初中語文備考-《閃亮的答卷》習(xí)作導(dǎo)引 素材

初中語文備考-《閃亮的答卷》習(xí)作導(dǎo)引原題呈現(xiàn)請以《閃亮的答卷》為題，寫一篇文章。文題解讀對于同學(xué)們來說，“考試”和“答卷”并不是陌生事物，但是，如何跳脫庸常的生活，在人生的考場上交出一份“閃亮的答卷”呢？這是核心素養(yǎng)要求下，一個值得思考的問題。同學(xué)們可以從以下幾個方面進(jìn)行構(gòu)思。首先，從生活中來，到生活中去。同學(xué)們可以認(rèn)真地思索一番：哪一次考試讓你發(fā)現(xiàn)了一個閃閃發(fā)光的自己？它或許是一次特殊的實驗操作測試，“答卷”上閃爍著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓鉂桑凰蛟S是一場唇槍舌劍的辯論賽，“答卷”上閃爍著思辨的光輝；它甚至可以是一次社會實踐活動，“答卷”上閃爍著勞作的光芒……當(dāng)你擁有對“考試”的寬泛思索，對“答卷”的理解就會更多元化。其次，擇高處立，向深處行。在人生的考場上，同學(xué)們應(yīng)該交上怎樣的“答卷”？“閃亮的答卷”可以是青春的夢想與追求、奮斗的執(zhí)著與堅定，也可以是對文化的守正與創(chuàng)新、保護(hù)與傳承……我們要講好平凡人在人生這個大考場上努力“答卷”的故事。每一個“我”，都是獨一無二的，都在青春的考場上奮力前行，而每一份答卷都將熠熠閃光。對于《閃亮的答卷》這一主題，可以從不同角度進(jìn)行深入探討，選擇一個具體的、有深意的主題或角度，確保主題與“閃亮的答卷”這一主題緊密相關(guān)，能夠反映出積極向上的主題思想。比如可以從個人成長的角度出發(fā)，講述自己在面對挑戰(zhàn)時如何通過努力和堅持取得成績的故事；或者從團(tuán)隊協(xié)作的角度，講述一個團(tuán)隊如何共同努力，克服困難，最終取得成功的故事。這樣的主題既能夠體現(xiàn)個人的成長和變化，也能夠展現(xiàn)團(tuán)隊合作的力量和智慧。以此來體現(xiàn)“閃亮的答卷”的精神內(nèi)涵。在構(gòu)思作文時，要注意文章的結(jié)構(gòu)布局。可以采用總分總的結(jié)構(gòu)，先引出主題，簡要介紹主題背景，然后分別從不同方面進(jìn)行闡述，最后總結(jié)觀點。在闡述過程中，可以使用舉例、對比等手法，通過具體的事例或故事來展開，使文章內(nèi)容更加豐富和有說服力。結(jié)尾部分則是對全文的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)主題思想。同時，要注意段落的劃分和過渡，使文章流暢自然。在敘述過程中，注重細(xì)節(jié)的描寫，使故事或情節(jié)更加生動、具體。例如，可以描述自己在面對困難時的心理活動、如何克服困難的具體過程等，這些細(xì)節(jié)能夠增強(qiáng)作文的可讀性和感染力。要注意使用生動、形象的語言，避免使用過于生僻或難以理解的詞匯，避免語法錯誤和錯別字。可以通過使用比喻、擬人等修辭手法，增強(qiáng)語言的表達(dá)效果。此外，還要注意句式的變化，避免單一句式的重復(fù)使用，使文章更加豐富多彩。可以通過描述細(xì)節(jié)、抒發(fā)感受等方式，讓讀者感受到作者的情感變化和對主題的理解。比如，通過描述自己的感受、思考等來表達(dá)對“閃亮的答卷”這一主題的理解和感悟。同時，也可以通過對比、襯托等手法，突出主題的重要性和深刻性。要進(jìn)行仔細(xì)的修改和完善。可以請同學(xué)或老師提出意見和建議，對文章進(jìn)行修改。在修改過程中，要注意檢查文章的邏輯性、語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。