初一人教版英語教材學(xué)習(xí)攻略

初一人教版英語教材學(xué)習(xí)攻略一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版英語七年級上冊Unit2Myschool第三課時，主要講解一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句，以及一般過去時態(tài)的疑問句和否定句。同時，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠熟練運用一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)進行日常交流。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的結(jié)構(gòu)和用法。2.學(xué)生能夠在實際情景中運用一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)進行日常交流。3.學(xué)生能夠通過合作學(xué)習(xí)，提高自己的語言表達能力和團隊合作能力。三、教學(xué)難點與重點重點：一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的結(jié)構(gòu)和用法。難點：一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的運用。四、教具與學(xué)具準備1.教具：PPT、黑板、粉筆。2.學(xué)具：筆記本、練習(xí)本、課本。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過展示一張學(xué)校的照片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩W(xué)校的特點。2.知識講解：講解一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的結(jié)構(gòu)和用法。3.例題講解：通過PPT展示例題，講解一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的運用。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生自主完成PPT上的練習(xí)題，教師進行講解和反饋。5.小組合作：學(xué)生分組進行合作學(xué)習(xí)，運用一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)進行日常交流。7.課后作業(yè)：布置一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的練習(xí)題。六、板書設(shè)計1.一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句的結(jié)構(gòu)和用法。2.一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的結(jié)構(gòu)和用法。七、作業(yè)設(shè)計1.請用一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)分別寫一個關(guān)于自己的介紹。答案：一般現(xiàn)在時態(tài)：MynameisLiMing.Iam14yearsold.Iamastudent.Ilikeplayingbasketball.一般過去時態(tài)：Yesterday,Iwenttotheparkwithmyfriends.Weplayedsoccerandhadapicnic.2.請用一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)分別寫一個關(guān)于學(xué)校活動的介紹。答案：一般現(xiàn)在時態(tài)：Ourschoolholdsasportsmeetingeveryyear.Manystudentsparticipateinit.一般過去時態(tài)：Lastweek,ourschoolheldasportsmeeting.Iparticipatedinthe100meterraceandwonthefirstprize.八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過情景引入、知識講解、例題講解、隨堂練習(xí)、小組合作等方式，讓學(xué)生掌握了一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的結(jié)構(gòu)和用法。但在課堂活動中，部分學(xué)生對于一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的運用還存在困難，需要在今后的教學(xué)中進行針對性的輔導(dǎo)。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容重點細節(jié)1.一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的結(jié)構(gòu)和用法是本節(jié)課的核心內(nèi)容。疑問句的結(jié)構(gòu)是主語+助動詞+主語+謂語動詞，否定句的結(jié)構(gòu)是主語+don't/doesn't/didn't+主語+謂語動詞。學(xué)生需要通過例子來理解并掌握這些結(jié)構(gòu)。2.一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的用法是學(xué)生在日常生活中進行交流的基礎(chǔ)。學(xué)生需要能夠正確地使用這些時態(tài)來提問和回答問題，以及表達自己的觀點和感受。二、教學(xué)難點重點細節(jié)1.一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的運用是本節(jié)課的難點。學(xué)生需要理解并掌握一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的結(jié)構(gòu)和用法，以及如何正確地運用它們來表達過去發(fā)生的事情。2.學(xué)生需要通過大量的練習(xí)和實際應(yīng)用來熟練地運用一般過去時態(tài)的疑問句和否定句。教師可以通過提供具體的場景和例子，幫助學(xué)生理解和掌握這些時態(tài)的用法。三、教具與學(xué)具準備重點細節(jié)1.教具：PPT、黑板、粉筆是教師在課堂上進行教學(xué)的主要工具。PPT可以用來展示例子和練習(xí)題，黑板和粉筆可以用來進行板書和解釋。2.學(xué)具：筆記本、練習(xí)本、課本是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要工具。學(xué)生需要用筆記本來記錄重要的知識點和筆記，用練習(xí)本來完成練習(xí)題，用課本來復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的內(nèi)容。四、教學(xué)過程重點細節(jié)1.情景引入：教師可以通過展示一張學(xué)校的照片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩W(xué)校的特點，從而引出一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的用法。2.知識講解：教師可以通過講解一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的結(jié)構(gòu)和用法，幫助學(xué)生理解和掌握這些知識。3.例題講解：教師可以通過展示例題，講解一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的運用，讓學(xué)生通過實際例子來理解和掌握這些知識。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生可以通過自主完成練習(xí)題，鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識。教師可以通過講解和反饋，幫助學(xué)生理解和糾正錯誤。5.小組合作：學(xué)生可以通過分組進行合作學(xué)習(xí)，運用一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)進行日常交流，提高自己的語言表達能力和團隊合作能力。7.課后作業(yè)：學(xué)生可以通過完成練習(xí)題，進一步鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識。五、板書設(shè)計重點細節(jié)1.一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句的結(jié)構(gòu)和用法可以通過板書來進行展示和解釋。教師可以在黑板上寫出一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句的結(jié)構(gòu)，并用例子來說明它們的用法。2.一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的結(jié)構(gòu)和用法也可以通過板書來進行展示和解釋。教師可以在黑板上寫出一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的結(jié)構(gòu)，并用例子來說明它們的用法。六、作業(yè)設(shè)計重點細節(jié)1.作業(yè)題目：請用一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)分別寫一個關(guān)于自己的介紹。答案：一般現(xiàn)在時態(tài)：MynameisLiMing.Iam14yearsold.Iamastudent.Ilikeplayingbasketball.一般過去時態(tài)：Yesterday,Iwenttotheparkwithmyfriends.Weplayedsoccerandhadapicnic.2.作業(yè)題目：請用一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)分別寫一個關(guān)于學(xué)?；顒拥慕榻B。答案：一般現(xiàn)在時態(tài)：Ourschoolholdsasportsmeetingeveryyear.Manystudentsparticipateinit.一般過去時態(tài)：Lastweek,ourschoolheldasportsmeeting.Iparticipatedinthe100meterraceandwonthefirstprize.七、課后反思及拓展延伸重點細節(jié)1.課后反思：教師可以通過反思本節(jié)課的教學(xué)效果，了解學(xué)生對于一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的運用是否存在困難，從而在今后的教學(xué)中進行針對性的輔導(dǎo)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解時，教師需要使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動、有趣，以吸引學(xué)生的注意力。對于疑問句和否定句的結(jié)構(gòu)和用法，可以通過舉例子的方式來進行講解，讓學(xué)生更好地理解和記憶。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師需要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解知識點時，可以留出一些時間讓學(xué)生進行隨堂練習(xí)，以鞏固所學(xué)的知識。3.課堂提問：在課堂中，教師可以通過提問的方式激發(fā)學(xué)生的思考和參與?？梢葬槍W(xué)生的回答進行引導(dǎo)和追問，幫助他們更好地理解和運用所學(xué)的知識。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，教師可以通過展示一張學(xué)校的照片或是一個相關(guān)的場景，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩W(xué)校的特點，從而自然地引出一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的用法。教案反思：1.對于本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我講解得是否清晰明了，學(xué)生是否能夠理解和掌握？2.在教學(xué)過程中，我是否有效地引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)和應(yīng)用，以鞏固所學(xué)的知識？3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我是否能