初中語文備考-游記習作導引

初中語文備考-游記習作導引游記，是一種常見的記敘性文體。但是，寫作游記又與寫作一般的記敘文、散文有所不同，必須寫出游記的獨有內(nèi)容、獨有特色，才能彰顯游記的獨特價值和鮮活靈性。如何才能寫出游記的個性，突出游記的特色呢？關(guān)鍵在于“三有”：一、有一個獨特的“寫作目的”。寫游記，首先要有一個具體、清晰而又獨特的中心，如此方能寫出特色，引起讀者的閱讀興趣。比如，我們對長江雖不陌生，但對長江的源頭就未必了解了。所以《在長江源頭各拉丹冬》這一標題中，“長江源頭”一詞就直接體現(xiàn)了本篇游記的價值所在：展現(xiàn)人跡罕至的長江源頭的壯美景色。我們往往都喜歡在晴朗的日子登泰山，可雨中的泰山又是什么樣子呢？李健吾便寫了《雨中登泰山》一文，“雨中”一詞體現(xiàn)出本文的特殊魅力：展現(xiàn)雨中泰山的獨特景致。假如所寫的游記既不能展現(xiàn)此景點獨有的東西，又不能表達自己的獨到感受，僅僅是呈現(xiàn)一種淡淡的觀感，這樣的游記難以吸引讀者。二、有一條清晰的“游覽路線”。游記，就是記游，一定要交代清楚所到達的各個地點，讓讀者通過閱讀能清晰地看到作者的游覽路線，甚至腦海里能繪制出一幅可以“按圖索景”的示意圖。比如課文《登勃朗峰》，馬克·吐溫用簡潔的語言直接交代了自己的游蹤：“先坐火車去了馬蒂尼”——“取道黑首，抵達高地”——“抵達阿冉提村前約莫半小時”——“逗留高地、向山下的阿冉提村進發(fā)之前”——“從馬蒂尼到阿冉提”——“到達沙蒙尼旅館”。作者對自己從上山到下山的所到之處全部進行了詳細交代，使讀者一目了然，如臨其境。但是，寫作游記并不是必須事無巨細，逢點必說。有時，為了突出中心，也可以僅僅交代主要的時間、地點，如起點、終點、觀察點，介紹大致行程，把重點放在描寫所見所感上。如《壺口瀑布》，作者寫了兩次游覽壺口瀑布的情況：“第一次是雨季……車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷……我們大著膽子下到灘里……”；第二次，“我們從從容容地下到溝底……我一直走到河心……”。起點何處？路過哪里？作者一律省略。開篇總說去了兩次之后，就直接到近處選點觀景，濃墨重彩，摹景狀物，展現(xiàn)壺口瀑布的壯美景觀，可謂繁簡得當，重點突出。三、有一幅多變的“奇景幻象”。游記的寫作重點是寫“所見”，即展現(xiàn)景觀獨特而又豐富深刻的自然性、人文性、傳奇性，展示其迷人的神韻與魅力。具體操作時，要注意三點：抓特點“選”景，變角度“狀”景，幻情境“美”景。比如《壺口瀑布》中有這樣一段描寫：我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個“丁”字。河水從五百米寬的河道上排排涌來……前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪……溝底飛轉(zhuǎn)著一個個漩渦，當?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進去，再漂上來時，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個寒噤。這里，作者抓住此處河道由寬變窄的特點，由遠及近，從視覺上寫壺口瀑布“排排涌來”“跌落飛旋”，從聽覺上寫壺口瀑布“前呼后擁”“撞石成雪”，有眼見實景，有所聽傳說，虛實結(jié)合，多角度、多層面地寫出了壺口瀑布的壯觀景色和傳奇色彩。這樣的游記，怎能不讓人拍案叫絕呢？佳作引路01.游天門山“天門中斷楚江開，碧水東流至此回?！痹娤衫畎自赃@樣飽蘸激情的筆墨揮寫著天門山的奇景。