4 團團圓圓過中秋 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級上冊統(tǒng)編版

4團團圓圓過中秋教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：二年級一班

3.授課時間：2023年9月29日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，認識到家庭團聚的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和社會和諧意識。同時，通過小組討論和實踐活動，提高學(xué)生的合作能力和團隊精神，培養(yǎng)學(xué)生的公民素養(yǎng)。此外，通過分析中秋節(jié)的相關(guān)法律知識，增強學(xué)生的法律意識，使學(xué)生能夠自覺遵守法律法規(guī)，做一個遵紀(jì)守法的公民。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）中秋節(jié)的文化內(nèi)涵：使學(xué)生了解中秋節(jié)的起源、發(fā)展以及習(xí)俗，理解其文化內(nèi)涵，感受中華文化的博大精深。

舉例：講解中秋節(jié)的歷史起源，如古代的月神祭祀，以及中秋節(jié)與團圓、家庭觀念的關(guān)聯(lián)。

（2）家庭團聚的重要性：讓學(xué)生認識到家庭團聚對于個人和社會的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和社會和諧意識。

舉例：通過小組討論，讓學(xué)生分享自己家庭的團聚經(jīng)歷，體會家庭團聚的快樂和溫暖。

（3）公民素養(yǎng)的培養(yǎng)：使學(xué)生掌握公民應(yīng)有的道德品質(zhì)和法律意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的公民。

舉例：分析中秋節(jié)相關(guān)法律知識，如消費者權(quán)益保護法，教育學(xué)生理性消費，維護自身合法權(quán)益。

2.教學(xué)難點

（1）中秋節(jié)的文化內(nèi)涵：對于二年級的學(xué)生來說，理解中秋節(jié)的起源和習(xí)俗可能存在一定難度，需要教師通過生動的講解和豐富的教學(xué)手段進行引導(dǎo)。

（2）家庭團聚的重要性：學(xué)生可能對于家庭團聚的重要性缺乏深刻的認識，需要教師通過實例和情感教育進行引導(dǎo)。

（3）公民素養(yǎng)的培養(yǎng)：對于法律意識的理解和遵守，對于二年級的學(xué)生來說具有一定的抽象性，需要教師通過具體案例和實踐活動進行講解和引導(dǎo)。

四、教學(xué)過程學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

（1）講授法：通過教師的講解，使學(xué)生了解中秋節(jié)的歷史起源、文化內(nèi)涵和習(xí)俗。

（2）案例分析法：通過分析中秋節(jié)相關(guān)的法律案例，讓學(xué)生了解法律知識，提高法律意識。

（3）小組討論法：通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭團聚的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

（4）實踐活動法：組織學(xué)生參與中秋主題活動，如制作月餅、猜燈謎等，讓學(xué)生親身體驗中秋節(jié)的樂趣。

2.教學(xué)活動設(shè)計

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放中秋節(jié)相關(guān)的歌曲和視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入課題。

（2）新課講授：運用PPT展示中秋節(jié)的歷史起源和文化內(nèi)涵，結(jié)合講解，讓學(xué)生深入了解中秋節(jié)。

（3）案例分析：PPT展示中秋節(jié)相關(guān)的法律案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例，了解法律知識。

（4）小組討論：組織學(xué)生分組討論家庭團聚的重要性，讓學(xué)生分享自己的觀點和經(jīng)歷。

（5）實踐活動：組織學(xué)生參與制作月餅、猜燈謎等活動，讓學(xué)生親身體驗中秋節(jié)的樂趣。

（6）總結(jié)環(huán)節(jié)：通過學(xué)生的總結(jié)和教師的點評，鞏固所學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。

3.教學(xué)媒體和資源

（1）PPT：制作精美的PPT，展示中秋節(jié)的歷史起源、文化內(nèi)涵、法律案例等，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）視頻：選用中秋節(jié)相關(guān)的視頻，如歌曲、舞蹈等，讓學(xué)生感受中秋節(jié)的氛圍。

（3）在線工具：運用在線工具，如投票、答題等，增加課堂的互動性，提高學(xué)生的參與度。

（4）實物資源：準(zhǔn)備制作月餅的材料和工具，以及猜燈謎的道具，用于實踐活動環(huán)節(jié)。

五、作業(yè)設(shè)計與評價教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《團團圓圓過中秋》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索中秋節(jié)的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解中秋節(jié)的基本概念。中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，它在農(nóng)歷八月十五這一天，標(biāo)志著團圓和豐收。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了中秋節(jié)在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們傳承文化和家庭團聚。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)中秋節(jié)的習(xí)俗和家庭團聚的重要性這兩個重點。對于習(xí)俗的起源和意義，我會通過講解和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與中秋節(jié)相關(guān)的實際問題，如怎樣慶祝中秋節(jié)，如何與家人團聚等。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示制作月餅的基本步驟。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“中秋節(jié)的習(xí)俗和家庭團聚的重要性”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，如“你們覺得中秋節(jié)的意義是什么？”、“你們?nèi)绾闻c家人團聚過中秋？”等。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了中秋節(jié)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對中秋節(jié)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）中秋節(jié)故事：嫦娥奔月、吳剛伐桂等，幫助學(xué)生更好地了解中秋節(jié)的起源和傳說。

