幼兒園工作計劃（19篇）

幼兒園工作計劃（19篇）幼兒園工作計劃1一、指導思想依據(jù)《綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導，立足本園實際，以五大領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進素質(zhì)教育，努力讓在園幼兒開心、教師舒心、家長放心。二、工作目標1、規(guī)范管理，創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。2、強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐，加強教研。3、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進一步樹立服務(wù)思想，落實安全責任與措施。三、具體措施（一）行政管理1、樹立“保教就是服務(wù)”，“家長就是上帝”的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)。2、加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。嘗試“以老帶新”活動，相互學習，共同提高。（二）認真抓好教育教學工作，提高保教質(zhì)量1、加強日?；顒庸芾恚M一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理，針對教師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學準備要在課前一天完成。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導能力。3、重視教研活動的質(zhì)量。根據(jù)教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。（三）安全工作常抓不懈，確保健康成長1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領(lǐng)導小組，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告，排除一切不安全的因素。2、落實安全管理措施，重點把好食堂的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。（四）抓好幼兒膳食管理1、保證幼兒膳食質(zhì)量，通過了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。２、加強生活護理和消毒制度的.執(zhí)行，加強檢查、督促。３、繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。嚴格把好食品的衛(wèi)生安全。（五）開展家園合作工作，提高教師形象1、學期初召開“家長會”向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。2、加強家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。3、每學期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。四、每月工作安排九月份1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，制定各類計劃。2、各年齡段編排并學習晨間操。3、各班開展“我愛老師”慶?；顒?，并制定好活動方案。4、開展安全逃生演練活動。5、各班精心策劃布置環(huán)境創(chuàng)設(shè)。十月份1、國慶、中秋慶?；顒?。2、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義教育。3、根據(jù)秋天的季節(jié)特點，開展中大班幼兒社會實踐活動。6、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些學習習慣的培養(yǎng)。十一月份1、各班開展游戲活動評比。2、組織幼兒進行逃生演練活動。3、組織教師進行公開課活動。4、組織幼兒手工制作展。5、各班幼兒晨間操觀摩評比。十二月份1、開展故事大王活動。2、專題研討交流開展主題活動的情況。3、慶元旦家園同樂聯(lián)誼活動。一月份1、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。2、開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。3、幼兒發(fā)展情況期末測查評估。4、各類資料的整理與歸檔。5、假期安全教育。幼兒園工作計劃2一、班級情況分析及工作重點。本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標。（一）健康領(lǐng)域。1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習換簡單的衣褲、鞋。3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。4、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言領(lǐng)域。1、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。（三）社會領(lǐng)域。1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。2、樂意和同伴一學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。3、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。4、學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。（四）科學領(lǐng)域。1、在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。3、喜歡操作、擺弄。4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域。1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。4、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學工作。1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認識自己的標記。（2）學會正確的洗手方法。（3）能安靜午睡，不吵醒別人。（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好。（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的.興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。四、衛(wèi)生保健工作。小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。五、家長工作。在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。（2）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。幼兒園工作計劃3本月重點1、加強幼兒的常規(guī)教育。2、開展《親親熱熱一家人》的主題活動，知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關(guān)系，喜歡自己的家人，體驗父母對自己的愛。3、引導幼兒了解集體生活中的.新規(guī)則，知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求，并樂意按要求去做。常規(guī)教育活動重點1、加強幼兒常規(guī)教育。2、知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求。3、能跟老師邊念兒歌邊做模仿操。4、教育幼兒安靜地入睡，學會自己扣解紐扣，疊放衣服。主題活動及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、主題活動《親親熱熱一家人》。2、布置與主題相對應(yīng)的環(huán)境，將幼兒的美術(shù)作品布置在墻飾里。