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文檔簡介
2024年秋季數(shù)學
華東師大版(2024)
七年級上冊1.理解有理數(shù)的減法法則,能熟練地進行有理數(shù)減法的運算.2.能靈活應(yīng)用有理數(shù)減法解決實際問題.3.
通過把減法運算轉(zhuǎn)化為加法運算,初步體會轉(zhuǎn)化思想.絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的正負號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0.一個數(shù)與0相加,仍得這個數(shù).(1)4+16=(2)(–2)+(–27)=(3)(–9)+10=(4)45+(–60)=(5)(–7)+7=(6)16+0=(7)0+(–8)=20–291–1516–8同號兩數(shù)相加,取與加數(shù)相同的正負號,并把絕對值相加.0算一算:世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰,其海拔高度大約是8848米,吐魯番盆地的海拔高度大約是﹣155米.兩處高度相差多少米?解:根據(jù)題意可得8848﹣(﹣155)=?思考我們剛剛學過有理數(shù)的加法,那么上面那樣的有理數(shù)減法該怎么算?問題13﹣(﹣3)=你是怎么計算出來的呢?根據(jù)小學里講的:減法是加法的逆運算可得3﹣(﹣3)的結(jié)果就是求什么數(shù)加上﹣3等于3?+(﹣3)=+3即:+6+6再舉幾組數(shù)試試,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律知識點1 有理數(shù)減法法則
請根據(jù)提供的式子完成下列問題(﹣3)+(+10)=+7(–2)+(–8)=﹣10②(–10)–(–8)=①(+7)﹣(+10)=﹣3﹣2③(+7)+(﹣10)=④(–10)+(+8)=﹣3﹣2于是:(+7)﹣(+10)=(+7)+(﹣10)(–10)–(–8)=(–10)+(+8)新知探究知識點1 有理數(shù)減法法則
(+7)﹣(+10)=(+7)+(﹣10)(–10)–(–8)=(–10)+(+8)減號變加號減數(shù)變?yōu)橄喾磾?shù)減數(shù)變?yōu)橄喾磾?shù)減號變加號據(jù)此,你能得出什么結(jié)論呢?新知探究知識點1 有理數(shù)減法法則
有理數(shù)減法法則:減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù).注意:減法在運算時有2個要素要發(fā)生變化.1.
減號加號2.減數(shù)相反數(shù)
a–b=a+(–b)新知探究知識點1 有理數(shù)減法法則
例1計算:(1)(﹣32)﹣(+5);(2)7.3﹣(﹣6.8);(3)(﹣2)﹣(﹣25);(4)12﹣21.解:(1)(﹣32)﹣(+5)=(﹣32)+(﹣5)=﹣37;(2)7.3﹣(﹣6.8)=7.3+6.8=14.1;(3)(﹣2)﹣(﹣25)=(﹣2)+25=23;(4)12﹣21=12+(﹣21)=﹣9.新知探究知識點1 有理數(shù)減法法則
問題2哈爾濱昨天的最高溫度是12℃,最低溫度是﹣10℃,則其溫差是多少攝氏度?12﹣(﹣10)=
=?0510﹣10﹣512℃﹣10℃?22℃22℃12+10新知探究知識點2 有理數(shù)減法的應(yīng)用
問題3某人從10米的高處爬下并潛入到海拔大約為﹣20米的深水處,問他垂直移動過的距離是多少米?10﹣(﹣20)=
=?30米﹣20米10米?米30米10+20新知探究知識點2 有理數(shù)減法的應(yīng)用
1.計算:(1)(﹣16)﹣(﹣9);(2)2﹣7;(3)0﹣(﹣2.5);(4)(﹣2.8)﹣(+1.7).解:(1)(﹣16)﹣(﹣9)=(﹣16)+(+9)=﹣7;(2)2﹣7=2+(﹣7)=﹣5;(3)0﹣(﹣2.5)=0+(+2.5)=2.5;(4)(﹣2.8)﹣(+1.7)=(﹣2.8)+(﹣1.7)=﹣4.5.2.填空:(1)溫度4℃比﹣6℃高________℃;
(2)溫度﹣7℃比﹣2℃低_________℃;
(3)海拔高度﹣13m比﹣200m高_______m;
(4)從海拔20m到﹣40m,
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