【高中語文自助餐】自主學(xué)習(xí) 積累提高2（自學(xué)版）

【高中語文自助餐】自主學(xué)習(xí)積累提高2（自學(xué)版）第一部分名句默寫集訓(xùn)先做下面名句默寫，然后對(duì)答案。之后看看自己的哪一課或哪一段不熟，務(wù)必熟練背誦。（第一組）（1)“七一勛章”獲得者張桂梅在頒獎(jiǎng)儀式發(fā)言中所說的“傾盡全力，奉獻(xiàn)所有，九死亦無悔”，化用了屈原《離騷》中的名句“

，

”。（2)子規(guī)，即杜鵑鳥，詩人多用來抒發(fā)悲苦哀怨之情。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“

”和《蜀道難》中的“

”都用了此意象。（3)歐陽修的《醉翁亭記》中“

，

”，用眾賓喧嘩之動(dòng)，來襯托太守醉酒后的頹然之靜，生趣盎然。（第二組）（4）《師說》中，對(duì)于為子擇師自己卻恥于學(xué)習(xí)這種現(xiàn)象，韓愈最后的評(píng)價(jià)是：“_________，__________”。（5）在《赤壁賦》中，蘇軾飲酒甚酣，扣弦而歌，其中借用“美人”來抒發(fā)情懷的兩句是：“_______________，_____________”。（6）《出師表》中諸葛亮希望劉禪能自行謀劃，“__________，_________?！鄙钋凶纺钕戎髋R終留下的教誨。（第三組）（7）李白《蜀道難》中兩句“__________，___________”，回顧了“五丁開山”的傳說。（8）《赤壁賦》中，面對(duì)浩浩蕩蕩、奔流不息的長(zhǎng)江，吹洞簫的客人由此發(fā)出了人生短暫的感嘆“____________，___________”。（9）莊子《逍遙游》指出，“___________，___________”，就像倒在堂前洼地的一杯水，無法浮起一個(gè)杯子一樣。第二部分考場(chǎng)作文開頭“百變魔方”之萬能開頭的運(yùn)用請(qǐng)同學(xué)們邊背誦邊領(lǐng)悟——不用抄對(duì)于高中生而言，考場(chǎng)時(shí)間緊，壓力大，所以構(gòu)思要快，下筆要快。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，要多積累背誦一些能夠“百變”的萬能開頭，以備考場(chǎng)上隨機(jī)應(yīng)變，化為己用。萬能開頭“百變魔方”例1：百年滄桑巨變，看寰宇風(fēng)云，東海揚(yáng)塵，淵渟澤匯，吾輩復(fù)登臨；而今中華復(fù)興，嘆盛世繁華，高潮迭起，重任在肩，青年懷天下。正如材料中所說：……。所以，我認(rèn)為……【考場(chǎng)運(yùn)用1】2022年鄭州二測(cè)作文《進(jìn)取不退隱，天高任鳥飛》開頭段：百年滄桑巨變，看寰宇風(fēng)云，東海揚(yáng)塵，淵渟澤匯，吾輩復(fù)登臨；而今中華復(fù)興，嘆盛世繁華，高潮迭起，重任在肩，青年懷天下。作為心懷天下之青年，我感觸最深的是“進(jìn)取的而非退隱的”。我認(rèn)為，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，青年當(dāng)進(jìn)取，切莫退隱躺平。【考場(chǎng)運(yùn)用2】學(xué)生作文《以純粹做事添力量，用立德做人展價(jià)值》的作文開頭段：百年滄桑巨變，看寰宇風(fēng)云，東海揚(yáng)塵，淵渟澤匯，吾輩復(fù)登臨；而今中華復(fù)興，嘆盛世繁華，高潮迭起，重任在肩，青年懷天下。正如材料中張乾二所說：“真正的大科學(xué)家首先必須是一個(gè)純粹的人，純粹為科研興趣，或純粹為國(guó)家需要?！彼晕艺J(rèn)為：青年一代的我們必須以純粹做事，用立德做人?！究紙?chǎng)運(yùn)用3】2022年高考乙卷《以吾之“跨越”，成國(guó)之輝煌》作文開頭段：百年滄桑巨變，看寰宇風(fēng)云，東海揚(yáng)塵，淵渟澤匯，吾輩復(fù)登臨；而今中華復(fù)興，嘆盛世繁華，高潮迭起，重任在肩，青年懷天下。中華崛起，連年跨越；吾不跨越，更待何時(shí)？親歷了“雙奧之城”體育的榮耀和國(guó)家的強(qiáng)盛，我決心以吾之“跨越”，成國(guó)之輝煌！萬能開頭“百變魔方”例2：翻開歷史厚重的書頁，暈染一點(diǎn)濃釅的墨香，黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴，而留下來的卻是……【考場(chǎng)運(yùn)用1】學(xué)生作文《剪一縷文化自信，譜一曲價(jià)值人生》作文開頭段：翻開歷史厚重的書頁，暈染一點(diǎn)濃釅的墨香，黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴，而留下來的卻是“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的詩詞魅力，這便是我們的文化之根，自信之源。作為新世紀(jì)的接班人，我們當(dāng)高舉文化自信的火炬，去實(shí)現(xiàn)東方巨龍的騰飛！【考場(chǎng)運(yùn)用2】學(xué)生作文《德才兼?zhèn)?，方為人才》作文開頭段：翻開歷史厚重的書頁，暈染一點(diǎn)濃釅的墨香。細(xì)聽歷史跫音，先賢對(duì)于人才的睿語仍回響在耳畔。面對(duì)衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)，曹操與魏征之觀點(diǎn)大相徑庭?；蛟徊鸥匾?，或曰德為根基。然而，千余年后的今天，余以為，唯德才兼?zhèn)?，方為人才?/p>

