統(tǒng)編版四年級語文上冊第6課《夜間飛行的秘密》精美課件

誰在夜間飛行？夜間飛行有什么秘密？◎針對課文內(nèi)容……◎針對全文◎針對文中人物

◎針對題目回顧上一課學(xué)到的提問方法，一邊閱讀一邊思考，記錄自己的問題并嘗試討論解決。（1）現(xiàn)在你又產(chǎn)生了什么新的問題？閱讀提示：預(yù)設(shè)：雷達是什么？夜間飛行的秘密之間有什么關(guān)系？夜間飛行的秘密是怎樣被揭開的？課文會寫些什么？課文又是怎么寫的呢？（2）有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。理解字詞雷達，是英文Radar的音譯，意思為“無線電探測和測距”，即用無線電的方法發(fā)現(xiàn)目標(biāo)并測定它們的空間位置。因此，雷達也被稱為“無線電定位”。

蝙蝠是一類有飛行能力的哺乳動物。它們白天休息，夜間利用聲波來覓食。蝙蝠的“雷達系統(tǒng)”，幫它在黑暗中引導(dǎo)方向，避開障礙并尋找食物。理解字詞蝙蝠隆隆漆黑蚊子即使避開敏銳科學(xué)橫豎繩子系著鈴鐺塞住蒼蠅證明研究障礙雷達熒屏駕駛讀一讀蝙蝠

隆隆漆黑蚊子

即使避開

敏銳

科學(xué)橫豎繩子

系著鈴鐺

塞住蒼蠅

證明研究

障礙

雷達熒屏

駕駛biānruìfújìyínɡzhènɡzhànɡài

yínɡ

pínɡ

jí蝙蝠礙即屏熒鐺銳系蠅證障1.基于問題，再讀課文。(1)讀準(zhǔn)字音，讀通句子；(2)邊讀邊思考：你能解決剛才的哪個問題？自讀要求：2.嘗試解決，交流反饋。問題一：飛機夜間飛行的秘密是什么？問題二：課文會寫些什么？現(xiàn)代飛機安裝了雷達，雷達的工作原理與蝙蝠探路相似?？茖W(xué)家對蝙蝠做了三次實驗，科學(xué)家知道蝙蝠是靠嘴和耳朵配合著探路的，科學(xué)家從蝙蝠身上得到了啟示。3.整合關(guān)鍵信息，了解大意。提示：把關(guān)鍵信息串連或整合起來，了解課文大意，說說課文寫了什么。

課文主要講了科學(xué)家通過反復(fù)實驗，揭開了

能在夜間飛行的原因，人們從中受到啟發(fā)，給飛機裝上了

，解決了飛機在夜間飛行的問題。雷達蝙蝠

剛才我們看著課題提出了問題，并嘗試讀課文解決問題，了解了課文的主要內(nèi)容。

那么，在讀課文的過程中，你又有了什么新問題呢？默讀課文思考，把自己的問題寫在便箋上，貼在課文相應(yīng)內(nèi)容的旁邊。小組問題清單1.飛機上的雷達和蝙蝠有什么相同和不同的地方呢？5.在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？2.為什么課文的開頭是以提問的形式寫的？6.蝙蝠的嘴和耳朵是怎么配合的呢？3.它們的聲波是怎么反射的？7.科學(xué)家一共做了三次試驗，為什么后兩次只有兩句話？4.科學(xué)家得到了什么啟示？8.蝙蝠能分清楚障礙物和獵物嗎？小組問題清單示例：(1)交流問題。組內(nèi)輪流把自己提出的問題讀給同學(xué)聽。(2)匯總問題。把各自的問題貼在“小組合作單”中，相同問題合并。(3)整理問題。學(xué)習(xí)課后習(xí)題中“學(xué)習(xí)小伙伴”的方法，把問題按課文內(nèi)容、寫作方法、聯(lián)系生活經(jīng)驗這三個不同角度進行分類。小組合作：

