統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第25課《王戎不取道旁李》精美課件

◎了解故事情節(jié)，簡(jiǎn)要復(fù)述課文?！?qū)懸患拢軐懗鲎约旱母惺?。語(yǔ)文要素習(xí)作要求單元主題：歷史傳說故事時(shí)光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。王戎魏晉時(shí)期名士，竹林七賢之一，自幼聰穎，神彩秀美。據(jù)說能直視太陽(yáng)而不目眩。裴楷稱贊他說：“戎眼爛爛，如巖下電?！蓖跞至邭q時(shí)，在宣武場(chǎng)看表演，當(dāng)時(shí)猛獸在柵檻中咆哮，眾人都被嚇跑，只有王戎站立不動(dòng)，神色自如。魏明帝曹叡在閣上看見后，稱贊王戎是奇童。

本文選自《世說新語(yǔ)?雅量》?！妒勒f新語(yǔ)》是南朝時(shí)期所作的文言志人小說集，由南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫，又名《世說》。其內(nèi)容主要是記載東漢后期到魏晉間一些名士的言行與軼事。摘道路王戎不去摘道旁樹上的李子王戎不取道旁李

回顧一下，怎樣學(xué)習(xí)文言文？①多讀，讀正確，讀流利。②不理解地方看注釋、插圖。③聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。④結(jié)合生活實(shí)際理解課文。⑤用自己的話講故事。

王戎/七歲，嘗/與諸小兒/游。看道邊李樹/多子折枝，諸兒/競(jìng)走取之，唯/戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊/而多子，此必/苦李?！比≈湃?。王戎不取道旁李róngzhūzhéwéiróng

斜鉤要把握好弧度，寫得挺拔舒展；兩個(gè)撇畫第一個(gè)是豎撇，第二個(gè)是斜撇。戎裝cháng“云”的第二橫要寫舒展，上下同寬。品嘗競(jìng)竟意思：爭(zhēng)著。組詞：競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)選、競(jìng)相開放。jìngjìng意思：終了；表示出乎意料。組詞：竟然。

反復(fù)朗讀課文，結(jié)合注釋和課文插圖，聯(lián)系上下文，邊讀邊理解每句話的意思。將自己弄不懂的詞句記下來(lái)，在小組里討論交流。王戎七歲，嘗與諸小兒游。王戎七歲時(shí)，曾經(jīng)和許多小孩一起玩耍。曾經(jīng)。眾多。嬉戲、玩耍。嘗看道邊李樹多子折枝，壓彎樹枝?？匆娐愤吚顦渖侠钭佣嗟脡簭澚藰渲ΓT兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。許多小孩都爭(zhēng)先恐后去摘李子，只有王戎不動(dòng)。爭(zhēng)著跑過去。只有。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！?/p>

有人問他為什么不去摘李子，他回答說：“李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李?！敝复跞植蝗フ钭舆@件事。取之，信然。

眾人摘來(lái)李子一嘗，的確如此。信然的確如此。指代李子。諸兒、戎、人事情經(jīng)過結(jié)合注釋，用自己的話講講這個(gè)故事。交代背景事情起因事情結(jié)果與諸小兒游道旁李樹取之，信然多子折枝

王戎七歲的時(shí)候，有一次和一群小孩子游玩。他們看見路邊的李子樹有好多果實(shí)，都?jí)簭澚藰渲?，許多小孩爭(zhēng)相奔跑去摘那些果實(shí)，只有王戎不動(dòng)。人們問他為什么不去摘李子，他回答說:“這棵李樹長(zhǎng)在路邊卻有許多果實(shí)，這必定是苦味的李子?！闭聛?lái)嘗一嘗，確實(shí)是這樣的。

課文主要講了

小時(shí)候和小伙伴們出門玩兒，看見道旁的李樹

，別的小朋友都

，只有王戎

。別人問他原因，他說：

。摘下來(lái)嘗一嘗，

。王戎果實(shí)累累爭(zhēng)著跑過去摘李子不動(dòng)李樹長(zhǎng)在路邊還有這么多果子，這一定是苦味的李子的確如此

朗讀課文，想一想王戎判斷李子苦的根據(jù)是什么？你覺得王戎是個(gè)什么樣的孩子？樹在道旁果甜人皆取之無(wú)果果苦人不取之多子

李子樹長(zhǎng)在路邊無(wú)人看管。如果結(jié)的是甜李，李子一定早被摘光了。但樹上的李子多得壓彎了樹枝，也沒有人采摘，所以能夠推測(cè)出：這一定是苦李。

這么多孩子，為什么只有王戎知道“此必苦李”？王戎觀察事物時(shí)善于動(dòng)腦筋，能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷。王戎，你小小年紀(jì)竟如此聰明，真是太佩服你了。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也要學(xué)習(xí)他的這種品質(zhì)。王戎，你真是個(gè)善于觀察、善于思考的孩子。

讀完這個(gè)故事，你想對(duì)王戎說什么？大聲朗讀課文，熟讀成誦。然后根據(jù)提示填一填。王戎（）

王戎（），嘗與（）游?？吹肋吚顦洌ǎ┱壑ΓT兒（），唯戎（）。人問之，答曰：“樹在道邊而（），此必（）。”取之，（）。不取道旁李七歲諸小兒多子競(jìng)走取之不動(dòng)多子苦李信然王戎不取道旁李競(jìng)走取之不動(dòng)對(duì)比勤于思考善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)王戎不取道旁李25回憶第13課《精衛(wèi)填?！罚f一說：學(xué)習(xí)文言文的方法有哪些？借助注釋利用插圖聯(lián)系生活實(shí)際王戎

