六安市葉集區(qū)銀齡講學(xué)教師招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考六安市葉集區(qū)銀齡講學(xué)教師招聘筆試真題2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感不強(qiáng)等缺點(diǎn)的教學(xué)策略是（）。A.程序教學(xué)B.情境教學(xué)C.合作學(xué)習(xí)D.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)【答案】：D2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者針對(duì)所學(xué)內(nèi)容畫(huà)出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.元認(rèn)知策略B.認(rèn)知策略C.精加工策略D.資源管理策略【答案】：B3.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德意志B.道德動(dòng)機(jī)C.道德認(rèn)識(shí)D.道德情感【答案】：D4.常常用電吹風(fēng)來(lái)吹頭發(fā)，卻沒(méi)想過(guò)用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.功能固著B(niǎo).原型啟發(fā)C.醞釀效應(yīng)D.思維定勢(shì)【答案】：A5.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對(duì)教學(xué)過(guò)程展開(kāi)研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.進(jìn)修培訓(xùn)B.同伴互助C.師徒結(jié)對(duì)D.自我研修【答案】：B6.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.實(shí)事求是B.與時(shí)俱進(jìn)C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.理論聯(lián)系實(shí)際【答案】：C7.一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對(duì)另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，這種遷移是（）。A.橫向遷移B.特殊遷移C.正遷移D.非特殊遷移【答案】：D8.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”出自（）。A.韓愈的《進(jìn)學(xué)解》B.韓愈的《師說(shuō)》C.柳宗元的《師友箴》D.柳宗元的《答韋中立論師道書(shū)》【答案】：B9.學(xué)習(xí)是刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，這樣的思想是以下哪種理論中所體現(xiàn)的？（）A.嘗試一錯(cuò)誤說(shuō)B.意義學(xué)習(xí)C.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論D.完形一頓悟說(shuō)【答案】：A10.被稱為科學(xué)教育學(xué)的開(kāi)端的是（）。A.昆體良的《雄辯術(shù)原理》B.盧梭的《埃米爾》C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》【答案】：D11.從強(qiáng)調(diào)兒童的主體地位出發(fā)，（）提出了“教育即生長(zhǎng)”的著名論斷。A.孔子B.杜威C.韓愈D.皮亞杰【答案】：B12.“教育即生活，教育即成長(zhǎng)”的提出者為（）。A.洛克B.夸美紐斯C.杜威D.赫爾巴特【答案】：C13.啟發(fā)式教學(xué)是一種（）。A.教學(xué)形式B.具體的教學(xué)方法C.教學(xué)指導(dǎo)思想D.教學(xué)組織形式【答案】：C14.我國(guó)近代教育家陶行知畢生致力于教育和社會(huì)改革事業(yè)，其教育思想的核心是（）。A.教育獨(dú)立B.全人生指導(dǎo)C.活教育D.生活教育【答案】：D15.以下選項(xiàng)不屬于精細(xì)加工策略的是（）。A.提問(wèn)B.記憶術(shù)C.做筆記D.監(jiān)控【答案】：D16.讓學(xué)生獲得直觀知識(shí)的實(shí)驗(yàn)是（）。A.設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)B.演示性試驗(yàn)C.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)D.操作性實(shí)驗(yàn)【答案】：B17.我國(guó)政府肩負(fù)著宏觀調(diào)控的重任，為保障國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行經(jīng)常會(huì)打出組合拳，下列政策措施最有可能成為組合拳的是（）。A.積極的財(cái)政政策增加貨幣發(fā)行量降低存款利率B.增加稅收擴(kuò)大國(guó)債發(fā)行規(guī)模提高存款利率C.緊縮性財(cái)政政策降低稅率提高存款利率D.減少國(guó)債發(fā)行規(guī)模降低存款利率增加經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出【答案】：A18.“三省六部制”是中國(guó)古代封建社會(huì)一套組織嚴(yán)密的中央官制，請(qǐng)問(wèn)“三省六部制”中掌管“財(cái)經(jīng)”的機(jī)關(guān)是（）。A.工部B.吏部C.戶部D.刑部【答案】：C19.2009年4月2日，G20金融峰會(huì)在倫敦舉行，各方就如何應(yīng)對(duì)金融危機(jī)和拯救全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了商討。與會(huì)國(guó)一致通過(guò)了打擊貿(mào)易保護(hù)主義的決定；美歐在經(jīng)濟(jì)刺激規(guī)模問(wèn)題上爭(zhēng)執(zhí)不下；而被譽(yù)為“金磚四國(guó)”的中國(guó)、巴西、俄羅斯和印度則為新興經(jīng)濟(jì)體爭(zhēng)取更多話語(yǔ)權(quán)。對(duì)材料認(rèn)識(shí)正確的是（）。

