課標(biāo)專用5年高考3年模擬A版2021高考生物專題21種群與群落試題

PAGEPAGE20專題21種群與群落探考情悟真題【考情探究】考點考向要求5年考情預(yù)料熱度考題示例素養(yǎng)要素難度1種群種群的特征Ⅰ2024課標(biāo)全國Ⅰ,5,6分生命觀念、科學(xué)思維中★★☆種群的數(shù)量變更Ⅱ2024課標(biāo)全國Ⅰ,6,6分社會責(zé)任、科學(xué)思維易★★★2024課標(biāo)全國Ⅲ31,8分種群密度的調(diào)查試驗與探究2024課標(biāo)全國Ⅲ,5,6分科學(xué)探究、社會責(zé)任中★★★探究酵母菌種群的數(shù)量變更2024廣東理綜,4,4分科學(xué)探究、社會責(zé)任易★★☆2群落生物種間關(guān)系Ⅰ2024海南單科,18,2分生命觀念、科學(xué)思維中★★★群落的結(jié)構(gòu)與演替Ⅰ2024江蘇單科,13,2分生命觀念、科學(xué)思維易★★☆土壤小動物類群豐富度的調(diào)查試驗與探究☆☆☆分析解讀種群的數(shù)量變更為本專題的核心考點。高考考查形式主要為:1、以曲線、表格等數(shù)學(xué)模型為信息載體,對種群數(shù)量變更規(guī)律進(jìn)行考查;2、以自然群落的物種組成及變更為信息,考查群落的結(jié)構(gòu)及演替;3、對比考查種群密度調(diào)查與土壤小動物類群豐富度調(diào)查。復(fù)習(xí)時應(yīng)留意:對比駕馭種群數(shù)量特征、空間特征及群落空間結(jié)構(gòu);強(qiáng)化曲線、表格等數(shù)學(xué)模型的解讀實力。

