統(tǒng)編版四年級語文上冊第25課《王戎不取道旁李》精美課件

◎了解故事情節(jié)，簡要復(fù)述課文?！?qū)懸患?，能寫出自己的感受。語文要素習(xí)作要求單元主題：歷史傳說故事時光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。王戎魏晉時期名士，竹林七賢之一，自幼聰穎，神彩秀美。據(jù)說能直視太陽而不目眩。裴楷稱贊他說：“戎眼爛爛，如巖下電?！蓖跞至邭q時，在宣武場看表演，當(dāng)時猛獸在柵檻中咆哮，眾人都被嚇跑，只有王戎站立不動，神色自如。魏明帝曹叡在閣上看見后，稱贊王戎是奇童。

本文選自《世說新語?雅量》。《世說新語》是南朝時期所作的文言志人小說集，由南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫，又名《世說》。其內(nèi)容主要是記載東漢后期到魏晉間一些名士的言行與軼事。摘道路王戎不去摘道旁樹上的李子王戎不取道旁李

回顧一下，怎樣學(xué)習(xí)文言文？①多讀，讀正確，讀流利。②不理解地方看注釋、插圖。③聯(lián)系上下文理解詞語。④結(jié)合生活實際理解課文。⑤用自己的話講故事。

王戎/七歲，嘗/與諸小兒/游?？吹肋吚顦?多子折枝，諸兒/競走取之，唯/戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊/而多子，此必/苦李?！比≈湃?。王戎不取道旁李róngzhūzhéwéiróng

斜鉤要把握好弧度，寫得挺拔舒展；兩個撇畫第一個是豎撇，第二個是斜撇。戎裝cháng“云”的第二橫要寫舒展，上下同寬。品嘗競竟意思：爭著。組詞：競爭、競選、競相開放。jìngjìng意思：終了；表示出乎意料。組詞：竟然。

反復(fù)朗讀課文，結(jié)合注釋和課文插圖，聯(lián)系上下文，邊讀邊理解每句話的意思。將自己弄不懂的詞句記下來，在小組里討論交流。王戎七歲，嘗與諸小兒游。王戎七歲時，曾經(jīng)和許多小孩一起玩耍。曾經(jīng)。眾多。嬉戲、玩耍。嘗看道邊李樹多子折枝，壓彎樹枝?？匆娐愤吚顦渖侠钭佣嗟脡簭澚藰渲?，諸兒競走取之，唯戎不動。許多小孩都爭先恐后去摘李子，只有王戎不動。爭著跑過去。只有。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！?/p>

有人問他為什么不去摘李子，他回答說：“李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李?！敝复跞植蝗フ钭舆@件事。取之，信然。

眾人摘來李子一嘗，的確如此。信然的確如此。指代李子。諸兒、戎、人事情經(jīng)過結(jié)合注釋，用自己的話講講這個故事。交代背景事情起因事情結(jié)果與諸小兒游道旁李樹取之，信然多子折枝

王戎七歲的時候，有一次和一群小孩子游玩。他們看見路邊的李子樹有好多果實，都壓彎了樹枝，許多小孩爭相奔跑去摘那些果實，只有王戎不動。人們問他為什么不去摘李子，他回答說:“這棵李樹長在路邊卻有許多果實，這必定是苦味的李子?！闭聛韲L一嘗，確實是這樣的。

課文主要講了

小時候和小伙伴們出門玩兒，看見道旁的李樹

，別的小朋友都

，只有王戎

。別人問他原因，他說：

。摘下來嘗一嘗，

。王戎果實累累爭著跑過去摘李子不動李樹長在路邊還有這么多果子，這一定是苦味的李子的確如此

朗讀課文，想一想王戎判斷李子苦的根據(jù)是什么？你覺得王戎是個什么樣的孩子？樹在道旁果甜人皆取之無果果苦人不取之多子

李子樹長在路邊無人看管。如果結(jié)的是甜李，李子一定早被摘光了。但樹上的李子多得壓彎了樹枝，也沒有人采摘，所以能夠推測出：這一定是苦李。

這么多孩子，為什么只有王戎知道“此必苦李”？王戎觀察事物時善于動腦筋，能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進行推理判斷。王戎，你小小年紀(jì)竟如此聰明，真是太佩服你了。我們在學(xué)習(xí)和生活中也要學(xué)習(xí)他的這種品質(zhì)。王戎，你真是個善于觀察、善于思考的孩子。

讀完這個故事，你想對王戎說什么？大聲朗讀課文，熟讀成誦。然后根據(jù)提示填一填。王戎（）

王戎（），嘗與（）游?？吹肋吚顦洌ǎ┱壑?，諸兒（），唯戎（）。人問之，答曰：“樹在道邊而（），此必（）?！比≈?，（）。不取道旁李七歲諸小兒多子競走取之不動多子苦李信然王戎不取道旁李競走取之不動對比勤于思考善于發(fā)現(xiàn)語文四年級上冊王戎不取道旁李25回憶第13課《精衛(wèi)填?！罚f一說：學(xué)習(xí)文言文的方法有哪些？借助注釋利用插圖聯(lián)系生活實際王戎

