四年級語文人教部編版（上冊）18.牛和鵝

18.牛和鵝

任大霖吁哩哩哩嘎嘎啪嗒啪嗒摸牛肚捶牛背掐脖子摔出去

字詞有規(guī)律

通過課前預(yù)習(xí)，你們知道“我”對牛和鵝的態(tài)度有什么變化嗎？變成欺負(fù)牛，怕鵝善待牛，不怕鵝

1.事情真的是這樣嗎？2.逃跑—被鵝咬住—呼救，那種驚慌失措寫得很真實(shí)。3.鵝之前多神氣，現(xiàn)在多狼狽啊。4.“掛著淚笑”，事情的變化對“我”來說太突然了。5.看來鵝并不可怕！只要不怕它，鵝就不敢欺負(fù)人了。

大家都說:牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的;鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。

事情真的是這樣嗎？有疑問

默讀課文，你有疑問嗎？如果有，請作批注。1.2.……

學(xué)習(xí)在有疑問的地方作批注：鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來;還伸長脖子，嘎嘎地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。

他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他?？墒墙鹂宓牧馐悄敲创?，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝甩到了半空中。它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進(jìn)池塘里，向遠(yuǎn)處游去。鵝之前多神氣，現(xiàn)在多狼狽啊。理解感悟

這一摔是那么痛快，遠(yuǎn)處的孩子們?nèi)α似饋恚乙矑熘鴾I笑了。一切的恐怖，全消失了。因?yàn)樵诮鹂宓氖掷铮Z是那么弱，那么可笑，它，不過跟一個(gè)酒瓶子一樣罷了!

我記住金奎叔的話，從此不再怕鵝了。有什么可怕的!它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)啊!怕它干嗎?果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺走開了?！皰熘鴾I笑”，事情的變化對“我”來說太突然了?？磥睐Z并不可怕！只要不怕它，鵝就不敢欺負(fù)人了。

除了這幾個(gè)地方，還有什么細(xì)節(jié)，讓你有體會、感悟？請作批注。

1.2.……

學(xué)習(xí)在有啟發(fā)的地方作批注：

孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概是這樣叫吧:“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”

逃跑—被鵝咬—呼救，那種驚慌失措寫得很真實(shí)。寫得好學(xué)習(xí)在寫得好的地方作批注：

你覺得課文中還有哪些地方寫得好呢？請默讀，作批注。1.2.……

——有疑問的地方——有啟發(fā)的地方——寫得好的地方

通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了，主要可以從三個(gè)角度作批注：

牛的眼睛總是濕潤的，它終生都在流淚。牛的眼睛是誠實(shí)的，在生命界，它的眼睛最沒有惡意。牛的眼睛也是美麗的，無論雌雄老少，都有著好看的雙眼皮，長著善眨動的睫毛，以及天真黑亮的眸子。牛在任何地方都會留下蹄印，這是它用全身的重量烙下的印章。它不在意自己身后留下了什么，絕不回頭看自己蹄印的深淺，走過去就走過去了，它相信自己的每一步都是實(shí)實(shí)在在走過去的。雨過天晴，牛的蹄窩里的積水像一片小小的湖，會攝下天空和白云的倒影，有時(shí)還會攝下人的倒影。那些留在樹林里和曠野上的蹄印，將會被落葉