小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第1課時-筆算乘法不進(jìn)位-教案_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第1課時-筆算乘法不進(jìn)位-教案_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第1課時-筆算乘法不進(jìn)位-教案_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第1課時-筆算乘法不進(jìn)位-教案_第4頁
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全國中小學(xué)語數(shù)外優(yōu)質(zhì)試卷PAGEPAGE6全國中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課件試卷，為您推薦下載！第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)2.筆算乘法第1課時筆算乘法（不進(jìn)位）【教學(xué)內(nèi)容】教材第60頁例1?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.初步學(xué)會乘法豎式的書寫格式，理解每一步計算的含義；能正確地進(jìn)行多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算。2.在自主探索、交流學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)計算方法的多樣化。3.會用已學(xué)的知識解決生活中簡單的實(shí)際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法（不進(jìn)位）及乘法豎式書寫的格式，并能正確計算。難點(diǎn)：理解多位數(shù)乘一位數(shù)的算理。【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題教師出示課件，談話引入。教師：屏幕上三位小朋友正在用彩筆畫畫，他們?nèi)齻€一共有多少支彩筆？請同學(xué)們都猜一猜。并說說你是怎樣想的（寫在自己的紙上）。然后想一想你用什么辦法說明你猜測的數(shù)是正確的或者比較接近正確答案。二、小組合作，自主探究1.嘗試計算。教師：請同學(xué)們用盡可能多的方法計算出12×3等于多少。要求：動腦筋，想一想，該怎樣計算呢？把你的方法寫下來。算完后在小組內(nèi)互相說一說你是怎樣想的。全班反饋、交流。（1）學(xué)生有可能有多種算法：①擺學(xué)具。②口算：12×3=36。③12+12+12=36。④3+3+3+…3=36（12個3相加）。⑤2×3+10×3=36。⑥8×3+4×3=36。⑦9×3+3×3=36。學(xué)生說自己的理由：生1：我是用連加的方法算出來的，3個12相加等于36。生2：我也是用連加的方法算出來的，12個3相加等于36。生3：我是這樣算的，我先把12分成10和2，然后算2乘3等于6，再算10乘3等于30,30再加上6等于36。生4：把12拆成8和4，再分別乘3，把它們的

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