①國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)

②各主權(quán)國(guó)家作為國(guó)際事務(wù)的主要參加者，有義務(wù)共同承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

③競(jìng)爭(zhēng)、合作和沖突是國(guó)際關(guān)系的基本內(nèi)容

④發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題之一A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】：C20.聯(lián)合行文時(shí)，發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志使用聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)名稱的，其發(fā)文字號(hào)使用（）的發(fā)文字號(hào)。A.共同上級(jí)機(jī)關(guān)B.聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)C.發(fā)文機(jī)關(guān)D.主辦機(jī)關(guān)【答案】：D21.下列情況導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)汽車(chē)的需求減少的是（）。A.消費(fèi)者預(yù)期汽車(chē)的價(jià)格將要下降B.汽車(chē)的價(jià)格下降了C.汽油的價(jià)格下降了D.消費(fèi)者的收入提高了【答案】：A22.下列不屬于通報(bào)使用范圍的是（）。A.表彰先進(jìn)B.批評(píng)錯(cuò)誤C.傳達(dá)重要情況D.頒布規(guī)章【答案】：D23.阿爾法圍棋（AlphGo）是一款圍棋人工智能程序，是由_____旗下的公司研發(fā)。A.微軟B.蘋(píng)果C.谷歌D.三星【答案】：C24.學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理的根本方法是（）。A.認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的著作B.理論聯(lián)系實(shí)際C.實(shí)事求是D.一切從實(shí)際出發(fā)【答案】：B25.一項(xiàng)稅收政策要落實(shí)的必要條件，一是稅負(fù)不能太重，二是涉及人群不能過(guò)多。但歸根到底，要讓一個(gè)新稅種具有說(shuō)服力，一是要有合理性，要符合大多數(shù)人的利益，二是要有合法性，即稅收法定原則。事實(shí)上，如果合理，立法就不是太大的問(wèn)題，然而是在現(xiàn)實(shí)中，合法不合理的事情多的是。文段意在說(shuō)明的是：（）。A.稅收政策的落實(shí)不力多因合法不合理B.稅收政策的落實(shí)要更加重視其合理性C.落實(shí)一項(xiàng)稅收政策的兩個(gè)必要條件D.政策的制定需兼顧大多數(shù)人的利益【答案】：B26.①在希望的田野上，有多少人在急待放喉歌唱②黃沙抹殺了正在渲染的新綠柳色，擋住了春天的主旋律視線③只是隆冬的天氣并非今天這樣糟糕，這樣令人沮喪，令人坐立不安，令人長(zhǎng)嘆短噓④極目遠(yuǎn)眺，何處是風(fēng)景？信意眺望，看不到昨天還煥然一新的江山美景⑤人們差不多與隆冬緊鎖家中，足不出戶的心情毫無(wú)二致⑥遠(yuǎn)山近景，曾經(jīng)是多么的壯美與錦繡，給人新春的希望將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）A.④⑥③②⑤①B.⑥④③①⑤②C.④⑥①②⑤③D.⑥①⑤③②④【答案】：C27.汽車(chē)交通事故的特征之一是在道路上發(fā)生。這里的“道路”包括公路、城市街道和胡同（里巷），以及車(chē)站、公共廣場(chǎng)、公共停車(chē)場(chǎng)等供車(chē)輛、行人通行的場(chǎng)所。公路則是指根據(jù)《公路法》的規(guī)定，經(jīng)公路主管部門(mén)驗(yàn)收認(rèn)定的城間、城鄉(xiāng)間、鄉(xiāng)間能行使汽車(chē)的公共道路，包括國(guó)道、省道、縣道和鄉(xiāng)道。根據(jù)上述定義，下列屬于汽車(chē)交通事故的是（）。A.李某尚未取得駕照，卻擅自將貼有“訓(xùn)練”標(biāo)志的車(chē)開(kāi)到鬧市區(qū)，與一出租車(chē)相撞B.火車(chē)在髙速行駛中，一行人在鐵道上行走，被卷人車(chē)底喪生C.田野里耕種的拖拉機(jī)突然失靈，撞向田埂D.某市公交站里停放的一輛7路公交車(chē)無(wú)故起火【答案】：A28.艾滋病實(shí)際上不是一種疾病，而是由人體免疫功能障礙導(dǎo)致的一組癥候群。也就是說(shuō)，最終導(dǎo)致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒，而是那些通常在人體免疫系統(tǒng)功能正常時(shí)不會(huì)發(fā)生的由各種病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲(chóng)等機(jī)會(huì)性感染所導(dǎo)致的疾病和腫瘤。人體免疫系統(tǒng)似乎對(duì)艾滋病病毒失去了防衛(wèi)能力，致使人體一旦感染艾滋病病毒，病毒俚長(zhǎng)驅(qū)直入，直接攻擊免疫系統(tǒng)本身。