（2）中秋節(jié)詩詞：如《水調(diào)歌頭·明月幾時有》、《靜夜思》等，讓學(xué)生感受中秋節(jié)的意境和傳統(tǒng)文化。

（3）中秋節(jié)習(xí)俗：賞月、吃月餅、猜燈謎等，讓學(xué)生深入了解中秋節(jié)的民間習(xí)俗。

（4）中秋節(jié)法律知識：如消費者權(quán)益保護法、食品安全法等，提高學(xué)生的法律意識。

（5）中秋節(jié)實踐活動：如制作月餅、猜燈謎等，讓學(xué)生親身體驗中秋節(jié)的樂趣。

2.拓展建議

（1）讓學(xué)生在家中和家人一起過中秋節(jié)，體驗家庭團聚的喜悅，并記錄下美好的回憶。

（2）鼓勵學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的詩詞、故事等資料，進行分享和交流。

（3）組織學(xué)生參觀博物館、圖書館等，深入了解中秋節(jié)的歷史和文化。

（4）邀請家長參與課堂，分享他們在中秋節(jié)的故事和經(jīng)歷，增進家?；印?/p>

（5）開展中秋節(jié)主題班會，讓學(xué)生展示自己的才藝，如唱歌、舞蹈、書法等。

（6）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注貧困地區(qū)的孩子，了解他們的生活現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛意識和社會責(zé)任感。

（7）結(jié)合道德與法治課程，探討中秋節(jié)背后的道德觀念和法律意識，如誠信、公平等。

（8）利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生了解不同地區(qū)的中秋節(jié)習(xí)俗，拓寬視野，增強文化認同感。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了道德與法治二年級上冊統(tǒng)編版中的《團團圓圓過中秋》這一章節(jié)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了中秋節(jié)的歷史起源、文化內(nèi)涵、習(xí)俗和家庭團聚的重要性。學(xué)生們通過實踐活動和小組討論，深入了解了中秋節(jié)的意義，并感受到了中華文化的博大精深。同時，我們也學(xué)習(xí)了與中秋節(jié)相關(guān)的法律知識，提高了法律意識。

當(dāng)堂檢測：

1.中秋節(jié)的起源是什么？

2.中秋節(jié)有哪些習(xí)俗？

3.家庭團聚對于個人和社會的重要性是什么？

4.在中秋節(jié)期間，我們應(yīng)該遵守哪些法律法規(guī)？

5.請列舉兩個與中秋節(jié)相關(guān)的法律案例。

6.請簡述你在中秋節(jié)期間的體驗和感受。

7.請設(shè)計一個有關(guān)中秋節(jié)的主題活動，并說明其目的和意義。

答案：

1.中秋節(jié)的起源是古代的月神祭祀，后來逐漸發(fā)展成為一個家人團聚的節(jié)日。

2.中秋節(jié)的習(xí)俗包括賞月、吃月餅、猜燈謎等。

3.家庭團聚對于個人和社會的重要性在于它能夠增強家庭成員之間的感情，促進社會和諧穩(wěn)定。

4.在中秋節(jié)期間，我們應(yīng)該遵守消費者權(quán)益保護法、食品安全法等法律法規(guī)，維護自身合法權(quán)益。

5.案例一：某商家在中秋節(jié)期間虛假宣傳，消費者權(quán)益受到侵害。案例二：某月餅生產(chǎn)商生產(chǎn)不合格產(chǎn)品，導(dǎo)致消費者食物中毒。

6.（學(xué)生回答略）

7.活動名稱：中秋節(jié)主題班會

目的和意義：通過班會形式，讓學(xué)生展示自己對中秋節(jié)的理解和感悟，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

請同學(xué)們認真完成當(dāng)堂檢測，這將有助于鞏固所學(xué)知識，并提高自己的法治意識和社會責(zé)任感。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐活動的設(shè)計：通過實踐活動，如制作月餅、猜燈謎等，讓學(xué)生親身體驗中秋節(jié)的樂趣，增強學(xué)生的參與感和實踐能力。

2.小組討論的應(yīng)用：通過小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考和交流，提高學(xué)生的合作能力和團隊精神。

3.法律知識的融入：結(jié)合道德與法治課程，將中秋節(jié)相關(guān)的法律知識融入教學(xué)，提高學(xué)生的法治意識。

（二）存在主要問題

1.部分學(xué)生對于中秋節(jié)的文化內(nèi)涵理解不足，需要加強講解和引導(dǎo)。

2.部分學(xué)生對于家庭團聚