致老師的一封信800字（33篇）

致老師的一封信800字（33篇）

致老師的一封信800字（通用33篇）

致老師的一封信800字篇1

親愛的老師：

您好！

相信您現(xiàn)在應該在過著悠閑、愉快的暑假吧！而我卻憂心忡忡。為什么呢？因為您在散學典禮上說得話，也許您已經(jīng)不記得了，但我清晰的記得您說的話“我可能下個學期不會在當你們的班主任了。在三年級的時候，就已經(jīng)有人來找我了，但是我覺得我舍不得你們！和你們合作得挺好的，可是又分班，從別的班級分來一下差生。我很努力地在救你們的成績，可是你們卻一而再再而三的不聽我的話。我今年只好申請了，也許我沒通過，那也沒關系，我們可以繼續(xù)合作，也許我通過了，希望你們能好好聽下一位老師的話。再見不負遇見！

您在學校一直是非常出色的嚴師，帶過的班級也獲得過不俗的.成績。

我們和您相遇在二年級，當時您是極不情愿的，因為我們的成績一直很差，但是又不得不聽從。我們慢慢地相處下來，還蠻愉快的！是您讓我們從年級數(shù)學成績最后一名的污坑中解脫出來，也是您讓我們每一年都獲得了數(shù)學成績第一的榮譽。也許，這是老天給我們開的一個大玩笑吧！我們這個集體要被拆散了。因我們班的人數(shù)較多，因此要分班了。把差生分走了，也把好學生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲，沒錯那哭聲的確是本班同學的，您可知那哭聲了包含了多少情緒！

老師我們向您承諾：不管是哪位老師，我們都會好好地聽他的話！

老師我們向您承諾：不管是哪位老師讓我們在知識的海洋來遨游，我們都會好好努力，好好學習！

老師我們向您承諾：我們不會忘了您這位大朋友，陪我們嘻嘻哈哈的朋友。

老師我們向您承諾：將來，我們一定提著果籃、鮮花，拿著成績單來找您，讓您看看您曾經(jīng)的學生可沒丟你的臉······

您的學生

20__年__月__日

致老師的一封信800字篇2

尊敬的周老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，我轉校已一年多了。每次打電話只說想您，只問您的身體還好嗎？其實，我有說不盡的話想對您說。

周老師，你雖然只教了我兩年，這兩年是最難教的，從一個懵懂的小孩到識字、閱讀、寫作。您經(jīng)常嚴格要求我們，哪怕我們一點點的過錯您也會發(fā)現(xiàn)，我印象最深刻的是：我寫“點”字把四點朝一個方向寫了，你是手把手一筆一劃地教我。您的耐心像陽光一樣撫慰我們。

周老師，記得我剛剛步入小學校園，一切都那么新奇。校園里的體育設施總是覺得沒玩一下就永遠不能玩似的，一下課就跑到操場上玩，特別喜歡玩雙桿。有一次，我玩的正有些得意，為了讓同學們公認我技術高超，于是松開了一只手，同學們鼓掌，并且高叫“好”，“好”！結果我一個沒留神重重地摔在地上。哇！額前冒出一個“大雞蛋”。同學們都被嚇得連連后退，有的大叫；有的說快去找老師；您當時是跑著過來的，您把我抱起，飛快地直奔醫(yī)務室，醫(yī)生幫我輕輕地擦藥水。您的雙手溫柔的撫摸我的頭，那眼里滿是心痛和關愛，沒有一點責備，看著我受傷的樣子，心疼地說：“子涵，很痛吧？”瞬間，我的淚水滑落下來。此時此刻，我是多么地后悔，后悔自己莽撞的行為。周老師，您真的像媽媽一樣愛我。

周老師還有很多話沒說完，您教我的書法，我每天都砸堅持練習，您布置的任務，每日閱讀三十分鐘，我一直在堅持。這些好習慣影響著我，并伴隨我一生，我非常感激您！

祝您安康幸福！

__年__月__日

致老師的一封信800字篇3

敬愛的李老師：

你好!

和您在一起的日子令我們終身難忘，和您在一起我們很快樂，我們和愿意和您一起分享音樂給我們帶來的快樂，是您默默的教導我們，我們從入門到學會吹長號，哪一次沒有您的精心教導，那一次給我們上課你沒有流汗，這么熱的天氣您還來給我們上課，我們很受感動。

您是我見過最好的老師，您是大樹的根，默默地汲取大地的營養(yǎng)，傳遞給我們，您是云中最美麗的天使，您是我們心中的“神圣”。

是您，給我們幼小的心靈帶來了自信的陽光，我們吹不好的時候，您不但你批評我們，而是鼓勵我們，讓我們相信自己能吹好。在我們演出的時候，老師在臺下給我們攝影，當我們演出完了得了第一名以后，老師的臉上露出了欣慰的笑容，老師，您的笑容很慈祥，我永遠也忘不了您的那一張?zhí)煺娴男δ槨?/p>

小草有了土壤的營養(yǎng)，雨水的灌溉才能長大，不管多大的石頭，也不會將它壓垮，而您就是那滴雨水，滋潤了我們幼小的心靈，以前來的第一位老師讓我覺得他很恐怖，我特別后悔報名來學長號，自從您來了以后，我慢慢喜歡上了長號，因為只要把把位拉準了，口型控制好了，基本功打好了，吹好一首曲子，沒有問題。長號吹出曲子來很好聽，剛開始的時候，我都不敢相信自己竟然可以吹出曲子來。

雖然我不能做您最優(yōu)秀的學生，但是我還是要進我自己的力量，做個讓您滿意的學生。

李老師，我還是那句話：太陽從東邊溜到西邊，教鞭點亮一雙雙慧眼，我們不想跟您說再見。

李老師，千萬不要忘記我這個讓您操心的學生呀。

祝:老師福如東海，壽比南山。

趙

_年__月__日

致老師的一封信800字篇4

敬愛的胡老師：

您好！

有人說，老師是耀眼的燈塔，照亮了我們前進的目標；有人說，老師是山間最純凈的泉水，滋潤了我們這些幼小的禾苗；有人還說，老師是強壯的枝葉，用她那強有力的身子護著我們這些未來的花蕾。但在我的眼里，老師是我們最知己的小伙伴。

您還記得嗎？在四年前，有一個落葉紛飛的季節(jié)里，我懷揣著緊張又興奮的心情來到了學校。我來到了教室門口，呆呆地望著教室里那一張張生疏的臉，站在門外的我不知所措。當您發(fā)現(xiàn)我在門口時，您走到我身邊，用溫和的眼光看著我。您對我說：”不要緊張，老師和你一起吧！”我頓時有了信任感，您牽走我的手，走進了教室里，您那雙溫暖的手，讓我感到很暖和。

胡老師，我真佩服你！每天都看著你在黑板上寫下那又整齊又大方的字，那字里蘊藏著一種美妙的聲音，那聲音不是風吹雨打的“噼啪”聲，也不是葉子的“沙沙”聲，更不是清朗的鳥叫聲，而是每天對我們那和善親切的話語聲。老師批改我們的作業(yè)時，都會留下密密麻麻的批注，那是老師向給我們愛的秘密。大樹的成長，離不開陽光和雨露，只有他們的無私奉獻，才能有高大挺拔的樹木。繁華的生活，離不開土地，有了土地提供的營養(yǎng)素，才會有群芳的鮮艷迷人。而我們的生活，離不開老師，有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會讓我們不斷學習，不斷進步。

您好比樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得異常美好，讓我有了學習的興致，讓我覺得您給了我們無窮的力量，讓我覺得您是我們的依靠。胡老師，千言萬語都說不盡，但他們終匯成了一句話：“謝謝您！”即使長河奔流不息，也沖不掉我對您的無盡的感激。我一定以我最優(yōu)異的成績來報答您的。

祝：工作順利！

寫信人：

日期：

致老師的一封信800字篇5

我敬愛的師父:

這是我在您考試前唯一能給你的東西，在考試前，一定要看喔！

師父，我在此可以跟你嚴肅地說，我的正版師父不好當。因為我每次在真正承認一個人是我?guī)煾盖翱倳寗偘莸男聨煾富卮鹞腋鞣N各樣的問題，這就造成了有些人說我多話的原因可以說，這是我對一個合格師父的考驗。