時值金秋，我遠足來到了東梁山……近了，近了！我感受到了一股清新的江風，夾著幾分水的氣息，帶著幾縷山的溫馨。于是，飛快地奔去……我從未如此興奮，內(nèi)心浪潮翻滾。正值中午時分，天高云淡，陽光和煦，長江如一幅流動的畫，又似一條蜿蜒的龍，閃著粼粼的波光，和著嘩嘩的奏鳴，曲折北流。傍江而峙的便是東、西梁山。兩山遙應(yīng)，互為倚托，互相映襯，卻各具風采，自成一景。仰視東梁山，沐浴在秋日的柔光中，顯出幾分嫵媚與婀娜?？拷粋?cè)，如斧削刀刻，懸崖絕壁，高若萬仞；其背則為蒼松綠樹覆蓋，深黛秀麗，雖是秋季，竟也蒼翠蔥綠，透出無限的生機。江風略帶寒意襲來，樹頭攢動，搖曳起伏，嬌美中添上了一些含蓄，帶著一些羞澀。山陰下有巨石兀臨江面，登上巨石，只見浪花飛涌，白沫泛起，撞擊著嶙嶙的亂石，發(fā)出撼人心魄的龍虎聲威。放眼一江秋水，何等氣度！何等風采！仰視山間，幾處房屋樹石交相掩映之中，偶爾鑲嵌幾葉秋黃，而怪石峭巖頻頻突兀而出，令人叫絕。向上望去，東梁山竟似乎向我壓來，斜傾于江面，似乎是倚江而盼，側(cè)身相望；又好像擁抱西梁，再度相逢。夕陽西下，紅霞涌起，日如紅玉，半隱半現(xiàn)于水天相接之處，放出朦朧迷幻的柔和天光。東、西梁山，在這縹緲之境中，勾勒出雄渾的剪影，顯現(xiàn)出粗壯遒勁的線條。長江之水閃著血色的波光，一層紅霧覆蓋其上，似與江水一起流動。在這風雅的山、瀟灑的水間，飛來幾只紅嘴江鷗，鳴叫于兩山之間，但很快便隱沒于殘陽之中了……我忽然有一種感覺：這東、西山原為一體，只是被這奔騰江水沖開了、撕裂了，那微傾的山姿、嶙峋的怪石、陡峭的懸崖，便是最好的證明。我仿佛瞥見了那石破天驚的一瞬：月星隱曜，怒濤奔騰，聲如雷鳴，天崩地裂，天門中間訇然崩塌……呵，好一首奇觀的詩，看來心曠神怡，聽來激情澎湃，讀來滿口鏗鏘。02.重游成山頭迎著強勁的海風，撐把雨傘，感覺盡是寒意。呵，冷得刺骨！深吸一口氣，讓那夾雜著淡淡的咸腥味的氣息在胸膛中回蕩——海的氣息，甚是久違。首次來此，對其初始印象便是高峰蒼翠延綿，峭壁巍然。大海浩瀚碧藍，巨浪飛雪，氣勢恢宏。如今再看，這非凡的豪氣，頗有吞吐日月山河之勢。一脈云煙揮袖而起，海燕傍水亂飛，天穹在靈魂深處為之共鳴?；剡^神來才發(fā)現(xiàn)，這雨，原來并不小，只是面對蒼茫的大海，空曠的沙灘不留一點兒痕跡。許久，大海積攢憤恨，鋪展愁云，矯健的海燕穿梭于海天之間，同風雨較量?；腥?，我又看到了那屹立已久的礁石?？蓢@，石頭在烏云滾滾與風浪交加下，在千磨萬擊中，早已缺失了棱角。一股淋漓的快感傳遍全身，我欣然望著海中孤石，清醒了許多。閉上眼，側(cè)倚欄桿，仿佛一切愁緒都煙消云散。渤海巨浪拍過，后浪涌前浪。海的威力，如此之強。我在石階上席地而坐，不知多久，再抬頭看時，角亭依然高高翹向天空，不過，云正在消散，天快晴了。海水像一匹巨大的駝色綢緞平鋪到天盡頭，那頑石伏著點點綠苔，那么近，又那么遠。天界模糊，所有生靈都融為一體。沒想到再一次見它，竟生不出最初的親切，而是化為敬畏。這礁石，在蒼茫大海中有一種非凡的頂天立地的氣概，而這氣概，令天地上下為之傾倒。我突然有些悵然，想尋找什么又想讀懂什么，長吁一口氣，站在岸邊。礁石在和自然的較量中證明了自己的力量，它鼓舞著我直面困難，戰(zhàn)勝困難和自身弱點。我笑了，霎時，永不失希望的心重燃。我看到了礁石的意氣風發(fā)，昂揚不羈。我思索，支持它的到底是“亞相勤王甘苦辛，誓將報主靜邊塵”的鴻鵠之志，還是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅定之念，抑或是“天生我材必有用”的決心之勇？也許，都不是。礁石，它的生命幾乎卑微到了可以完全被忽略的地步，但它依然滿懷對大海的熱愛。