艾滋病病毒如何感染給人以及后來(lái)如何發(fā)展為艾滋病患者的機(jī)理目前還不是十分清楚。但是一般認(rèn)為，艾滋病病毒直接感染人體的CD4T淋巴細(xì)胞、巨噬細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，病毒借助于外膜糖蛋白進(jìn)入這些細(xì)胞。進(jìn)人細(xì)胞內(nèi)即釋放RN

A，并在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下轉(zhuǎn)錄成DN

A，并插入宿主細(xì)胞的染色體DNA中，從此就長(zhǎng)期地“躲”在那里。此后，病毒DMA被宿主細(xì)胞的RNA轉(zhuǎn)錄為mRN

A，并翻譯“生產(chǎn)”病毒所需的結(jié)構(gòu)蛋白。病毒RNA與結(jié)構(gòu)蛋白在細(xì)胞膜上重新裝配新的病毒顆粒，通過(guò)芽生而釋放。在感染的初期，當(dāng)機(jī)體內(nèi)出現(xiàn)針對(duì)艾滋病病毒的特異性細(xì)胞毒性淋巴細(xì)胞后，體內(nèi)的病毒水平開(kāi)始[1]，這種免疫反應(yīng)不能消除艾滋病病毒感染，但它可以使病毒在復(fù)制和清除之間形成一種相對(duì)平衡的穩(wěn)定狀態(tài)，謂而沒(méi)有造成嚴(yán)重的T細(xì)胞、巨噬細(xì)胞損傷和耗竭，并在血清抗體變陽(yáng)性后的相對(duì)時(shí)期處于長(zhǎng)期無(wú)癥狀病毒攜帶期或持續(xù)性全身性淋巴結(jié)腫大綜合征階段。人體的免疫系統(tǒng)同病毒就這樣進(jìn)行著長(zhǎng)時(shí)間的較量，終于在其他因素的誘導(dǎo)刺激下，T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞內(nèi)的艾滋病毒開(kāi)始大量復(fù)制，打破了這種平衡，使一部分細(xì)胞發(fā)生凋亡。隨著時(shí)間的推移，在沒(méi)有任何療效治療的情況下，人體免疫系統(tǒng)由于持續(xù)作戰(zhàn)，CD4T淋巴細(xì)胞被不斷的感染和殺傷，出現(xiàn)了“寡不敵眾”、無(wú)力“抗敵”的局面，于是那些在

人體免疫系統(tǒng)功能正常情況下并不致病的微生物或潛伏在體內(nèi)的微生物便[2]，嚴(yán)重的機(jī)會(huì)性感染和腫瘤發(fā)生了，最后導(dǎo)致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年內(nèi)即可從無(wú)癥狀期發(fā)展到艾滋病。

此外，艾滋病病毒可致T細(xì)胞成熱障礙以及抗原輔佐細(xì)胞功能喪失，造成免疫系統(tǒng)功能障礙、自身免疫性損害等，使T細(xì)胞迅速減少并最終耗竭。由于T細(xì)胞在免疫網(wǎng)絡(luò)中起中心作用，導(dǎo)致整個(gè)免疫系統(tǒng)崩潰，感染者迅速發(fā)展為艾滋病患者。