我本人可以說是不算有很話的，所以，在學校我很少去問別人問題，導致我的成績一直停留在全班二十名之前，這個不愿意去請教別人的習慣和我小時候的一個陰影有關。

小時候的我，極其愿意去問，（可以說是個小話癆，跟誰都聊得來。）去請教，但是在三年級我的英語老師給我拜的英語小師父卻給了我一個“大禮包”。

那個學期，那個小師父經(jīng)常虐待我:畫我的書，撕我今天要交的作業(yè)，出我不會做的英語題目，還說沒做完不準去打飯。我本身有潔癖和強迫癥，自己畫書都不舍得，撕作業(yè)本子的一個角我都要心疼好久，她，我也算忍了，畢竟她還是我的小師父，關鍵是我不會的英語題。一個學期下來，有大半個學期的中午飯我沒吃，還被老師說（老師很關心我們，但脾氣不好，每天都要光顧我們的事）。更關鍵是，這個學期下來，那個師父基本沒教會我多少知識（可以說是教會我的東西為零）。下個學期，我的媽媽到學校與老師強烈反映:以后都不要給我找什么亂七八糟小師父了。老師知道后，就把這位所謂的好師父趕下了位。

師父，我怕的東西有很多，但是我更怕有人會以比我高一級的位子來威脅我，做我不想做的事，限制我的自由，限制我的權力。不是我愿意做的事就不要我去做，我一定得做的事，即使我很不喜歡，我也會努力完成。不是我該做的卻來讓我做，即使完成了，效果也不算好。

師父，急躁是我自身的一個最大的缺點。雖然叫我改有點難，但我也會好好地改。因為我拜的第一位師父撕我的作業(yè)，所以，每一次的作業(yè)我都要做兩份。家里人心疼我，以前見我總是在天黑之前做好作業(yè)，一點也不怕我熬夜。但是，自從那位師父來了之后，我的作業(yè)要做兩份，所以造成了我急躁的性子。

從我每天的觀察來說，您是一位合格的師父，教我一些知識，布置作業(yè)，讓我嘗試我不會做的事，讓我膽大地問你所有我不知道的事。對于這些，你總是不驕不躁地告訴我所有的答案。

師父，徒兒在此謝謝你的照顧，也祝你考試名列前茅，盡早回歸。

您的三號徒弟:

阿賢

致老師的一封信800字篇6

尊敬的周老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，我轉校已一年多了。每次打電話只說想您，只問您的身體還好嗎？其實，我有說不盡的話想對您說。

周老師，你雖然只教了我兩年，這兩年是最難教的，從一個懵懂的小孩到識字、閱讀、寫作。您經(jīng)常嚴格要求我們，哪怕我們一點點的過錯您也會發(fā)現(xiàn)，我印象最深刻的是：我寫“點”字把四點朝一個方向寫了，你是手把手一筆一劃地教我。您的耐心像陽光一樣撫慰我們。

周老師，記得我剛剛步入小學校園，一切都那么新奇。校園里的體育設施總是覺得沒玩一下就永遠不能玩似的，一下課就跑到操場上玩，特別喜歡玩雙桿。有一次，我玩的正有些得意，為了讓同學們公認我技術高超，于是松開了一只手，同學們鼓掌，并且高叫“好”，“好”！結果我一個沒留神重重地摔在地上。哇！額前冒出一個“大雞蛋”。同學們都被嚇得連連后退，有的大叫；有的說快去找老師；您當時是跑著過來的，您把我抱起，飛快地直奔醫(yī)務室，醫(yī)生幫我輕輕地擦藥水。您的雙手溫柔的撫摸我的頭，那眼里滿是心痛和關愛，沒有一點責備，看著我受傷的樣子，心疼地說：“子涵，很痛吧？”瞬間，我的淚水滑落下來。此時此刻，我是多么地后悔，后悔自己莽撞的行為。周老師，您真的像媽媽一樣愛我。

周老師還有很多話沒說完，您教我的書法，我每天都砸堅持練習，您布置的任務，每日閱讀三十分鐘，我一直在堅持。這些好習慣影響著我，并伴隨我一生，我非常感激您！

20__年_月_日

致老師的一封信800字篇7

尊敬的__老師：

您好!

對于今天__同學的演講，我對其中的一點表示奇怪：為了保持良好的紀律，我們必須采用懲罰的手段嗎?獎賞遵守紀律的人，就一定行不通嗎?

我看不一定吧!

從“語文”的角度來說，紀律是團體為了維護集體利益并保證工作正常進行而制定的要求每人都要遵守的規(guī)章，而不遵守紀律是社會上的一種不良現(xiàn)象。懲罰只能使這種現(xiàn)象的危害度增加，對社會造成更大的損失。獎勵做的正確的人，一方面可以增強大家遵守紀律的積極性，另一方面可以促使那些“不良分子”改邪歸正，起到一箭雙雕的作用。

從“數(shù)學”的角度來說，不遵守紀律是負數(shù)，懲罰也是一個負數(shù)，負數(shù)加負數(shù)等于負數(shù)，而且越加越小;遵守紀律是正數(shù)，獎勵是正數(shù)，正數(shù)加正數(shù)等于正數(shù)，且越加越大。正數(shù)大于負數(shù)，所以，獎賞更加有效。

從“生活”的角度來說，獎賞依舊勝過懲罰。早上做操時，播音員曾宣布，某某班到場速度慢，隊伍不整齊，動作不到位。結果下午做操時，那個被批評的班以及它的“鄰居們”都相繼被列入“黑名單”。久而久之，一個惡性循環(huán)形成了：越來越多的班級抱著“破罐子破摔”“死豬不怕開水燙”或“我是流氓我怕誰”的心理，使得良好的紀律受到了致命性的打擊。后來情況發(fā)生了改變，每次播音員都說，某某班到場迅速，隊伍整齊，在此提出表揚。這些被表揚的班級一天比一天好，它的“鄰居們”——好的繼續(xù)保持，差則努力改變。這樣，一個良好的風氣形成了，對良好的紀律起到了促進作用。

紀律在生活中無處不在，好紀律令人嘆服、欽佩，壞紀律則讓人厭惡。有時，稍微懲罰一下不遵守紀律的人是可以起到一定效果，但次次如此則會事倍功半。而獎賞遵守紀律的人，往往可以使他們更優(yōu)秀，同時為不遵守紀律的人樹立榜樣，達到事半功倍的目的。

此致

敬禮!

20__年__月__日

致老師的一封信800字篇8

親愛的老師：

您好！

您知道嗎？學生是帶著傷心與眼淚給您寫的一封信。當我知道這個消息——您不教我們了的時候，我呆住了。眼淚大滴大滴往下落，馬上淚流滿面，似乎無數(shù)根針向我的心刺來，多有責任心的老師呀！人人都說您是全世界也找不出來的好老師，您暈倒在講臺上、帶病上課這些事我都不能忘懷，誰知這一次從帶病上課到病休再到不教我們，這一切的一切都來得那么快那么突然，使我不知所措，只知道用眼淚來表達，老師您教我們吧！我不氣您了，不和您賭氣了，您教我們吧！其他副科老師有時候說我們這兒不好那兒不好，我們傷心，但第一個想到的是您，只覺得您對我們最好，雖然我是一個班長，但我為您做得太少太少，我終于明白您在帶病我為我們上課時立我為小老師了，那都是您的良苦用心??！老師您加油，戰(zhàn)勝那可恨、可惡的病魔，我為您加油??！

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；

我卻要說，您就是祖國的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！

您的品格和精神，可以用兩個字就是

——燃燒！不停的燃燒！

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！

老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，

老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，

我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；

您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它

經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

這無私的奉獻，令人永志不忘。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！

祝：早日康復

致老師的一封信800字篇9

尊敬的黃琳老師：

您好！

老師您肯定沒想到我們初三二班的同學會給您寫信吧！呵呵，其實我們是想表達表達一下我們對您的感謝和您對我們的關心。

我們能在初三二班這個大家庭里，我們感到非常自豪，和能有您這樣的班主任而感到欣喜。

在初中階段即將結束，我們想讓您聽聽我們的心里話吧！

1、“時光，時光慢些吧，不要再讓你變老了……＂初三二班的教室里亂七八糟的，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，吃零食的吃零食，全部的同學將自己身邊的桌子往教室尾后面擠，看著你無語的樣子，同學們還樂呵呵地笑個不停。老師，您可還記得？這是您剛來到初三二班時的情景嗎？

