中等職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX學(xué)校2X級計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)代碼：710202二、入學(xué)要求本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限3年四、職業(yè)面向計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)職業(yè)面向分析表見表1-1。表1-1計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)職業(yè)面向分析表所屬專業(yè)大類71電子與信息大類所屬專業(yè)類7102計算機(jī)類主要職業(yè)類別計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人員（2-02-10-04）主要崗位（群）面向信息和通信工程技術(shù)、信息通信網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、信息通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理、計算機(jī)和辦公設(shè)備維修等職業(yè)，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品服務(wù)與營銷、網(wǎng)絡(luò)部署與系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)站運(yùn)行與維護(hù)等技術(shù)領(lǐng)域。職業(yè)資格/職業(yè)技能證書舉例計算機(jī)等級證書（一級）計算機(jī)等級證書（二級）普通話證書五、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、程序設(shè)計等知識，具備網(wǎng)絡(luò)搭建、管理維護(hù)、網(wǎng)站運(yùn)維等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境搭建、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)部署、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理維護(hù)、網(wǎng)站運(yùn)行維護(hù)等工作的技術(shù)技能人才。六、培養(yǎng)規(guī)格（一）素質(zhì)1.踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識;3.愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，廉潔自律，堅(jiān)持準(zhǔn)則，具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、客觀公正的職業(yè)精神和強(qiáng)化服務(wù)、參與管理的職業(yè)意識；4.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；5.具有堅(jiān)韌不拔的毅力、積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。（二）知識1.了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的前沿知識和發(fā)展動向，了解信息安全技術(shù)在各種系統(tǒng)上的設(shè)計與應(yīng)用；2.掌握制作并維護(hù)網(wǎng)頁的前臺界面設(shè)計和后臺程序開發(fā)的方法；3.掌握網(wǎng)絡(luò)布線的流程、方法和標(biāo)準(zhǔn)；4.掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的工作原理及配置方法；5.掌握網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的管理與配置方法。（三）能力1.具有熟練的計算機(jī)操作技能，能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和常用軟件的安裝與維護(hù)；2.具備網(wǎng)頁設(shè)計的知識與技能；3.具有搭建和配置小型局域網(wǎng)的能力；4.具備能夠進(jìn)行網(wǎng)站的建立、發(fā)布、維護(hù)與管理能力；5.具有網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和維護(hù)的能力；6.具有能對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行安裝與調(diào)試的能力；7.具備能進(jìn)行服務(wù)器系統(tǒng)的配置與管理能力；8.具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和分析、判斷、概括能力。七、職業(yè)能力和職業(yè)資格/職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)分析職業(yè)能力和職業(yè)資格/職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)分析表見表1-2。表1-2職業(yè)能力和職業(yè)資格/職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)分析表工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力職業(yè)資格(技能)標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)站開發(fā)設(shè)計員網(wǎng)頁制作能夠依據(jù)客戶需求分析設(shè)計網(wǎng)頁；具備美化網(wǎng)頁所需基本圖形圖像及動畫處理能力。能夠依據(jù)客戶需求分析設(shè)計網(wǎng)頁；能夠依據(jù)客戶的要求完成網(wǎng)頁的美化。網(wǎng)站維護(hù)能夠完成網(wǎng)站服務(wù)器及相關(guān)軟硬件的維護(hù)，對可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行評估；網(wǎng)站根據(jù)客戶需求完成內(nèi)容的更新、調(diào)整等工作。能夠完成網(wǎng)站服務(wù)器及相關(guān)軟硬件的維護(hù)，對可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行評估；網(wǎng)站根據(jù)客戶需求完成內(nèi)容的更新、調(diào)整等工作。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)維護(hù)人員網(wǎng)絡(luò)設(shè)計能夠依據(jù)客戶需求完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)計；具有綜合布線實(shí)施的能力。能夠依據(jù)客戶需求完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)計；具有綜合布線實(shí)施的能力。八、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)課程見表1-3。