通過反復(fù)修改，使文章更加完善。獲獎作文閃亮的答卷正所謂“人間珠寶何足取，宜興紫砂最要得”，贊的就是家鄉(xiāng)宜興的特產(chǎn)——紫砂壺。我家也做了幾十年的紫砂壺，在我們宜興算小有名氣。可走在對外交流、擴(kuò)大宣傳的時代發(fā)展的風(fēng)口時，我們家卻遇到了難以攀越的高墻。暑假伊始，遠(yuǎn)嫁意大利的薇薇阿姨回國了，她還自告奮勇?lián)螌?dǎo)游，帶著幾位外國友人在宜興四處游玩。而他們第一站就來到了我家，想要一睹紫砂壺的美。往日信手拈來的生意經(jīng)，此刻卻讓父母和我犯了難。盡管我們手腳并用地比畫，試圖傳達(dá)自己的想法，介紹某款紫砂壺的獨特，但終究沒能跨越語言上的障礙，一切努力的結(jié)果不過是“雞同鴨講”。最后，還是薇薇阿姨力挽狂瀾，她先是向爸爸媽媽詢問紫砂壺的質(zhì)地，再是了解工藝，略做思考后，便滔滔不絕地向外國朋友們展開介紹，成功賣出了好幾把紫砂壺。她自信從容的講解讓我羨慕不已。爸爸媽媽熱情地送走了薇薇阿姨一行人，還沒來得及喘口氣，又迎來了一批外國游客。他們已經(jīng)在不遠(yuǎn)處觀望了許久。爸爸靈機(jī)一動，把我推了出去：“你也學(xué)了這么多年的英語，簡單說幾句?！币粋€外國小姐姐見縫插針地湊了上來，指向一把壺，問道：“Whatisthatpot？”我灰溜溜地咽下含在嘴里的“Hi”，絞盡腦汁地想著答案：“Thispotis…isgood…”唉！我背了那么多單詞，可一句完整的話都說不出來。我尷尬地低頭不語，店里所有人的目光仿佛都聚焦在了我的身上。爸爸不停地說著“sorry,sorry”，他一貫靈巧的舌頭，現(xiàn)在好像怎么都捋不直。媽媽好不容易疏散了圍觀的人群，又無奈地嘆了口氣，說道：“還是得會說點洋文?。∫蝗贿@些好壺，哪有機(jī)會走出去？”看著面帶憂愁的父母，難言的愧疚涌上心頭。沒出過國門的他們已然在考慮該如何帶著紫砂壺、帶著傳統(tǒng)文化走出去，而學(xué)習(xí)英語多年的我，竟然最先怯場了。勇氣與斗志合力沖擊著我，看著燈光下溫潤生輝的紫砂壺，我想，自己該承擔(dān)起那份責(zé)任了……瑯瑯的讀書聲，飛上云端。清風(fēng)叫醒朝陽，趴在我的窗臺上，吹響奮斗的號角。再拗口的英語單詞，遇到一遍又一遍的練習(xí)，也只能搖白旗投降。早起跑步、飯前飯后，哪怕是夜間助眠，磨耳朵的英語聽力都會準(zhǔn)時響起，上翹的尾音、爆發(fā)的音調(diào)，聽久了也別有一番趣味。為了克服膽怯，我還在學(xué)習(xí)網(wǎng)站上和留學(xué)生對話，鍛煉自己的口語和聽力。從最開始的張不開嘴、結(jié)結(jié)巴巴，到現(xiàn)在越來越流暢的交流——我蓄勢待發(fā)，期待自己能為宣傳宜興的紫砂文化，交上一份閃亮的答卷。又是一個小長假，薇薇阿姨再次帶著外國友人來到我們家店里。我自信地上前迎接，站在了屬于我的、屬于紫砂壺的舞臺中央，熠熠光芒將載著中國的聲音去往世界的更遠(yuǎn)處?！癏uanglongMountainisrichinpurplesandclay,”我端起一把紫砂壺，手里仿佛有千斤重——那是文化的重?fù)?dān)，“YixingceramicproductionbeganintheNeolithicperiod…”我響亮的解說聲在店里、在人群中、在心間回蕩著?！癥ou'vesaiditsowell！Ilovepurpleclaypots！”其中一位外國友人激動地喊著。我與她相視一笑，內(nèi)心洋溢著自豪與滿足，自信在此間流轉(zhuǎn)。青春為墨，責(zé)任為筆，傳承為紙。作為新時代的青年，我想，到了我該覺醒的時候了。以一顆熱忱奮進(jìn)的心，一雙熱愛勞動的手，一個善于思考的