九年級物理上冊 第四章 探究電流《變阻器》說課稿（新版）教科版

九年級物理上冊第四章探究電流《變阻器》說課稿（新版）教科版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為九年級物理上冊第四章《探究電流》中的《變阻器》部分。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括：了解變阻器的概念、掌握變阻器的工作原理、學會使用變阻器進行電路調(diào)節(jié)以及理解變阻器在實際電路中的應(yīng)用。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：在學習本節(jié)課之前，學生已經(jīng)學習了電流、電阻等基本概念，對電路的基本原理有了初步的了解。本節(jié)課的內(nèi)容是在此基礎(chǔ)上，進一步引導學生探究電流與電阻的關(guān)系，并通過實驗讓學生直觀地觀察到變阻器在電路中的作用，從而加深學生對電路調(diào)節(jié)和控制的理解。同時，本節(jié)課的內(nèi)容與實際生活密切相關(guān)，有助于提高學生的學習興趣和積極性。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：

1.科學探究能力：通過實驗探究，讓學生掌握變阻器的工作原理，提高學生觀察、分析、解決問題的能力。

2.科學思維：培養(yǎng)學生運用科學知識進行邏輯推理和判斷的能力，使其能夠理解電流、電阻之間的關(guān)系。

3.實踐與創(chuàng)新：培養(yǎng)學生動手操作和實踐能力，鼓勵學生在實驗中勇于嘗試、創(chuàng)新，培養(yǎng)其獨立解決問題的能力。

4.科學態(tài)度與價值觀：通過本節(jié)課的學習，使學生認識到物理知識在實際生活中的重要性，增強學生對科學的熱愛和尊重，培養(yǎng)其積極探究科學的興趣。重點難點及解決辦法重點：

1.變阻器的概念和工作原理。

2.掌握使用變阻器進行電路調(diào)節(jié)的方法。

3.理解變阻器在實際電路中的應(yīng)用。

難點：

1.變阻器工作原理的理解。

2.如何在實際電路中靈活運用變阻器。

解決辦法：

1.通過實驗演示和小組討論，幫助學生直觀地理解變阻器的工作原理。

2.設(shè)計不同難度的電路調(diào)節(jié)任務(wù)，讓學生在實踐中掌握變阻器的使用方法。

3.結(jié)合生活實例，引導學生理解變阻器在實際電路中的應(yīng)用，提高學生的學習興趣和實際操作能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《九年級物理上冊第四章探究電流<變阻器>說課稿（新版）教科版》的教材，以便學生能夠跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：收集和整理與變阻器相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學中進行直觀展示和講解。例如，可以準備變阻器的結(jié)構(gòu)圖、工作原理圖、電路圖等，以及變阻器在實際應(yīng)用中的例子，如電位器、光線調(diào)節(jié)器等。

3.實驗器材：準備足夠的變阻器、電源、導線、燈泡等實驗器材，確保每個實驗小組都能夠進行實驗操作。同時，確保實驗器材的完整性和安全性，避免在實驗過程中出現(xiàn)故障或意外。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實驗操作臺。將學生分成若干小組，每組分配一個實驗操作臺，以便學生能夠進行實驗和討論。同時，確保教室中有足夠的空間供學生進行實驗和活動。

5.教學工具：準備多媒體投影儀、電腦、音響等教學工具，以便進行多媒體資源的展示和講解。同時，確保教學工具的正常運行，避免在教學過程中出現(xiàn)技術(shù)問題。

6.教學PPT：制作教學PPT，包含變阻器的概念、工作原理、使用方法等內(nèi)容，以便進行直觀的講解和演示。在PPT中可以使用動畫和互動元素，提高學生的學習興趣和參與度。