表1-3公共基礎(chǔ)課程序號課程名稱主要內(nèi)容和教學(xué)要求1數(shù)學(xué)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》開設(shè)。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)技能、數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)思想和活動經(jīng)驗(yàn)，具備中等職業(yè)教育數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，形成在繼續(xù)學(xué)習(xí)和未來工作中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題的意識、運(yùn)用數(shù)學(xué)的思想方法和工具解決問題的能力。2語文依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》開設(shè)。通過閱讀與欣賞、表達(dá)與交流和語文綜合實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語言文字運(yùn)用能力和思維能力，能夠傳承中華民族優(yōu)秀文化，吸收人類進(jìn)步文化，提高人文素養(yǎng)，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)，成為全面發(fā)展的高素質(zhì)技能技術(shù)人才。3英語依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》開設(shè)。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識，提高聽、說、讀、寫等語言技能，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和職業(yè)場景中的英語應(yīng)用能力。發(fā)展英語學(xué)科核心素養(yǎng)，為學(xué)生的職業(yè)生涯、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展莫定基礎(chǔ)。4信息技術(shù)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》開設(shè)。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握必備的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生符合時代要求的信息素養(yǎng)和適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要的信息能力。5中國特色社會主義依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版》開設(shè)。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)容和科學(xué)方法，幫助學(xué)生正確理解這一理論體系基本理論觀點(diǎn)，深刻理解黨在社會主義初級階段的基本路線、基本綱領(lǐng)和基本要求，準(zhǔn)確把握建設(shè)中國特色社會主義的總依據(jù)、總?cè)蝿?wù)和總布局，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念，為全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。6心理健康與職業(yè)生涯依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》開設(shè)。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握心理健康的基本知識、方法和意識的教育，幫助學(xué)生正確處理成長、學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)中遇到的心理行為問題，促進(jìn)其身心和諧健康發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會根據(jù)社會需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。7哲學(xué)與人生依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》開設(shè)。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)和方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，正確看待自然、社會的發(fā)展，正確認(rèn)識和處理人生發(fā)展中的基本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。8職業(yè)道德與法治依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》開設(shè)。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，增強(qiáng)職業(yè)道德和法治意識，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、依法辦事的思維方式和行為習(xí)慣，成為懂法、守法、用法的公民。9體育與健康依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》開設(shè)。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握體育基本理論知識、技術(shù)、技能和科學(xué)鍛煉身體的方法，培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的意識,全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。10歷史依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》開設(shè)。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解人類社會發(fā)展的基本脈絡(luò)和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，從歷史的角度了解和思考人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)歷史使命感和社會責(zé)任感;培育社會主義核心價值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；培養(yǎng)健全的人格，樹立正確的歷史觀、人生觀和價值觀，為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生未來的學(xué)習(xí)、工作和生活打下基礎(chǔ)。11音樂欣賞依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》開設(shè)。學(xué)生通過聆聽中外經(jīng)典音樂作品，參與音樂鑒賞與實(shí)踐活動，認(rèn)識音樂的基本功能與作用，獲得精神愉悅，提高審美情趣和音樂實(shí)踐能力。12美術(shù)欣賞依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》開設(shè)。