【真題探秘】破考點練考向考點一種群【考點集訓(xùn)】考向1種群的特征1.(2025屆甘肅天水一中期中,23,2分)下列關(guān)于種群特征的敘述,正確的是()A.種群特征可以是個體特征的統(tǒng)計值。但密度和分布型是種群所特有的B.每年每1000人中誕生了20人死亡了10人,其誕生率為1%C.利用性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,對種群密度的影響不大D.種群密度能反映種群在肯定時期的數(shù)量及變更趨勢答案A2.(2025屆江西南昌摸底,24,2分)狹長峽谷中某陸生植物的個體數(shù)量削減,若用樣方法調(diào)查其種群密度,下列做法最正確的是()A.進(jìn)行隨機(jī)取樣,適當(dāng)削減樣方數(shù)量B.將樣方內(nèi)的個體進(jìn)行標(biāo)記后再計數(shù)C.采納五點取樣法,適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積D.采納等距取樣法,適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積答案D考向2種群的數(shù)量變更及應(yīng)用1.(2025屆河南頂級名校聯(lián)考,35,1分)自然條件下,種群增長曲線呈“S”型,假設(shè)種群的K值為200,N表示種群數(shù)量,據(jù)表分析錯誤的是()曲線上的點S1S2S3S4S5N2050100150180(K-N)/K0.900.750.500.250.10A.環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在S4點之后B.防治蝗蟲應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達(dá)到S3點之前進(jìn)行C.漁業(yè)捕撈后需限制剩余量在S3點D.(K-N)/K值為0.50時,種群增長速率最大答案A2.(2025屆黑龍江大慶試驗中學(xué)開學(xué)考,41,1分)科研小組對某地區(qū)兩個種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查,并探討Nt+1/Nt隨時間的變更趨勢,結(jié)果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+1表示t+1年的種群數(shù)量)。下列分析正確的是()A.甲種群在0~t3段的年齡結(jié)構(gòu)均為增長型B.乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長C.乙種群在t2時數(shù)量最少D.甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是因為生存條件比較志向答案B3.(2025屆江西名師聯(lián)盟二聯(lián),18,2分)某生態(tài)系統(tǒng)中,黑線姬鼠處于其次養(yǎng)分級?，F(xiàn)將某動物物種Z引入該生態(tài)系統(tǒng),調(diào)查黑線姬鼠與Z的種群數(shù)量變更,結(jié)果如表。若不考慮其他因素的影響,下列敘述錯誤的是()時間(年)12345678黑線姬鼠數(shù)量(只)185001920014500115009400950094009500Z的種群數(shù)量(只)100120190240170160170160A.探討時用樣方法調(diào)查種群密度并經(jīng)計算得出上表中的數(shù)據(jù)B.前4年內(nèi),物種Z的數(shù)量呈“S”型增長C.引入物種Z后,黑線姬鼠種群K值約為9450只D.黑線姬鼠種群和Z種群為捕食關(guān)系,二者共同進(jìn)化答案A考向3探究培育液中酵母菌種群數(shù)量的變更1.(2025屆河南九師聯(lián)盟聯(lián)考,18,2分)某小組將100mL酵母菌液放在相宜溫度、肯定養(yǎng)分條件下培育,在不同時間取樣,用臺盼藍(lán)染色后,對酵母菌進(jìn)行計數(shù)并得出增長速率曲線,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是()A.