學生小雨

2、還記得那一次嗎？我們班搞party。當時您對我們說：“上完晚讀才正式開始搞party?！钡敃r，可能是我們太興奮了，在上晚自習時，就開始先看電影。當您破門而入時，看見我們正在看電影。我記得您當時說了一句：“好，您們繼續(xù)?！蹦闼﹂T而去。當時，我們便立刻關掉電腦，開始讀書了。老師，其實您可知道，我們當時又多后悔??！

下晚讀后，我們班的班長和幾個同學便去級室，向您認錯。由于您太善良了，便原諒了我們。

您走過來對我們說：“在這個社會上，不是你們想怎樣就怎樣的，你們要學會尊重別人?！闭f完，您便走開了。老師，您說的，我們都記在心里了。謝謝您，我可愛的老師。

那一天晚會，我們舉辦的很成功。盡管您沒在場上，但我們相信，您心里還是惦記著我們的。

老師，這件事，您可還記得嗎？

搗蛋鬼“小胖”

3、老師，我是小花?。≡谶@里我要謝謝您對我的照顧。是您讓我懂得只要付出了，才有可能獲得收獲。記得那次，我考試失敗了，我非常自卑。認為我自己是一個差生，沒人可以幫得了我。我開始放棄自己?？赡苣l(fā)現(xiàn)了我的不對，把我叫到級室，只對我說了一句話。老師，您可知道，那一句話對我有多大的影響啊！我永遠也忘不了。那就是：如果你連自己都放棄自己，那么沒人可以幫得了你，知道嗎？老師，您可知道，當時是您救了我，我今天才能有這樣好的成績。老師，在這里，我要謝謝您，您就是我的恩師。

一個愛您的學生：小花

4、老師啊，我是班長啊！謝謝您在這個學期里讓我當班長。謝謝您讓我有這個機會，在這里成長。是您教會了我，做人要謙虛，不要太驕傲。因為，驕兵必敗。老師，謝謝您，我想說：初三這段路上，有您的陪伴，我們初三二班的同學不寂寞。老師，真心的感謝您。

您最愛的班長：文哥

嘻嘻，自戀一下，老師別介意哦！

看著同學們的一張張小紙條，我的心不能平靜下來了。老師，這是同學們送給您的畢業(yè)前的贈言。由我代表初三二班的全體同學送給您。

老師，我也想說：“您就是我們心中的良藥，最“甜”的藥?！崩蠋?，有您真好！您，永在我們心中。

祝老師身體健康，萬事如意，青春永駐！

愛您的學生：初三二班全體同學

20__年12月13號

致老師的一封信800字篇10

親愛的_老師：

您好！

我是您的學生。在我的心中老師是我們這個世界上的第二父母，老師如父母一樣待我們恩重如山，雖然他們沒有賜于我們生命，但卻向我們傳授了知識和做人的道理。我愛您，我的啟蒙老師，是您把我從幼稚的孩童呵護成了成熟的少年，老師，您為此付出了多少心血，我仿佛看見您眼角的皺紋是為我們所生……

老師，您還記得嗎？小小的我們踏進校園第一個見到的就是您，當時的您就像一位比我們大不了多少的姐姐，沒有什么刻骨銘心的感人故事發(fā)生，只有我在見到您的那一刻，便喜歡上了您。如我所愿，我所上的班正是您帶的班，我高興壞了，可是爸爸媽媽看到班主任是一們年紀不大的小姑娘不太放心，可我一點兒也不擔心，因為我相信您會是一個好老師。我是一個不太穩(wěn)定的孩子，做什么事情都太于急于求成，卻忘了一步一步打好基礎，因此別的老師對我又愛又恨。我還記得在選班長的那一天，我激動萬分，因為我是多么想當上班長展示自我?。∧x中了我，我就這樣名正言順的當上了班長，可是事后我才知道，別的老師曾好心勸過您：“這個孩子雖說聰明，但太跳太不穩(wěn)定了，說不準會惹出什么亂子！”可_老師執(zhí)意讓我一試，那時我便在心里下定決心：你一定要給_老師爭氣，向老師們證明，你能行！六年了，我當了六年的班長，在這六年里雖說是發(fā)生過很多讓我挫折的事，可_老師和媽媽給了我足夠的信念，讓我勇往直前。我在小的時候便流露出對朗讀的喜愛，您有意培養(yǎng)我這一切的一切都是您給予我的。

我知道老師是愛我們的，不管是學習好的學生還是學習壞的學生，我還深深地記著上三年級時，五一長假我們過得快活自在，來到學校檢查作業(yè)，卻意外的發(fā)現(xiàn)的很多同學都沒的完成作業(yè)，您氣急了揚起了巴掌卻遲遲沒有落下，我知道您心里一定在滴血。您說過：“改正錯誤就是好孩子！”并讓學習不好的同學當班干部，當時我們很不理解，但現(xiàn)在想想，您那么做無非是想讓他們明白他們只有努力了，老師才會喜歡他們，老師一樣也愛著你們！

從來都沒有覺得時間過得如此之快，一眨眼的功夫，小學生活就要過去了。我是那么舍不得。仰望著藍天，朵朵白云在匆匆飄移，一攬無際的天邊重復著歲月的年輪，我相信所有的變幻都在編織著幻想與夢。老師，就在這此天此地的證明下，我只想對您說：“我愛您，您賜予了我比生命還重要的東西！”

祝：桃李滿天下身體健康

學生：

致老師的一封信800字篇11

親愛的張老師：

六年時光真快啊，一轉眼，您已經(jīng)教導我六年了，你教給我知識，教給我誠信，教給我做人的道理，您從一年級帶我到六年級，把我從一個咧嘴大哭的小男孩變成一個高個子、健康的大男生。在這六年里，您對我們的點點滴滴都令我終生難忘，在這里不妨我叫您一聲媽媽。

記得我剛上一年級時，對待新的同學與老師時，有一些害怕，一進校園，就哭著喊著要找媽媽，是您用那溫柔的聲音來撫摸我那幼小的心靈，記得您對我說：“劉書含，不要怕，你就把我當做你的媽媽，誰要是欺負你，你就找我?！甭犃诉@句話，我便抹去了眼淚，對你笑了笑。從此，我便在這個曾經(jīng)讓我害怕過的學校，來一點一點感受你的愛；從此，我便不再害怕了，終于敢和同學們一起玩了。那時我想，我有這么一位溫柔美麗的老師，我真是太辛福了。

記得上二、三年級，由于我的胃腸不好，總是肚子疼，每天都無精打采，小臉枯黃。每當我上課肚子疼時，您都會走過來，摸摸我的肚子，詢問我哪里不舒服，然后給我的父母打電話。等到第二天上學的時候，您又會詢問我，好點了嗎？吃藥了嗎？肚子還疼嗎？每當我聽到這些話時，我的心暖暖的，這些話給了我許多的鼓勵，使我堅信我一定要健康起來，努力學習，不負您的期望。

六年級時學校下達了學習彩帶舞的任務，那時正是夏天，下課時您帶領我們學習彩帶舞，烈日當空，您怕我們曬傷，就帶我們到樹蔭下練習，我們雖然很辛苦，但是我們很快樂。幾天以后我們都變黑了，但是我們的努力沒有白費，我們的演出很成功。

記得您在炎熱的夏天為我們買冰棍時，使大汗淋淋的我們一下子安靜了下來；記得您在講課時，那莊嚴的神情，那動聽的講解，使我們深刻理解一道道難題；記得是您鼓勵我們去別的學?？荚嚕屛覀冎廊送庥腥?，天外有天，告訴我們不要驕傲。您的關愛與關心，使我永遠也不能忘記。

再有一個月我就要離開我的母校，離開您了，想對您說的話很多很多，我會牢記你的教誨與鼓勵，我會勇敢地面對新生活，也請您永遠記住我這個普通而真誠的孩子。親愛的母校感謝您提供給我們優(yōu)秀的學習環(huán)境，給我一位溫柔美麗的老師，又給我許多情同手足的同學們，您的一草一木，一磚一瓦，都令我終身難忘。