學(xué)生通過觀察、體驗(yàn)、賞析、評判等活動，學(xué)習(xí)美術(shù)知識和技能，欣賞美術(shù)作品，了解作品主題，感悟作品情感，理解作品內(nèi)涵，認(rèn)識美術(shù)的基本功能與作用，提高審美情趣和美術(shù)實(shí)踐能力。13書法通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,寫得一手好字。14禮樂修身通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握中外禮儀基本概況及禮儀的核心精神，使學(xué)生成為有教養(yǎng)、有修養(yǎng)、有素養(yǎng)、有涵養(yǎng)的合格職業(yè)人。15勞動教育勞動教育以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開展。通過勞動精神、勞模精神、工匠精神等專題教育學(xué)習(xí)，使學(xué)生在勞動中接受鍛煉、磨煉意志，懂得勞動創(chuàng)造美好生活的道理，并培養(yǎng)良好的勞動品質(zhì)。專業(yè)（技能）課程1.專業(yè)理論課程專業(yè)理論課程見表1-4。表1-4專業(yè)理論課程序號課程名稱主要內(nèi)容和教學(xué)要求1計算機(jī)基礎(chǔ)本課程以辦公職業(yè)崗位所需的知識、技能和職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，主要介紹計算機(jī)基礎(chǔ)知識、Windows基本操作、Word文字處理、Excel電子表格、PowerPoint演示文稿等內(nèi)容2計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類型，組成、應(yīng)用等基礎(chǔ)知識，熟悉網(wǎng)絡(luò)工作原理、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃相關(guān)知識，掌握簡單局域網(wǎng)搭建及應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的基礎(chǔ)配置、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安裝與調(diào)試等基本技能。3計算機(jī)組裝與維修了解計算機(jī)主機(jī)配件、外圍設(shè)備、硬件的組裝、系統(tǒng)初始化、計算機(jī)病毒及其防范、日常維護(hù)、常見故障處理等基本操作，使學(xué)生具有技術(shù)技能型人才所必需的計算機(jī)組裝與維護(hù)的基本技能。4綜合布線設(shè)計與施工本課程主要內(nèi)容為認(rèn)識綜合布線系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計、認(rèn)識布線線材與工具、綜合布線系統(tǒng)施工、綜合布線系統(tǒng)的測試與工程驗(yàn)收等知識點(diǎn)。5網(wǎng)絡(luò)信息安全基礎(chǔ)本課程從網(wǎng)絡(luò)信息安全的基本理論和技術(shù)出發(fā)，循序漸進(jìn)地介紹網(wǎng)絡(luò)信息安全與維護(hù)的相關(guān)知識和技能，涉及網(wǎng)絡(luò)安全簡介、加密技術(shù)、病毒防殺、木馬防殺、端口掃描技術(shù)、防火墻技術(shù)、數(shù)據(jù)庫安全、無線網(wǎng)絡(luò)安全等知識。6數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用技術(shù)本課程主要包括數(shù)據(jù)庫的相關(guān)知識，創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表，數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序開發(fā)等。2.專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程見表1-5。表1-5專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程序號課程名稱主要內(nèi)容和教學(xué)要求1網(wǎng)頁設(shè)計與制作本課程按網(wǎng)頁設(shè)計與制作的具體操作任務(wù)組織教學(xué)內(nèi)容，主要任務(wù)包括“制作圖文網(wǎng)站”“設(shè)計音視頻網(wǎng)頁”“使用表格布局網(wǎng)站”“制作手機(jī)網(wǎng)頁”等，每個任務(wù)中都體現(xiàn)不同的知識點(diǎn)，操作性和實(shí)用性強(qiáng)。2編程語言基礎(chǔ)——C#語言本課程介紹C#語言的基礎(chǔ)知識與開發(fā)技巧。包括：C#初探及開發(fā)環(huán)境的搭建，C#語法基礎(chǔ)（包括數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)運(yùn)算、流程控制），面向?qū)ο缶幊倘腴T，數(shù)組與字符串處理，Windows窗體程序設(shè)計等知識點(diǎn)。3Web前端開發(fā)基礎(chǔ)了解Web前端開發(fā)的相關(guān)技術(shù)與方法，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生Web前端開發(fā)所需要的能力，同時將必需的知識融入網(wǎng)頁制作過程之中。4網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試通過該課程使學(xué)生能夠具備計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)組建、設(shè)備選型、網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)等專業(yè)技能。5Python程序設(shè)計著眼于培養(yǎng)學(xué)生利用計算機(jī)解題的思維方式和程序設(shè)計的基本功，掌握Python程序設(shè)計語言及其程序設(shè)計的方法與技術(shù)。（三）綜合素養(yǎng)課程綜合素養(yǎng)課程見表1-6。表1-6綜合素養(yǎng)課程序號課程名稱主要內(nèi)容和教學(xué)要求1入學(xué)教育與軍訓(xùn)通過專題學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解基本軍事知識，熟知基本軍事技能。2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通過專題學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能與開拓創(chuàng)新精神。3就業(yè)指導(dǎo)通過專題學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解職場、了解職業(yè)，樹立準(zhǔn)職業(yè)人的身份意識。激發(fā)學(xué)生全面提高自身素質(zhì)的積極性和自覺性,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。4職業(yè)能力通過專題學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備綜合素質(zhì)（科技常識、人文常識等）、職業(yè)核心能力（自我學(xué)習(xí)、信息處理、數(shù)字應(yīng)用等）和職業(yè)社會能力（溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作、解決問題、創(chuàng)新能力、心理健康、語言應(yīng)用等）。