可用血細(xì)胞計數(shù)板對酵母菌進(jìn)行計數(shù)B.種群數(shù)量在b點達(dá)到最大,c點后養(yǎng)分物質(zhì)削減,有害代謝產(chǎn)物增加C.若某成員測出的活菌數(shù)比真實數(shù)據(jù)少,則緣由肯定是取樣時未振蕩D.用臺盼藍(lán)染色的依據(jù)是活細(xì)胞膜的通透性增加,可被臺盼藍(lán)染成藍(lán)色答案A2.(2025屆黑龍江哈六中月考,12,2分)為探究培育液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變更,某同學(xué)進(jìn)行了①~⑤的操作,其中操作正確的是()①將適量干酵母菌放入裝有肯定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在相宜條件下培育②靜置一段時間后,用吸管從錐形瓶中吸取培育液③在血細(xì)胞計數(shù)板中心滴1滴培育液,蓋上蓋玻片④用濾紙吸除血細(xì)胞計數(shù)板邊緣多余的培育液⑤將計數(shù)板放在載物臺中心,待酵母菌沉降到計數(shù)室底部,在顯微鏡下視察、計數(shù)A.①②③ B.①③④C.②④⑤ D.①④⑤答案D考點二群落【考點集訓(xùn)】考向1群落物種組成及種間關(guān)系1.(2025屆安徽合肥零模,19,2分)下列有關(guān)生物學(xué)探討方法的敘述,正確的是()A.用抽樣檢測的方法可以探討培育液中酵母菌數(shù)目變更規(guī)律B.調(diào)查棉花植株上的蚜蟲的種群密度,宜采納標(biāo)記重捕法C.黑光燈誘捕法可以用于調(diào)查全部農(nóng)業(yè)害蟲的種群密度D.通過取樣器取樣的方法可以調(diào)查蝗蟲成蟲的種類和數(shù)量答案A2.(2025屆百師聯(lián)盟摸底,23,2分)下列有關(guān)種群和群落的說法正確的是()A.組成種群的個體在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局叫群落的空間結(jié)構(gòu)B.用樣方法調(diào)查種群密度時可獲得精確的種群密度C.建立自然愛護(hù)區(qū)可改善大熊貓的棲息環(huán)境,提高環(huán)境容納量D.“螟蛉有子,蜾蠃負(fù)之”,這兩種生物之間是寄生關(guān)系答案C3.(2025屆黑龍江大慶試驗中學(xué)開學(xué)考,42,1分)以下是生態(tài)學(xué)探討中常用的方法,正確的是()A.利用樣方法調(diào)查某地區(qū)蒲公英的種群密度,應(yīng)選取蒲公英分布較密集的樣方進(jìn)行調(diào)查B.調(diào)查跳蝻的種群密度時,可采納樣方法C.很多土壤小動物有較強(qiáng)的活動實力,可采納標(biāo)記重捕法調(diào)查土壤小動物類群豐富度D.采納抽樣檢測法調(diào)查培育液中酵母菌種群數(shù)量的變更時,先用滴管吸取培育液滴在計數(shù)室中,再將蓋玻片放在計數(shù)室上答案B考向2群落結(jié)構(gòu)與演替1.(2025屆河南頂級名校聯(lián)考,36,1分)下列不屬于群落水平探討問題范疇的是()A.農(nóng)田種植的玉米株距與產(chǎn)量的關(guān)系B.蝌蚪的競爭力是否受捕食者影響C.人類活動對群落演替的速率和方向產(chǎn)生的影響D.動物的垂直分布與植物分層現(xiàn)象的關(guān)系答案A2.(2025屆安徽合肥零模,18,2分)1883年,印尼的喀拉喀托火山噴發(fā),經(jīng)驗多年以后,此地形成一片森林,植被茂密,風(fēng)景美麗。下列敘述正確的是()A.該森林不同地段物種組成上的差異是群落垂直結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)B.森林中鳥類具有垂直分層現(xiàn)象,只與它們的棲息空間有關(guān)C.人類的旅游可能使此處群落演替依據(jù)不同于自然演替的速度進(jìn)行D.沙丘上發(fā)生的演替與該火山發(fā)生的演替屬于不同的類型答案C煉技法提實力方法種群數(shù)量增長的模型分析與應(yīng)用【方法集訓(xùn)】1.