【考場(chǎng)運(yùn)用3】2022年高考甲卷作文《秉自主創(chuàng)新，譜盛世華章》開頭段：翻開歷史厚重的書頁，暈染一點(diǎn)濃儼的墨香。穿越“紅樓”的簾幕，雖也欣賞眾人“直接移用”“借鑒化用”的藝術(shù)效果，但我更感嘆于寶玉題名時(shí)的“情境獨(dú)創(chuàng)”之思；立于時(shí)代潮頭，我決心以知識(shí)武裝自己，秉自主創(chuàng)新，圓中國(guó)之夢(mèng)。萬能開頭“百變魔方”例3：惟殷先人，有冊(cè)有典。洗去歷史的塵埃，淘盡浮華的喧囂，留下……。五千年歷史，豐盈了炎黃的靈魂；百年征程路，吾輩青年當(dāng)……?！究紙?chǎng)運(yùn)用1】學(xué)生作文《樹文化自信，傳華夏文明》作文開頭段：惟殷先人，有冊(cè)有典。洗去歷史的塵埃，淘盡浮華的喧囂，留下輝煌的文明。五千年的歷史，豐盈了炎黃的靈魂；百年征程路，吾輩青年將傳播華夏文明，樹起文化自信。【考場(chǎng)運(yùn)用2】學(xué)生作文《以踏實(shí)做事增才干，用純粹做人展價(jià)值》作文開頭段：惟殷先人，有冊(cè)有典。洗去歷史的塵埃，淘盡浮華的喧囂，留下先輩們寶貴的財(cái)富：做純粹之人，心懷家國(guó)。五千年歷史豐盈了炎黃的靈魂；百年征程中國(guó)夢(mèng)將圓。吾輩青年當(dāng)如張乾二教授一般：以踏實(shí)做事增力量，用純粹做人展價(jià)值?！究紙?chǎng)運(yùn)用3】《君子之行，德才兼?zhèn)洹纷魑拈_頭段：惟殷先人，有冊(cè)有典。洗去歷史的塵埃，淘盡浮華的喧囂，留下美德的馨香。五千年歷史，豐盈了炎黃的靈魂；百年征程路，吾輩青年固當(dāng)以才能豐盈靈魂，然更須重德，德才兼?zhèn)?，方能達(dá)人生之境！萬能開頭“百變魔方”例4：蟬鳴高樹，花開荷塘?！究紙?chǎng)運(yùn)用1】2022年高考乙卷作文《感雙奧之城，揚(yáng)“跨越”風(fēng)帆》開頭段：蟬鳴高樹，花開荷塘；雙奧之城，閃耀世界。比賽成績(jī)創(chuàng)新高，全民健身逐浪潮?？萍剂咙c(diǎn)處處有，交通助力協(xié)作好；國(guó)家經(jīng)濟(jì)齊跨越，我不跨越待何時(shí)？親歷了“雙奧之城”體育的榮耀和國(guó)家的強(qiáng)盛，我將以吾之卓越，揚(yáng)“跨越”風(fēng)帆，逐澎湃春潮。【考場(chǎng)運(yùn)用2】學(xué)生作文《胸中有丘壑，眼里存山河》作文開頭段：蟬鳴高樹，花開荷塘；職業(yè)選擇，關(guān)乎理想。作為當(dāng)代青年的我們，在選擇專業(yè)，規(guī)劃職業(yè)時(shí)，當(dāng)胸中有丘壑，眼里存山河，以理想為桅，更要以家國(guó)為念。【考場(chǎng)運(yùn)用3】關(guān)系型作文《以小志促大志，以大志鑄輝煌》的開頭段：蟬鳴高樹，花開荷塘，是蟬與花之小志；學(xué)以致用，報(bào)效祖國(guó)，亦是吾輩之大志。鴻鵠之大志必不可少，燕雀之小志亦可喜。積跬步以至千里，積小流以成江海，吾輩青年當(dāng)以小志之功促大志，細(xì)微之處見宏章！萬能開頭“百變魔方”例5：歲月滄桑，締造中國(guó)夢(mèng)；時(shí)序流轉(zhuǎn)，青年懷天下。正如材料中所言，……【考場(chǎng)運(yùn)用1】關(guān)系型作文《懷大志，重小志，做棟梁》的開頭段：歲月滄桑，締造中國(guó)夢(mèng)；時(shí)序流轉(zhuǎn)，青年懷天下。正如材料中所言，人要立大志，為國(guó)為民，也要立小志，腳踏實(shí)地?？v然長(zhǎng)路漫漫兮，青年亦當(dāng)上下求索，懷大志，重小志，做棟梁?！