3、開展《親親熱熱一家人》的主題活動，體驗父母對自己的愛。4、開設(shè)相應(yīng)的益智區(qū)游戲，進一步感知一家人之間的親密關(guān)系。游戲活動及區(qū)角材料投放游戲活動：益智區(qū)、娃娃家、生活區(qū)、美工區(qū)等。投放與主題有關(guān)的材料在各個區(qū)角中。家長工作及家長園地更換1、引導幼兒關(guān)注家庭成員的主要特征，并愿意聽他們的話。2、為幼兒的活動提供感知、表現(xiàn)、表達的機會，這樣有助于幼兒的學習。領(lǐng)域活動名稱要求綜合開學第一天搓元宵小熊醒來了好媽媽節(jié)日快樂1、感受開學第一天與老師、同伴見面的快樂。2、感受元宵節(jié)的快樂。3、體會母子的愛和默契感，并體驗親子間活動的樂趣。4、了解"三八"婦女節(jié)語言媽媽（兒歌）媽媽真愛我熊貓的客人小猴請客1、會有表情地朗誦兒歌。2、幼兒能大聲地回答問幼兒園工作計劃4幼兒教育工作是一份神圣的職業(yè)。在一個冬去春來的季節(jié)里，我為自己的教育事業(yè)而默默奮斗著，為迎接XX年的到來，我的幼兒園個人工作計劃也同樣詳細具體。幼兒教育事業(yè)是我一直的追求，我喜歡和天真爛漫的孩子溝通，喜歡跟他們做游戲，喜歡這些可愛的孩子們在我所講的故事里歡呼，從而達到和幼兒成為好朋友，開發(fā)幼兒的腦力發(fā)育。我的愿望實現(xiàn)并得到了升華，通過努力，我現(xiàn)在已經(jīng)是幼兒園的管理者了。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，XX年幼兒園個人工作計劃如下：一．加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，加強幼兒園班主任工作計劃的實行。使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。二．加強思想業(yè)務(wù)學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)。做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。三．認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。四．做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理。加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。五．培養(yǎng)幼兒良好的`生活衛(wèi)生習慣。正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。六．抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量。教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學工作。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。七．在新生開學前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。八．在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作。努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。九．以上是我的個人工作計劃?？傊?，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。幼兒園工作計劃5一、六月份完成工作情況1、6月11日接到教育局通知：學前教育宣傳月（五月二十日至六月二十日）宣傳月的主題是：“讓科學育兒知識進入千家萬戶”，根據(jù)文件精神，完成了以下系列活動。（1）根據(jù)教育局活動方案，制訂了王杰七彩幼兒園學前教育宣傳月活動方案。（2）幼兒園教師利用業(yè)務(wù)學習和自學有進一步研讀了《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》（3）幼兒園教師寫出研讀體會（4）對幼兒園教師進行了指南內(nèi)容檢測（5）向家長發(fā)放了致家長一封信（科學育兒內(nèi)容）（6）小班舉行了呼啦圈和拍球展示，大班的傳統(tǒng)游戲“跳皮筋、丟沙包”活動展示2、6月19——20日上下午對大小班古詩、三字經(jīng)、弟子規(guī)進行了驗收，大班幼兒會背7首古詩，小班會背5首，王艷紅班背的.較多，有的能背十首左右，弟子規(guī)能背一部分，三字經(jīng)能背三分之一，對五大領(lǐng)域的課程也進行了驗收，效果比較好（小一班社會、藝術(shù)突出，小二班健康、語言突出，大一班藝術(shù)、科學突出，大二班語言、藝術(shù)突出）3、6月25日對大班的拼音教學進行了驗收，驗收包括（默寫聲母、單韻母，聽寫復韻母和整體人讀音節(jié)）。7、安全教育常抓不懈，本月因為是夏季，天氣特別熱，又是租住個人家，老師通過校訊通和接送孩子時告知，讓孩子一定睡午覺，嚴格早到校現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一起制止一起，六月份杜絕了早到園現(xiàn)象。二、七月份工作安排1、幼兒園7月7日進入假期。7月10日——13日新入園小班幼兒報名，由多風杰牽頭，其余四位教師協(xié)作，報名地點幼兒小2班級。2、教師分工（對以往的分班模式進行了調(diào)整，初步打算多峰杰、唐淑芬接大班，王艷紅、谷鳳霞接小班）3、做好工作總結(jié)，期末各項材料歸檔工作。幼兒園工作計劃6我園三員操作基本符合日常工作要求，能根據(jù)我園制定的各項衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行。但離科學管理，高質(zhì)量服務(wù)的工作標準尚有差距。開學至今外聘職工人員調(diào)動情況較大,雖然進幼兒園后，進行了一系列的培訓指導，能根據(jù)衛(wèi)生保健制度的要求開展工作，但是對一些基本理論了解不夠還未完全掌握規(guī)范操作的要求，對如何配合教育教學不能深刻領(lǐng)會，保育觀念不強，這些不足之處都有待于提高。工作目標：以工作手冊為指導標準，落實一日活動各個環(huán)節(jié)的日常指導、檢查與評比，注重反饋，提高管理效率。提高后勤人員的主動服務(wù)意識，通過學習新課程的理念，規(guī)范工作要求，提高工作質(zhì)量。具體工作要求與措施：營養(yǎng)員工作：1.以“營養(yǎng)員工作手冊”為指導營養(yǎng)員操作規(guī)范，對各種餐具進行嚴格的消毒管理，根據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督所的要求，做好食品衛(wèi)生臺帳、驗收記錄以及消毒登記。2.強化幼兒園食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、防傳染病和安全、消防工作制度，強化后勤組長分層管理職責，杜絕事故隱患，確保師生健康、安全。保育員工作：1.修訂外聘人員工作考核制度，進一步落實后勤工作崗位責任制。2.重視規(guī)范“三員”工作檢查與反饋、通過開展定期經(jīng)驗交流，理論學習、崗位培訓，示范操作、規(guī)范提高后勤工作質(zhì)量。兩園進行保育環(huán)境觀摩互查，看別人長處，找自己不足，提升服務(wù)質(zhì)量。3.強化保育員日常操作規(guī)范檢查，提高幼兒園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，提倡主動熱情服務(wù)和相互協(xié)作，對保育員實施月考核獎勵，提高工作質(zhì)量。保健工作：1.嚴格控制各種傳染病的發(fā)生和預防，認真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄。2.加強環(huán)境衛(wèi)生和伙食質(zhì)量的管理，落實各項保健制度，加強對營養(yǎng)員、保育員各部門工作的指導。加強組織業(yè)務(wù)學習，落實好工作職責。定時檢查、監(jiān)督，為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生整潔無害的生活環(huán)境。3.繼續(xù)做好營養(yǎng)不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作。4.保健教師提高相應(yīng)的家長工作指導質(zhì)量和對教師日常保育工作的檢查指導，進一步提升保教水平。