再見了我親愛的老師，再見了使我終身受益的母校！

此致

敬禮！

20__年__月__日

致老師的一封信800字篇12

尊敬的老師：

您好！平時您總是像園丁似的細致入微的照顧我們，到學期末了，我想對您說幾句話。

老師，謝謝您！謝謝您對我們的照顧與關懷！平時，如果有同學受了傷，您總會第一時間解決這件事，并為同學包扎傷口。班里有幾位身體不太好的同學，您總是悉心照顧他們，并告訴同學們要少接觸他們，讓他們好好養(yǎng)傷。

老師，謝謝您！謝謝您對我們的包容。如果有同學做錯了事，您總會先問清事情的原因，然后再解決事情。您不會讓我們寫檢討，您不會因為一些小事就給家長打電話，您更不會體罰我們，您只是讓我們記住，下次不再干那些錯誤的事。

老師，謝謝您！謝謝您對我們的鼓勵和激勵！平時，如果我們班沒得到流動紅旗，您總會鼓勵我們，并且找出原因，告訴我們下次要好好打掃衛(wèi)生。如果在比賽中，我們班輸了比賽，您不但不指責我們，而且您也不斥責我們，您只是告訴我們不要灰心，機會還會有的，也以此激勵我們，讓我們做得更好。

老師，謝謝您！謝謝您對我們的教育和幫助！平時，您總會教育我們要好好學習，不能貪玩，您還教育我們要好好做人，不能走歪門邪道，您對待那些好學生和壞學生都是平等的。如果同學有難題您都會為他仔仔細細、認認真真地講解，直到他會了為止。平時您還讓那些好學生幫助那些壞學生，幫他們把成績提高。

老師，千言萬語都表達不了我們對您的感激。您就是一位園丁，像照顧花草那樣照顧我們；您就是一盞明燈，照亮我們的人生之路；您就是一片大海，哺育著我們這些小魚。

祝您身體健康，工作順利！

致老師的一封信800字篇13

尊敬的段老師：

您好！

這是我第一次給您寫信，我想向您反映班里同學作弊的現(xiàn)象。本來這件事我想先藏著的，但想到您之前對我們說過：“凡事都要向老師反映?！彼晕掖蛩阆蚰f說我的心里話。

就先說這次期末考試我的經(jīng)歷吧。考試之前您特別叮囑我們要誠信考試，同學們也都點點頭?？僧斈阕吆?，同學們卻嘰嘰喳喳的說：“哎，考試的時候答案要借我抄一下呀?！薄翱荚嚨臅r候要照顧著……”等等之類的話。他們明明承諾過你要誠信考試的呀！

考試時，除了我，全班同學幾乎都在做弊。當然，也除了班上幾個學不進去的同學。背后紙條的撕扯聲，使我心情莫名的煩躁，以至于我在答題時胡寫亂畫。答完卷子后，背后的聲音依舊不斷。監(jiān)考老師也不怎么負責任，埋下頭看手機，只有鬧出大動靜時才抬頭，可沒過多久又埋到手機里面了。我怒了，也沒心情檢查，在草稿紙上一遍又一遍的寫著“作弊可恥”這四個大字，雖然知道這樣無用。

等到收卷子的時，老師讓后面的同學往前收，我就坐在自己的座位上慢慢地等。怎么還沒收到我這呢？我回頭一看，原來是有一個人在改，我本來心情就不好，所以吼了一句：“都到收卷子時間啦，怎么還不交呢！一點自知之明都沒有?！蹦俏煌瑢W也聽懂了我的意思，把卷子給了收卷子的人。我知道我說的這句話很傷人，但又想想，如果每個人都像她那樣，那考試還能稱其為考試嗎？

等到考試結束后，我無意間發(fā)現(xiàn)了我寫著“作弊可恥”的那張草稿紙，拿出來給班上的“第二名”看，然后就轉前去了。您也許會很好奇我為什么要把第二名加上引號，這這也是我給您寫信的原因之一：第二名是抄下的?！暗诙笨戳艘院笳f：“全班除了你，哪一個沒抄呢？”我也沒理她，自顧自地收拾課桌。

過了幾天，考試成績出來了。我，依舊是第一名，但比上一次的總分下降了不少。第二名自然也換人了，可我和第二名總分的差距減小了。

老師，我確實在考試時沒有認真答題，辜負了您對我的厚望。老師，您說過：“心靜自然平。”可后面的聲音真的讓我靜不下來！

誠信，一個說起來容易，做起來難的詞語。第二名及其以后的同學總分雖然提高了，可他們確丟掉了“誠信”這兩個字！我和我的母親也說過這件事，可母親卻對我說：“這與你無關，你自己學好就可以了，她們中考、高考考不好是他們的事……”是，這不關我的事，可我們是一個集體，集體之間不應該指出缺點，共同進步嗎？

所以，我希望您趁開班會時上一節(jié)關于“誠信”的課，讓他們都誠信考試?？嫉迷懔瞬⒉豢膳拢膳碌氖怯贸u換來成績來博得老師的歡喜！

最后，祝您身體健康，工作順利！

您的學生：

20__.7.20

致老師的一封信800字篇14

敬愛的老師：

新年即將來臨，我祝愿您身體健康，闔家歡樂。年年有今歲，歲歲有今朝。從相見至今，不覺中我們已相處了一個學期。從開學時的懵懂無知，到現(xiàn)在的知書達禮。從中，我不知在學習上經(jīng)歷了多少風雨，而那座彩虹便是您。若不是您辛勤澆溉，我們將不會有這般成就。在此，我要向您表示感謝。

您的課堂上，我們盡情遨游在知識的海洋中，忘卻華屋麗服，忘卻蟲鳴鳥叫，專心致志忘乎所以的閱讀，聽課。那一篇篇精美的文章使人陶醉，細細品讀仿佛隔空變換。雖然只是短短的幾分鐘，卻深深的震撼著我。

李白的《將進酒》灑脫豪邁；白居易的《琵琶行》悲涼凄美；李清照的《如夢令》婉約優(yōu)雅；蘇軾的……從古至今，文學作品從未消失過，從未淡漠過。它輾轉了千萬年，留下了非常寶貴的文化底蘊，等待我們去傳承、探索。如何傳承呢？老師就起到了重要作用，您是連接古現(xiàn)文化的紐帶，是您讓一篇篇精美文章在我們心中綻放，是您讓我們懂得了感恩與付出，是您讓我們了解了中國文化。您默默的付出對文化傳承做出了重要貢獻。

在您的課堂中，留下的不只是知識，還有歡樂。在學習勞累時，您就會給我們講一個個小故事，它雖然簡短，但帶給我們無限歡樂。

老師，您教學時一絲不茍，娛樂時開懷大笑。這不正是一個優(yōu)秀教師所具備的嗎？這短短的幾行字，平淡而又無味，訴不出您的辛勞，我萬分抱歉，但是您在我心中是高山仰止的存在。

在最后我借用鄭板喬的詩送給您：新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

__年__月__日

致老師的一封信800字篇15

尊敬的羅老師：

您好!

我是您的學生阮博博。六年的小學生涯像輕煙被微風無聲無息的過去了轉眼間我們將離開這曾經(jīng)給過我快樂的地方，心中不免會有一股辛酸與留戀。我好想一直停留在那美好的小學生活，但我知道我如果不去挑戰(zhàn)人生那活著的意義就沒了。于是我心里就有千言萬語想對您說，把千言萬語合起來，那就是看似簡單又不簡單的三個字那就是一句神情地謝謝您!

老師，是您在我入學那天，笑著歡迎我進入小學。那時候什么也不懂，只知道您好像媽媽那樣慈祥，是新牽著我的手，帶著我走進教室。就這樣，我開始過其了充實的小學生活。在這些歲月中，我有過快樂，有過悲痛，有過失望，也有過驚喜。雖然經(jīng)歷了那么多，但始終沒有變得就是您一直陪伴在我的身邊。

不知您是否還記得，三年級的守侯，我被別的同學推了一把，撞在了花壇旁，因為那時侯天下著大雨，所以沖擊力也就更大了。我的右手被滑了一道口子，鮮血一滴一滴地底在水坑中。您知道了，風馳電掣的來到我的身邊，抱起我把我送到醫(yī)院里包扎。在途中您不段安慰我：不用怕馬上就到了，再堅持一會兒。就是這句話鼓勵我一直堅持與困難、曲折做斗爭。我抬頭看著你為我著急的樣子，心里暖暖的，有種想哭的感覺。當時真的好想對您說一聲謝謝!