此刻我感覺它比以前更強大了，它的身子離開了海面，直直地立了起來。這是對生活的熱情，這是無畏困難的勇氣！人生在世，最重要的，不是糾結(jié)自己的處境如何，而是如何看待自己的處境。懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引火燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。已是月明星稀之時，人煙散盡。我佇立許久，忘了歸路……點評：作者重游成山頭，有了新的收獲——在大量景色描繪之后，抓住“礁石”感悟到了人生哲理。文章充分顯示了新時代青少年嶄新的精神面貌。生活中處處有語文，作者就是一個有心人。一次游覽，開闊了眼界，提升了境界。值得點贊！03.孔廟之行“學而不思則罔，思而不學則殆?！薄叭诵?，必有我?guī)熝??！薄皩W而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”我懷著好奇而興奮的心情一路吟誦著《論語》來到了孔廟，和孔子近距離接觸。古色古香的成賢街上雖然游人絡(luò)繹不絕，卻非常安靜，給人一種古樸莊肅的感覺。孔廟正門前立著下馬碑，上面用滿、漢、蒙古、回、藏、托忒6種文字鐫刻著“官員人等至此下馬”。至此，武官下馬、文官下轎，步行而入，可以想象古代祭祀時隆重、莊嚴的場面。進入先師門，首先映入眼簾的是用漢白玉精雕細琢的高大的“孔子行教像”：耳朵奇大，眼睛突出，顴骨高高的。早就聽說孔子奇人奇相，今天一見，果然非同一般?？鬃颖蝗朔Q為三高：一是身形高，古代形容男子常用“堂堂七尺男子漢”，孔子身高九尺六寸。二是壽命高，“人活七十古來稀”。在古代，人的平均壽命只有30～40歲，能活到70歲的人很少，孔子卻活到73歲，相當于現(xiàn)代100歲。三是學問高，孔子創(chuàng)立的儒家思想對中國和世界都有深遠的影響，被列為“世界十大文化名人”之首?？鬃拥牡裣裨谌珖泻芏嘧?，雖神態(tài)各異，但永恒不變的是他的行教手勢——一撇一捺的“人”字：儒家思想教化后人做事之前首先要學會做人。中間的御路石上雕刻著海水、龍紋和五龍戲珠的圖案，栩栩如生，讓我不禁贊嘆古代能工巧匠高超的技藝。我們按照導游的再三叮囑，沿著右邊的大道，男邁左腳，女邁右腳，小心翼翼地邁過門檻，來到大成殿前。大成殿是皇帝祭拜孔子的主殿，主體是朱紅色，用黃色琉璃瓦鋪頂，描繪著精致的彩色花紋，高大雄偉，氣勢恢宏。九五開間，紅墻黃瓦，是我國封建社會的最高建筑規(guī)制，只有皇帝的建筑才可以享用，堪與故宮太和殿媲美。古人認為，九在陽數(shù)中最大，有最尊貴之意，而五在陽數(shù)中處于居中的位置，有調(diào)和之意，九間的寬度，五間的深度，這兩個數(shù)字組合在一起，既尊貴又調(diào)和，無比吉祥，是帝王最恰當?shù)南笳?，因此，古代稱呼帝王為“九五之尊”。大殿內(nèi)正面是皇帝寬大的寶座，正上方懸掛著康熙御筆“萬世師表”，告誡后人世世代代以孔子為表率。歷朝皇帝即位后，都要到這里為文武百官講學。我一直以為古代皇帝只會享樂，現(xiàn)在看來，自己首先得飽讀詩書，博學多才，軌物范世，才能一呼百應(yīng)。盡管慕名而來的游客很多，但是大殿內(nèi)非常安靜，連旁邊人的呼吸聲都能聽到，大家都摘下帽子和墨鏡，一臉虔誠肅穆莊嚴。恰在此時，兩男兩女身著大紅袍，頭戴黑禮帽，手拿笙和古箏輕輕走進圍欄，樂曲在大殿內(nèi)徐徐環(huán)繞?！跋蓸凤h飄”“余音裊裊”“行云流水”；巫山的神女，蓬萊的仙女，月宮里的嫦娥；杜甫的《贈花卿》“錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”?！谝淮温牰Y樂，我仿若置