5人際關(guān)系與溝通技巧通過專題學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解人際關(guān)系，掌握溝通技巧，實(shí)現(xiàn)有效溝通。（四）資格認(rèn)證課程資格認(rèn)證課程見表1-7。表1-7資格認(rèn)證課程證書名稱頒發(fā)機(jī)構(gòu)課程名稱全國計算機(jī)等級考試（一級）教育部考試中心信息技術(shù)全國計算機(jī)等級考試（二級）教育部考試中心計算機(jī)基礎(chǔ)普通話國家語言文字工作委員會語文（五）實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐等。在校內(nèi)外進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、圖像處理、網(wǎng)頁設(shè)計等綜合實(shí)訓(xùn)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)行業(yè)的相關(guān)企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)既是實(shí)踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。崗位實(shí)習(xí)安排應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容參照《職業(yè)學(xué)校專業(yè)(類)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求。崗位實(shí)習(xí)時間主要安排在第四學(xué)期、第五學(xué)期、第六學(xué)期。第四學(xué)期、第五學(xué)期以校內(nèi)實(shí)訓(xùn)為主，第六學(xué)期以校外實(shí)習(xí)為主。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)見表1-8。表1-8實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)序號實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)1圖形圖像處理掌握對圖像的設(shè)計，達(dá)到企業(yè)對圖片處理任務(wù)的相關(guān)要求。2網(wǎng)頁設(shè)計掌握規(guī)劃、開發(fā)、發(fā)布和管理靜態(tài)網(wǎng)站的專業(yè)知識和技能。3Flash能熟練完成平面圖像設(shè)計與制作等工作。4C語言掌握C語言基本編程規(guī)則，掌握簡單的編程設(shè)計。5網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試掌握網(wǎng)絡(luò)的基本結(jié)構(gòu)和組成，路由器和交換機(jī)的基本應(yīng)用，掌握網(wǎng)絡(luò)中路由器和交換機(jī)的高級應(yīng)用。（六）相關(guān)要求本專業(yè)落實(shí)課程思政，推進(jìn)全員、全過程、全方位育人，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。開設(shè)人際關(guān)系與溝通技巧、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)等方面的專題講座，將志愿服務(wù)活動和勞動實(shí)踐活動融入有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中。九、教學(xué)進(jìn)程總體安排教學(xué)進(jìn)程總體安排表見表1-9。表1-9教學(xué)進(jìn)程總體安排表課程類別課程

性質(zhì)序號課程名稱總學(xué)時周課時安排第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期公共基礎(chǔ)課程必修1數(shù)學(xué)3543333662語文3543333663英語2723333244信息技術(shù)3625中國特色社會主義3626心理健康與職業(yè)生涯3627哲學(xué)與人生3628職業(yè)道德與法治3629體育與健康19022222210歷史361111音樂欣賞18112禮樂修身18113美術(shù)欣賞18114書法181公共基礎(chǔ)課程小計1458171514141618專業(yè)(

技能)

課程專業(yè)理論課程必修1計算機(jī)基礎(chǔ)3084422442計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)1544423計算機(jī)組裝與維修7244綜合布線設(shè)計與施工7245網(wǎng)絡(luò)信息安全基礎(chǔ)7246數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用技術(shù)724422專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程必修1網(wǎng)頁設(shè)計與制作10862編程語言基礎(chǔ)——C#語言20042443Web前端開發(fā)基礎(chǔ)7244網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試7245圖像圖像處理362Python程序設(shè)計362專業(yè)(技能)課程小計1274141416161412綜合素養(yǎng)課程必修1職業(yè)能力92442入學(xué)教育與軍訓(xùn)√3人際關(guān)系與溝通技巧講座4創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育講座5就業(yè)指導(dǎo)講座崗位實(shí)習(xí)540√√√周課時合計3364312930303434資格認(rèn)證必修1全國計算機(jī)等級考試（一級）√√√2普通話√3全國計算機(jī)等級考試（二級）√√十、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍師資隊(duì)伍是人才培養(yǎng)方案得以順利實(shí)施的關(guān)鍵。工作過程系統(tǒng)化課程體系的實(shí)施需要建立由專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師、企業(yè)技術(shù)專家組成的專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)。通過各種形式的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)比賽等措施，建設(shè)符合項(xiàng)目式、模塊化教學(xué)需要的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，不斷優(yōu)化教師能力結(jié)構(gòu)，提升教師專業(yè)技能水平和教研水平，全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，推動大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。積極推動教師角色的轉(zhuǎn)變和教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)評價等方面的改革。1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)本專業(yè)專任教師數(shù)與學(xué)生數(shù)之比不低于1：25，專業(yè)課教師中雙師素質(zhì)教師比例達(dá)到100%。