7.教學指導用書：準備教師指導用書或教學大綱，以便教師能夠清晰地了解教學目標和教學內(nèi)容，進行有效的教學設(shè)計和指導。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解《探究電流<變阻器>》的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習變阻器的內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學目標和變阻器的重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習變阻器的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入變阻器學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的電流、電阻等基本概念，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為變阻器新課學習打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解變阻器的概念、工作原理和調(diào)節(jié)方法，結(jié)合實例幫助學生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞變阻器的工作原理和應(yīng)用展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設(shè)計實驗，讓學生在實踐中體驗變阻器知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在變阻器新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對變阻器知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決變阻器問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與變阻器相關(guān)的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關(guān)注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合變阻器內(nèi)容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習變阻器的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的變阻器內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的變阻器內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理《九年級物理上冊第四章探究電流<變阻器>說課稿（新版）教科版》中的知識點梳理如下：

1.變阻器的概念：介紹變阻器的定義、種類及其在電路中的作用。

2.變阻器的工作原理：詳細解釋變阻器如何通過改變接入電路的電阻絲長度來改變電路中的電流。

3.變阻器的調(diào)節(jié)方法：講解如何使用變阻器進行電路調(diào)節(jié)，包括串聯(lián)變阻器和并聯(lián)變阻器的調(diào)節(jié)方法。

4.變阻器在實際電路中的應(yīng)用：舉例說明變阻器在實際電路中的應(yīng)用，如調(diào)節(jié)燈光亮度、音量控制等。

5.變阻器的連接方式：介紹變阻器的兩種連接方式——串聯(lián)和并聯(lián)，并解釋不同連接方式對電路的影響。

6.變阻器的主要參數(shù)：介紹變阻器的幾個主要參數(shù)，如電阻值、功率、電流等，并解釋這些參數(shù)的含義和作用。

7.變阻器的選購和使用：提供一些選購和使用變阻器的建議，幫助學生更好地選擇和使用變阻器。

8.變阻器的安全注意事項：提醒學生在使用變阻器時應(yīng)注意的安全事項，如避免觸電、過載等。

9.變阻器實驗操作：詳細講解如何進行變阻器實驗，包括實驗步驟、實驗注意事項等。

10.變阻器在科學研究和工業(yè)中的應(yīng)用：介紹變阻器在科學研究和工業(yè)生產(chǎn)中的重要應(yīng)用，激發(fā)學生對物理學科的興趣。課堂1.課堂評價：

（1）提問：在課堂上，教師可以通過提問的方式了解學生對變阻器知識的理解程度。針對不同難度的問題，教師可以引導學生進行思考和討論，從而檢驗學生對知識的掌握情況。

（2）觀察：教師應(yīng)時刻關(guān)注學生的學習狀態(tài)，觀察他們在課堂上的參與程度、動手操作能力以及與同學的互動情況。通過觀察，教師可以了解學生在學習過程中遇到的問題，并及時給予指導和幫助。

（3）測試：在課堂適當?shù)臅r候，可以進行簡短的知識測試，以了解學生對變阻器知識的理解和應(yīng)用能力。測試可以采用書面形式或口頭形式，題目應(yīng)涵蓋本節(jié)課的重點和難點。

2.作業(yè)評價：

（1）認真批改：教師應(yīng)對學生的作業(yè)進行認真批改，關(guān)注學生解答問題的思路、方法和準確性。在批改過程中，教師可以發(fā)現(xiàn)學生普遍存在的問題，為后續(xù)的教學提供參考。

（2）點評反饋：針對學生的作業(yè)，教師應(yīng)給予及時的點評和反饋。對于做得好的地方，要給予肯定和鼓勵；對于需要改進的地方，要指出問題所在，并引導學生思考如何改進。

（3）鼓勵學生：教師在評價作業(yè)時，應(yīng)關(guān)注學生的進步和努力。對于進步較大的學生，要給予表揚和鼓勵，激發(fā)他們的學習積極性；對于暫時遇到困難的學生，要給予關(guān)心和支持，幫助他們克服困難，繼續(xù)努力。重點題型整理1.變阻器的概念和種類