根據(jù)原文，對(duì)艾滋病病毒感染給人的機(jī)理的解說(shuō)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.宿主細(xì)胞的RNA不但能把病毒DNA轉(zhuǎn)錄為mRNB.艾滋病病毒把它的基因物質(zhì)整合到人體細(xì)胞DNA中，并長(zhǎng)久駐扎C.重新生成的病毒顆粒，從細(xì)胞中芽生出來(lái)，能攻擊其他的人體免疫細(xì)胞D.還能翻譯“生產(chǎn)”病毒所需的結(jié)構(gòu)蛋白【答案】：D29.在詩(shī)的形式上，早期白話詩(shī)主要表現(xiàn)出散文化的傾向，基本不用韻，不顧及平仄，隨情感的起伏變換長(zhǎng)短句式，如同泉水緩緩流過(guò)，自然形成了舒緩自如的內(nèi)在節(jié)奏；同時(shí)大量運(yùn)用虛詞，采取白話散文的句式與章法，以清晰的語(yǔ)義邏輯聯(lián)結(jié)詩(shī)的意象。這都根本有別于傳統(tǒng)詩(shī)歌，而另有少部分白話詩(shī)人則熱衷于向民間歌謠傳統(tǒng)的吸取與借鑒。根據(jù)以上文字關(guān)于早期白話詩(shī)的說(shuō)法，下列不正確的是：（）。A.注重詩(shī)歌情感的內(nèi)在張力，抒情舒展自如，形成行云流水般的表達(dá)風(fēng)格B.散文化傾向明顯，不強(qiáng)調(diào)韻律與平仄，明顯區(qū)別于傳統(tǒng)詩(shī)歌C.較早形成俯身向下關(guān)注民生疾苦，學(xué)習(xí)民歌精華的現(xiàn)實(shí)主義新詩(shī)傳統(tǒng)D.不注重詩(shī)歌自身的句式與章法，偏重語(yǔ)義的清晰性與表達(dá)的邏輯性【答案】：C30.輸血本質(zhì)上是一種移植,必然會(huì)伴隨一系列可能發(fā)生的免疫反應(yīng),移植物抗宿主病就是其中之一,其發(fā)病原因簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是供血者體內(nèi)的免疫活性淋巴細(xì)胞在患者體內(nèi)遷移、增殖,反客為主,進(jìn)而攻擊患者的免疫系統(tǒng)。正常情況下,受血者會(huì)把供血者淋巴細(xì)胞識(shí)別為“異己”而加以排斥,這樣供血者淋巴細(xì)胞就不能在受血者體內(nèi)存在。而當(dāng)受血者與供血者有血緣關(guān)系時(shí),兩者一部分遺傳基因相同,受血者免疫功能低下,不能識(shí)別供血者的淋巴細(xì)胞,使得供血者的淋巴細(xì)胞在受血者體內(nèi)植活并增殖,導(dǎo)致發(fā)病。所以,（）。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.直系親屬之間不能相互獻(xiàn)血B.沒(méi)有經(jīng)過(guò)病原體檢驗(yàn)的血液是不安全的C.采用嚴(yán)格規(guī)范的臨床輸血技術(shù)至關(guān)重要D.血型相同者也存在輸血風(fēng)險(xiǎn)【答案】：A31.這塊愛(ài)護(hù)綠地的“告示牌”對(duì)無(wú)知小朋友是個(gè)___，對(duì)不文明的游人是種___，更是對(duì)那些別有用心者的一聲___。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.指導(dǎo)告誡勸導(dǎo)B.指示勸阻建議C.忠告勸告警告D.提醒譴責(zé)呵斥【答案】：C32.黃河三角洲是中國(guó)大河三角洲中海陸變遷最_________的地區(qū),特別是黃河口地區(qū)造陸速率之快、尾閭遷徙之頻繁,更為世界罕見(jiàn)。黃河三角洲的_________受黃河水沙條件和海洋動(dòng)力作用的制約,黃河來(lái)沙使海岸堆積向海洋推進(jìn),海洋動(dòng)力作用又使海岸侵蝕向陸地推進(jìn)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.壯觀B.劇烈C.復(fù)雜D.活躍【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法的職業(yè)行為要求（）。A.做愛(ài)國(guó)守法的模范B.學(xué)好法律知識(shí)C.將愛(ài)國(guó)守法融于教育實(shí)踐活動(dòng)中D.正確處理愛(ài)國(guó)與守法的關(guān)系【答案】：ACD34.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.保健因素B.認(rèn)知因素C.情感因素D.激勵(lì)因素【答案】：AD35.以下關(guān)于教師道德的社會(huì)作用的說(shuō)法正確的是（）。A.教師職業(yè)道德的主要影響對(duì)象是學(xué)生，對(duì)社會(huì)沒(méi)有作用B.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過(guò)程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開(kāi)展和教育任務(wù)的完成C.教師道德的社會(huì)作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實(shí)現(xiàn)D.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長(zhǎng)，還影響學(xué)生的智能發(fā)展【答案】：BCD36.