老師謝謝您這六年來對我無微不至的照顧，或許您望了那些往事，但我卻永遠也不會您對我的好。您教導我的話，將會成為我以后生活道路上一塊永遠的里程碑。

祝：

身體健康，萬事如意

您的學生：阮博博

20__年6月24日

致老師的一封信800字篇16

尊敬的周老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，我轉校已一年多了。每次打電話只說想您，只問您的身體還好嗎？其實，我有說不盡的話想對您說。

周老師，你雖然只教了我兩年，這兩年是最難教的，從一個懵懂的小孩到識字、閱讀、寫作。您經(jīng)常嚴格要求我們，哪怕我們一點點的過錯您也會發(fā)現(xiàn)，我印象最深刻的是：我寫“點”字把四點朝一個方向寫了，你是手把手一筆一劃地教我。您的耐心像陽光一樣撫慰我們。

周老師，記得我剛剛步入小學校園，一切都那么新奇。校園里的體育設施總是覺得沒玩一下就永遠不能玩似的，一下課就跑到操場上玩，特別喜歡玩雙桿。有一次，我玩的正有些得意，為了讓同學們公認我技術高超，于是松開了一只手，同學們鼓掌，并且高叫“好”，“好”！結果我一個沒留神重重地摔在地上。哇！額前冒出一個“大雞蛋”。同學們都被嚇得連連后退，有的大叫；有的說快去找老師；您當時是跑著過來的，您把我抱起，飛快地直奔醫(yī)務室，醫(yī)生幫我輕輕地擦藥水。您的雙手溫柔的撫摸我的頭，那眼里滿是心痛和關愛，沒有一點責備，看著我受傷的樣子，心疼地說：“子涵，很痛吧？”瞬間，我的淚水滑落下來。此時此刻，我是多么地后悔，后悔自己莽撞的行為。周老師，您真的像媽媽一樣愛我。

周老師還有很多話沒說完，您教我的書法，我每天都砸堅持練習，您布置的任務，每日閱讀三十分鐘，我一直在堅持。這些好習慣影響著我，并伴隨我一生，我非常感激您！

您的學生：

日期：

致老師的一封信800字篇17

敬愛的趙老師：

您好!

時光荏苒，一轉眼，一年過去了。還記得第一次見到您的時候，您是那么嚴厲，卻又透出幾分慈祥。是您，把我們的語文成績從倒數(shù)提升到前一二名;是您，把我們從無知幼稚的小孩變成聰明懂事的學生;是您，教會我們許多知識和人生哲理;是您……縱有千言萬語，也難以表達我的感激之情。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細絲;您像園丁，精心培育著祖國的花朵;您像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們照亮前進的道路。每當我們成績有所進步時，您笑得比我們還開心，當我們的成績退步時，您焦急萬分，想盡各種方法提高我們的成績。記得有一次，我們班的語文平均分比上一次降了幾分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室為我們查缺補漏，您耐心地講解著重復著，直到我們聽懂，您的臉上才露出欣慰的笑容。此時，您卻忘記那已經(jīng)嘶啞的聲音，那疲憊的身體。我多么想對你說：“老師，您辛苦了，也該歇歇了?！睘榱宋覀儯恢芰硕嗌贇?，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻，卻無怨無悔?！罢l言寸草心，報得三春暉?”

老師，我還記得你那沾滿粉末的雙手，還記得您那慈善的諄諄教導，還記得您那親切鼓勵的目光。正因為有了您，莘莘學子才能成才;正因為有了您，我們才能在知識的海洋中遨游;正因為有了您，我們才成為德智體全面發(fā)展的學生。加減乘除，算不盡您作出的貢獻!優(yōu)美詩詞，頌不完我對您的贊美!我雖然不是您最出色的學生，但您卻是我最崇拜的老師。

最后，我想對您說：“老師，我們的成績固然重要。但您也別虧待了自己的身體。

祝您身體健康，一切順利！

您的學生”

致老師的一封信800字篇18

敬愛的吳老師：

展信佳！雖然我們天天見面，但是對您的敬佩與感激之情不是三言兩語能講得完的。今天就讓我借著這封信向您表達我的敬意。

媽媽常對我說，教師的職業(yè)是平凡而又偉大的，你們就像一支支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；你們就像一個個辛勤的園丁，無怨無悔地給花朵澆水、施肥，讓他們茁壯成長。詩人李商隱的千古名句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”難道不是你們這一職業(yè)的真實寫照嗎？

吳老師，您還記得這學期的“讀寫天地杯”知識競賽嗎？當學校宣布我們四年級同學要參加這一市級競賽的消息時，離考試時間已經(jīng)是所剩無幾了，如何能在短時間內取得好成績，您可謂是煞費苦心。白天，您忙于備課、上課、批改作業(yè)、找學生談心，完成學校交給的各項任務；晚上，您依然不閑著，只要跟讀寫能力有關的資料，您都一一搜集整理出來，然后再印發(fā)給我們，在您的感染下，我們每天廢寢忘食地背誦、做練習，做好各項充分的準備迎接考試……

吳老師，您知道嗎？當您宣布我們班有13位同學在這次的競賽中榜上有名的喜訊時，當我聽到自己榮獲一等獎的好消息時，一股喜悅與對您的敬佩之情在我的心頭涌動著，?。【磹鄣膮抢蠋?，您是多么盡職盡責?。∵@一次的緊張備戰(zhàn)下來，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的、雨露是這樣滋潤禾苗的。

有人說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡的。是啊，我們這些學生就像是您親手栽種的一棵棵桃李，我們的萌芽、生長、無不沐浴著您的陽光雨露，謝謝您，我敬愛的老師。

花兒以它馥郁的芳香，向哺育它的大自然施以回報：小樹用它的茁壯成長，向孕育它的大地施以回報。敬愛的吳老師，作為一名小學生，我無以回報，只能以我學習上的進步、積極主動地參與學校的各項活動、在各方面盡顯所長、全面發(fā)展，來向您表示我深深地感謝！

紙短情長，我對您的敬意和謝意是短短一封信表達不盡的，只能就此擱筆。

此致

敬禮！

致老師的一封信800字篇19

敬愛的王老師：

您好！六年的小學生活轉瞬即逝，雖然您知教了我一年，但你那點點滴滴的教誨我的都銘記于心。歲月匆匆，花開花落，但依然不變的，是您與我們的師生情！

一切的一切，都挽不住我們的腳步，但我們所依戀的，卻是時時刻刻都在關愛和教育我們的另一為母親，那是老師您啊，王老師，我們就要分別了，分別后，您還會記得那個課堂上不會舉手發(fā)言的孩子嗎？她，還是舍不得您啊！回憶著生活在這兒的一切，懷抱著深深的思念。老師，您還記得嗎？

那天，您布置了星期天的作業(yè)，我面前的同學因去參加舞蹈隊，沒來得及抄下來，只好拿我的，當時我想，助人為樂乃道德直本，就借給了他，誰知放學時，那位同學說把作業(yè)給我了，我卻沒找著。當時我找到了您，您讓我再找找，我灰心喪氣地走回教室，把課桌翻了個遍，也沒找著。我原以為您會撒手不管，任我自生自滅，可我沒想到，在我塊近崩潰的時候，您奇跡般出現(xiàn)在窗口，用親切的話語問我有沒有找到，我低聲地說了聲沒找著，您呢，二話不說地把您那本記載著各式各樣題型的書借給了我，我一激動，連謝謝都忘說了?；貋頃r，我的眼淚都快奪眶而出了，老師，您也許不記得了，可我卻會一直珍藏在內心深處。

別人都說老師是一位幸勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵，而我卻覺得老師更像一位媽媽，在我們傷心時，給我們安慰；在我們犯錯時，給我們教誨。不僅如此，您這位母親還教會另外我們做人的道理，老師，是您給了我們希望，是您讓我們踏上了通往成功的人生之路。