財會人員工作：1.財會和資產(chǎn)管理：嚴格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范行業(yè)收費，增強主動服務(wù)意識。進一步加強資產(chǎn)管理，落實責任制。2.改善兩園環(huán)境，規(guī)劃南園消毒間和園綠化局修方案。進一步倡導、發(fā)揚主人翁態(tài)度，引導教工節(jié)約使用經(jīng)費和能源，創(chuàng)建節(jié)約型學校。安全工作：1.根據(jù)季節(jié)變換特點做好各類傳染病的預防宣傳工作，確保幼兒的健康成長。繼續(xù)在教職工和家長中開展幼兒應(yīng)急救治方法的培訓工作。2.重視幼兒戶外活動指導和監(jiān)護，保障幼兒戶外活動時間，繼續(xù)實行教師、保健教師在幼兒戶外活動中的職責。3.堅持把安全工作放在首位，進行園舍、設(shè)備設(shè)施常規(guī)使用管理，提高使用效率。規(guī)范各項安全檢查，每周五為安全檢查日，做到責任到人，確保幼兒的.人身安全。4.增強門衛(wèi)安全護園和主動維修整理園內(nèi)設(shè)施的責任意識，確保師生安全、校園安全。每月工作具體安排：月份保健員營養(yǎng)員、保育員其他工作九月1、做好新生入園體檢工作和預防接種卡登記工作。2、協(xié)助市疾控部門完成麻苗普及接種工作，保證接種率在95%以上。3、接受區(qū)疾控的指導，完成缺席兒童每日系統(tǒng)直報信息導入工作，并于9月1日起正式啟用。4、營養(yǎng)員、保育員熟悉園內(nèi)環(huán)境，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神做好大修和開學衛(wèi)生保潔工作提升服務(wù)質(zhì)量。5、安排各室清潔消毒人員并做好相關(guān)工作。1.后勤計劃制定交流。2.做好新入園幼兒的收費工作。3.做好新到資產(chǎn)的入賬。4.完成倉庫搬遷整理。十月1、做好流感的預防、宣傳工作。2、對全園幼兒進行視力檢查。3、整理幼兒健康檔案。1、幼兒園傳染病防范和消毒工作知識培訓。2、檢查園內(nèi)消毒記錄情況。十一月1、組織幼兒秋游并做好保育保健工作。(穿脫衣服、解決幼兒口渴問題等)2、做好幼兒疾病的統(tǒng)計和矯治工作。1、營養(yǎng)員、保育員操作規(guī)范工作手冊學習。2、幼兒園安全工作知識培訓。十二月和一月1.各班組織幼兒冬鍛工作。2.為全園幼兒測身高、體重，評價幼兒生長發(fā)育情況。3.做好各班各種資料存檔工作。4.整理保健資料。1、保育員、營養(yǎng)員知識競賽。2、衛(wèi)生死角保潔工作檢查。3、做好學期結(jié)束物品清理和保潔工作。幼兒園工作計劃7一、指導思想：幼兒健康教育是以健康為目標，以衛(wèi)生科學、體育科學為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當薄弱。同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。二、工作重點：首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的'生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣，可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。1、結(jié)合日常生活進行日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行。又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進行。2、與其他學科結(jié)合進行使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等……最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育。在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。三、附具體的健康教育內(nèi)容如下：（一）體能1、能運用各項基本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑。四散走和跑。在直線、曲線上走和跑。雙腳向上跳、投擲、爬行等。2、基本體操會聽音樂做模仿操。會一個跟一個排隊。會一個跟一個走圈。3、體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材。會滾球、傳球。會騎三輪車等。4、愿意參加兩浴（洗澡。洗頭）5、愿意參加各項體育活動及游戲。（二）良好生活、衛(wèi)生習慣1、生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣。會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理。能按時睡覺、起床、進餐等。不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。2、生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法。會使用自己的毛巾、杯子。能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義。認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法。養(yǎng)成良好的生活作息時間。（三）自我保護了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全。幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識。知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。知道不輕信陌生人的道理。在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。幼兒園工作計劃8一、教育工作1、開展主題活動《轱轆轱轆》，各種運動著的物體，給幼兒驚異，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導引著幼兒去觀看、去操作、去發(fā)覺、去主動建構(gòu)自己的學問和閱歷。2、開展主題活動《小不點兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強有弱，有成長，有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強的成長變化，體驗成長的快樂。3、開展主題活動《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)覺人們的生活起居、穿戴裝扮的變化，會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。二、保育工作1、留意幼兒運動前后的自我愛護，如知道熱了要脫衣服，冷了要準時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。2、在午睡、進餐環(huán)節(jié)中，鼓舞幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培育幼兒的獨立生活能力。3、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運動。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清楚地看到人的成長過程。3、冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。四、家園共育1、帶孩子到公路上觀看來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的'作用。2、留意培育孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應(yīng)賜予他們獨立做事的機會，如自己穿脫衣服、整理玩具等。3、選個易結(jié)冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學區(qū)內(nèi)。五、其他1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建公路或盤山公路，并放上玩具汽車。