美國(guó)心理學(xué)家杜威提出的教育即生活、教育即生長(zhǎng)思想，與其觀點(diǎn)不一致的有（）。A.教育不只限于學(xué)校里B.教育是由生活所決定的C.教育就是不斷生長(zhǎng)，在它之外沒(méi)有目的D.系統(tǒng)教育只能在學(xué)校里進(jìn)行【答案】：BD37.下列對(duì)合作的含義理解正確的是（）。A.合作有特定的對(duì)象B.合作的目的都是為了各自的目標(biāo)C.合作是一種協(xié)同行為D.合作是一種倫理范疇【答案】：CD38.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）A.尊重理解B.謙虛和藹C.一視同仁D.頤指氣使【答案】：ABC39.邁爾認(rèn)為情緒智力包括的方面有（）。A.用情緒促進(jìn)思維的能力B.理解和分析情緒的能力C.調(diào)節(jié)情緒以促進(jìn)情緒與智力發(fā)展的能力D.對(duì)情緒的知覺(jué)、評(píng)價(jià)和表達(dá)能力【答案】：ABCD40.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.職業(yè)活動(dòng)中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過(guò)職業(yè)道德來(lái)規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為B.可以提高保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的意識(shí)C.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識(shí)D.可以提高生產(chǎn)活動(dòng)中自我保護(hù)意識(shí)【答案】：BCD41.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）A.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人B.效果易鞏固C.效率高、省時(shí)省力D.感染性強(qiáng)、影響廣泛【答案】：ABCD42.下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的說(shuō)法，正確的是（）。A.職業(yè)紀(jì)律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則B.職業(yè)紀(jì)律是人們?cè)谔囟ǖ穆殬I(yè)活動(dòng)范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則C.職業(yè)紀(jì)律是在校學(xué)生必須共同遵守的行為準(zhǔn)則D.職業(yè)紀(jì)律是從業(yè)人員不必遵守的行為準(zhǔn)則【答案】：AB43.下面屬于公文必備的基本組成部分有（）A.標(biāo)題B.主送機(jī)關(guān)C.發(fā)文種類(lèi)D.成文日期【答案】：ACD44.現(xiàn)理性認(rèn)識(shí)向?qū)嵺`的飛躍必須具備的條件是（）。A.要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則B.要把理論的正確性和現(xiàn)實(shí)的可行性結(jié)合起來(lái)C.指導(dǎo)實(shí)踐的理性認(rèn)識(shí)應(yīng)該盡可能地正確D.理論必須被群眾所掌握，化為群眾的自覺(jué)行動(dòng)【答案】：ABCD45.行政協(xié)調(diào)是指調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)各機(jī)構(gòu)之間、人員之間、行政運(yùn)行各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，以及行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間的關(guān)系，以提高行政效能，實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為，其原則包括（）。A.求同存異，動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)的原則B.統(tǒng)籌兼顧，顧全大局的原則C.依法協(xié)調(diào)的原則D.公正合理，實(shí)事求是的原則【答案】：ABCD46.黨的十八大以來(lái)，黨統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，從治國(guó)理政的戰(zhàn)略高度對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作作出全面部署，推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)工作取得歷史性成就，統(tǒng)一戰(zhàn)線呈現(xiàn)出（）的良好局面。A.活躍B.開(kāi)拓C.奮進(jìn)D.團(tuán)結(jié)【答案】：ABCD47.茅盾的主要作品是《農(nóng)村三部曲》的是（）。A.《春蠶》B.《子夜》C.《秋收》D.《殘冬》【答案