蘇教版英語四下教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)

蘇教版英語四下教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版英語四年級下冊，教材第五單元的內(nèi)容，主題是"Animals"。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)動(dòng)物的名稱和一些描述動(dòng)物的形容詞。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學(xué)的動(dòng)物名稱和形容詞，并能夠用英語簡單描述動(dòng)物。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學(xué)的動(dòng)物名稱和形容詞。2.學(xué)生能夠用英語簡單描述動(dòng)物。3.學(xué)生能夠通過觀察和描述，培養(yǎng)對動(dòng)物的興趣和保護(hù)意識。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學(xué)的動(dòng)物名稱和形容詞。難點(diǎn)：學(xué)生能夠用英語簡單描述動(dòng)物，并能夠正確使用形容詞。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、動(dòng)物圖片、形容詞卡片。學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)本、鉛筆。五、教學(xué)過程1.引入：教師通過多媒體課件展示一些動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出這些動(dòng)物的名稱，并詢問學(xué)生對這些動(dòng)物的了解。2.呈現(xiàn)：教師通過多媒體課件呈現(xiàn)本節(jié)課所學(xué)的動(dòng)物名稱和形容詞，讓學(xué)生聽懂、會說、會讀。3.練習(xí)：教師通過出示動(dòng)物圖片，讓學(xué)生用英語說出動(dòng)物的名稱和形容詞。4.應(yīng)用：教師讓學(xué)生分組，每組選擇一種動(dòng)物，用英語描述這種動(dòng)物，并讓學(xué)生互相評價(jià)。5.鞏固：教師通過多媒體課件出示一些動(dòng)物的名稱和形容詞，讓學(xué)生聽音辨詞，鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：AnimalsAdjectives1.CatCute2.DogLazy3.MonkeyNaughty4.TurtleSlow5.ElephantBig七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本節(jié)課所學(xué)的動(dòng)物名稱和形容詞。答案：AnimalsAdjectives1.CatCute2.DogLazy3.MonkeyNaughty4.TurtleSlow5.ElephantBig2.用英語描述一種你喜歡的動(dòng)物。答案：Ilikepandas.Theyarecuteandcuddly.Theyhavebigeyesandaroundface.Pandasareblackandwhite,andtheyhavealongtail.Theyliketoeatbambooandtheyaregentlecreatures.八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對動(dòng)物的名稱和形容詞的掌握情況較好，但在用英語描述動(dòng)物時(shí)，部分學(xué)生還存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的語言訓(xùn)練，提高他們的語言表達(dá)能力。拓展延伸：讓學(xué)生課后調(diào)查其他動(dòng)物的信息，并用英語進(jìn)行描述，培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力和英語表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版英語四年級下冊，教材第五單元的內(nèi)容，主題是"Animals"。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)動(dòng)物的名稱和一些描述動(dòng)物的形容詞。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學(xué)的動(dòng)物名稱和形容詞，并能夠用英語簡單描述動(dòng)物。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學(xué)的動(dòng)物名稱和形容詞。2.學(xué)生能夠用英語簡單描述動(dòng)物。3.學(xué)生能夠通過觀察和描述，培養(yǎng)對動(dòng)物的興趣和保護(hù)意識。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學(xué)的動(dòng)物名稱和形容詞。難點(diǎn)：學(xué)生能夠用英語簡單描述動(dòng)物，并能夠正確使用形容詞。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、動(dòng)物圖片、形容詞卡片。學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)本、鉛筆。五、教學(xué)過程1.引入：教師通過多媒體課件展示一些動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出這些動(dòng)物的名稱，并詢問學(xué)生對這些動(dòng)物的了解。2.呈現(xiàn)：教師通過多媒體課件呈現(xiàn)本節(jié)課所學(xué)的動(dòng)物名稱和形容詞，讓學(xué)生聽懂、會說、會讀。3.練習(xí)：教師通過出示動(dòng)物圖片，讓學(xué)生用英語說出動(dòng)物的名稱和形容詞。4.應(yīng)用：教師讓學(xué)生分組，每組選擇一種動(dòng)物，用英語描述這種動(dòng)物，并讓學(xué)生互相評價(jià)。5.鞏固：教師通過多媒體課件出示一些動(dòng)物的名稱和形容詞，讓學(xué)生聽音辨詞，鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：AnimalsAdjectives1.CatCute2.DogLazy3.MonkeyNaughty4.TurtleSlow5.ElephantBig七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本節(jié)課所學(xué)的動(dòng)物名稱和形容詞。答案：AnimalsAdjectives1.CatCute2.DogLazy3.MonkeyNaughty4.TurtleSlow5.ElephantBig2.用英語描述一種你喜歡的動(dòng)物。答案：Ilikepandas.Theyarecuteandcuddly.Theyhavebigeyesandaroundface.Pandasareblackandwhite,andtheyhavealongtail.Theyliketoeatbambooandtheyaregentlecreatures.八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對動(dòng)物的名稱和形容詞的掌握情況較好，但在用英語描述動(dòng)物時(shí)，部分學(xué)生還存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的語言訓(xùn)練，提高他們的語言表達(dá)能力。拓展延伸：讓學(xué)生課后調(diào)查其他動(dòng)物的信息，并用英語進(jìn)行描述，培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力和英語表達(dá)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、夸張的語言和豐富的語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力。例如，在描述動(dòng)物的特征時(shí)，可以適當(dāng)?shù)靥岣哒Z調(diào)，以表現(xiàn)出興奮或驚訝的情感。2.時(shí)間分配：合理分配教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在呈現(xiàn)動(dòng)物名稱和形容詞時(shí)，可以給予學(xué)生一定的時(shí)間進(jìn)行記憶和理解。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考和參與。例如，在介紹動(dòng)物時(shí)，可以提問學(xué)生：“Whatdoyouthinkofthisanimal?”，引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：通過展示動(dòng)物圖片或播放動(dòng)物聲音等方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以播放一段動(dòng)物的視頻，讓學(xué)生觀察并描述動(dòng)物的特征。教案反思：1.在本節(jié)課中，我注重了語言語調(diào)的運(yùn)用，通過夸張和生動(dòng)的描述，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.在時(shí)間分配上，我確保了每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，特別是在學(xué)生練習(xí)描述動(dòng)物的環(huán)節(jié)，我給予他們充分的時(shí)間表達(dá)自己。3.課堂提問方面，我積極引導(dǎo)學(xué)生參與，通過提問激發(fā)他們的思考和表達(dá)欲望。4.情景導(dǎo)入方面，我通過展示動(dòng)物圖片和播