(2025屆陜西西安中學(xué)月考,15,2分)某草原近年來發(fā)生蝗災(zāi),數(shù)萬畝的自然草場遭遇蝗蟲的蠶食,嚴(yán)峻威逼當(dāng)?shù)氐哪翗I(yè)生產(chǎn)。當(dāng)?shù)乜茖W(xué)工作者通過相關(guān)試驗得到如圖所示的結(jié)果。下列有關(guān)說法不正確的是()A.該試驗是為了探討不同蝗蟲的種群密度對牧草產(chǎn)量的影響B(tài).該試驗的自變量包括蝗蟲的種類以及蝗蟲的種群密度C.調(diào)查蝗蟲種群密度時常用標(biāo)記重捕法得到估計值D.對該草原危害最大的蝗蟲是狹翅雛蝗,它與其他蝗蟲之間存在競爭關(guān)系答案D2.(2024青海西寧一中模擬,6,2分)在某種人工限制的種群中,其增長速率v=(第N+1年的種群數(shù)量-第N年的種群數(shù)量)/年,下列說法錯誤的是()A.總體上來說,該種群的數(shù)量先增加后削減B.0~t4范圍內(nèi)該種群呈“S”型增長C.t1與t3時年增加的個體數(shù)量基本相等D.t2與t5時種群數(shù)量的差值等于t4與t6時的差值答案D【五年高考】A組統(tǒng)一命題·課標(biāo)卷題組考點一種群1.(2024課標(biāo)全國Ⅰ,6,6分)某試驗小組用細(xì)菌甲(異養(yǎng)生物)作為材料來探究不同條件下種群增長的特點,設(shè)計了三個試驗組,每組接種相同數(shù)量的細(xì)菌甲后進(jìn)行培育,培育過程中定時更新培育基,三組的更新時間間隔分別為3h、10h、23h,得到a、b、c三條種群增長曲線,如圖所示。下列敘述錯誤的是()A.細(xì)菌甲能夠?qū)⑴嘤械挠袡C(jī)物分解成無機(jī)物B.培育基更換頻率的不同,可用來表示環(huán)境資源量的不同C.在培育到23h之前,a組培育基中的養(yǎng)分和空間條件都是充裕的D.培育基更新時間間隔為23h時,種群增長不會出現(xiàn)J型增長階段答案D2.(2024課標(biāo)全國Ⅰ,5,6分)種群密度是種群的數(shù)量特征之一。下列敘述錯誤的是()A.種群的S型增長是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結(jié)果B.某林場中繁殖力極強(qiáng)老鼠種群數(shù)量的增長會受密度制約C.魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時,單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同D.培育瓶中細(xì)菌種群數(shù)量達(dá)到K值前,密度對其增長的制約漸漸減弱答案D3.(2024課標(biāo)全國Ⅰ,5,6分)假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長,該種群的增長率隨種群數(shù)量的變更趨勢如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜,則應(yīng)在種群數(shù)量合適時起先捕獲,下列四個種群數(shù)量中合適的是()A.甲點對應(yīng)的種群數(shù)量 B.乙點對應(yīng)的種群數(shù)量C.丙點對應(yīng)的種群數(shù)量 D.丁點對應(yīng)的種群數(shù)量答案D4.(2024課標(biāo)全國Ⅲ,5,6分)某陸生植物種群的個體數(shù)量較少,若用樣方法調(diào)查其密度,下列做法合理的是()A.將樣方內(nèi)的個體進(jìn)行標(biāo)記后再計數(shù)B.進(jìn)行隨機(jī)取樣,適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積C.采納等距取樣法,適當(dāng)削減樣方數(shù)量D.采納五點取樣法,適當(dāng)縮小樣方面積答案B5.(2024課標(biāo)全國Ⅲ,31,8分)回答下列與種群數(shù)量有關(guān)的問題。(1)將某種單細(xì)胞菌接種到裝有10mL液體培育基(培育基M)的試管中,培育并定時取樣進(jìn)行計數(shù)。計數(shù)后發(fā)覺,試管中該種菌的總數(shù)達(dá)到a時,種群數(shù)量不再增加。由此可知,該種群增長曲線為型,且種群數(shù)量為時,種群增長最快。

