小學(xué)生讀書交流會(huì)-班會(huì)

----小學(xué)生讀書交流會(huì)目錄2怎樣讀書3

互動(dòng)環(huán)節(jié)1為什么讀書一、為什么讀書一、為什么讀書人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。常讀書的人，心里總是充滿被感動(dòng)的快樂和憚悟般的輕松，

它們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，

常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯枷袼撵`魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，一、為什么讀書二、怎么樣讀書策略之一：定向閱讀策略之二：選擇閱讀世上有各種各樣的書：有的不值一看，有的只值看20分鐘、有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。即使是不朽的超級(jí)名著，由于我們的精力與時(shí)間有限，也必須加以選擇。策略之三-2：時(shí)間巧安排”

零星時(shí)間閱讀法。要善于利用課余之后點(diǎn)滴零星時(shí)間閱讀，積少成多。“我從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)間。

整段時(shí)間閱讀法。寒暑假、節(jié)假日對(duì)于愛讀書的中學(xué)生來說，是十分珍貴的。同學(xué)們?cè)谶m當(dāng)娛樂、溫習(xí)功課之后，可根據(jù)自己的興趣，廣泛涉獵，大量閱讀，多讀書，讀好書。策略之三-2：時(shí)間巧安排我們讀書不僅是解讀自己，而且是解讀社會(huì)和人生。讀書是為了充實(shí)自己，為滿足心理和感情的需要。越是充實(shí)滿足，就越覺得不充實(shí)不滿足，也就越需要讀書。因此，生活的內(nèi)容就越離不開書。

讀書的根本就是為做人做事，為提高豐富自己，也是更好地為奉獻(xiàn)自己。二、怎么樣讀書

二、怎么樣讀書我們的生活本身就是一部書，要學(xué)會(huì)讀、能讀、愛讀，從讀中品，在讀中賞。我們讀書開始總有目的，因目的不同而要求也不一樣，選擇的不同，方式方法也不相同。但都是是熏陶人、教育人、成長人的重要途徑。你最愛的是哪本書？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约鹤钕矚g的一本書，有興趣的話可以向其他同學(xué)介紹，推薦哦！

三、互動(dòng)環(huán)節(jié)規(guī)則：互動(dòng)一：短文朗誦按學(xué)號(hào)抽測人員朗誦,同學(xué)評(píng)論.讀書小詩書是人類發(fā)展的錄象機(jī)我們可以在其中看到前輩的足跡書是知識(shí)和智慧的海洋我們?cè)跁５腻塾沃新L大書是你的、我的書是人類永恒的朋友書是我們永遠(yuǎn)的朋友它陪伴我們走過人生的春夏秋冬書是我們的精神之樹在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂書中有人類無窮的財(cái)富我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)有趣的繞口令嘴和腿嘴說腿，腿說嘴，嘴說腿愛跑腿，腿說嘴愛賣嘴。光動(dòng)嘴不動(dòng)腿，光動(dòng)腿不動(dòng)嘴，不如不長腿和嘴。盆和瓶桌上放個(gè)盆，盆里有個(gè)瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，還是盆碰瓶。規(guī)則：互動(dòng)二：必答題小組輪流答題答對(duì)加10分,答錯(cuò)扣10分,第一名的小組將獲得獎(jiǎng)勵(lì).“白雪公主”這個(gè)形象最早來自于：（）

A、格林童話B、安徒生童話C、伊索寓言B說出反義詞特別（普通）便宜（貴重）光明（黑暗）節(jié)約（浪費(fèi)）驕傲（虛心）進(jìn)步（落后）安全（危險(xiǎn)）得意洋洋（垂頭喪氣）各舉出帶有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十的成語一心一意

三心二意

三頭六臂四通八達(dá)

五花八門

六六大順

七上八下

八仙過海

九牛二虎

十拿九穩(wěn)答出5題即可（心）服（口）服（以）德（報(bào)）德（以）訛（傳）訛

（以）牙（還）牙（倚）老（賣）老（將）計(jì)（就）計(jì)（）服（）服（）德（）德（）訛（）訛（）牙（）牙（）老（）老（）計(jì)（）計(jì)奇妙的成語你能說出幾個(gè)帶”龍”字的成語你能說出幾個(gè)帶”玉”字的成語笑話和猜謎語古詩背背童話故事狐假虎威回顧“四個(gè)一”活動(dòng)；；四是讀