第一章分子動理論與內(nèi)能全章高頻考點專訓(xùn)教科版物理九年級上學(xué)期

教科版九年級第一章分子動理論與內(nèi)能全章高頻考點專訓(xùn)【2024·廣州期末】下列有關(guān)分子動理論的說法不正確的是(

)A．走進(jìn)鮮花店聞到花香，這是擴(kuò)散現(xiàn)象B．固體很難被壓縮或拉伸，表明固體分子間只存在斥力C．壓緊的鉛塊能結(jié)合在一起，表明分子間有引力D．墨水在熱水中擴(kuò)散得快，表明溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈1走進(jìn)鮮花店可以聞到花香，是花的芳香分子運(yùn)動到空氣中，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，故A不符合題意。固體很難被壓縮，說明分子之間存在斥力，固體很難被拉伸，說明分子之間存在引力，且引力和斥力同時存在，故B符合題意。壓緊的鉛塊能結(jié)合在一起，是兩塊鉛塊的分子之間引力作用的結(jié)果，說明分子之間存在引力，故C不符合題意?！军c撥】墨水滴在水中是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散表明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動，墨水在熱水中擴(kuò)散得快，說明溫度越高，分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈，故D不符合題意。故選B?！敬鸢浮緽【2023·樂山模擬改編】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，以下說法中正確的是(

)A．冰熔化時溫度和內(nèi)能都保持不變B．熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能C．熱量總是自發(fā)地從溫度低的物體向溫度高的物體傳遞D．物體吸收熱量，溫度一定升高B2【2023·成都二診】母親節(jié)前夕，學(xué)校倡議同學(xué)們用熱水為媽媽洗一次腳。關(guān)于熱水洗腳過程中涉及的物理知識，下列說法正確的是(

)A．洗腳水的溫度越高，所含的熱量越多B．泡腳過程熱量由腳傳遞給了水C．洗腳過程中水的溫度降低，比熱容變小D．熱水泡腳是通過熱傳遞改變了腳的內(nèi)能3洗腳水的溫度高，但不能說所含的熱量多，因為熱量是過程量，不能用“含有”來修飾，故A錯誤；開始時水的溫度比腳的溫度高，熱量由水傳遞給了腳，故B錯誤；洗腳過程中水的溫度降低，但比熱容大小不變，故C錯誤；熱水泡腳是通過熱傳遞改變了腳的內(nèi)能，故D正確?！军c撥】【答案】D關(guān)于比熱容和熱值，下列說法正確的是(

)A．冰熔化成水，它的質(zhì)量、比熱容都不變B．燃料完全燃燒時熱值較大，不完全燃燒時熱值較小C．一桶汽油溫度升高，比熱容和熱值都不變D．物體熱值越大，燃燒時放出的熱量越多4冰熔化成水，它的狀態(tài)改變，比熱容改變，質(zhì)量不變，故A錯誤；熱值只與燃料的種類有關(guān)，與燃料是否完全燃燒無關(guān)，故B錯誤；比熱容和熱值都是物質(zhì)的一種特性，與溫度無關(guān)，故C正確；由公式Q＝mq可知，燃料燃燒放出的熱量取決于熱值、燃料的質(zhì)量和是否完全燃燒，故D錯誤?！军c撥】【答案】C【2024·大連期末】2023年9月21日“天宮課堂”第四課開課，神舟十六號航天員桂海潮老師在演示“球形火焰實驗”中，桂老師擦燃火柴是通過________的方式改變火柴頭的內(nèi)能。2023年10月26日11時14分，搭載神舟十七號載人飛船的長征二號F遙十七運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，搭載飛船的火箭使用的燃料需要具備________(填“熱值”或“比熱容”)大的特點。做功5熱值【2023·鞍山】小明為比較不同物質(zhì)吸熱的情況設(shè)計了如下的實驗方案：將A、B兩種液體分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺上，用兩個相同的酒精燈同時加熱，實驗裝置如圖甲、乙所示，實驗時每隔一段時間同時測量并記錄A、B的溫度。6(1)組裝器材時應(yīng)按照__________(填“自下而上”或“自上而下”)的順序依次安裝。(2)實驗時，選取__________相同、初溫相同的A、B兩種不同液體，加熱時液體溫度升高，這是通過________方式來增大液體內(nèi)能的。(3)此實驗通過________________(填“液體升高溫度的多少”或“加熱時間的長短”)來反映液體吸收熱量的多少。自下而上質(zhì)量熱傳遞加熱時間的長短(4)加熱一段時間后，液體B的溫度如圖乙所示，為________℃。(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)小明繪制出的溫度－時間圖像如圖丙所示，則液體________(填“A”或“B”)更適合作為家中“暖氣”中運(yùn)輸能量的介質(zhì)。33B根據(jù)繪制出的溫度－時間圖像知，升高相同的溫度，B加熱時間長，B的吸熱能力強(qiáng)，比熱容大，根據(jù)Q＝cmΔt，在質(zhì)量和降低的溫度相同時，B放熱多，液體B更適合作為家中“暖氣”中運(yùn)輸能量的介質(zhì)?！军c撥】【2023·成都新都區(qū)二模】在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用相同的加熱器加熱質(zhì)量均為500g、初溫相同的水和某種液體，它們的溫度隨時間變化的圖像如圖所示，c水＝4.2×103J/(kg·℃)，下列說法正確的是(不計熱量損失)(

)7A．乙的沸點一定是80℃B．0～4min，乙的比熱容為2.8×103J/(kg·℃)C．0～4min，乙吸收的熱量大于甲吸收的熱量D．8～10min，甲吸收的熱量為1.68×105J在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，乙的沸點是80℃，故A錯誤；從圖中可知，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，甲的沸點是100℃，所以甲是水，0～4min水吸收的熱量Q水＝c水m水Δt1＝4.2×103J/(kg?℃)×0.5kg×(60℃－20℃)＝8.4×104J，因為用相同的加熱器加熱，不計熱量損失，相同時間內(nèi)，甲、乙吸收熱量相同，【點撥】【答案】B【2023·成都七中三診】如圖所示，規(guī)格相同的甲、乙兩容器中分別裝有5kg和2kg的純凈水，并用不同加熱器加熱(不計熱損失，氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)，得到如圖丙所示的水溫與加熱時間的關(guān)系圖，已知水的比熱容是4.2×103

J/(kg·℃)，則下列說法正確的是(

)8A．由丙圖知，甲杯中水的比熱容小于乙B．加熱相同時間，兩杯水吸收熱量相同C．甲、乙兩杯中的加熱器每分鐘放出的熱量之比為5∶2D．加熱時間為9min時，甲、乙容器中水的末溫之比為5∶4水的比熱容與質(zhì)量無關(guān)，故甲、乙兩杯中水的比熱容相同，故A錯誤；不同加熱器加熱，相同時間放出的熱量不同，不計熱損失，兩杯水吸收熱量不同，故B錯誤；由題圖丙可知，加熱2min時，甲杯中水吸收的熱量Q甲吸＝c水m甲Δt1＝4.2×103J/(kg·℃)×5kg×(40℃－20℃)＝4.2×105J，加熱3min時，乙杯中水吸收的熱量Q乙吸＝c水m乙Δt2＝4.2×103J/(kg·℃)×2kg×(40℃－2