(2)若將該種菌接種在5mL培育基M中,培育條件同上,則與上述試驗結(jié)果相比,該種菌的環(huán)境容納量(K值)(填“增大”“不變”或“減小”)。若在5mL培育基M中接種該菌的量增加一倍,則與增加前相比,K值(填“增大”“不變”或“減小”),緣由是。

答案(1)Sa/2(2)減小不變K值是由環(huán)境資源量確定的,與接種量無關(guān)6.(2024課標(biāo)全國Ⅱ,31,9分)林場中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常,對于鼠害較為嚴(yán)峻的林場,僅在林場的局部區(qū)域(苗圃)進(jìn)行藥物滅鼠,對鼠害的限制很難長久有效?；卮鹣铝袉栴}:(1)在資源不受限制的志向條件下,山鼠種群的增長曲線呈型。

(2)在苗圃進(jìn)行了藥物滅鼠后,假如出現(xiàn)種群數(shù)量下降,除了考慮藥物引起的死亡率上升這一因素外,還應(yīng)考慮的因素是。

(3)理論上,除藥物滅鼠外還可以實行生物防治的方法限制鼠害,如引入天敵。天敵和山鼠之間的種間關(guān)系是。

(4)通常,種群具有個體所沒有的特征,如種群密度、年齡結(jié)構(gòu)等。那么,種群的年齡結(jié)構(gòu)是指。

答案(1)J(2)苗圃中山鼠種群中個體的遷出(3)捕食(4)種群中各年齡期的個體在種群中所占的比例7.(2024課標(biāo)全國Ⅰ,31,10分)現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊,某探討小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高養(yǎng)分級的某魚種群的年齡組成,結(jié)果如下表。年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12個體數(shù)92187121706962637264554239264注:表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2,其他以此類推。回答下列問題:(1)通常,種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型,分別是。探討表明:該魚在3+時達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年),9+時丟失繁殖實力(進(jìn)入老年)。依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個年齡組個體數(shù)的比例為,

由此可推想該魚種群數(shù)量的變更趨勢是。

(2)假如要調(diào)查這一湖泊中該魚的種群密度,常用的調(diào)查方法是標(biāo)記重捕法。標(biāo)記重捕法常用于調(diào)查強(qiáng)、活動范圍廣的動物的種群密度。