2、引導孩子觀看生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。3、孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長依據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我愛護意識。幼兒園工作計劃9一、指導思想我園為新園，一切從基礎(chǔ)開始。本學年我們將認真學習《幼兒園教育指導綱要》，深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學水平和促進幼兒發(fā)展為著眼點，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。二、工作目標1、以“手拉手”為路徑，引導教師向?qū)I(yè)研究型發(fā)展。2、加強教師理論學習與反思，總結(jié)教學點滴與體會，參加論文、隨筆、案例評選等地評選。3、創(chuàng)建積極、互助、互學的研究氛圍和敢說、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境。三、主要工作重點與措施因是新園，對家長、對幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中----常規(guī)的建立;家園共建等。(一)規(guī)范管理，緊抓教學質(zhì)量1、抓一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)對照幼兒一日活動常規(guī)要求教師強化訓練，在常規(guī)訓練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落到實處。2、抓教學常規(guī)工作的檢查與指導園長堅持隨堂聽課，深入班級觀察并指導教育活動，加強對一日活動中各環(huán)節(jié)的觀察、評估，開展資料，將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。3、確保戶外活動時間嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間1小時以上。4、注重環(huán)境的教育功能根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本園實際、本班幼兒特點進行調(diào)整，融趣味性和教育性為一體，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。(二)開展活動，體現(xiàn)教研價值1、扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”教研制度在《綱要》精神的引導下，扎實推進“周四教研日”、“每師一課園級開放活動”等途徑，用拉手的形式來進行“傳、幫、帶”促進教師互幫、互學、互研，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學習、相互切磋、相互提高，從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。使有經(jīng)驗的.專業(yè)教師走向科研化;有經(jīng)驗的教師走向?qū)I(yè)化;剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗化。2、合理制定課程計劃根據(jù)幼兒年齡特點、課程需要等合理安排一周活動計劃，其目標和內(nèi)容必須科學、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。3、嘗試小課題研究工作的開展開展小課題《語言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動常規(guī)》《怎樣與家長溝通》《有效戶外》的研究工作。通過開放、評價、概括、一課多研、同課異構(gòu)的多方式，壓深教師的基礎(chǔ)發(fā)展，拓寬教師的研究渠道，為每個教師提供表達自己觀點、思想的機會，鼓勵教師加強自身的學習，豐富自己的知識、經(jīng)驗，交流集思廣益，提高自身教育教學水平和研究、分析的能力。(三)深化教育，提升隊伍素質(zhì)1、加強業(yè)務(wù)學習，提高教師專業(yè)素質(zhì)開展各類講座和培訓，滿足教師的各種要求，通過每師一課園級活動開放，搭建成長平臺。鼓勵教師園內(nèi)、園外聽課，虛心學習他人經(jīng)驗，逐漸提高認識，改進教育教學手段，繼續(xù)對新教師進行引導培訓，進行指導性聽課和評估性聽課，同時進行有針對性的指導。加強新教育理論的學習與研究，了解敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實際，靈活地、有選擇地、恰當?shù)剡M行引用。逐步讓教師明白新形勢下對教師的新要求：學會選擇、學會等待、學會分享、學會寬容、學會合作、學會創(chuàng)新。鼓勵并引領(lǐng)教師開展經(jīng)常性的讀書活動，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領(lǐng)域的書籍，開拓視野，增長學識。2、強化教師基本功，提高教師自身素質(zhì)加強教師專業(yè)化的引導，鼓勵教師勤加練習。舉行的“幼兒教玩具制作評比”技能比賽，教師們通過精心設(shè)計與準備，創(chuàng)造出了許多集趣味性、實用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，為教師創(chuàng)設(shè)展示、鍛煉的機會。四、月份安排二月份：1、制定好幼兒園及教職工各種工作計劃。2、整理幼兒園衛(wèi)生、布置環(huán)境。3、對所有的物品登記造冊，形成幼兒園的固定資產(chǎn)。4、教師學習幼兒園所有的規(guī)章制度及考核方案。5、制定好各種計劃，并交流班級工作計劃。6、幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。7、各班收集區(qū)角創(chuàng)設(shè)的材料。8、教師集體備課研討活動。三月份：1、要求教師在工作中努力貫徹《綱要》精神，認真落實《細則》。2、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學習常規(guī)。3、各班重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展“我愛媽媽”主題活動。4、加強常規(guī)訓練，優(yōu)化一日活動。(進行常規(guī)抽查)5、組織開展“學雷鋒”活動，培養(yǎng)幼兒助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。6、利用“三八”節(jié)開展活動。7、各班開展有關(guān)“春”的主題活動。8、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及區(qū)角實施。9、幼兒園期初家長會。10、做好地震突發(fā)事件的應(yīng)急演練。11、對話活動：如何進行有效的區(qū)角創(chuàng)設(shè)。12、舉辦“上悅城”杯美術(shù)、書法、手工、泥工現(xiàn)場比賽。13、教職工“小剪刀-大創(chuàng)意”手工剪紙比賽。四月份：1、結(jié)合季節(jié)，豐富墻飾內(nèi)容，并注重幼兒的參與。2、區(qū)角的實施與管理工作。3、組織幼兒開展好“清明”主題教育活動。4、做好火災消防安全演練。5、交流討論：如何組織幼兒有序地進行區(qū)角游戲。6、火災消防安全講座。7、舉行第十五屆“工行杯”校園歌手比賽。五月份：1、做好慶“六一”才藝展活動準備工作。2、加強安全突發(fā)事件的演練。3、做好“安全活動月”的宣教活動。4、利用“五一勞動節(jié)”節(jié)開展活動。5、開展助殘扶弱獻愛心活動。6、開展學習“弟子規(guī)”讀書系列活動。六、七月份：1、利用“六一”節(jié)開展活動。2、幼兒綜合素質(zhì)測評活動。3、做好各類班產(chǎn)物品的整理工作。4、認真做好幼兒的復習、摸底工作，要求做到客觀、公正。5、認真填寫幼兒發(fā)展情況匯報單6、完成教師各項考核工作。7、布置期末結(jié)束工作，完成各項總結(jié)，做好各項資料的整理與歸檔工作8、暑假安排和暑假工作。幼兒園工作計劃10健康領(lǐng)域1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。5、靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。6、能單手托提適量物品走、跑。