部編版語文二年級上冊21課《 雪孩子》（教案）

部編版語文二年級上冊21課《雪孩子》（教案）一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自部編版語文二年級上冊第21課《雪孩子》。課文主要講述了一個小男孩堆了一個雪孩子，雪孩子幫助他們教訓(xùn)了邪惡的巫婆，雪孩子化為水消失的故事。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，體會雪孩子的勇敢和善良，培養(yǎng)他們的想象力和閱讀興趣。三、教學(xué)難點與重點重點：能夠流利地朗讀課文，理解課文大意。難點：體會課文中雪孩子的勇敢和善良，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、課文朗讀錄音、雪孩子圖片等。學(xué)具：課本、文具、小組合作學(xué)習(xí)記錄表。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放雪孩子的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出自己對雪孩子的印象，引出本節(jié)課的主題。2.課文朗讀：讓學(xué)生跟讀課文，注意語音語調(diào)和表情，感受課文中雪孩子的勇敢和善良。3.內(nèi)容理解：通過提問的方式，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注雪孩子的行為和情感變化。4.小組合作：讓學(xué)生分組討論，每組選擇一個雪孩子幫助的人，討論雪孩子是如何幫助他們解決問題的，并記錄在小組合作學(xué)習(xí)記錄表上。5.例題講解：通過講解課文中的例題，讓學(xué)生明白雪孩子是如何運用智慧和勇氣解決問題的。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運用課文中的情境，自己設(shè)計一個雪孩子幫助人的故事，并簡要寫出故事內(nèi)容。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：雪孩子勇敢善良七、作業(yè)設(shè)計1.請學(xué)生復(fù)述課文內(nèi)容，并描述雪孩子幫助他們解決問題的過程。答案：略2.請學(xué)生設(shè)計一個雪孩子幫助人的故事，并簡要寫出故事內(nèi)容。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在朗讀課文和理解課文內(nèi)容方面表現(xiàn)較好，但在小組合作學(xué)習(xí)方面還需加強。在今后的教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，提高他們的合作能力。拓展延伸：可以讓學(xué)生在家里和家長一起堆一個雪孩子，并講述雪孩子幫助他們解決問題的故事，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。重點和難點解析在上述教案中，有幾個關(guān)鍵細(xì)節(jié)是我認(rèn)為需要重點關(guān)注的。它們分別是：一、情景引入的環(huán)節(jié)二、課文朗讀的環(huán)節(jié)課文朗讀是語文教學(xué)中不可或缺的一部分，它可以幫助學(xué)生熟悉課文內(nèi)容，理解其中的情感和意境。在這個環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生跟讀課文，注意語音語調(diào)和表情，這樣可以幫助他們更好地理解和感受雪孩子的勇敢和善良。通過朗讀，學(xué)生也可以提高自己的口語表達(dá)能力。三、小組合作的環(huán)節(jié)小組合作是培養(yǎng)學(xué)生合作能力和團(tuán)隊精神的重要手段。在這個環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生分組討論，每組選擇一個雪孩子幫助的人，討論雪孩子是如何幫助他們解決問題的，并記錄在小組合作學(xué)習(xí)記錄表上。這樣可以讓每個學(xué)生都參與到課堂中來，不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)興趣，還可以培養(yǎng)他們的合作能力和團(tuán)隊精神。四、例題講解的環(huán)節(jié)例題講解是幫助學(xué)生理解和掌握知識的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我通過講解課文中的例題，讓學(xué)生明白雪孩子是如何運用智慧和勇氣解決問題的。通過這個例子，學(xué)生可以更好地理解雪孩子的形象，同時也可以提高他們解決問題的能力。五、作業(yè)設(shè)計的環(huán)節(jié)作業(yè)設(shè)計是幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識的重要手段。在這個環(huán)節(jié)中，我設(shè)計了兩個作業(yè)題目，一個是復(fù)述課文內(nèi)容，并描述雪孩子幫助他們解決問題的過程，另一個是設(shè)計一個雪孩子幫助人的故事。這樣可以讓學(xué)生在課后進(jìn)一步理解和消化所學(xué)知識，同時也可以提高他們的想象力和創(chuàng)造力?？偟膩碚f，我認(rèn)為這些關(guān)鍵細(xì)節(jié)對于教學(xué)的成功至關(guān)重要。在今后的教學(xué)中，我將更加關(guān)注這些細(xì)節(jié)，并努力提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門語言語調(diào)：在朗讀課文時，我盡量使用生動的語言和變化的語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，讓他們更好地感受到課文的情感。同時，在講解課文時，我也注意使用簡潔明了的語言，讓學(xué)生更容易理解和掌握。時間分配：在教學(xué)過程中，我合理分配了時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。這樣，學(xué)生可以在每個環(huán)節(jié)中充分參與，從而提高他們的學(xué)習(xí)效果。課堂提問：在課堂上，我通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，這樣可以幫助他們更好地理解和掌握課文內(nèi)容。同時，提問也可以激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的思維能力。情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我使用了雪孩子的圖片來吸引學(xué)生的注意力，讓他們對雪孩子產(chǎn)生興趣。這樣，學(xué)生更容易投入到課文中，從而提高他們的學(xué)習(xí)效果。教案反思：在課后，我對本次的教案進(jìn)行了反思。我認(rèn)為在小組合作的環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加引導(dǎo)學(xué)生的討論，讓他們更深入地理解雪孩子的形象。我也應(yīng)該在例題講解的環(huán)節(jié)更加注重學(xué)生的參與，讓他們通過實踐更好地掌握解決問題的方法。課后提升1.根據(jù)課文內(nèi)容，簡述雪孩子是如何幫助小動物們解決問題的。答案：雪孩子通過智慧和勇氣，幫助小動物們解決了各種問題，例如幫助小兔子找到了丟失的胡蘿卜，幫助小鳥找到了丟失的羽毛等。2.請發(fā)揮想象，設(shè)計一個雪孩子幫助人的故事，并簡要寫出故事內(nèi)容。答案：略3.請用生動的語言描述一下你對雪孩子的印象。答案：略4.請列舉出課文中雪孩子幫助的人，并簡要描述他們的問題。答案：小兔子丟失了胡蘿卜，小鳥丟失了羽毛，小老鼠被困在洞