《 設計構成》-課中教學-點線面綜合表現(xiàn)的描述_第1頁
《 設計構成》-課中教學-點線面綜合表現(xiàn)的描述_第2頁
《 設計構成》-課中教學-點線面綜合表現(xiàn)的描述_第3頁
《 設計構成》-課中教學-點線面綜合表現(xiàn)的描述_第4頁
《 設計構成》-課中教學-點線面綜合表現(xiàn)的描述_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

點、線、面綜合表現(xiàn)點線面綜合表現(xiàn)整體規(guī)劃以及重點難點點線面綜合表現(xiàn)的描述在構成中的作用實踐與練習課題概述教學目標章節(jié)重點知識、能力層面通過本章學習,應使學生初步掌握構成的基本形態(tài)要素“點、線、面”的形態(tài)特征及分類,掌握“點、線、面綜合表達”的基本構成方法及技巧。教學重點、難點“點、線、面”綜合表現(xiàn)的形態(tài)特征,以及在構成中的應用(如何結合紅色文化主題進行應用)。整體規(guī)劃本節(jié)主要講述平面構成的基本形態(tài)要素“點、線、面”的形態(tài)特征,分類及其構成應用。

點線綜合表現(xiàn)點、線、面綜合表現(xiàn)

點線綜合表現(xiàn)關于點、線、面綜合表現(xiàn)的描述

點、線、面元素的綜合表現(xiàn)在平面構成中的運用,并不完全是單一依靠這三種要素的某一種特征來進行,更多時候是充分利用三種要素的某兩種或三種相結合來進行。

點、線、面依據(jù)它們在設計中的概念,它們已不再是某些具象或抽象的東西,被隨意地安排在平面中。在設計中,被用來作一些理性的安排或處理,即“構成”,以表達設計者的審美情感。

點線綜合表現(xiàn)點、線、面在平面構成中的作用點、線、面在平面構成中的運用,并不完全是單一依靠這三種要素的某一種特征來進行,更多時候是充分利用三種要素的某兩種或三種相結合來進行,它們所起到的作用如下。

1、充分強調(diào)它的視覺形式美感。

2、達到強烈的視覺裝飾性效果。

3、從單一元素到提取再組,從局部分析到整體把控,從二維平面到三維立面的思考過程。

點線綜合表現(xiàn)點、線、面在平面構成中的作用結合前面所學的知識,完成建黨百年主題點+線+面綜合構成練習。

實踐與練習具體要求:整體尺寸為8開;主色為紅色,可適當加入輔色;可以通過點+線、點+面、線+面、點+線+面來進行組合。工具

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論