7、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。8、初步知道并注意保護牙齒。9、具有初步的自我保護意識和能力。10、提高自身的自律能力。社會領(lǐng)域1、知道四季變化與人、動物、植物的密切關(guān)系，主動探究人與四季變化的規(guī)律。2、了解空氣與水的重要性，知道應(yīng)防止空氣污染保護水資源。3、認識幼兒園，了解幼兒園的情況，激發(fā)入學學習的愿望。4、養(yǎng)成良好的品德行為習慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認真的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。5、愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體，有初步的集體榮譽感。語言領(lǐng)域1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。2、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。數(shù)學領(lǐng)域1、會10以內(nèi)數(shù)的加減法及會自編10以內(nèi)及加減應(yīng)用題。2、學習20以內(nèi)加減法。3、認識球體、圓柱體、長方體、正方體。4、會進行圖形的分割和拼合。5、認識人民幣，并會兌換。7、認識鐘表、會看日歷。藝術(shù)領(lǐng)域1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。2、能獨立的、有表情的唱歌。3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作。5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。7、能欣賞和評價自己及同班的作品。月保教工作：1、穩(wěn)定孩子的情緒，重點指導孩子的生活常規(guī)。2、培養(yǎng)孩子與同伴之間多交往的'能力，盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。3、與家長配合做好工作。月培養(yǎng)目標：1、能擺脫對家人的依戀，喜歡上幼兒園。2、愿意和老師、同伴交往。3、遇到不愉快的或困難的事，知道找老師幫助。4、在成人的引導下能用簡單的禮貌用語（入園，離園時愿意向老師問候，告別）。5、喜歡聽老師講故事，念兒歌。6、能聽懂生活常規(guī)的指令。7、能獨立地較平穩(wěn)地在平地上走。8、隨意地玩球。9、會拿勺子；舀起東西往嘴里送。10、能單手拿空杯子端起杯子喝水。11、愿意玩大的雪花片（大積木）；能插（搭）出較簡單的物體。12、學會正確洗手。13、愿意上床躺下午睡。14、愿意在幼兒園吃飯，會用小勺吃完自己的一份飯菜或在成人幫助下吃完自己的一份飯菜。15、愿意參加各種游戲活動。初步學習聽信號做事情，如：進出教室、游戲、收簡單的玩具等。角色游戲：1、介紹娃娃家的玩的方法。2、學會擺設(shè)。幼兒園工作計劃11一、指導思想以《幼兒園指導綱要》為指針，學習和貫徹相關(guān)教育法規(guī)、政策，依法治園，實行制度化、規(guī)范化的管理，扎實抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家長工作等等，全面、有效地提高辦園質(zhì)量。二、工作目標1、學習培訓，提高師資水平。2、教研活動，深化教研效果。3、安全工作，保證落到實處。4、家園共育，形成教育合力。5、后勤保障，促進幼兒發(fā)展。三、具體措施（一）學習培訓，提高師資水平（1）定期召開教師例會，組織教師學習時事政治，各項教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。（2）嚴格管理，調(diào)整、完善各項工作制度。（3）深入學習《綱要》精神，進一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續(xù)教育，提高教職工學歷層次；組織教職工參加電腦操作培訓，提高老師電化教學水平。（4）以骨干教師、老教師帶新教師，創(chuàng)設(shè)條件，有計劃地派部分教師外出參加各種培訓班學習，促進教師隊伍專業(yè)水平的提高。（5）組織教師開展技能競賽，促進教師各項基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。（二）教研活動，深化教研效果（1）發(fā)揮教研組的作用，以年級組或教研組為單位，每周召開一次教研例會，有計劃，按步驟地開展教研活動，做好教研記錄。抓住教學中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學習。（2）推廣、驗證、改進已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗，通過專題研究，改進教學結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學過程，改革教學方法，優(yōu)化園本教材，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵教師建立多元化的、各具特色的教學模式。（3）完善教研機構(gòu)，根據(jù)《綱要》精神，積極構(gòu)建適合自己幼兒園的課程體系。（4）不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強材料管理，為教研活動的開展提供保證。（5）組織教師撰寫教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。（三）安全工作，保證落到實處（1）加強安全巡視，對幼兒園的.設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進行全面定期檢查，杜絕安全隱患。（2）提高安全意識，對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓，進行消防知識的講座、模擬演習等活動。（3）加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng)。（四）后勤保障，促進幼兒發(fā)展（1）做好新入園幼兒的體檢登記工作，并做好全園幼兒的健康檔案。扎實做好特殊兒童管理工作，做到認真分析查找原因及對策，切實提高幼兒的身心健康。（2）加強保育保健培訓工作，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力形成后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風。（3）強化責任意識，抓好安全和綜治工作。繼續(xù)堅持“安全第一，預防為主”的方針，規(guī)范、健全、落實綜治和安全工作的各項規(guī)章制度，責任到人；建立責任追究制：確立園長是安全第一責任人（安全員是主要責任人），班級安全班主任是第一責任人，課堂安全主班教師是直接責任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責任狀”，以增強全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識，確保幼兒園平安，師生安全。幼兒園食堂要嚴把“七關(guān)”，活動器具、教學玩具要經(jīng)常檢查、消毒。繼續(xù)把““憑卡接送制度”、“每節(jié)課的點名制度”等落實到位。（五）家園共育，形成教育合力（1）組建新一屆家委會，充分發(fā)揮家委員會的作用，以講座、座談等不同形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。（2）不斷加強家園聯(lián)系工作，有效開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長會、全面家訪、家長園地等，豐富家長聯(lián)系的內(nèi)容和方式；發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作；開展家園運動會、親子活動、家教咨詢等活動，促進家園共育。（3）以“幼兒成長檔案”為載體，加強與家長的對話，教師以對幼兒的敘事評價以及幼兒家長的反饋，來呈現(xiàn)出我們與家長的對話過程，共同解決幼兒成長中的困惑，共同探討促進幼兒成長的策略。