究紙?chǎng)運(yùn)用2】2022年新高考2卷《擇我所愛，以創(chuàng)造赴未來》的開頭段：歲月滄桑，締造中國(guó)夢(mèng)；時(shí)序流轉(zhuǎn)，青年懷天下。無論是材料中的科學(xué)家，還是攝影家、建筑家，他們都能秉心中之“熱愛”，以自己的“創(chuàng)造”，奔赴未來。【考場(chǎng)運(yùn)用3】《以我之卓越，成國(guó)之輝煌》作文開頭段：歲月滄桑，締造中國(guó)夢(mèng)；時(shí)序流轉(zhuǎn)，青年懷天下。正如材料中的魯迅，棄醫(yī)從文，為國(guó)發(fā)聲，年少成名；石磊踏實(shí)穩(wěn)重，為國(guó)獻(xiàn)青春；馬化騰秉實(shí)干精神，青年得志。這些勵(lì)志人生告訴我們：吾輩青年當(dāng)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，以我之卓越，成國(guó)之輝煌！第三部分讀文言文《明史˙湯和傳》——能讀多少讀多少，不求多，只求精。讀不完的，上午上課再讀。原文：湯和，字鼎臣，濠人，與太祖同里闬（hàn小巷）。幼有奇志，嬉戲嘗習(xí)騎射，部勒群兒。及長(zhǎng)，身長(zhǎng)七尺，倜儻[tìtǎng]多計(jì)略。譯文：湯和，字鼎臣，濠人，與太祖同鄉(xiāng)里。幼年時(shí)有奇志，嬉戲時(shí)曾經(jīng)練習(xí)騎射，統(tǒng)率一群小孩。等到長(zhǎng)大后，身高七尺，豪爽灑脫有很多計(jì)策謀略。原文：郭子興初起，和帥壯士十余人歸之，以功授千戶。從太祖攻大洪山，克滁州，授管軍總管。從取和州。時(shí)諸將多太祖等夷，莫肯為下。譯文：郭子興剛剛起義的時(shí)候，湯和率領(lǐng)十幾個(gè)壯士歸順?biāo)?，憑借功勞被封為千戶。跟從太祖進(jìn)攻大洪山，攻克滁州，被授予管軍總管。跟從太祖攻取和州。當(dāng)時(shí)各位將領(lǐng)大多都和太祖平輩，不肯居其下。原文：和長(zhǎng)太祖三歲，獨(dú)奉約束甚謹(jǐn)，太祖甚悅之。從定太平，獲馬三百。從擊陳野先，流矢中左股，拔矢復(fù)斗，卒與諸將破擒野先。譯文：湯和比太祖大三歲，卻獨(dú)自非常謹(jǐn)慎地尊奉規(guī)則，太祖很喜歡他。跟隨太祖平定太平，斬獲三百匹馬。跟隨太祖攻打陳野先，流箭擊中左大腿，拔出箭繼續(xù)戰(zhàn)斗，最終和諸將擊破并擒獲陳野先。原文：常與吳接境，張士誠(chéng)間諜百出，和防御嚴(yán)密，敵莫能窺。再寇，再擊卻之，俘斬千計(jì)。譯文：常州和吳地接壤，張士誠(chéng)的間諜到處出沒，湯和防御很嚴(yán)密，敵人不能窺探到什么。兩次來侵犯，兩次擊退他們，被他俘獲斬首的數(shù)以千計(jì)。原文：進(jìn)攻無錫，大破吳軍于錫山，走莫天祐，獲其妻子，進(jìn)中書左丞。以舟師徇黃楊山，敗吳水軍，獲千戶四十九人，拜平章政事。譯文：進(jìn)軍攻打無錫，在錫山大破吳軍，趕跑莫天祐，俘獲他的妻子兒女，升職為中書左丞。率領(lǐng)水軍攻打黃楊山，將吳水軍打敗，俘獲千戶四十九人，被授予平章政事。注：徇的常見義項(xiàng)——①巡行，巡視；②示眾；如“以……三軍”；③謀求，如“徇私枉法”，引申為攻打。原文：和沉敏多智數(shù)，頗有酒過。守常州時(shí)，嘗請(qǐng)事于太祖，不得，醉出怨言曰：“吾鎮(zhèn)此城，如坐屋脊，左顧則左，右顧則右?！碧媛劧曋Ｗg文：湯和沉穩(wěn)機(jī)敏有很多謀略，多有酒后過失。守衛(wèi)常州時(shí)，曾經(jīng)有事請(qǐng)求太祖，沒有如愿，酒醉后口出怨言：“我鎮(zhèn)守這個(gè)城，就像坐在屋脊上，往左看就向左，往右看就向右。”太