無線電波跟超聲波是一樣的嗎？

為什么課文沒有寫后兩次實驗？

飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹，它們在夜間活動也

是靠超聲波嗎？觀察下面的清單示例，了解提問的角度。1.無線電波跟超聲波是一樣的嗎？我們在閱讀時，可以從內(nèi)容的角度提出自己的問題。“無線電波”和“超聲波”是來自課文中的兩種事物，這個問題是根據(jù)課文內(nèi)容提出來的。2.為什么課文沒有具體寫后兩次實驗？這個問題是針對寫法提出來的。因此，針對課文的寫法，我們也能夠提出自己的問題。我們可以換個角度看這個問題，作者寫作時，為什么詳細寫第一次試驗，而簡略介紹后兩次實驗。這個問題是從課文中得到的啟示，聯(lián)想生活經(jīng)驗提出的。我們在閱讀時，可以從課文中得到啟示，提出自己的問題。3.飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹，它們在夜間活動也是靠超聲波嗎？貓頭鷹螢火蟲飛蛾我們在合作中將問題分為了三類。其實，閱讀時我們也可以從課文內(nèi)容、寫作方法、聯(lián)系生活經(jīng)驗這幾個不同角度去思考并提出問題。小結(jié)我們小組一共提出了幾個問題。我們把問題進行分類整理后，發(fā)現(xiàn)針對課文內(nèi)容提出的問題有…針對寫作方法提出的問題有…聯(lián)系生活提出的問題有…全班問題清單課文內(nèi)容寫作方法聯(lián)系生活①飛機上的雷達和編蝠有什么相同和不同的地方呢？②蝙蝠的嘴和耳朵是怎么配合的呢？①為什么課文的開頭是以提問的形式寫的？②科學(xué)家一共做了三次試驗，為什么后兩次寫得那么簡單？①超聲波在生活中還有哪些用途呢？

它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。蝙蝠的嘴和耳朵是怎么配合的呢？請畫出示意圖。蝙蝠夜間飛行是靠嘴和耳朵的配合。反射到耳朵嘴里發(fā)出超聲波改變飛行方向蝙蝠障礙物上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)豎究駕系即橫繩蚊科蠅證研駛達這節(jié)課我們一起從課題入手，邊讀邊問，邊讀邊思，邊讀邊整理，對文章有了更深入的了解。學(xué)習(xí)就是這樣，貴在有疑，“小疑則小進，大疑則大進”。上節(jié)課我們整理了全班問題清單，這節(jié)課我們一起來解決清單中的問題。全班問題清單課文內(nèi)容寫作方法聯(lián)系生活①飛機上的雷達和編蝠有什么相同和不同的地方呢？②蝙蝠的嘴和耳朵是怎么配合的呢？①為什么課文的開頭是以提問的形式寫的？②科學(xué)家一共做了三次試驗，為什么后兩次寫得那么簡單？①超聲波在生活中還有哪些用途呢？

在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說起。1.為什么課文的開頭是以提問的形式寫的？

承上啟下，引發(fā)讀者的好奇心：飛機的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系？2.飛機上的雷達和編蝠有什么相同和不同的地方呢？雷達障礙物天線無線電波反射熒光屏反射到耳朵嘴里發(fā)出超聲波改變飛行方向蝙蝠障礙物嘴耳朵超聲波飛機上的雷達和編蝠有什么相同和不同的地方呢？天線無線電波熒光屏3.科學(xué)家一共做了三次試驗，為什么后兩次寫得那么簡單？次數(shù)目的方法結(jié)果證明在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系了許多鈴鐺，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛第一次蝙蝠夜行是否依靠眼睛鈴鐺一個也沒響蝙蝠夜行與眼睛無關(guān)科學(xué)家又做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。為什么課文沒有寫后兩次實驗？◎詳略得當(dāng)◎語言簡潔精煉4.超聲波還能用來做什么呢？大家一起來交流吧。

超聲波可以用來檢查身體。（媽媽懷弟弟的時候，要定期去醫(yī)院做B超，可以通過B超看到媽媽肚子里的小寶寶。）超聲波清洗機：基于超聲波的空化作用，對金銀首飾、眼睛、義齒、茶具、奶瓶、奶嘴及水果等清洗的同時還進行了消毒殺菌。超聲波洗牙：通過超聲波的高頻振蕩作用，去除牙齒上的牙結(jié)石、煙漬和茶斑等，與傳統(tǒng)洗牙相比，具有效率高、速度快、創(chuàng)傷輕、出血少、省時省力的優(yōu)點。我們學(xué)習(xí)了從不同角度提問，大家有沒有真正掌握呢？來看課后第三題。小組匯報形式：

