項(xiàng)目一任務(wù)二設(shè)計(jì)假期作息表（教學(xué)設(shè)計(jì)）小學(xué)勞動(dòng)浙教版一年級(jí)下冊(cè)資料

課題項(xiàng)目一任務(wù)二設(shè)計(jì)假期作息表單元一單元學(xué)科勞動(dòng)年級(jí)一年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)勞動(dòng)觀念：了解假期作息表的功能和作用，能夠根據(jù)自己的需求設(shè)計(jì)個(gè)人假期作息表。勞動(dòng)能力：培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神。勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)：懂得珍惜時(shí)間，養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。勞動(dòng)精神：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和解決問題的能力。重點(diǎn)1.設(shè)計(jì)假期作息表的基本步驟；2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力。難點(diǎn)1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和解決問題的能力；2.培養(yǎng)學(xué)生的合作與溝通能力。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課情景導(dǎo)入：教師通過提問的方式導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)興趣。教師：正午蟬直鳴，夜蛙三兩聲。忙碌了一學(xué)期，終于迎來了暑假，陡然間富余很多閑暇，除了開心，你是否也會(huì)有一種“停下來不知干什么”的茫然？學(xué)生回答。教師：暑假是老師和學(xué)生的獨(dú)有恩賜，如果漫無目的的揮霍，只能是光陰的無聊消遣；如果好好安排，則會(huì)收到意想不到的回饋。不論是誰(shuí)，一份暑期計(jì)劃必不可少，一個(gè)好的作息不可或缺。教師：每到假期，上興趣班、做作業(yè)、參加戶外活動(dòng)…要做的事情可真多！該怎么合理安排時(shí)間呢？老師為大家梳理了假期的3個(gè)階段以供參考，希望可以幫助大家更好地規(guī)劃假期，每一天都能愉悅而充實(shí)。教師講述3個(gè)假期階段。第一階段：放松。暢玩為主，養(yǎng)足精神。時(shí)間段：暑假開始前兩周主要事項(xiàng)：1.約同學(xué)朋友出去玩、逛街、看電影、打球等；2.參觀博物館、科技館、美術(shù)館；3.去水上樂園、森林公園、動(dòng)物園、游樂場(chǎng)等；4.去爺爺奶奶、外公外婆家玩一周，讓孩子和老人相互陪伴；5.和父母一起去旅游，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野；6.參加學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)（家里條件允許的話）。第二階段：執(zhí)行。學(xué)習(xí)為主，科學(xué)作息。時(shí)間段：暑假中期（一個(gè)月左右）主要事項(xiàng)：1.制定暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成暑假作業(yè)，總結(jié)已學(xué)知識(shí)；2.預(yù)習(xí)下學(xué)期知識(shí)，提前建構(gòu)學(xué)習(xí)框架；3.廣泛閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)和見解；4.適當(dāng)參加興趣班，培養(yǎng)興趣愛好，練就至少一門特長(zhǎng)；5.力所能及幫助父母做家務(wù)，鍛煉自己獨(dú)立生活的能力；6.堅(jiān)持每日讀書，如果讀完之后還能寫讀書筆記更好；7.堅(jiān)持戶外鍛煉，增強(qiáng)體魄。第三階段：收心調(diào)整作息，恢復(fù)狀態(tài)時(shí)間段：暑假最后一周主要事項(xiàng)：1.調(diào)整心理、生理狀態(tài)，多鍛煉，早睡早起；2.提交作業(yè)給父母檢查，預(yù)習(xí)下學(xué)期的新內(nèi)容；3.進(jìn)行收心疏導(dǎo)，調(diào)節(jié)情緒，鼓勵(lì)興趣；4.準(zhǔn)備開學(xué)用品。提問引發(fā)學(xué)生思考情景引發(fā)思考，引入主題，設(shè)置3個(gè)階段，幫助學(xué)生劃分假期。聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，，激發(fā)學(xué)生興趣，引發(fā)學(xué)生思考。