（4）結(jié)合每月的以愛和美為主線的幼兒活動，開展豐富多彩的幼兒活動和家園親子互動，培養(yǎng)“勇敢、自信、健康、快樂”的家佳寶寶，為孩子完滿人格的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，拉近家園的距離，增進孩子與家長、教師與家長的情感交流。四、月份工作八月份1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動環(huán)境。2、完成園務(wù)工作計劃，保教、后勤、家長工作計劃及各班教育教學階段計劃。3、組織全體教職工學習（1）師德師風（2）教師職責（3）考核制度（4）幼兒園指導綱要九月份1、整改園容園貌，建立健全規(guī)章制度。2、熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。3、建好幼兒的個人檔案袋。4、支持教委做好學年初事業(yè)統(tǒng)計5、開展安全逃生演練活動6、教師讀書心得交流活動。7、召開新生小班段的家長會，全園家長講座，重組家長委員會。8、肖碧英老師參加教委辦舉行第29個教師節(jié)“十佳我最喜愛老師”頒獎典禮。十月份1、開展我愛祖國主題系列教育活動。2、各班進行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學輔助學習環(huán)境。3、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些學習習慣的培養(yǎng)。4、參加鎮(zhèn)幼兒園“教壇新秀”教學展示活動5、組織大段教師圍繞園本課程的主題進行討論探索。6、中、大班家長開放日活動。7、向姐妹園觀摩學習。十一月1、開展全園教師、保育員三人小組泥工評優(yōu)活動比賽。2、結(jié)合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。3、各班幼兒晨間操觀摩評比。4、組織小班向家長開放半日活動。5、組織青年教師開展基本功單項競賽。（一、講）6、舉行幼兒故事比賽十二月1、派部分教師參加鎮(zhèn)級公開教學活動觀摩。2、教師基本功單項競賽（二、舞）3、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動幼兒園工作計劃121、認識一些基本圖形，如：圓形、三角形、長方形、正方形等，并初步學習圖形的匹配、分類等，幼兒園小班第十四周工作計劃。2、了解瓶蓋的作用，積極探索瓶蓋的.開關(guān)方法。3、樂意感知周圍環(huán)境中物體的多種形狀。生活活動指導要求1、天氣早晚溫差大，孩子知道熱了脫衣服，冷了穿衣服，工作計劃《幼兒園小班第十四周工作計劃》。預防感冒。2、能夠按順序穿脫衣服，并把衣褲疊整齊，鞋子排整齊，甜蜜的入睡。教育活動內(nèi)容安排1、語言：下雪了2、數(shù)學：涂一涂3、藝術(shù)：小糖紙4、科學：多味糖果5、健康社會：真危險區(qū)域材料投放指導1、生活區(qū)：我會疊衣服了。提供開衫和大衣。指導幼兒折疊衣服的方法。（鋪好衣服，抱娃娃，鞠個躬）2、益智區(qū)：神秘的摸箱。提供不同形狀的積木。讓幼兒摸摸，說說積木的形狀。戶外活動1、學習球的各種玩法（拋、接、滾等）。2、引導幼兒游戲時不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。家長工作1、根據(jù)內(nèi)容，請家長和孩子一起收集各種各樣的瓶蓋（不同大小、形狀、開啟方法）與瓶子。2、請家長配合，引導幼兒關(guān)注生活中的圖形，并有意識地與幼兒共同選購有圖形特征的食品。幼兒園工作計劃13一、方案簡介：此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的準備。二、課程安排：除開設(shè)正常的教學活動外，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探索活動。游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓?？茖W探索活動：按照xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。漢語拼音學習：聘請有經(jīng)驗的小學語文教師，教授小學漢語拼音課程。三、時間安排：游泳課程：每周二次，每次1小時科學探索：每周二次，每次1小時水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的'暑期樂園吧!(活動時間：7月1-31日)暑假又來了?？晌覅s高興不起來，因為我不喜歡暑假。那么長的時間，好無聊。所以我現(xiàn)在來做個簡單的計劃。一、培訓。假期學校組織我們學校的一些老師進行心理學方面的培訓，而且要考試，所以一定得去，而且要好好學。二、自身的學習。雖然教的是小學，卻發(fā)現(xiàn)自己知識的匱乏，不但包括語文方面的，就連數(shù)學方面的，我有時候都覺得自己沒有學生知道的多，沒有學生反應(yīng)快。所以，我決定在暑假期間，要做一本比較難的習題，書都買好了，呵呵。三、計算機方面今年報名參加了計算機方面的考試，八月份舉行。不但考的是操作方面的，還要有理論知識方面的，所以有點小緊張，得認真看了，認真學了。雖然沒有報名參加這個方面的培訓，但是我決定自己學?，F(xiàn)在想到的就是這三點，以后想到了再說吧!雖然我一直都信奉一句話：計劃沒有變化快。但是我知道只有計劃地去做事，才能做到有條不紊。希望我在暑假間能堅持完成這三點，為自身打造一個良好的基礎(chǔ)。幼兒園工作計劃14一、班級狀況我班共35名幼兒，有2名插班生，男18名，女17名。通過上一學期的教育教學和暑假中的家家訪中了解到我班幼兒有如下幾個特點：1、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習慣，對人較有禮貌，能留意公共衛(wèi)生，只有劉玥、劉逸擔憂、怕羞，不能開心地參與各項活動，張愷、趙麟皓好打斗，爭奪玩具，李夢悅、陳潔雯有挑食現(xiàn)象。2、多數(shù)幼兒能關(guān)懷同伴，疼惜玩具，疼惜花草樹木，能在集體面前發(fā)表意見，只有郭榮華不疼惜公物，有時亂撕亂涂亂畫。3、智力進展方面能正確熟識正方形、三角形及白日、黑夜，熟識四季最明顯的特征，各方面進展都較好，80%幼兒達到教育目標，只有個別年齡小的幼兒掌握不好。4、在體質(zhì)方面，多數(shù)幼兒身體素養(yǎng)較好，各種基本動作掌握較好。二、家長狀況我班的家長大半為工人，家長文化程度以初中、高中為主，有1名幼兒家長父母均為文盲，3名幼兒家長為大專以上，從整個班級來說，家園聯(lián)系工作較好，每位家長基本都能與班級協(xié)作，在外工作父母和乘車幼兒父母很少聯(lián)系。三、教育教學目標1、思想品德初步有愛家鄉(xiāng)愛祖國情感，會用常用禮貌語言，愛父母及家庭其他成員，關(guān)懷、關(guān)心比自己年齡小的同伴，關(guān)懷班級的事，疼惜公物。2、行為習慣能自己用筷子進餐，做到不挑食，吃完自己一份食品，會穿鞋子，分清左右，會解扣子，基本能正確使用玩具、文具，不損壞玩具、圖書，做錯了事能承認并改正，有正確的坐、立姿態(tài)。3、語言能用語言表達自己的要求，能記住簡短故事的基本內(nèi)容，能用較完整的單句看圖敘述，能理解簡潔文學作品的`內(nèi)容，熟識自己的名字。4、數(shù)學能填10以內(nèi)數(shù)列中所缺的數(shù)字，感知7以內(nèi)的數(shù)，熟識“1—7”的序數(shù)，知道一星期有幾天，今日、昨天、明天是星期幾，對不同形狀、顏色、大小的圖形會按一種特征分類，會將五個大小差別比較明顯的物體排序。5、科學知道四季的主要特征，對不太熟識的花(蔬菜、水果)會用感官感知，說出主要特征，對四周事物有熟識和探究的喜歡，了解動物與人類的關(guān)系。6、音樂能跟隨伴奏精確在唱歌，隨節(jié)奏的明快的音樂打2/4拍節(jié)奏，在學唱歌曲的基礎(chǔ)上，能依據(jù)歌曲的內(nèi)容改編部分歌詞，能用簡潔的動作表現(xiàn)不同的音樂的形象，理解音樂的性質(zhì)，掌握舞蹈的節(jié)拍。7、美術(shù)能熟識一、二種混合色，能大膽選色，畫出各種花紋，學會運用各種輔助材料進行裝飾，學習用油畫棒和水粉結(jié)合的繪畫方法，大膽勾畫并用艷麗的顏色表現(xiàn)。四、教育措施1、通過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛集體的情感，發(fā)揚幼兒心中的好人好事，開展評“好孩子”活動，評值日生，讓張愷、郭榮華等幼兒從小知道愛集體，疼惜公物，不破壞四周環(huán)境并為班級爭榮譽。