讀到_____________,我提出的問題是________,這是從______角度提出的問題。關(guān)于_______這個問題，我從______得到了解決，我的想法是__________。為什么馬鈴薯和藕的莖叫“變態(tài)莖”？變了模樣馬鈴薯的根、莖普通植物的根、莖其他問題示例：1.馬鈴薯和藕長在泥土里，為什么

不是根，而是莖？2.短文講了哪幾種變態(tài)莖？3.短文第2自然段中，第一句話和

后面幾句話是什么關(guān)系？4.你還知道哪些變態(tài)莖？內(nèi)容內(nèi)容寫法聯(lián)系生活在這篇課文的學(xué)習(xí)中，我們嘗試從“內(nèi)容”“寫法”“啟示”等不同角度提問，不僅理解了文章內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)了作者精巧的構(gòu)思與表達，還從課文中受到啟示，想到生活中的其他方面，更好地體會到閱讀科普文的樂趣。夜間飛行的秘密發(fā)現(xiàn)問題：蝙蝠夜間飛行研究問題不斷研究得出結(jié)論反復(fù)實驗受到啟發(fā)：為飛機裝雷達熱愛科學(xué)上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)豎究駕系即橫繩蚊科蠅證研駛達夜間飛行的秘密四年級上冊﹒人教版6第一課時猜謎語(一)

似鼠不是鼠，無羽能飛舞，眼睛看不見，目標(biāo)卻清楚。（打一動物）新課導(dǎo)入謎底：蝙蝠新課導(dǎo)入猜謎語(二)生來便是千里眼，九霄云外都能見，不管白天和黑夜，敵機一來準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)。（打一科技物）謎底：雷達蝙蝠：哺乳動物，頭部和軀干像老鼠，四肢和尾部有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲。主要靠本身發(fā)出的超聲波來引導(dǎo)飛行。資料袋資料袋雷達：利用發(fā)射和接收無線電波進行目標(biāo)探測和定位的裝置。主要由發(fā)射機、天線、接收機和顯示器等組成。目標(biāo)的距離可通過電磁波從雷達到目標(biāo)、又反射回雷達的時間測定。廣泛應(yīng)用在軍事、天文、氣象、航海、航空等領(lǐng)域。課前質(zhì)疑科學(xué)家根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達。那蝙蝠和雷達之間有什么聯(lián)系呢？課文鏈接仿生學(xué)

仿生學(xué)是一門既古老又年輕的學(xué)科。人們研究生物體的結(jié)構(gòu)與功能工作的原理，并根據(jù)這些原理發(fā)明出新的設(shè)備、工具和科技，創(chuàng)造出適用于生產(chǎn)，學(xué)習(xí)和生活的先進技術(shù)。如模擬人腦的結(jié)構(gòu)和功能原理，改善計算機的性能等等。課文鏈接仿生學(xué)的發(fā)明由蜻蜓發(fā)明了飛機由海豚發(fā)明了潛艇由螢火蟲發(fā)明了人工冷光由蒼蠅發(fā)明了宇宙飛船由青蛙眼睛發(fā)明了電子蛙眼由電魚發(fā)明了伏特電池我會認蝙蝠即系銳biānfújíruìjì蠅證礙障yíngzhèngzhàngài鐺dāng熒yíng屏píng我會寫蚊即wénjí科kē豎shù繩系shéngjì橫héng蠅yíng我會寫證研zhèngyán究jiū達dá駕駛jiàshǐ易錯字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)第一筆撇起筆較平；“幺”筆畫緊湊，“小”宜舒展。丿組詞：造句：系jì系著系鞋帶系圍裙開始跑步之前，我先把鞋帶系緊。易錯字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)注意“加”寫得扁一些；“馬”略寬，最后一橫要長。馬組詞：造句：駕jià駕校駕駛騰云駕霧你駕駛時一定要注意安全。易錯字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬?！榜R”寫得細長一些，最后的橫畫變?yōu)樘?；“史”末筆捺宜舒展。馬組詞：造句：駛shǐ行駛駕駛一輛汽車在公路上快速行駛。詞語表