此致

敬禮！

您的學生：

日期：

致老師的一封信800字篇20

敬愛的粟老師：

您好！

光陰似箭，歲月如梭，20__年9月一開學，我就六年級了。轉眼間，我們就長大了，不再是以前調皮無知的小孩子，這中間，摻雜著多少您的心血啊！要不是您每天辛苦地備課，給我們傳授知識，為我們批改作業(yè)，我們也不會更聰明，學到更多的東西。老師，您如天上的啟明星，因為有了您，我們不再迷失，因為有了您我們找到了人生道路上前進的方向。

在我碰到困難的時候，是您給我力量；在我傷心難過的時候，是您給我安慰……您，就好似我的第二位媽媽一樣！做錯事情，您不會責怪我，不會對我大吼大罵，而是讓我知道“知錯就改”的道理。在我的記憶中，您給我們上的每一堂課都有許許多多的歡聲笑語，可又不失課堂紀律。這提起了我的學習興趣，讓我覺得上課不是枯燥乏悶的，而是開心快樂的，在快樂中學到知識。那些美好、快樂、難忘的時光，會永遠銘記在我的心中，永不消失。現(xiàn)在，那些畫面都會時不時地浮現(xiàn)在我的腦海里。

記得那時候，您上課時提出的每一個問題，就算我懂得回答，但是因為我非常緊張，通常都不敢舉手回答。有一兩次，我鼓起勇氣地把手舉起來，但是您沒有讓我回答，即使是這樣，我的腳還是一直地顫抖，心情一直不能平靜。還有平時下課時間與您對話以及打招呼時，我也緊張得腳顫抖個不停，有時甚至緊張得眼眶紅了，一邊說一邊眼淚想掉下來。可是現(xiàn)在，與以前大大相反，上課時，我只要能回答出的問題，我都會把手舉起來。見到老師我也會主動去和老師打招呼和問好。可惜的是您不能繼續(xù)教我們班了，但是我會永遠記得您！

教師是天底下最為神圣的職業(yè)。淡泊名利，視學生為珍寶，用無私而偉大的愛默默無聞地引領學生進入知識的殿堂，遨游在知識的海洋中。老師是風雪夜中的一盞燈，照亮了學生前進的道路。將心血和青春全部獻給了她熱愛的事業(yè)，為無數(shù)人點燃了永恒的前進希望。所以，我一定要好好學習，用優(yōu)異的成績來回報老師這無私而又偉大的愛！

我步入小學給我上第一堂課的老師？？粟燕燕老師。您是我最敬愛、最喜歡的老師。我想對您說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

祝您：

天天開心，工作順利！

您的學生：韋蘭屹

20__年7月29日

致老師的一封信800字篇21

親愛的老師們：

您好！

一花一世界，一葉一追尋，一曲一場嘆，一生尊一人。老師，無論您身在何處，心存何方；無論您是否給我上過課，給我教過學；無論您是否已經(jīng)老去，容顏是否已經(jīng)模糊，您都像那一片片花瓣，包裹著我們還不成熟的花蕾。您給予我們都永遠是簡單的真實，讓我們用心慢慢品味，用眼睛慢慢尋找，用雙手慢慢雕琢……

您帶我離開了幻想的枷鎖，因為您不顧一切的溫柔，讓我曾經(jīng)的自私，過往的悲傷像風吹云一般被帶走。當我們傷心時，您常常拍拍我們的頭或碰碰我們的肩膀，那不可思議的溫暖讓我們眷戀。當我們成功時，總看見的是一雙讓我們離不開雙眼，嘴角的上揚宛如氧氣讓我們無法失去。當我們孤獨時，當我們偶爾耍耍脾氣，可換來的結果確是自己安慰自己時，您總會捕捉到我們眼神中的一絲無奈。曾經(jīng)，從未仰慕過老師，這是實話，以為當我們走到一條陌生卻又漆黑的路上時，您會是臺下那個冷眼旁觀的觀眾，而我們則是臺上不知所措的小丑。然而，經(jīng)過六年里，您的溫暖，您的微笑，您的包容的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我錯了，您正是路上的那一盞盞照亮前方的明亮的燈啊！

記得小時候，總會有很多煩惱，總是一些莫名其妙的煩惱，比如：為什么上課前一定要喊上課？為什么不能遲到？有為什么要寫作業(yè)……那時的我總想長大，仿佛長大以后就不會有煩惱了，那時您總是不厭其煩地解釋給我們聽，我們常常看著您的莞爾一笑?？墒?，一晃六年，我們都長大，卻想要回到小時候，想再看看你解答我們那些不是問題的問題時的笑容。

或許您從未與我謀面，或許您從未踏進過我所在的教室，但一切都不妨礙我想對老師您說的話。從踏進校門的那一刻起，無論您是否對我微笑，我也會對您微笑，敬上代表尊敬的少先隊隊禮；無論您是否看見了我，您都是我的老師。課余，總是能透過小小卻被擦得透亮的窗戶看見您備課的身影。一個人總是那么渺小，我從來不相信我的這封信老師們都能看見，從來不相信只要等待的夠久，您就一定能看見一直在您身后的我。這封信就代表了我的期盼，對所有老師們的敬仰。

對于老師的尊敬，對于老師的幫助，對于希望得到老師的贊揚的我們都是那么執(zhí)著，像是追逐自己的影子一般，縱使得不到卻依舊快樂依舊樂此不疲的堅持著。要畢業(yè)了，我們不敢把您對我們六年來所有的幫助與教誨忘記。時光像空氣一樣被風卷走，然而，我的這些記憶，您的這些笑容則選擇留下，留在這封信里，這個我們同處六年的校園里……

祝所有老師

青春常在

您的學生

20__-5-18

致老師的一封信800字篇22

致亓老師：

......才我在打這篇文章是突然覺得對您的名字感到陌生，呵呵也許是好久沒見的感受吧。亓老師您是我自從上學以來教我語文最好的老師，也是我打心里最尊重的老師，我當年的錯我現(xiàn)在也一一承認，我不應該做的那么極端......

老師您是否記得您對我的教育可以算得上煞費苦心，比其他人多了一倍，老師我還清晰的記得你教育我們的方式，語文課上表演，讓我們對語文產生了濃厚的興趣。

我也記得您在剛開始教我們的時候，拿出了一結課玩成語接龍，就在那個時候我下定決心一定要好好學語文，一定不能辜負老師您的一番好心。

唉，老師想想我當時多么調皮，幾個老師都管不了，就是您教的那兩年里我的語文成績突飛猛進，我真的很感謝您！

我現(xiàn)在很想讓您再教我一天，就一天。我一定好好聽課。

以前，您經(jīng)?？粗巴獍l(fā)呆，我不知道為什么，也許是我們讓您踩碎了心吧。

老師，我現(xiàn)在很想讓你再教我一次，想向您以前把我關到小黑屋里自我反省我還生氣，想想那全是老師為了我好啊。唉~

老師，您別太累了，當年，您為了將我們教育成才，把自己的女兒放了學留在了辦公室，您卻為我們批改作業(yè)，有時萬家燈火以熄滅很久，您卻在辦公室對著手中的筆發(fā)呆……

老師，您是最高尚的，我一定要記住您。

老師就這么著吧，我也不多說了。再說眼淚就要掉下來了。

老師您辛苦了，老師您早點休息，注意身體。

深夜里，有月光的陪伴下。我悄悄的來到老師那明亮的燈下，看到老師彎彎的腰，那通紅的雙眼，那一摞摞作業(yè)本……

我好想去幫老師們減輕負擔，我在這里向全體老師說聲：你們辛苦了。

致老師的一封信800字篇23

尊敬的老師：

您好！

我是您的學生。六年的小學生涯像輕煙被微風無聲無息的過去了轉眼間我們將離開這曾經(jīng)給過我快樂的地方，心中不免會有一股辛酸與留戀。我好想一直停留在那美好的小學生活，但我知道我如果不去挑戰(zhàn)“人生”那活著的意義就沒了。于是我心里就有千言萬語想對您說，把千言萬語合起來，那就是看似簡單又不簡單的三個字那就是一句神情地“謝謝您！”

老師，是您在我入學那天，笑著歡迎我進入小學。那時候什么也不懂，只知道您好像媽媽那樣慈祥，是新牽著我的手，帶著我走進教室。就這樣，我開始過其了充實的小學生活。在這些歲月中，我有過快樂，有過悲痛，有過失望，也有過驚喜。雖然經(jīng)歷了那么多，但始終沒有變得就是您一直陪伴在我的身邊。