魏晉時(shí)期名士，竹林七賢之一，自幼聰穎，神彩秀美。據(jù)說能直視太陽(yáng)而不目眩。王戎六七歲時(shí)，在宣武場(chǎng)看表演，當(dāng)時(shí)猛獸在柵檻中咆哮，眾人都被嚇跑，只有王戎站立不動(dòng)，神色自如。魏明帝曹叡在閣上看見后，稱贊王戎是奇童。

《世說新語(yǔ)》是我國(guó)南朝宋時(shí)期（420-581年）產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談?shì)W事的筆記小說。是由南朝臨川王劉義慶組織一批文人編寫的，記述自漢末到劉宋時(shí)名士貴族的遺聞?shì)W事，主要為有關(guān)人物評(píng)論、清談玄言和機(jī)智應(yīng)對(duì)的故事。////////初讀課文zhūjìng諸競(jìng)wéi唯戎róng學(xué)認(rèn)字看道邊李樹多子折枝zhé折騰zhē易錯(cuò)字摘李子競(jìng)走王戎嘗試諸多唯一識(shí)字游戲諸競(jìng)唯zhūjìngwéi嘗cháng戎róng學(xué)寫字拼音開關(guān)競(jìng)竟意思：爭(zhēng)著。組詞：競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)選、競(jìng)相開放。jìngjìng意思：終了；表示出乎意料。組詞：竟然。比一比識(shí)字方法róng斜鉤要把握好弧度，寫得挺拔舒展；兩個(gè)撇畫第一個(gè)是豎撇，第二個(gè)是斜撇。戎裝重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)“云”的第二橫要寫舒展，上下同寬。cháng品嘗道路兩旁李子，一種水果。王戎不去摘道旁樹上的李子?；?dòng)課堂曾經(jīng)王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)與小朋友們一起玩耍。王戎那天和諸小兒玩了什么呢？展開想象，嘗試著用小古文說一說！

王戎七歲，嘗與諸小兒跳繩、抓蛐蛐兒、爬樹……李樹李樹是什么樣的？諸小兒在游玩的時(shí)候看見了什么？多子折枝爭(zhēng)著跑過去李子諸兒看到滿樹的李子是怎么做的？

思考：王戎與諸兒的做法一樣嗎？只有

諸小兒去摘李子的時(shí)候，會(huì)說些什么？動(dòng)作是怎樣的？用自己的話講一講想到的情景吧。小伙伴們看到滿樹的李子，紛紛大叫起來(lái)：“好多的李子呀！”他們一邊叫，一邊跑向李子樹，你不讓我，我不讓你，亂成一團(tuán)。

王戎告訴小朋友，如果李樹長(zhǎng)在路邊而且長(zhǎng)滿李子的話，那肯定是很苦的李子。王戎王戎為什么不去摘李子？諸小兒會(huì)怎么問王戎呢？

你怎么站在這兒不動(dòng)？你怎么不摘李子？你傻啦，為什么不去？

王戎認(rèn)為這樹長(zhǎng)在大路邊上，還能有這么多李子，這一定是苦李子。王戎怎么知道的？他去嘗了嗎？品味“樹在道邊而多子，此必苦李”。

李子樹長(zhǎng)在路邊，過往的行人比較多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一種可能，這是苦李。的確如此王戎的猜測(cè)正確嗎？

王戎七歲的時(shí)候曾經(jīng)有一次和多個(gè)小孩子游玩，看見路邊的李子樹有好多果實(shí)，枝斷了，許多小孩爭(zhēng)相奔跑去摘那些果實(shí)。只有王戎不動(dòng)。人們問他為什么，他回答說:“李樹長(zhǎng)在路邊卻有許多果實(shí)，這必定是苦味的李子?！闭」麑?shí)品嘗確實(shí)是這樣的。用自己的話講講這個(gè)故事吧！善于觀察勤于思考

在這則故事中，王戎性格中的什么特點(diǎn)給你留下了深刻的印象？你能根據(jù)原文的語(yǔ)句填空嗎？王戎（）

王戎（），嘗與（）游。看道邊李樹（）折枝，諸兒（），唯戎（）。人問之，答曰：“樹在道邊而（），此必（）?！比≈?，（）。不取道旁李七歲諸小兒多子競(jìng)走取之不動(dòng)多子苦李信然填一填，背一背王戎不取道旁李諸小兒：競(jìng)走取之王戎：不動(dòng)善于觀察冷靜分析結(jié)構(gòu)梳理本文描寫了王戎小時(shí)候和朋友去游玩，看見道旁的李子（），朋友（），只有王戎（），因?yàn)橥跞终J(rèn)為（），表現(xiàn)了王戎（）的優(yōu)秀品質(zhì)。多子折枝跑著去摘不動(dòng)于思考多子，此必苦李樹在道邊而善于觀察，

善主題概括曾經(jīng)只有一、理解課文內(nèi)容，解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。1.嘗與諸小兒游2.競(jìng)走取之3.唯戎不動(dòng)跑課堂演練二、解釋下列語(yǔ)句。1.看道邊李樹多子折枝?？匆姷肋吚钭訕渖侠钭雍芏?，把枝條都?jí)簭澚恕?.樹在道邊而多子，此必苦李。樹長(zhǎng)在路邊上，還有很多李