shí)例和對(duì)比，幫助學(xué)生加深記憶和理解。同時(shí)，我還設(shè)計(jì)了小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)繪畫藝術(shù)的魅力和應(yīng)用。

其次，在課堂管理方面，我注重營造積極、和諧的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和互動(dòng)。通過提問、回答、展示等方式，激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力。同時(shí)，我還注重維護(hù)課堂紀(jì)律，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

然而，在這次教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在講解繪畫技巧時(shí)，我可能過于注重理論的講解，而忽視了學(xué)生的實(shí)際操作和體驗(yàn)。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的實(shí)踐和體驗(yàn)，讓他們?cè)趯?shí)際操作中學(xué)習(xí)和掌握繪畫技巧。

在教學(xué)總結(jié)中，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是積極的。學(xué)生們對(duì)繪畫藝術(shù)和英語表達(dá)的相關(guān)知識(shí)有了更深入的了解，并且在小組討論和實(shí)際操作中展示了自己的創(chuàng)造力和溝通能力。然而，在教學(xué)中也存在一些問題和不足，需要我在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。典型例題講解例題1：請(qǐng)簡述油畫、水彩畫、素描、版畫等不同類型繪畫的區(qū)別和特點(diǎn)。

答案：油畫是以油性顏料為媒介，具有豐富的色彩層次和質(zhì)感，適合表現(xiàn)細(xì)膩的細(xì)節(jié)和光影效果。水彩畫以水性顏料為主，色彩透明，易于渲染和暈染，適合表現(xiàn)清新、淡雅的畫面效果。素描是使用鉛筆、炭筆等工具繪制黑白灰階的畫面，注重線條和明暗對(duì)比，適合表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)和體積。版畫是一種復(fù)制性印刷藝術(shù)，通過刻、印等方法將圖像轉(zhuǎn)移到紙張上，具有獨(dú)特的肌理和美感。

例題2：請(qǐng)分析著名畫家的創(chuàng)作過程和方法，如構(gòu)圖、上色、細(xì)節(jié)處理等，幫助學(xué)生了解畫家的創(chuàng)作思路和方法。

答案：以達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》為例，畫家首先進(jìn)行構(gòu)圖設(shè)計(jì)，確定畫面的布局和主題。接著，進(jìn)行草圖繪制，勾勒出畫中人物的大致輪廓和姿態(tài)。然后，逐步進(jìn)行上色，先從淺色開始，逐步加深色彩層次，表現(xiàn)出人物肌膚和衣物的質(zhì)感。最后，進(jìn)行細(xì)節(jié)處理，如調(diào)整光影效果、加強(qiáng)線條的表現(xiàn)力等，使畫面更加生動(dòng)和逼真。

例題3：請(qǐng)介紹繪畫技巧，如透視、光影處理、色彩搭配等，并通過實(shí)例講解如何運(yùn)用這些技巧。

答案：透視是一種表現(xiàn)空間和深度感的技巧，通過線條的斜度變化來表現(xiàn)物體的遠(yuǎn)近和大小。光影處理是通過明暗對(duì)比和陰影的運(yùn)用來表現(xiàn)物體的立體感和空間感。色彩搭配則是根據(jù)畫面的主題和情感表達(dá)，選擇合適的色彩進(jìn)行搭配，以達(dá)到和諧、協(xié)調(diào)的效果。

例題4：請(qǐng)簡述繪畫藝術(shù)的歷史發(fā)展、流派、代表畫家和作品，以及繪畫藝術(shù)在各個(gè)時(shí)期的文化背景。

答案：繪畫藝術(shù)的歷史可以追溯到古埃及、希臘和羅馬時(shí)期，當(dāng)時(shí)的作品以宗教、神話和歷史題材為主。中世紀(jì)時(shí)期，繪畫藝術(shù)主要服務(wù)于宗教，以教堂壁畫和手抄本插圖為代表。文藝復(fù)興時(shí)期，繪畫藝術(shù)注重表現(xiàn)人物的情感和個(gè)性，代表畫家有達(dá)芬奇、米開朗基羅等。17-18世紀(jì)，繪畫藝術(shù)進(jìn)入浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期，強(qiáng)調(diào)個(gè)性和情感的表達(dá)，代表畫家有德拉克羅瓦、米勒等。20世紀(jì)，繪畫藝術(shù)進(jìn)入現(xiàn)代主義時(shí)期，強(qiáng)調(diào)形式和技巧的創(chuàng)新，代表畫家有畢加索、馬蒂斯等。

例題5：請(qǐng)用英語描述以下繪畫藝術(shù)作品的特點(diǎn)和風(fēng)格。

答案：

1.TheMonaLisabyLeonardodaVinci:Thispaintingisfamousforitsenigmaticsmileandtheuseofsfumatotechnique,whichcreatesasmoothandblurredtransitionbetweencolors.

2.TheStarryNightbyVincentvanGogh:Thispaintingischaracterizedbyitsvibrantcolorsandboldbrushstrokes,capturingthedynamicandexpressivenatureofthenightsky.

3.GuernicabyPabloPicasso:Thispaintingisapowerfulanti-warstatement,depictingthebombingofGuernicaduringtheSpanishCivilWar.Theuseofgeometricshapesandstarkcontrastsbetweenblackandwhitecreateadramaticandemotionalimpact.

4.TheScreambyEdvardMunch:Thispaintingisfamousforitsintensecolorsandemotionalexpression,capturingthefeelingofisolationandanxiety.Theuseofadistortedfigureandtheswirlingskycontributetothesurre