通過情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文設(shè)計(jì)假期作息表做準(zhǔn)備。講授新課一、新課導(dǎo)入教師：今天我們要討論的是假期的作息時(shí)間。在假期里，你們通常都做些什么活動(dòng)呢？有什么活動(dòng)是你們特別喜歡做的嗎？學(xué)生：（舉手回答）我喜歡去公園玩，還有看電視、畫畫等。教師：很好！每個(gè)人在假期里都有不同的活動(dòng)安排。那你們希望在假期中有哪些活動(dòng)呢？二、設(shè)計(jì)假期作息表的方法教師：今天，我們要設(shè)計(jì)一個(gè)假期作息表，來規(guī)劃我們的假期時(shí)間。這個(gè)作息表包括早上起床時(shí)間、午飯時(shí)間、午休時(shí)間、下午活動(dòng)時(shí)間、晚飯時(shí)間、晚上睡覺時(shí)間等。你們明白了嗎？學(xué)生：明白！教師：我講解設(shè)計(jì)假期作息表的一些建議和方法：①觀察和分析：首先，可以觀察自己在假期中的活動(dòng)習(xí)慣和需求?？梢运伎甲约旱呐d趣愛好、學(xué)習(xí)任務(wù)、家庭活動(dòng)等，以及每天的起床時(shí)間、用餐時(shí)間、休息時(shí)間等。②制定計(jì)劃：根據(jù)觀察和分析的結(jié)果，可以制定一個(gè)假期作息表的計(jì)劃?？梢允褂靡粋€(gè)表格或者模板，將每天的時(shí)間劃分為不同的時(shí)間段，然后填寫自己的活動(dòng)安排。③平衡時(shí)間：需要注意平衡各種不同的活動(dòng)和需求，做到勞逸結(jié)合。可以安排學(xué)習(xí)時(shí)間，例如閱讀、寫作等；同時(shí)也要安排休息和娛樂時(shí)間，例如看電視、玩游戲等；還可以安排家庭活動(dòng)和社交時(shí)間，例如和家人一起做飯、和朋友一起玩耍等。④設(shè)定目標(biāo)：可以為自己的假期制定一些目標(biāo)，例如學(xué)習(xí)某個(gè)新技能、完成一本書的閱讀、參加一個(gè)體育活動(dòng)等。⑤靈活調(diào)整：假期作息表是一個(gè)指導(dǎo)性的工具，而不是僵化的規(guī)定?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，適應(yīng)不同的活動(dòng)和需求。三、假期作息表設(shè)計(jì)教師：現(xiàn)在，讓我們開始設(shè)計(jì)自己假期作息表吧。在開始之前，我們可以參考一下別人的假期計(jì)劃表。四、分享展示教師：現(xiàn)在，我要把你們分成小組，每個(gè)小組一起討論大家設(shè)計(jì)的假期作息表。你們可以相互協(xié)商，合理安排時(shí)間。教師：時(shí)間到了！每個(gè)小組派一個(gè)代表向全班展示你們?cè)O(shè)計(jì)的假期作息表，并簡(jiǎn)單介紹一下你們的想法和討論過程。學(xué)生：（小組派代表上臺(tái)展示，并分享交流）五、勞動(dòng)評(píng)價(jià)根據(jù)自己的實(shí)際情況，看看是否做到了樂于規(guī)劃、安排合理、勞逸結(jié)合和落實(shí)規(guī)劃，完成自我評(píng)分。設(shè)置情景，提問學(xué)生講解設(shè)計(jì)假期作息表的方法。勞動(dòng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)合作分享交流勞動(dòng)評(píng)價(jià)通過講解設(shè)計(jì)假期作息表的方法，讓學(xué)生更好地吸收課堂內(nèi)容，便于用于實(shí)際。通過借鑒參考，為學(xué)生提供思路，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)假期作息表。通過小組合作，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過現(xiàn)場(chǎng)展示，提升學(xué)生表達(dá)能力。通過評(píng)價(jià)表的方式,引導(dǎo)學(xué)生增進(jìn)對(duì)自我勞動(dòng)水平的認(rèn)知，并能對(duì)不足之處予以改進(jìn)。課后實(shí)踐教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并鼓勵(lì)學(xué)生課后將本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)踐，并進(jìn)行總結(jié)。教師總結(jié)：同學(xué)們，你們?cè)O(shè)計(jì)的假期作息表都非常棒！通過這個(gè)活動(dòng)，我們學(xué)到了時(shí)間管理的重要性，也鍛煉了自己的合作與溝通能力。繼續(xù)努力，做一個(gè)有計(jì)劃、有條理的孩子！下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)