蚊子即使

靈巧

繩子

蒼蠅證明

研究

雷達

顯示科學(xué)家

駕駛員橫七豎八多音字系xìjì（系列）（聯(lián)系）（系著）（系鞋帶）

例：你得系（）上紅領(lǐng)巾，先去學(xué)校聯(lián)系（）少先隊員，再來參加活動。jìxì詞語解釋【清朗】【隆隆】【敏銳】【橫七豎八】【研究】【障礙物】涼爽晴朗。擋住道路，使不能順利通過的東西。擬聲詞，形容劇烈震動的聲音。有的橫著，有的豎著。形容雜亂無章。（感覺）靈敏；（眼光）尖銳。探求事物的真相、性質(zhì)、規(guī)律等。

近、反義詞近義詞反義詞清朗——明朗漆黑——烏黑靈巧——靈活敏銳——靈敏證明——證實配合——合作橫七豎八——雜亂無章出現(xiàn)——消失清楚——模糊漆黑——明亮靈巧——笨拙敏銳——遲鈍秘密——公開安全——危險安裝——卸載整體感知

自由朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考：課文主要講了什么？課文主要講了科學(xué)家通過反復(fù)研究，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并利用飛機上雷達的工作原理和蝙蝠探路類似，引導(dǎo)我們了解了飛機安全夜航的秘密。層次劃分第二部分（第3～7自然段）第一部分（第1～2自然段）第三部分（第8自然段）

寫想了解飛機能在夜間安全飛行的秘密，可以從蝙蝠說起。

講述了科學(xué)家通過三次科學(xué)實驗,終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。

揭示了飛機安全夜航的答案。方法回顧

運用提問策略進行閱讀

愛因斯坦說：“提出一個問題，往往比回答一個問題更重要。”

一位同學(xué)讀了這篇課文后，提出了一些問題，寫在了課文旁邊和文后。你的問題是什么呢？把它們寫下來，和同學(xué)交流。閱讀時嘗試從不同的角度去思考，提出自己的問題。分小組整理問題清單，想想可以從哪些角度提問。①對課文內(nèi)容提問②對課文的寫法提問③對課文的主題提問④對課文中的關(guān)鍵詞句提問⑤對讀文后得到的啟示提問⑥聯(lián)系生活實際提問下面是一個小組的問題清單和對問題的討論，你從中受到什么啟發(fā)？小組問題清單

無線電波跟超聲波是一樣的嗎？

為什么課文沒有具體寫后兩次實驗？

飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹，它們在夜間活動也是靠超聲波嗎？……針對課文內(nèi)容來提問的從課文的寫法上來提問的從課文中得到啟示，聯(lián)系生活經(jīng)驗提出的

讓我們細讀課文第1～2自然段，提出有價值的問題,并一一解答。妙解課文提問：課文題目“夜間飛行的秘密”是指誰飛行的秘密？針對課文題目來提問

①清朗的夜空出現(xiàn)兩個亮點，越來越近，才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。接著傳來了隆隆聲，這是一架飛機在夜航。妙解課文②在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說起。

提問：飛機的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系呢？課文旁邊的批注問題，是針對課文內(nèi)容來提問的。

飛機能在夜間飛行，主要依靠的是雷達，而雷達的工作原理和蝙蝠探路類似。

夜間飛行的秘密四年級上冊﹒人教版6第二課時

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文前兩個自然段。接下來，請同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文第3～7自然段，提出問題并解答。妙解課文

蝙蝠能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？提問：蝙蝠飛行有什么特點？特點一：飛行的時間是在夜里特點二：飛行的本領(lǐng)高超針對課文內(nèi)容來提問

科學(xué)家是怎樣揭開蝙蝠飛行的秘密的？通過三次實驗針對課文內(nèi)容來提問妙解課文

為了弄清楚這個問題，兩百多年前，科學(xué)家做了一次實驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。提問：第一次實驗的實驗方式、實驗結(jié)果分別是怎樣的？實驗方式實驗結(jié)果妙解課文

科學(xué)家又做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。提問：為什么課文沒有詳寫后兩次實驗？從課文的寫法上來提問

