二年級數(shù)學(xué)人教版(上冊)8.3 數(shù)學(xué)廣角-搭配(一)練習(xí)二十四_第1頁
二年級數(shù)學(xué)人教版(上冊)8.3 數(shù)學(xué)廣角-搭配(一)練習(xí)二十四_第2頁
二年級數(shù)學(xué)人教版(上冊)8.3 數(shù)學(xué)廣角-搭配(一)練習(xí)二十四_第3頁
二年級數(shù)學(xué)人教版(上冊)8.3 數(shù)學(xué)廣角-搭配(一)練習(xí)二十四_第4頁
二年級數(shù)學(xué)人教版(上冊)8.3 數(shù)學(xué)廣角-搭配(一)練習(xí)二十四_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

練習(xí)二十四數(shù)學(xué)廣角——搭配(一)8用三個不同的數(shù)字組成兩位數(shù)時,先讓每一個數(shù)字(0除外)作十位數(shù)字,再把其余的兩個數(shù)字依次和它組合。如何解答數(shù)的排列問題?解答數(shù)的排列問題用什么方法?應(yīng)注意些什么?排列時關(guān)鍵是要做到不重復(fù)遺漏,我們可以用列舉的方法,先考慮高位,再考慮低位,有順序地依次排列,一一列舉出所有可能的數(shù)。例:用1、2、3三個數(shù)組成個位和十位不同的兩位數(shù),能組成多少個?12、13、21、23、31、32如何解答組合問題?解答組合問題時可列表或畫圖來分析。例:從1、2、3三個數(shù)中任選2個求和,得數(shù)有幾種可能?123354排列問題與組合問題的區(qū)別是什么?排列問題與事物的順序有關(guān),組合問題與事物的順序無關(guān)。

填空。(1)有兩件不同的上衣和兩條不同的褲子,共有()種不同的穿法。(2)從8、1、6任選兩個數(shù)字,能組成()個不同的兩位數(shù),分別是()。(3)3個人排成一排照相,攝影師對他們的位置有()種排列方法。4681、86、18、16、68、616

2名同學(xué)坐成一排合影,有多少種坐法?3名呢?3名同學(xué)坐成一排合影,有6種坐法。①②③①③②②

①③②

①③①②③②①①②③從右面3本書中選2本,送給小麗、小清各1本,一共有多少種送法?兒童文學(xué)數(shù)學(xué)趣題自然奧秘小麗小清從右面3本書中選2本,送給小麗、小清各1本,一共有多少種送法?兒童文學(xué)數(shù)學(xué)趣題自然奧秘小麗小清從右面3本書中選2本,送給小麗、小清各1本,一共有多少種送法?兒童文學(xué)數(shù)學(xué)趣題自然奧秘小麗小清從右面3本書中選2本,送給小麗、小清各1本,一共有多少種送法?兒童文學(xué)數(shù)學(xué)趣題自然奧秘小麗小清從右面3本書中選2本,送給小麗、小清各1本,一共有多少種送法?兒童文學(xué)數(shù)學(xué)趣題自然奧秘小麗小清從右面3本書中選2本,送給小麗、小清各1本,一共有多少種送法?兒童文學(xué)數(shù)學(xué)趣題自然奧秘小麗小清一共有6種送法。

每次穿穿1件上衣、1條褲子,有幾種穿法?有4種不同的穿法。玲玲從家去上學(xué)必須要經(jīng)過一家醫(yī)院,玲玲從家到學(xué)校有多少種不同的路線?4①②①④③②③④①②③④

從下面3枚硬幣中取硬幣,一共可以取出多少種不同的錢數(shù)?1角+5角=6角1角+1元=1元1角5角+1元=1元5角共4種不同的幣值。1角+5角+1元=1元6角小明到新華書店選中四本書,他帶的錢只夠買其中的任意兩本,你知道小明有幾種選擇嗎?海底總動員安徒生經(jīng)典童話十萬個為什么愛的教育小明有6種選擇。①②③④⑤⑥

下面是快餐店推出的特色菜。如何一葷一素搭配,共有多少種搭配方法呢?葷菜素菜紅燒肉小白菜燉排骨辣子魚土豆絲炒豆角燒茄子4×3=12(種)口答:共有12種搭配方法。1種葷菜與4種素菜共有4種搭配方法。

買一套衣服,有幾種買法?每種買法各要付多少元。50元48元20元30元50+20=70(元)50+30=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論