不知您是否還記得，三年級的守侯，我被別的同學推了一把，撞在了花壇旁，因為那時侯天下著大雨，所以沖擊力也就更大了。我的右手被滑了一道口子，鮮血一滴一滴地底在水坑中。您知道了，風馳電掣的來到我的身邊，抱起我把我送到醫(yī)院里包扎。在途中您不段安慰我：“不用怕馬上就到了，再堅持一會兒。”就是這句話鼓勵我一直堅持與困難、曲折做斗爭。我抬頭看著你為我著急的樣子，心里暖暖的，有種想哭的感覺。當時真的好想對您說一聲“謝謝！”

老師謝謝您這六年來對我無微不至的照顧，或許您望了那些往事，但我卻永遠也不會您對我的好。您教導我的話，將會成為我以后生活道路上一塊永遠的“里程碑”。

此致

敬禮！

您的學生：

日期：

致老師的一封信800字篇24

親愛的曾老師：

近來可好？冒昧的寫了這一封信，希望你不要見怪。

樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃?；ǘ涞纳睿x不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……

對于學生，你是一位負責任的班主任。

三個學期的陪伴，讓我感受到了許多溫暖。我們班的成績很差，在重點班中排倒數(shù)第一。每一次都是這樣，但是你依然默默承受著。每次你給予我們的都是諄諄教誨，沒有對我們施行暴力，沒有把氣撒在我們的身上。每天早上你都來的很早，守著我們早讀；上課的時候，你還時不時來看望我們的情況。你自己還有一個很小的孩子，但是你把更多的精力付出在了我們身上，我們真的很抱歉。

記得晴空萬里的一個中午，我生病了，我跑去向你請假。你問我：“小姑娘，你的補助打到卡上了嗎？”我回答說：“打了?！蹦阌謱ξ艺f：“你要好好珍惜呀，一定要努力學習，將來回報學校，回報社會，回報國家?！蔽覒艘宦?。你又說：“是自己出去看呢，還是家長來接？路上一定要注意安全啊?！蹦愫喓唵螁蔚膸拙鋰Z叨，卻給我的心靈編織了無數(shù)的溫暖。你雖然不是我的親人，但勝似親人。

對于同事，你是一位有責任心的人。

你作為班主任，作為數(shù)學老師，本來就已經(jīng)很辛苦了。你又是年級主任，上課的時候，你總是能接到電話。不是到這兒開會，就是到那兒開會；不是做這樣表格，其實做那樣工作；很多次怕是連早餐都沒有時間吃吧！

曾老師，悄悄告訴你，在我的心中，你是一位負責任的班主任，是一個有責任的人。圓圓的腦袋里裝滿了智慧，你是一個好班主任，值得敬佩。

老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

悄悄對你說，謝謝你！

此致

敬禮！

你的學生：

年月日

致老師的一封信800字篇25

親愛的盧老師：

您好！

聽，校園里那一聲聲朗朗上口的晨讀，看池塘里那一朵朵翩翩起舞的荷花。在這美麗而炎熱的六月，我即將離開小學的歡聲笑語，步入初中的努力學習。天下沒有不散的筵席，我是那樣的不舍這座待了六年的教學樓，不愿離開這些朝夕相處了六年的的朋友，更不想忘記教會我人生道理的您！

窗外的知了“嘰嘰喳喳”地唱個不停，伴隨著我踏上學校的路程，我像一陣風一樣，穿梭在人來人往的街道上，然后以一個輕快的、敏捷的跨欄姿勢，跳上了車，在車上，晃晃悠悠的我心里別提有多緊張了，車剛到站，我沖忙下車，沖進了學校，沖到了教室門口，這時您正在教室里聚精會神地給同學們上課呢！我心里像十五個吊桶打水——七上八下，不知道您會怎樣懲罰我，我最終鼓起了勇氣，推了門，喊了一聲“報告?！贝蠹业哪抗恺R刷刷地向我看過來，教室里鴉雀無聲，連一根針落在地上都聽得見，過了好一會兒，您才慢慢地張開口，說道：“你可以去咖啡廳喝杯咖啡再來上課的，站在那里不要動！”剛剛說完，教室里發(fā)出來一陣陣歡聲笑語，那一天，我一直羞愧不已，從那以后，我再也沒有遲到過。

您像母親一樣，保護著在草地上奔跑的我，您像大海一樣簇擁著我登上世界的高峰，您像大樹一樣，為我遮風擋雨。您不求回報，只希望我們好好的，讓我們快樂的生活，快樂的學習。在此，我真心地對你說：“老師，您辛苦了！”

祝您身體健康，工作順利！

__年__月__日

致老師的一封信800字篇26

尊敬的老師：

您好！

一年一度的感恩節(jié)到了，聽到同學們的一聲聲祝福，看著同學們用雙手捧著一張張賀卡和一束束鮮花，擺在您的面前時，您發(fā)自內心的微笑感動著每一個同學。

而我呢！在這美好的日子里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一封信：

記得，在去年的上半學期，喜歡打籃球的我，在教室里，出于好奇，不知輕重，竟然在別的同學肚子上瘋狂地打起了籃球，疼的'那個同學“哎喲、哎喲……”地哭了起來。正在這時，您走了過來，很嚴厲地批評了我，并且把球沒收了，此時的我像被霜打的茄子一樣，站在那里一動不動?；氐郊?，我趴在沙發(fā)上“嗚嗚……”地哭起來，很委屈地對媽媽說：“我的球……。”

媽媽見我說不出具體原因來，就焦急地給您撥打電話，這才知道了您的良苦用心，您告訴媽媽，愛玩籃球是孩子的興趣，但也要有點分寸呀！萬一打到同學的眼睛或臉上，那后果是不堪設想的。接著媽媽很耐心的告訴我：“兒子，你遇到了很負責任的老師，你應該感到自豪！”頓時，我由對您的不理解變成了感動，還有深深的自責。從那以后，我改正了缺點和不足。

老師，您常常教導我們：“好習慣成就好人生?！币B(yǎng)成晨誦一小時、20分鐘閱讀、堅持寫日記……的好習慣。記得是您在我的博文上，加上了第一朵小紅花，滿足了虛榮心極強的我，也正是從那時起，在您的鼓勵下，調動了我的寫作積極性，博文水平也有了很大的進步。上傳的博文被校訊通推薦了21篇，還榮獲了“書香家庭”的稱號，這些都離不開您對我的指導和鼓勵！

一直以來，您不僅是一位優(yōu)秀的、負責任的老師，更像深愛著我的媽媽，在這感恩的日子里，我以此信敬獻給您，獻上我對您最崇高的敬意，祝福老師節(jié)日快樂！并說聲：“老師，您辛苦了！我會加倍努力學習，用一顆感恩的心來回報您的?！?/p>

此致

敬禮！

您的學生：張子煦

20__年9月10日

致老師的一封信800字篇27

尊敬的老師：

您好！自從我升入初中后，一直只做個“傾聽”者，所以想借這次寫信（作業(yè)）的機會，做一回“傾訴者”。

記得我剛上初一時，第一次英語考試考得不很好——離您定的合格線還差一分。我當時又氣憤又傷心，因為這是我第一次要接受所謂的“專用培訓班”考試前夕，我滿懷信心，好似20世紀的淘金者；可考試后，我又像一只戰(zhàn)敗的雛鷹。最令我接受不了的事實就是——您似乎把我當成了一個差生。我下定決心：下次考試必須合格！不管是我自信心還是自尊心或是永不言敗的性格都是這樣命令我的。

可是，一周后的第二次考試，我只是比合格分數(shù)高了1.5分。但我并不滿足只是合格這個分數(shù)，我從來都沒有想過僅僅考“合格”，于是開始漫長而又艱辛的學習之路。

終于，功夫不負有心人。我以140多分的成績向大家證明：我不是一個差生！于是，春哥（班主任）在團隊課點名表揚了我，我有幸成為全班第二個被點名表揚的人。春哥說，我之所以能被表揚，是因為我在短短兩個星期的學習中，由“最底層”到“最高層”完成了一個巨大的飛躍，一個看似不可能的升華。還說我背后付出了很多的辛勞和時間。我倒覺得他說的太夸張了，我是因為內心始終有著一個信念：我曾經(jīng)不是一個差勁的學生，現(xiàn)在也應當不是！別人能做到的，我沒理由做不到！