(3)在該湖泊中,能量沿食物鏈流淌時,所具有的兩個特點是。

答案(10分)(1)增長型、衰退型、穩(wěn)定型(3分)1∶1∶1保持穩(wěn)定(每空2分,共4分)(2)活動實力(1分)(3)單向流淌、逐級遞減(2分)老師用書專用8.(2013課標(biāo)Ⅰ,5,6分,0.887)某農(nóng)場面積約140hm2,農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠供應(yīng)了良好的生存條件,鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食。某探討小組采納標(biāo)記重捕法調(diào)查該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度,第一次捕獲了100只,標(biāo)記后全部放掉,其次次捕獲了280只,發(fā)覺其中有2只帶有標(biāo)記。下列敘述錯誤的是()A.鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度B.該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2C.黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明該農(nóng)場群落的豐富度下降D.植物→鼠→鷹這條食物鏈中,第三養(yǎng)分級含能量最少答案C9.(2012課標(biāo),6,6分)某島嶼上生活著一種動物,其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從誕生到性成熟須要6個月。如圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最終一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù))。關(guān)于該種群的敘述,錯誤的是()A.該種群10月份的誕生率可能為零B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變更D.大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度答案D10.(2012課標(biāo),32,8分)某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物。雄鹿有角、雌鹿無角,通常狀況下這種鹿的雌雄個體分群活動(生殖季節(jié)除外)。有人提出“鹿角效應(yīng)”假說說明這種同性聚群現(xiàn)象,即一群形態(tài)相同的食草動物能迷惑捕食者,降低被捕食的風(fēng)險。回答下列問題:(1)該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于(填“不同”或“同一”)種群。

(2)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生物共同形成了一個(填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)。

(3)為探究“鹿角效應(yīng)”假說是否成立,某同學(xué)用狗(能將拋入流水池中的漂移物叼回來)、項圈和棍棒做了如下3組試驗:甲組同時向流水池中拋出2個相同項圈,乙組同時拋出2個相同棍棒,丙組則同時拋出1個項圈和1個棍棒。記錄每次拋出后狗叼回第一個漂移物的時間。若丙組平均時間(填“大于”、“等于”或“小于”)其他兩組,則試驗結(jié)果支持該假說。測試時要求甲、乙、丙3組拋出項圈或棍棒的距離(填“相同”或“不同”)。本試驗中項圈或棍棒相當(dāng)于該草原上的。

答案(1)同一(2)群落(3)小于相同雌鹿或雄鹿考點二群落1.(2024課標(biāo)全國Ⅰ,4,6分,0.919)下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述,正確的是()A.草本階段與灌木階段群落的豐富度相同B.草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)困難C.草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)整實力強(qiáng)D.草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)建了相宜環(huán)境答案D老師用書專用2.(2024課標(biāo)全國Ⅰ,6,6分,0.962)某種植物病毒Ⅴ是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可削減該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是()A.青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系B.水稻與青蛙是競爭關(guān)系C.病毒Ⅴ與青蛙是寄生關(guān)系D.水稻和病毒Ⅴ是互利共生關(guān)系答案A3.(2024課標(biāo)全國Ⅰ,30,11分,0.776)請回答關(guān)于群落演替的問題:(1)在光裸的巖石上起先的演替和從森林被全部砍伐的地方起先的演替中,哪個屬于初生演替,哪個屬于次生演替?(2)一般來說,若要演替到相對穩(wěn)定的森林階段,上述兩個演替中次生演替所需的時間短,分析其主要緣由。(3)據(jù)調(diào)查,近5萬年以來,某地區(qū)由于氣候越來越干燥,森林漸漸被灌叢取代,這也是自然界存在的一種演替類型。近50年來,由于人類過度開墾,導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化,該現(xiàn)象表明:與該地區(qū)具有的自然演替相比,人類的開墾活動使得該地區(qū)群落的演替速度(填“未發(fā)生變更”、“變慢”或“變快”),演替的方向