三次實驗除了在實驗方式上有所不同外，其實驗環(huán)境、實驗原理、實驗步驟都是相同的，而這些內(nèi)容在第一次實驗時都已經(jīng)交代清楚了,在此基礎(chǔ)上如果再詳寫后兩次實驗,就顯得重復(fù)啰嗦了。妙解課文提問1：通過三次實驗，科學(xué)家得出了什么結(jié)論？

三次實驗的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。

提問2：蝙蝠是怎樣用嘴和耳朵配合探路的？針對課文內(nèi)容來提問課文旁邊的批注問題，是針對課文內(nèi)容來提問的。妙解課文

后來，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。提問：蝙蝠能在夜里飛行的秘密是怎樣的呢？針對課文內(nèi)容來提問妙解課文

它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。

超聲波：一種頻率高于20000赫茲的聲波。它的方向性好，穿透能力強，易于獲得較集中的聲能，在水中傳播距離遠，可用于測距、測速、清洗、焊接、碎石、殺菌消毒等。在醫(yī)學(xué)、軍事、工業(yè)、農(nóng)業(yè)上有很多的應(yīng)用。超聲波因其頻率下限大于人的聽覺上限而得名。知識拓展妙解課文嘴耳朵超聲波蝙蝠探路的原理反射障礙物蝙蝠

請閱讀課文第8自然段，認真思考老師所提出的問題和文后提出的兩個問題。妙解課文

知道蝙蝠在夜里如何飛行,你猜到飛機夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機上安裝了雷達,雷達的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,被雷達接收到,顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,所以飛機飛行就更安全了。提問：雷達的工作原理是怎樣的？

針對課文內(nèi)容來提問妙解課文雷達的工作原理天線熒光屏無線電波反射障礙物雷達妙解課文

生活中有哪些發(fā)明是受到動物啟發(fā)的？人類受到鳥兒的啟發(fā)發(fā)明并改進了飛機；模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車；根據(jù)青蛙的眼睛造出了電子蛙眼。從課文中得到啟示，聯(lián)系生活經(jīng)驗提出的（從課文拓展的角度來提問）妙解課文一位同學(xué)閱讀后提出的問題：

飛機在夜間安全飛行僅靠雷達就可以嗎？

超聲波在生活中還有什么用途呢？聯(lián)系生活經(jīng)驗來提問（從課文拓展的角度）1.不可以。因為雷達的主要作用是探測航路。而飛機在夜間安全飛行不僅要靠雷達，還要依靠定位、導(dǎo)航、通訊等其他設(shè)備，最重要的是駕駛員要具有過硬的駕駛技術(shù)和強烈的安全意識。2.超聲波在生活中可用于測距、工業(yè)探傷、醫(yī)用B超聲、清洗、焊接、鉆孔、碎石、殺菌消毒等。層次梳理夜間飛行的秘密引出話題：飛機夜航的秘密可從蝙蝠說起研究現(xiàn)象提出疑問反復(fù)實驗揭開秘密同理延伸：飛機夜航靠雷達，雷達的工作的原理與蝙蝠探路類似課堂小結(jié)

蝙蝠不用眼睛卻可以在茫茫黑夜里安全飛行，它靠的是什么呢？科學(xué)家最終用實驗揭開了秘密：蝙蝠是靠它的嘴和耳朵相互配合從而安全飛行的。我們佩服蝙蝠高超的探路本領(lǐng)，更佩服科學(xué)家的刻苦鉆研。他們從蝙蝠身上受到啟發(fā)，研制出雷達，安裝到飛機上，使飛機在夜里也能安全飛行。所以，我們也要向科學(xué)家們致敬，要善于觀察，敢于提問，刻苦研究，立志為祖國的科技發(fā)展貢獻自己的力量。拓展延伸對搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母。——茅以升科學(xué)永遠對抗著迷信以及一切蒙昧無知的思想?！每蓸E科學(xué)是永無止境的，它是一個永恒之謎。——愛因斯坦科學(xué)就是整理事實，以便從中得出普遍的規(guī)律或結(jié)論?！_爾文你知道哪些關(guān)于科學(xué)的名言？試著寫一寫。拓展