許多仍要接受“特殊教育”的同學紛紛問我：“你是憑著什么考到140分的？”我笑而不答，故作神秘?；蛟S，您心中也有著這樣類似的疑惑吧！其實真正的“秘訣”春哥已經(jīng)說清楚了。剛開始的時候，我也曾疑惑過：我能夠做到嗎？這時，我想到了“望天樹”它經(jīng)歷過多么殘酷的挫折——被馬鹿一腳踢下懸崖，被傲慢的野葵花嘲笑，生長的環(huán)境陰霾籠罩，磐石貶損?？伤冀K銘記著大地的話，瞄準太陽，筆直的沖上云霄……我想：望天樹的環(huán)境比我更糟糕，它都能實現(xiàn)自己的理想，我有什么不可能的！

但是，只有想法是不夠的，關鍵要看行動。十個想法不如一個行動！魯濱遜——這個永不安命的行動者告訴了我這個道理。也有《蜀鄙二僧》（蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：我欲之南海，何如？富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，猶未能也，子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？）中的窮僧激勵著我。于是，我每天都抓緊了每分每秒，把一天當兩天用，課前認真預習，上課時認真聽您的講解，課后認真復習。當?shù)诙魏细窈笠矝]有滿足，而是繼續(xù)學習。期間，自然也少不了您的鼓勵和幫助。

因此，我僅代表2班的全體同學，向您和您半期以來為我們所付出的辛勞道一聲：“老師，您辛苦了，多謝您的教誨！”

此致

敬禮！

您的學生

致老師的一封信800字篇28

尊敬的老師:

您好!

我最尊敬的劉老師，從我六年級開始的時候，遇見了你——幽默風趣的優(yōu)秀老師。

新的學期，轉瞬間兩個月過去了，日子過的雖然快，但卻抹不掉您和我們一起玩耍、學習的記憶，因為那是我們這個大家庭的快樂時光。(原創(chuàng)投稿)

班里有一個差生，連四年級的計算題都不會，如果讓其他老師教，也許就放棄了，而您卻沒有。不僅如此，您還自己掏錢給他買了一本四年級題卡，非常有耐心的教他。從那一刻起我就從心里非常佩服您。

您對我們非常嚴格，我們常常惹您生氣，每當看到您皺著眉頭的時候，我就感到非常愧疚，因為我們又惹您生氣了。我和同學也常常說，您開心、笑的時候最帥氣!最陽光了!請不要再為我們每天緊鎖眉頭了!

記得那一次嗎?做語文試卷的時候,您讓我們寫上日期，您檢查的時候發(fā)現(xiàn)很多同學都沒寫，回到教室的時候，手里多了一個板擦，您讓一個同學過去，“啪啪”只聽見打板的聲音，那聲音把我嚇得一哆嗦?！皬堒?，過來?！蹦f。我哆哆嗦嗦的過去，說：“能不打板嗎？”我大著膽子問道?！安豢梢裕驇紫?？”您問我?！芭九尽睅紫峦晔铝?，我看著手上通紅的痕跡，也很生氣。但是現(xiàn)在回頭想想，也沒什么大不了的，這樣做也不是為了我好嗎？

在課堂上，您常常會把一節(jié)枯燥乏味的語文課講得生動有趣，讓以前不喜歡語文的同學也愛上了語文課，與閱讀打交道。

您關心我們，愛護我們，我最親愛的劉老師，現(xiàn)在我要用我笨拙的筆，寫出我一直想對您說的話：“謝謝您，老師，您辛苦了！”

20__年_月_日

致老師的一封信800字篇29

親愛的老師，請原諒這是一次遲來的問候。

六月的細雨牽著七月的離別，離別的憂傷像冬月的寒汁至此骨髓。但我依然清晰地記得我們相處的日子。

那天，你走進課堂，你平易近人的柔和光芒散在每個人身上，像陽光一樣溫暖地射進人的心房。你告訴我們的名字取“滄海一粟”之“海栗”，好像有什么特別的寓意，“平凡卻不平庸”。你告訴我們你的英文名字是“IVY”，你跟我們笑侃：“別人總誤會那是‘Iloveyou’的縮寫。其實它的意思是‘常春藤’?！?/p>

那時，我們不知道真相，你的一個不為人知的秘密，但后來，我們卻突然不想知道，我不希望那個秘密的內容如此真事兒令人傷心欲絕，一個學年的相處，我深深喜歡上了你的課，你可以用語言將課堂鋪滿鮮花，用幽默把教室的墻壁裝上壁畫，這樣全班同學的英語成績也得到很大的提高。我記得你曾留有飄逸的秀發(fā)，可為了我們的成績，你剪去了它。

后來，你走了。初二開學的時候，我們的英語課上換了一張陌生而嚴肅的面孔，我們在校園中尋找你的身影，那位老師說，今年她代我們的課，你生病了，要住院治療。那刻那種沉重的心情，使得我一整個早上都沒能安心聽課。

那一個學年里，我們等你歸來的消息，聽說你恢復得很好，我們便很高興。卻一直不曾見到那期待的身影再次跨進我們的教室。中考越來越近，你依舊沒歸來。

曾經(jīng)我以為有陽光的清晨都是美好而令人向往的，而那次，我卻是那么地想尋求一個黑暗的角落，跳進去，讓淚水溺亡。我不想讓別人看到我淚水肆意流出的樣子，我想要堅強一些。強忍著到眼眶的淚水，世界一度變得模糊，越發(fā)只有你的音容笑貌清晰地浮現(xiàn)在腦海。

從此，我們都不能再見到你，那種分別叫永別，可我依然不相信來得如此之快。

老師，別了。路有多長，夜有多暗，請不要害怕，你的學生們永遠替你祈禱，長庚星會照著你行走，黑夜中我的心靈都是你的拐杖。

老師，別了。你若夢回，請不要快走，讓學生看看你，好好看看你。我們曾在流星下為你許愿，愿你一切都好。為什么……常春藤啊，你怎么可以那么快凋零。我們愿意用雙手，感到合十祈禱，上帝都不曾聽到，我們讓它送予你安康，幸福，把世間的一切美好東西都給你。

老師別了。我那么恨自己，我該是一個多么狠心的人。我想，醫(yī)院單調的白色會讓你產生恐懼，感到孤單，感到無助，而我們竟不曾撥去一個慰問的電話，送去一份屬于我們自己的關懷。

別了，常春藤。你圣潔的心靈一定會升入天堂，我相信夜里那顆最亮的星就是你吧！老師，通往天堂的路一定平坦，望你一路走好。

老師，你是否聽見我們的呼喚……

致老師的一封信800字篇30

親愛的老師：

您好！

我是您親手栽培的眾多桃李中的一員，這一棵桃李已經(jīng)升上了六年級的畢業(yè)班，即將踏入初中校園的大門，引來新一輪的校園生活。

現(xiàn)在回想起來，三年來的點點滴滴，是那么清晰，難忘，淚水忍不住劃過臉龐，只因為埋藏在內心深處的小學記憶。

還記得，那年的9月1日，我懷著緊張而激動的心情踏入美麗校園的大門，每上一個臺階都是那么歡樂。到了教室門口，我一眼就望見在講臺上座著的，莊嚴又慈祥的您。不知道為什么，對您，有一種又敬又畏的感覺。后來，我才漸漸地明白為什么會有這樣的感覺。對您敬，是因為您講課是那么清晰易懂，講解是那么耐心，特別是對于那些成績較差的同學，您是那么用心的指導，有時候甚至月亮露出臉時，您還在毫無倦意地為同學講解。有時您會把全班同學都留下來，細細地分析，不時，我也會埋怨您為什么時常講課會這么久?？墒牵F(xiàn)在我才明白自己當初的無知，后悔當初自己幼稚。是啊，與一直站在講臺上的您相比，我們這些一語不發(fā)的，一直舒舒服服的坐在椅子上聽講的學生擁有多么好的條件啊。對您畏，是因為您始終保存著您那慣有的嚴肅，對待有錯誤的同學，您是那么費心地教育，即使是班上的優(yōu)生，您也是鐵面無私，毫