2、連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育，通過晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并接受多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)則，從中教育趙麒皓等幼兒養(yǎng)成良好行為習慣。3、開拓“小巧手”欄目，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的深厚喜歡。4、每天保證幼兒2小時的戶外活動時間，多開展“我是小小運動員”的體育游戲活動讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強反抗能力。5、多開展智力游戲，進展幼兒的觀看力和思維能力，同時，通過語言游戲，活動進展幼兒的語言表達能力，同時多讓劉玥、劉逸等內(nèi)向幼兒在集體面前表現(xiàn)，以及“好友互動活動，讓她們在游戲中體驗到快樂，能主動地參與。6、加強與家長的聯(lián)系，堅持普遍家訪兩次，并作記錄，同時，乘車幼兒我們通過聯(lián)系卡、寫便條、電話與之聯(lián)系，開拓“家園聯(lián)系”欄，向家長開放半日活動，向家長介紹家教學問，以做好家園聯(lián)系工作。7、本學期班級的探討重點：(1)如何使幼兒養(yǎng)成一個良好的學習習慣;(2)加強幼兒的動手操作能力;(3)如何培育幼兒對區(qū)域游戲活動的深厚喜歡。幼兒園工作計劃15一、指導思想以《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《幼兒園一日活動組織標準》為指導，按照教育局的工作精神，團結(jié)帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，著眼幼兒園特色發(fā)展，努力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進平衡”，狠抓標準化，促進發(fā)展，努力創(chuàng)新，以教育與保護相結(jié)合為原則，以實施安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)為重點，促進幼兒發(fā)展，才能有效開展幼兒園工作，真正讓每一個幼兒健康快樂地成長。二、工作目標1、抓規(guī)范管理，促進內(nèi)部活力的增強。2、注重團隊建設(shè)，促進綜合素質(zhì)的提高。3、把握教研內(nèi)涵促進教育教學優(yōu)化。4、把握家庭合作，促進兒童和諧發(fā)展。5、抓好物流管理，促進安全健康的實施。三、工作措施(一)抓規(guī)范化管理，促進內(nèi)部活力增強。1.注重柔性管理，管理以人為本，通過問卷、例會、座談等形式自下而上聽取教職工意見，完善規(guī)章制度，增強教職工責任感，有效調(diào)動其工作積極性，增強主人翁意識，全面提高園區(qū)管理效率。2.以“愛奉獻、創(chuàng)造奉獻”的精神為核心，宣傳倡導要有“互幫互助的普及、默默奉獻的氛圍、努力拼搏的勇氣、不拘一格的氛圍”，精心營造校園生活的每一個環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主開放的教學氛圍、以人為本的育人氛圍、健康和諧的人際氛圍，讓全體教職工形成共同的氛圍。3.繼續(xù)開展為期一天的幼兒園教學活動研究，本學期完成三個年級組的實地調(diào)研。每次研究都會根據(jù)年級組的特點制定研究主題，側(cè)重于課程設(shè)置和空閑時間的組織，做到有目的、有針對性、有效果。及時分析發(fā)現(xiàn)的問題，提出措施，及時反饋和調(diào)整存在的問題，及時整理和總結(jié)發(fā)現(xiàn)的亮點，通過深入調(diào)查，規(guī)范改進和調(diào)整中的教育保障管理，不斷提高教育保障質(zhì)量。(二)抓好隊伍建設(shè)，促進綜合素質(zhì)的提高。1、加強師德建設(shè)，注重學習，敢于反思。組織教師認真學習《幼兒園教師專業(yè)標準》。了解標準的基本概念和內(nèi)容，用標準指導他們的`專業(yè)發(fā)展。嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展一系列師德師風教育活動，規(guī)范教職工教學行為，在日常生活中不懈規(guī)范。2、倡導閱讀活動，營造學習氛圍，每兩周舉行一次集體閱讀時間，借助網(wǎng)絡(luò)平臺推薦優(yōu)秀文章，分享自己的感受，讓閱讀活動不局限于書本，還可以通過各種交流方式改善教學行為，更好地服務(wù)于教育教學工作，注重過程材料的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布。3、實行分層文化。根據(jù)我園教師的實際情況，工作1~3年的新教師逐步放開，獨立承擔班級工作，通過園本培訓、外出跟班等機會進一步提高專業(yè)素質(zhì)；選拔4年以上的青年教師參加中央和市級培訓，形成教育教學優(yōu)勢；對于菜鳥、專家等骨干教師，需要提出進一步的要求，在園區(qū)發(fā)揮主導作用，不斷壯大骨干教師隊伍。4、結(jié)合《關(guān)于提高中青年教師專業(yè)發(fā)展檔案有效性的建議》的工作安排，本學期將根據(jù)前一階段的實施情況舉辦沙龍，并推薦一份參加中心分享。5、重視物流團隊建設(shè)。為了使物流人員認清自己的工作特點，定位自己的角色，樹立正確的服務(wù)理念，本學期將繼續(xù)定期組織物流人員的學習和培訓，組織大家認真學習《條例》、《大綱》、《物流人員崗位職責》、《物品消毒常規(guī)》。結(jié)合秋季傳染病多發(fā)季節(jié)，組織大家及時學習兒童常見傳染病的預防，認真學習各種消毒要求和具體操作方法，開展班級護理競賽和業(yè)務(wù)。(三)把握教研內(nèi)涵，促進教育教學優(yōu)化。1、重視教研團隊建設(shè)，將認真組織實施《太倉市中小學(幼兒園)教研活動指導意見》，建立科學、規(guī)范、高效的教研工作運行機制，抓實際問題，做實際研究，追求有效教研。豐富教研活動，靈活分組教研活動，圍繞具體的教學內(nèi)容，緊緊跟隨教學行為的細節(jié)，將理論轉(zhuǎn)化為教學實踐行為。每個教研組根據(jù)自己的能力、興趣和愿望選擇專門的研究，并宣布自己的初步想法。幼兒園評估后，專題學習的內(nèi)容最終確定。在負責人的組織下，致力于研究，不斷總結(jié)，定期向全園展示開放，發(fā)揮點面輻射的作用。2、教研小組應(yīng)保證每周一次集體備課時間，共同復習課程。反思教學活動，突出重點，有話就長，沒話就短，每周詳細反思五次活動。教師撰寫教育論文和教學(管理)案例，豐富自己的教育博客。在每周上傳預記錄的基礎(chǔ)上，每個月上傳800字以上的日志(45歲及以下教師博客加兩個新日志，45歲及以上教師博客加一個新日志)，每個月回復20個博客，分層次審核。教案和隨筆的復習時間結(jié)合定期檢查和抽查。3、注重課堂教學研究，改變教學方法，探索有效課堂。依托太倉市“百堂好課”、“優(yōu)質(zhì)課評比”、“重點教研展示活動”，營造“重教、研教、提教”的氛圍，注重教學保障細節(jié)，關(guān)注兒童發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，教學研究與園本教研培訓相結(jié)合，重點開展研究活動。(四)抓家庭合作，促進孩子和諧發(fā)展。1.完善家庭合作機制本著尊重、平等、合作的原則，不斷完善家長委員會制度、家庭聯(lián)系制度、家長學校制度和家庭合作機制。結(jié)合家訪，做好新生全覆蓋，讓家長了解幼兒園。2.拓展家庭溝通渠道(1)開展豐富多彩的親子活動，讓家長在參與活動中學會與孩子溝通，從而尊重和理解孩子，成為孩子成長過程中的支持者、引導者、合作者。(2)組織家長學校。舉行初次家長會，舉辦家長講座、交流經(jīng)驗、問卷調(diào)查等活動，保持家與家之間的密切聯(lián)系和溝通。(3)家庭網(wǎng)站。繼續(xù)豐富和更新幼兒園網(wǎng)站，充分發(fā)揮網(wǎng)站功能，引導家長了解幼兒園教學活動、辦園理念、瀏覽幼兒活動一瞥、語言記錄等。通過網(wǎng)站，與班主任和幼兒園管理者在線交流，為幼兒園的發(fā)展提出建議。(五)抓好物流管理，促進安全健康的實施1.規(guī)范安全管理以“安全校園”為目標，成立以學校校長為第一安全負責人的安全工作小組，制定安全管理制度，完善門衛(wèi)、接送和設(shè)備安全防護制度，制定各項安全工作應(yīng)急預案，與各教職工簽訂安全工作責任書，落實各級安全工作責任制，明確教職工安全工作職責，牢固樹立“安全第一”的意識。校園將繼續(xù)實行封閉管理，增強人防、物防和技防能力。落實安全工作檢查制度，每日小檢查，每周大檢查，定期檢查房屋及各種設(shè)施設(shè)備，及時消除安全隱患。