魏晉時期名士，竹林七賢之一，自幼聰穎，神彩秀美。據(jù)說能直視太陽而不目眩。王戎六七歲時，在宣武場看表演，當(dāng)時猛獸在柵檻中咆哮，眾人都被嚇跑，只有王戎站立不動，神色自如。魏明帝曹叡在閣上看見后，稱贊王戎是奇童。

《世說新語》是我國南朝宋時期（420-581年）產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。是由南朝臨川王劉義慶組織一批文人編寫的，記述自漢末到劉宋時名士貴族的遺聞軼事，主要為有關(guān)人物評論、清談玄言和機智應(yīng)對的故事。////////初讀課文zhūjìng諸競wéi唯戎róng學(xué)認(rèn)字看道邊李樹多子折枝zhé折騰zhē易錯字摘李子競走王戎嘗試諸多唯一識字游戲諸競唯zhūjìngwéi嘗cháng戎róng學(xué)寫字拼音開關(guān)競竟意思：爭著。組詞：競爭、競選、競相開放。jìngjìng意思：終了；表示出乎意料。組詞：竟然。比一比識字方法róng斜鉤要把握好弧度，寫得挺拔舒展；兩個撇畫第一個是豎撇，第二個是斜撇。戎裝重難點字書寫指導(dǎo)“云”的第二橫要寫舒展，上下同寬。cháng品嘗道路兩旁李子，一種水果。王戎不去摘道旁樹上的李子?；诱n堂曾經(jīng)王戎七歲的時候，曾經(jīng)與小朋友們一起玩耍。王戎那天和諸小兒玩了什么呢？展開想象，嘗試著用小古文說一說！

王戎七歲，嘗與諸小兒跳繩、抓蛐蛐兒、爬樹……李樹李樹是什么樣的？諸小兒在游玩的時候看見了什么？多子折枝爭著跑過去李子諸兒看到滿樹的李子是怎么做的？

思考：王戎與諸兒的做法一樣嗎？只有

諸小兒去摘李子的時候，會說些什么？動作是怎樣的？用自己的話講一講想到的情景吧。小伙伴們看到滿樹的李子，紛紛大叫起來：“好多的李子呀！”他們一邊叫，一邊跑向李子樹，你不讓我，我不讓你，亂成一團。

王戎告訴小朋友，如果李樹長在路邊而且長滿李子的話，那肯定是很苦的李子。王戎王戎為什么不去摘李子？諸小兒會怎么問王戎呢？

你怎么站在這兒不動？你怎么不摘李子？你傻啦，為什么不去？

王戎認(rèn)為這樹長在大路邊上，還能有這么多李子，這一定是苦李子。王戎怎么知道的？他去嘗了嗎？品味“樹在道邊而多子，此必苦李”。

李子樹長在路邊，過往的行人比較多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一種可能，這是苦李。的確如此王戎的猜測正確嗎？

王戎七歲的時候曾經(jīng)有一次和多個小孩子游玩，看見路邊的李子樹有好多果實，枝斷了，許多小孩爭相奔跑去摘那些果實。只有王戎不動。人們問他為什么，他回答說:“李樹長在路邊卻有許多果實，這必定是苦味的李子?！闭」麑嵠穱L確實是這樣的。用自己的話講講這個故事吧！善于觀察勤于思考

在這則故事中，王戎性格中的什么特點給你留下了深刻的印象？你能根據(jù)原文的語句填空嗎？王戎（）

王戎（），嘗與（）游?？吹肋吚顦洌ǎ┱壑ΓT兒（），唯戎（）。人問之，答曰：“樹在道邊而（），此必（）?！比≈?，（）。不取道旁李七歲諸小兒多子競走取之不動多子苦李信然填一填，背一背王戎不取道旁李諸小兒：競走取之王戎：不動善于觀察冷靜分析結(jié)構(gòu)梳理本文描寫了王戎小時候和朋友去游玩，看見道旁的李子（），朋友（），只有王戎（），因為王戎認(rèn)為（），表現(xiàn)了王戎（）的優(yōu)秀品質(zhì)。多子折枝跑著去摘不動于思考多子，此必苦李樹在道邊而善于觀察，

善主題概括曾經(jīng)只有一、理解課文內(nèi)容，解釋下列加點的詞語。1.嘗與諸小兒游2.競走取之3.唯戎不動跑課堂演練二、解釋下列語句。1.看道邊李樹多子折枝。看見道邊李子樹上李子很多，把枝條都壓彎了。2.樹在道邊而多子，此必苦李。樹長在路邊上，還有很多李