(填“發(fā)生變更”或“未發(fā)生變更”)。答案(1)光裸的巖石上起先的演替為初生演替;從森林被全部砍伐的地方起先的演替為次生演替。(2)形成森林須要肯定的土壤條件,上述次生演替起始時即具備該條件,而從裸巖起先的演替要達(dá)到該條件須要漫長的時間。(3)變快未發(fā)生變更4.(2013課標(biāo)Ⅰ,32,6分,0.686)南方某地的常綠闊葉林曾因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時間后,該地常綠闊葉林逐步得以復(fù)原。下表為復(fù)原過程中依次更替的群落類型及其植物組成。演替階段群落類型植物種數(shù)/種草本植物灌木喬木1草叢34002針葉林521213針闊葉混交林6724174常綠闊葉林1063116回答下列問題:(1)該地常綠闊葉林復(fù)原過程中群落演替的類型為演替。常綠闊葉林遭到破壞后又得以復(fù)原的緣由,除了植物的種子或者繁殖體可能得到保留外,還可能是原有的條件也得到了基本保留。

(2)在由上述群落構(gòu)成的相應(yīng)生態(tài)系統(tǒng)中,復(fù)原力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是生態(tài)系統(tǒng),反抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是生態(tài)系統(tǒng)。

(3)與草叢相比,針葉林中的動物分層現(xiàn)象較為(填“簡潔”或“困難”),緣由是。

答案(1)次生土壤(2)草叢常綠闊葉林(3)困難針葉林中植物群落的垂直結(jié)構(gòu)更困難B組自主命題·省(區(qū)、市)卷題組考點一種群1.(2024江蘇單科,14,2分)如圖是一種酵母通氣培育的生長曲線,a、b是相同培育條件下兩批次培育的結(jié)果,下列敘述合理的是()A.a批次中可能有大量細(xì)菌污染B.b批次的接種量可能高于a批次C.t1時兩批次都會產(chǎn)生較多的乙醇D.t2時兩批次發(fā)酵液中養(yǎng)分物質(zhì)剩余量相同答案B2.(2024海南單科,25,2分)將相等數(shù)量的硝化細(xì)菌和大腸桿菌分別接種到含銨鹽的無機(jī)鹽培育液中,在相宜溫度下振蕩培育。若用虛線表示大腸桿菌的生長趨勢,實線表示硝化細(xì)菌的生長趨勢,則圖中能正確表示兩種菌體生長趨勢的是()答案C3.(2024江蘇單科,19,2分)由于農(nóng)田的存在,某種松鼠被分隔在若干森林斑塊中。人工生態(tài)通道可以起到將森林斑塊彼此連接起來的作用。下列敘述正確的是()A.農(nóng)田的存在,增加了松鼠的活動空間B.生態(tài)通道有利于愛護(hù)該種松鼠遺傳多樣性C.不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群,存在生殖隔離D.林木密度相同的不同斑塊中松鼠的種群密度相同答案B4.(2024廣東理綜,4,4分)如圖表示在一個10mL封閉培育體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動態(tài)變更,關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述,正確的是()A.種內(nèi)競爭導(dǎo)致初始階段增長緩慢B.可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt表示C.可用取樣器取樣法計數(shù)D.K值約為120000個答案D考點二群落1.(2024江蘇單科,13,2分)下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段,下列敘述正確的是()A.從形成沙丘起先發(fā)生的演替是次生演替B.階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢,群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)C.階段Ⅰ與Ⅱ的沙丘上生長的植物種類完全不同D.階段Ⅲ沙丘上的群落對外界干擾的反抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)答案D2.(2024海南單科,22,2分)下列有關(guān)群落的敘述,錯誤的是()A.群落有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)B.演替是生物群落的特征之一C.群落中物種之間是相互聯(lián)系的D.群落是由空氣、水和生物組成的答案D3.(2024浙江理綜,5,6分)在沙漠的一個灌木群落中,某種基于種子繁殖的灌木,其分布型隨著生進(jìn)步程會發(fā)生變更,幼小和小灌木呈集群分布,中灌木呈隨機(jī)分布,大灌木呈勻稱分布。下列敘述錯誤的是()A.這種變更使群落的水平結(jié)構(gòu)發(fā)生變更B.這種變更是群落演替所引起的結(jié)果C.勻稱分布的形成緣由主要是種內(nèi)競爭D.集群分布主要是由于種子不能遠(yuǎn)離母株所致答案B4.(2024天津理綜,7,12分)大興安嶺某林區(qū)發(fā)生中度火燒后,植被演替過程見下圖。據(jù)圖回答:(1)該火燒跡地上發(fā)生的是演替。與①相比,③中群落對光的利用更充分,因其具有更困難的結(jié)構(gòu)。

