職業(yè)生涯發(fā)展目標與措施課件教材講義

職業(yè)生涯發(fā)展目標與措施教學(xué)目標:指導(dǎo)學(xué)生掌握確定職業(yè)生涯發(fā)展目標、構(gòu)建發(fā)展臺階和制訂發(fā)展措施的要領(lǐng)，發(fā)揮職業(yè)生涯規(guī)劃激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、敬業(yè)樂群、積極進取的作用。教學(xué)要求

認知：了解職業(yè)生涯發(fā)展目標構(gòu)成。理解發(fā)展目標與發(fā)展條件的關(guān)系，理解近期目標和發(fā)展措施的重要性。情感態(tài)度觀念：形成制定職業(yè)生涯規(guī)劃必須實事求是的觀念，確立“適合自己的發(fā)展目標是最好的目標”的發(fā)展理念。運用：根據(jù)本人實際和社會發(fā)展需要，確立職業(yè)生涯發(fā)展目標、構(gòu)建發(fā)展臺階、制定發(fā)展措施。如果你不知道你要到哪里去，那通常你哪兒也去不了。第一課

確定發(fā)展目標有志之人立常志，無志之人常立志。一、職業(yè)生涯發(fā)展目標的構(gòu)成長遠目標階段目標要向大的目標走去，就得從小的目標開始。

——列寧長遠目標的實現(xiàn)，需要經(jīng)歷一個個階段目標。長遠目標自身條件，素質(zhì)拓展。職業(yè)理想第1階段目標第2階段目標第3階段目標……二、職業(yè)生涯發(fā)展目標必須符合發(fā)展條件外部條件內(nèi)部條件（機遇）（自信心和現(xiàn)實個性特點、學(xué)習(xí)狀況、行為習(xí)慣及其變化趨勢）職業(yè)目標要適合自身的特點，以自身優(yōu)勢為基礎(chǔ)。案例故事：他的選擇沒有錯1、曉強的長遠目標是什么?階段目標是什么?2、曉強中職畢業(yè)時，為什么主動放棄管理崗位，決定去一家企業(yè)開數(shù)控機床？3、曉強的工作態(tài)度對成為高級技師起了什么作用？[讀讀想想]執(zhí)著追求的“小文姐姐”1、小文姐姐的發(fā)展目標是什么？2、你認為她的目標是否恰當(dāng)？3、你從小文姐姐成功地實現(xiàn)了職業(yè)目標中，得到哪些啟發(fā)？職業(yè)生涯發(fā)展目標必須符合自身的條件三、職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇1、預(yù)測2、衡量3、比較P71[確定目標]第1題第二課

構(gòu)建發(fā)展階梯案例故事

從洗碗工到酒吧老板1、階段目標三個特點：跳一跳夠得到很具體2、階段目標“四要素”：“什么”、“何時”、“內(nèi)涵”、“機遇”3、設(shè)定階段目標要領(lǐng)P754、“倒計時”的設(shè)計思路5、近期目標是最重要的階段目標[拓展訓(xùn)練]P80[讀讀想想]做好你自己第三課

制定發(fā)展措施曾經(jīng)有一個人給自己立了一個目標，就是在有生之年賺100萬元，但是他一無技術(shù)，二不勤奮，他幻想通過向上帝祈禱中彩票來發(fā)財。于是，他每隔兩天都要到教堂去祈禱，而且他的祈禱詞幾乎每次都是同樣的?！吧系郯?，請念在我多年來敬畏你的份上，讓我中一次彩票吧！”但是，每一次上帝都沒有滿足他的愿望，就在他瀕臨絕望的時候，上帝出現(xiàn)了，并對他說：“老兄，我實在沒辦法幫你，最起碼你要去買一張彩票吧！”請看故事:一、制定目標要切合實際，不切實際的目標只能是空想；二、一個人在確定了目標后，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。這個故事告訴我們一個什么道理？一、制定措施的重要性案例故事：

謀劃、嚴謹，篤定精彩（1）曉峰的發(fā)展目標（即長遠目標）是什么？階段目標是什么？近期目標是什么？三者之間有什么關(guān)系？（2）曉峰的發(fā)展目標務(wù)實嗎?他制定的在校學(xué)習(xí)計劃,僅僅是為了實現(xiàn)近期目標嗎?（3）曉峰在順流和逆境時,都想了些什么?確定發(fā)展目標后：一是要制定具體計劃與措施來落實二是要有實實在在的努力和堅定的意志來執(zhí)行二、措施的要素及制定措施的要領(lǐng)1.措施的三個要素：方法、標準、時間。2.制定措施的要領(lǐng)：具體性、可行性、針對性。3.制定措施的思路：（1）明確“近細遠粗”的思路，（2）針對“三個方面”的思路，（3）找準“彌補差距”的思路。

[讀讀想想]腳踏實地，追逐夢想1、小惠的措施中包含了哪些要素？是怎樣體現(xiàn)這些要素的？2、小惠制定措施體現(xiàn)了什么特點？3、小惠制定措施包含哪兩個階段？每個階段的措施有何不同？相互有怎樣的關(guān)系？

時間進度時間期限方法標準在校期間一年級基礎(chǔ)學(xué)習(xí)考試年終取得優(yōu)異成績，考取全國計算機一級證書二年級專業(yè)學(xué)習(xí)考試考取會計電算化證，考取會計從業(yè)資格證課余自學(xué)鍛煉自學(xué)專業(yè)書籍，提高自學(xué)能力培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高交際能力周末自學(xué)財經(jīng)法規(guī)和財經(jīng)職業(yè)道德畢業(yè)后在出外勤時多實踐爭取多跑公司服務(wù)的小企業(yè)，了解服務(wù)對象的需求，為小企業(yè)排憂解難。做到對本職工作盡職盡責(zé)。處理內(nèi)務(wù)時多學(xué)習(xí)向老會計師學(xué)習(xí)，爭取業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高處理實際賬務(wù)日常工作中多交往正確處理與領(lǐng)導(dǎo)