例題：請簡要說明變阻器的概念和種類。

答案：變阻器是一種可以改變電路中電阻大小的裝置。常見的變阻器有電阻箱、滑動變阻器和電位器等。

2.變阻器的工作原理

例題：請解釋變阻器的工作原理。

答案：變阻器的工作原理是利用電阻絲的長度來改變電阻的大小。當電阻絲的長度增加時，電阻增大；當電阻絲的長度減少時，電阻減小。

3.變阻器的連接方式

例題：請說明變阻器的兩種連接方式及其特點。

答案：變阻器的兩種連接方式是串聯(lián)和并聯(lián)。串聯(lián)變阻器是將變阻器與電路中的其他電阻串聯(lián)在一起，共同組成一個電阻網(wǎng)絡(luò)。并聯(lián)變阻器是將變阻器與電路中的其他電阻并聯(lián)在一起，形成一個電阻網(wǎng)絡(luò)。

4.變阻器的主要參數(shù)

例題：請簡要說明變阻器的主要參數(shù)及其含義。

答案：變阻器的主要參數(shù)包括電阻值、功率和電流等。電阻值表示變阻器在特定溫度下的電阻大小，功率表示變阻器在特定電阻值下能承受的最大功率，電流表示變阻器在特定電阻值下能承受的最大電流。

5.變阻器的選購和使用

例題：請?zhí)峁┮恍┻x購和使用變阻器的建議。

答案：選購變阻器時，應(yīng)考慮變阻器的電阻值、功率和電流等參數(shù)是否符合電路要求。使用變阻器時，應(yīng)注意避免過載、短路和觸電等安全問題。同時，應(yīng)定期檢查變阻器的工作狀態(tài)，確保其正常運行。

補充說明：

1.在解答變阻器的概念和種類時，應(yīng)強調(diào)變阻器的作用是改變電路中的電阻大小，以適應(yīng)不同的電路需求。

2.在解釋變阻器的工作原理時，可以舉一個實際的例子，如滑動變阻器，來說明電阻絲的長度是如何影響電阻大小的。

3.在說明變阻器的連接方式時，可以解釋串聯(lián)和并聯(lián)變阻器在電路中的作用，以及它們對電路性能的影響。

4.在闡述變阻器的主要參數(shù)時，可以給出一個具體的例子，如電阻值為10Ω、功率為2W的變阻器，來說明這些參數(shù)的意義。

5.在提供選購和使用變阻器的建議時，可以強調(diào)安全的重要性，如使用變阻器時要避免過載和短路，以防止燒毀變阻器和損壞電路。同時，應(yīng)定期檢查變阻器的工作狀態(tài)，確保其正常運行。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.變阻器的概念和種類

重點知識點：變阻器是一種可以改變電路中電阻大小的裝置。常見的變阻器有電阻箱、滑動變阻器和電位器等。

2.變阻器的工作原理

重點知識點：變阻器的工作原理是利用電阻絲的長度來改變電阻的大小。當電阻絲的長度增加時，電阻增大；當電阻絲的長度減少時，電阻減小。

3.變阻器的連接方式

重點知識點：變阻器的兩種連接方式是串聯(lián)和并聯(lián)。串聯(lián)變阻器是將變阻器與電路中的其他電阻串聯(lián)在一起，共同組成一個電阻網(wǎng)絡(luò)。并聯(lián)變阻器是將變阻器與電路中的其他電阻并聯(lián)在一起，形成一個電阻網(wǎng)絡(luò)。

4.變阻器的主要參數(shù)

重點知識點：變阻器的主要參數(shù)包括電阻值、功率和電流等。電阻值表示變阻器在特定溫度下的電阻大小，功率表示變阻器在特定電阻值下能承受的最大功率，電流表示變阻器在特定電阻值下能承受的最大電流。

5.變阻器的選購和使用

重點知識點：選購變阻器時，應(yīng)考慮變阻器的電阻值、功率和電流等參數(shù)是否符合電路要求。使用變阻器時，應(yīng)注意避免過載、短路和觸電等安全問題。同時，應(yīng)定期檢查變阻器的工作狀態(tài)，確保其正常運行。

板書設(shè)計：

1.變阻器的概念和種類

-變阻器：改變電路中電阻大小的裝置

-種類：電阻箱、滑動變阻器、電位器

2.變阻器的