開展緊急逃生和自救演習，提高兒童自我保護能力。2.注意保健指導全體教職工嚴格執(zhí)行《幼兒園保健制度》，確保入園新生體檢。新生入園體檢率達到100%。督促保健室做好晨檢，堅持一摸兩看三問四查的要求，禁止兒童攜帶危險品入園，將事故消滅在萌芽狀態(tài)。嚴格的運輸系統(tǒng)。繼續(xù)與每位家長簽訂安全交通協(xié)議，確保進出園區(qū)的安全。做好兒童身心保健，有完整的保健資料和安全檔案。及時消除安全隱患，防止各類事故發(fā)生。3.加強食堂管理完善膳食管理制度，明確食堂工作人員職責，規(guī)范幼兒園食堂運營流程，嚴格執(zhí)行食品采購驗收制度，完成采購入庫手續(xù)，保證良好的食品采購加工。成立了由學校負責人、衛(wèi)生老師、廚師、教師代表、家長代表組成的膳食委員會，每月召開一次膳食會議，分析膳食的營養(yǎng)狀況，虛心聽取家長的意見和建議，討論制定適合孩子的食譜或零食，每周制定豐富、合理、美味的營養(yǎng)食譜，定期向家長公布，確保孩子吃好。兒童餐每月賬目清楚，兒童餐使用情況向家長公布。幼兒園工作計劃16為了加強教師隊伍建設(shè)，有效促進教師的健康成長并構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐牐覀兊挠變簣@決定開展師徒結(jié)對活動。我的任務(wù)是通過傳幫帶、取長補短的方式，促進江春霞老師和我雙方的教學相長，加快自身的發(fā)展速度。具體地，我將在以下幾個方面努力：一、在教育和教學方面：教師被稱為是人類靈魂的工程師，也只有老師的長流水才能給孩子們注入滿滿的能量。作為江春霞老師的徒弟，我將向她學習，努力學習科學文化知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平以在數(shù)學與社會活動等諸多方面有所發(fā)展。此外，我還會借鑒她的經(jīng)驗，學習如何用孩子們喜聞樂見的方式向他們呈現(xiàn)自己所掌握的知識，以便更好地激發(fā)幼兒的潛能，讓他們在快樂中學習。二、在師德修養(yǎng)方面：幼兒擁有水晶般的童心、珍珠般的童稚和鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情、無限希望和無限愛去愛護他們。我把孩子們比作幼苗，比作新玉，我們教師應(yīng)該悉心地澆灌、培育、呵護和雕琢他們。在有經(jīng)驗的老師支持和帶領(lǐng)下，我將使用各種方式和方法了解孩子，并以我的細心關(guān)愛、耐心引導、教導糾正和童心鼓勵，走進他們的世界，與他們同樂、同舞、同歌，處處打成一片，并用我的愛心為他們的成長之路創(chuàng)造出一份美好的回憶。三、在保育知識上：幼兒教師不僅需要負責傳授知識，還需要對孩子們的吃、喝、拉、撒等方面進行保育，這是一項非常繁重的任務(wù)。所以，我將跟隨金老師的帶領(lǐng)，努力學習保育方面的知識，以保證孩子們的身心健康全面發(fā)展。四、及時反思：許多年的工作經(jīng)驗告訴我：反思是教育教學過程中至關(guān)重要的一步，它可以帶來極大的益處，可以讓我在教育教學過程中以更快的速度取得更大的進步。與此同時，反思也可以讓我及時準確地了解幼兒的學習情況，及時調(diào)整自己的教學行為，不斷提高教學效果和技能。通過與同事的討論和評價，我將獲得更廣泛和深入的反思信息，找到提高教學效果和自身教學能力的方法和對策。五、我作為徒弟的職責和要求：1、認真鉆研教育教學理論，主動爭取師傅的幫助和指導，虛心學習并大膽實踐，對自己負責。2、每學期堅持觀摩師傅的教育活動，并在其中發(fā)掘她的經(jīng)驗并吸收融合到自己的教育教學中。3、要每學期開展一次教學匯報，按時完成教學反思、案例和教育教學論文，通過持續(xù)的'實踐不斷提升教育教學的能力和水平。4、要認真進行學期末的反思，作為師傅，必須要樹立好的榜樣，同時也要學習徒弟的優(yōu)點，認真傾聽徒弟提出的建議和意見。而作為師傅，應(yīng)當承擔以下主要職責和要求：1、制定帶教計劃，并且充分了解徒弟的優(yōu)勢與不足。在期末進行反思和總結(jié)，確定下一階段的工作目標。2、每學期為徒弟開展示范活動，帶領(lǐng)徒弟愈加深入地理解和掌握幼兒園教育教學的能力和水平，實現(xiàn)教學上的相互促進。3、每學期觀摩徒弟的教育活動，提前對活動進行指導，及時評價和總結(jié)，共同研究并改進教學策略。師傅還需要在課后給予徒弟針對性的教學反饋。4、指導和協(xié)助徒弟及時總結(jié)，撰寫教學反思、案例和教育教學論文。同時，師傅還應(yīng)當對徒弟的班級管理工作和家長工作等做出指導?？傊谝院蟮慕逃虒W工作中，無論何時都需要不斷向帶教老師學習。需要更加注重師德修養(yǎng)，積極鉆研業(yè)務(wù)，熱愛教育事業(yè)，成為徒弟的榜樣，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。我們需要不斷擴充人文知識儲備，讓自己在學生心目中成為一位和藹可親的好老師。幼兒園工作計劃17本學期是孩子在美文學習的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時光，給孩子們童年時光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂，讓他們每一個人都成為快樂有朝氣的幼兒，在快樂上體現(xiàn)發(fā)展的原則。與此同時，本學期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開預備班后能及早地適應(yīng)小學的學習要求和生活規(guī)律，幫助他們養(yǎng)成一個正確合理的學習習慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順利地進入小學，盡快適應(yīng)小學學習環(huán)境，是老師和家長共同關(guān)注的問題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂的狀態(tài)中進入小學。因此本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。一、教學計劃教育教學對于預備班的孩子來說，在學校的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ)。創(chuàng)設(shè)有關(guān)的學習和游戲環(huán)境，如：課堂的學習內(nèi)容氛圍，還創(chuàng)設(shè)體育游戲課和區(qū)角活動課。讓幼兒感受學習和游戲氛圍，充分準備好所需的材料，提供幼兒探索的機會，在活動開展后及時反思。認真按計劃有序的開展各領(lǐng)域的教學活動，及時進行反思，總結(jié)。我是班級的副班老師主要課程有語言、閱讀、識字、健康、藝術(shù)、體育游戲和協(xié)助主班區(qū)角游戲活動課等。那么在語言課上我會充分讓學生自由語言表達，培養(yǎng)孩子的口語交流和口語表達。閱讀我將會帶領(lǐng)孩子喜歡閱讀，愛上從閱讀。從書里學習故事，學習本領(lǐng)。識字方面是我校的校本教材，重點是孩子的識字量及識字融入生活提高閱讀興趣。健康與藝術(shù)讓孩子懂得衛(wèi)生生活和動手操作繪畫等等。最有趣的體育游戲課，讓孩子有序的開展戶外教學，戶外游戲，戶外活動及鍛煉。二、安全衛(wèi)生保健。安全衛(wèi)生保健工作是預備班工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將繼續(xù)保持上學期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合校醫(yī)老師對孩子進行體檢等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生等活動，做事有條理，幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。三、家長工作計劃家園溝通經(jīng)過上學期的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的`認可和信任。日常接送面談、家長會、家長微信群面談、電話等多種途徑，與大多數(shù)家長建立起良好的溝通平臺。與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在校請況，聽取老師的意見和看法。他們能主動參與我們的各項活動，并提供必要的資料和資源。熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。做到用心對待每一位孩子，我相信家長也是感受的到的，這樣就會對我們美文學校有著極大的認可，相信美文學校同時也就更愿意留在美文學校上一年級了