(2)火燒15年后,草本、灌木豐富度的變更趨勢均為,主要緣由是它們與喬木競爭時獲得的。

(3)針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢?；馃笕粞a(bǔ)栽喬木樹種,最好種植,以加快氮磷循環(huán)。

(4)用樣方法調(diào)查群落前,需通過逐步擴(kuò)大面積統(tǒng)計物種數(shù)繪制“種—面積”曲線,作為選取樣方面積的依據(jù)。如圖是該林區(qū)草本、灌木、喬木的相應(yīng)曲線。據(jù)圖分析,調(diào)查喬木應(yīng)選取的最小樣方面積是。

答案(共12分)(1)次生垂直(2)下降后保持相對穩(wěn)定光漸漸削減(3)闊葉樹(4)S3【三年模擬】時間:30分鐘分值:75分一、選擇題(每小題5分,共50分)1.(2025屆黑龍江大慶試驗中學(xué)開學(xué)考,40)下列涉及生態(tài)學(xué)探討的描述中,正確的是()A.某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個體數(shù)符合種群密度的概念B.群落中植物明顯的垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)C.人類活動對群落的影響都是破壞性的D.生態(tài)系統(tǒng)中存在著物質(zhì)循環(huán)和能量流淌兩個相對獨立的過程答案B2.(2025屆河南高考測評一,23)下列關(guān)于種群、群落的敘述中,正確的是()A.在沒有自然選擇的狀況下,種群的基因型頻率仍有可能發(fā)生變更B.種群增長的“S”型和“J”型曲線都是在K/2時種群數(shù)量增長最快C.一棵樹上不同高度的黃鸝巢,可反映動物群落的垂直結(jié)構(gòu)D.調(diào)查某林地某種鳥的種群密度時,所選擇的捕鳥方法不影響調(diào)查結(jié)果答案A3.(2025屆陜西百校聯(lián)盟TOP20聯(lián)考,25)下列關(guān)于種群和群落的敘述,錯誤的是()A.種群密度越大的種群其個體數(shù)量越多,種內(nèi)斗爭也越激烈B.群落水平上的探討可涉及物種豐富度、群落演替等方面C.草原生態(tài)系統(tǒng)中群落的水平結(jié)構(gòu)的主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性D.環(huán)境因素的變更會引起物種組成的變更,進(jìn)而引起演替答案A4.(2025屆江西臨川二中、試驗中學(xué)期中聯(lián)考,22)下列有關(guān)生物群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是()A.河流生態(tài)系統(tǒng)與草原生態(tài)系統(tǒng)在遭遇相同程度污染時,復(fù)原時間都會很漫長B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性,通過光合作用和呼吸作用可完成碳的全球化循環(huán)C.群落演替的不同時期,群落中的優(yōu)勢種發(fā)生更替,能量傳遞效率保持相對穩(wěn)定D.雖然海洋生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境條件與陸地生態(tài)系統(tǒng)有差別,但是生物進(jìn)化速度是一樣的答案C5.(2025屆皖江名校一聯(lián),22)在一段時間內(nèi),某自然生態(tài)系統(tǒng)中甲種群的增長速率變更、乙種群的數(shù)量變更如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A.t1~t2,甲種群的增長速率大于乙種群B.與t3時相比,t2時的甲種群環(huán)境容納量較大C.t2~t4,甲種群和乙種群的年齡結(jié)構(gòu)類型不同D.乙種群的數(shù)量不行能無限增長答案D6.(2025屆皖江名校一聯(lián),23)滇池淺水區(qū)種植了香蒲、水竹、水蔥、蘆葦?shù)戎参?。人工濕地的建?既美化了沿湖景觀,又改善了湖泊水質(zhì),調(diào)整氣候。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.淺水區(qū)的各種植物“錯落有致”,不存在競爭關(guān)系B.流經(jīng)人工濕地的能量肯定大于生產(chǎn)者體內(nèi)儲存的能量C.人類的生產(chǎn)活動可變更濕地中群落的演替方向和速度D.人工濕地能調(diào)整氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值答案A7.(2025屆江西名師聯(lián)盟二聯(lián),16)如圖是生物1和生物2分別單獨生長及共同生長時種群相對數(shù)量的變更。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是()A.生物1單獨生長時,其種群數(shù)量增長符合“S”型增長模型B.生物2單獨生長時,在第3周種內(nèi)斗爭猛烈從而導(dǎo)致其滅亡C.兩種生物共同生長時,生物2對生物1的生長具有抑制作用D.由圖中數(shù)據(jù)可以反映出,這兩種生物之間的關(guān)系可能是寄生答案B8.(2025屆江西名師聯(lián)盟二聯(lián),24)下列說法錯誤的是()A.若M代表基因多樣性,a~d代表4種不同的植物,則在猛烈變更的環(huán)境中最不簡潔被淘汰的是bB.若M代表生物同化的能量,則森林生態(tài)系統(tǒng)的a~d4個種群中,a所處養(yǎng)分級最高C.若M代表物種豐富度,a~d代表4種不同的演替階段,則從裸巖演替到森林的依次依次是a→c→d→bD.若M代表種群密度,則a~d4種野生生物的種內(nèi)斗爭最激烈的肯定是b種群答案D9.(2025屆江西名師聯(lián)盟二聯(lián),25)下列有關(guān)群落演替的說法中,正確的是()A.群落演替過程中,一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢取代B.“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”描述的不是一種群落演替現(xiàn)象C.草本植物階段各種昆蟲進(jìn)入不會影響群落對環(huán)境變更的反抗力D.群落演替的根本緣由在于群落內(nèi)部,不受環(huán)境的影響答案A10.(2024陜西榆林二模,5)藏羚羊是國家一級愛護(hù)動物,主要生活在海拔3700~5500米的青藏高原的高山草原、草甸和高寒荒漠地帶。探討人員對這三個地區(qū)的藏羚羊種群特征及其生活環(huán)境進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如圖所示,圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別對應(yīng)大、中、小、幼四個年齡等級。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.藏羚羊作為食物鏈上的一個重要環(huán)節(jié),對維持生態(tài)平衡具有重要作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的干脆價值B.甲、丙兩個藏羚羊種群的年齡結(jié)構(gòu)分別為衰退型和增長型C.將來一段時間內(nèi),自然狀態(tài)下乙種群的種群密度可能變更不大D.調(diào)查藏羚羊的種群密度時通常采納標(biāo)記重捕法,得到的數(shù)據(jù)是估計值答案A二、非選擇題(共25分)11.(2025屆河南天一測試一,21)近年來,黃土高原地區(qū)農(nóng)田撂荒成為一種普遍現(xiàn)象,探討人員以A地棄耕玉米田為對象進(jìn)行探討發(fā)覺,撂荒2年后A地形成以沙蘆草等低矮喜陽耐旱植物為優(yōu)勢種的草本群落。4年后,一些適合生長在中生、濕生環(huán)境,體型較大的二年生或多年生草本和灌木漸漸成為優(yōu)勢種而喜陽小型草本不再是優(yōu)勢種。請回答下列問題:(9分)(1)若對A地植物進(jìn)行種群密度調(diào)查,一般采納,取樣的關(guān)鍵是要做到。

(2)此種演替屬于演替;與撂荒初期相比,4年后A地土壤含水量;喜陽小型草本不再是優(yōu)勢種的主要緣由是它們在與體型較大的二年生或多年生草本和灌木競爭時處于劣勢。

(3)要探討A地土壤中小動物類群的變更狀況,可采納進(jìn)行采集、調(diào)查。統(tǒng)計土壤