2.專任教師專任教師應(yīng)具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心；具有本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。3.專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高級以上職稱，能夠較好地把握本專業(yè)學(xué)科前沿發(fā)展動態(tài)，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實(shí)際，專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師兼職教師主要從與本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任。要求具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。師資隊(duì)伍一覽表見表1-10。表1-10師資隊(duì)伍一覽表序號姓名學(xué)歷職稱省里認(rèn)定的雙師資格1本科講師中級2本科高級講師初級3本科高級講師初級4本科講師初級5本科助理講師初級6本科高級講師初級7本科講師中級（二）教學(xué)設(shè)施1.專業(yè)教室基本條件專業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施；安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求見表1-11。表1-11校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求序號實(shí)訓(xùn)室名稱主要設(shè)備1計算機(jī)實(shí)訓(xùn)室150臺電腦、1套多媒體設(shè)備2計算機(jī)實(shí)訓(xùn)室250臺電腦、1套多媒體設(shè)備3計算機(jī)實(shí)訓(xùn)室360臺電腦、1套多媒體設(shè)備4計算機(jī)實(shí)訓(xùn)室450臺電腦、1套多媒體設(shè)備3.校外實(shí)訓(xùn)/實(shí)習(xí)基地基本要求校外實(shí)訓(xùn)/實(shí)習(xí)基地是師生從事實(shí)踐教學(xué)、社會實(shí)踐、科研活動的重要場所，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和社會實(shí)踐能力的重要課堂，是校企合作的重要途徑。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，校外實(shí)習(xí)基地應(yīng)能提供網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等與專業(yè)對口的相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)。(三)教學(xué)資源1.教材選用基本要求教材應(yīng)符合《職業(yè)院校教材管理辦法》等文件的規(guī)定和要求，優(yōu)先選用探索使用新型活頁式、工作手冊式教材并配套信息化資源。2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：有關(guān)計算機(jī)專業(yè)理論、技術(shù)、方法、思維以及實(shí)務(wù)操作類圖書等。3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，要求種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新，能滿足教學(xué)要求。（四）教學(xué)方法1.項(xiàng)目教學(xué)法項(xiàng)目教學(xué)法是以工作任務(wù)為依據(jù)設(shè)計教學(xué)項(xiàng)目，以學(xué)生為活動主體實(shí)施項(xiàng)目的教學(xué)方法，也就是將教學(xué)內(nèi)容融入項(xiàng)目實(shí)施過程的一種教學(xué)方法。項(xiàng)目教學(xué)法是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式中學(xué)生是主動的學(xué)習(xí)者，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。每個項(xiàng)目的實(shí)施都有一個明確的任務(wù)、一個完整的過程，能夠取得一個標(biāo)志性成果。2.課堂講授法課堂講授法是教師通過口頭語言向?qū)W生描繪情境、敘述事實(shí)、解釋概念、論證原理和闡明規(guī)律的教學(xué)方法。該方法以教師的語言作為主要媒介系統(tǒng)，連貫地向?qū)W生講授基礎(chǔ)知識、基本理論或基本流程，幫助學(xué)生理解并準(zhǔn)確掌握相關(guān)知識技能，特別是各個知識技能點(diǎn)之間的有機(jī)聯(lián)系和邏輯關(guān)系。3.任務(wù)驅(qū)動法以職業(yè)能力養(yǎng)成為核心，通過設(shè)計不同場景的項(xiàng)目任務(wù)來組織教學(xué)，從獲取信息到制訂步驟，再到?jīng)Q策和付諸行動，直至檢查、反思與評估，完成一個完整的工作過程。教師只扮演一個“咨詢者”“協(xié)調(diào)者”和“觀察員”的角色，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，向?qū)W生提供資源、給予建議和操作指導(dǎo)，可加深學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握，也有助于學(xué)生職業(yè)判斷能力、決策能力的提升和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。4.情境教學(xué)法在教學(xué)過程中，教師有目的地引入或采用虛擬企業(yè)、虛擬職能部門、虛擬業(yè)務(wù)流程等現(xiàn)代技術(shù)手段，將教學(xué)內(nèi)容以視頻、動漫等方式展示，提高學(xué)習(xí)的現(xiàn)場感、趣味性，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生能夠盡快適應(yīng)、了解和掌握將來所從事工作必備的知識和技能，直至熟悉可能遇到的各種方法，幫助學(xué)生做出正確的決策，有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)性，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力。5.案例教學(xué)法案例教學(xué)法包括講解案例法和討論案例法兩種。講解案例法，是將案例教學(xué)融入傳統(tǒng)的講授教學(xué)法之中的一種方法。教學(xué)中使用的案例，通常是針對課程知識體系中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題設(shè)計的，也稱“知識點(diǎn)案例”。討論案例法，是以學(xué)生課堂討論為主，案例是學(xué)生討論的主題，學(xué)生通過對案例的剖析，提出各自的解決方案，并予以充分討論。6.啟發(fā)式教學(xué)法啟發(fā)式教學(xué)是根據(jù)教學(xué)目的和內(nèi)容，通過設(shè)計啟發(fā)、誘導(dǎo)型問題，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成多思考、善思考