《體育課堂教案分享》

《體育課堂教案分享》主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用的教材為人教版《體育與健康》七年級(jí)上冊(cè)，第三章“身體健康鍛煉”，本節(jié)課主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握籃球的基本技巧，包括運(yùn)球、傳球、投籃等。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以提高自己的籃球水平，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握籃球基本技巧，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

教學(xué)難點(diǎn)：籃球技巧的熟練運(yùn)用，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德。

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過學(xué)習(xí)籃球基本技巧，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，使其能夠熟練掌握運(yùn)球、傳球、投籃等技能，并在實(shí)際比賽中運(yùn)用。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，提高學(xué)生的身體健康水平。同時(shí)，教育學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中注意自我保護(hù)，避免運(yùn)動(dòng)損傷。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，使其能夠在籃球比賽中積極溝通、協(xié)作，共同為團(tuán)隊(duì)勝利努力。同時(shí)，教育學(xué)生遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)其公平競爭的體育品德。學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象為七年級(jí)的學(xué)生，他們正處于青春期，身體發(fā)育迅速，對(duì)新鮮事物充滿好奇，好動(dòng)，善于模仿，團(tuán)隊(duì)意識(shí)逐漸加強(qiáng)。在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面，大部分學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有一定的了解，部分學(xué)生曾經(jīng)參加過籃球訓(xùn)練，具備一定的籃球基礎(chǔ)。但是，學(xué)生的籃球技能水平參差不齊，部分學(xué)生動(dòng)作不夠規(guī)范，需要老師在教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。一部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，愿意主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)充滿熱情；另一部分學(xué)生可能因?yàn)楦鞣N原因，如害怕失敗、害羞等，導(dǎo)致參與度不高。此外，部分學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中存在依賴心理，缺乏獨(dú)立思考和解決問題的能力。

針對(duì)以上學(xué)情，老師在教學(xué)過程中需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于籃球基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以適當(dāng)提高要求，引導(dǎo)他們向更高層次的技能挑戰(zhàn)；對(duì)于籃球基礎(chǔ)較差的學(xué)生，老師需要耐心指導(dǎo)，幫助他們逐步提高技能水平。同時(shí)，老師要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，引導(dǎo)他們?cè)诒荣愔谢ハ喙膭?lì)、互相支持，共同為團(tuán)隊(duì)勝利努力。

在教學(xué)過程中，老師還要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)籃球。此外，老師要關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中可能遇到的問題，使他們?cè)诨@球運(yùn)動(dòng)中收獲快樂、自信和成長。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的學(xué)情分析，本節(jié)課將采用講授法、實(shí)踐法、分組討論法和比賽法等多種教學(xué)方法。

講授法：在教授籃球基本技巧時(shí)，老師通過講解動(dòng)作要領(lǐng)，讓學(xué)生清晰地了解每一個(gè)動(dòng)作的具體要求。

實(shí)踐法：學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過實(shí)際操作，反復(fù)練習(xí)籃球基本技巧，提高自己的技能水平。

分組討論法：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，相互交流心得，共同探討如何更好地掌握籃球技巧。

比賽法：組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，讓他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)技巧，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

為了讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與課堂，我們將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

（1）熱身活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行跑步、拉伸等熱身運(yùn)動(dòng)，使他們充分活躍身體，為接下來的籃球訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。

（2）技能教學(xué)：老師示范籃球基本技巧，學(xué)生跟隨練習(xí)，分組進(jìn)行討論和互動(dòng)，共同提高技能水平。

（3）籃球比賽：組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，讓他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)技巧，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

（4）總結(jié)反思：課堂結(jié)束后，讓學(xué)生談?wù)勛约涸谡n堂上的收獲，以及需要在課后加強(qiáng)練習(xí)的地方。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

為了提高教學(xué)效果，我們將采用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：老師制作籃球技巧教學(xué)的PPT，清晰展示每個(gè)動(dòng)作的步驟和要領(lǐng)，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

（2）視頻：播放籃球比賽精彩片段，讓學(xué)生欣賞并分析其中的技巧，提高他們的實(shí)戰(zhàn)能力。

（3）在線工具：利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布籃球訓(xùn)練相關(guān)資料，方便學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。

（4）籃球場地和器材：提供充足的籃球場地和器材，確保學(xué)生能在課堂上充分實(shí)踐所學(xué)技巧。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解籃球基本技巧的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)籃球技巧內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確籃球技巧教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?；@球技巧教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球技巧的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入籃球技巧學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為籃球技巧新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解籃球基本技巧的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出運(yùn)球、傳球、投籃等技巧的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞籃球技巧的應(yīng)用展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)籃球技巧的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在籃球技巧新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)運(yùn)球、傳球、投籃等技巧的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)籃球技巧知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決籃球技巧問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與籃球技巧相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)的最新發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合籃球技巧內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考籃球運(yùn)動(dòng)與個(gè)人成長的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)籃球技巧的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球技巧內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)運(yùn)球、傳球、投籃等技巧的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球技巧內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括籃球的基本技巧、動(dòng)作要領(lǐng)、戰(zhàn)術(shù)理解和團(tuán)隊(duì)合作。具體內(nèi)容如下：

1.籃球基本技巧：

a.運(yùn)球：掌握正確的運(yùn)球手法，包括手指按拍球、手腕靈活運(yùn)用等，提高控球能力。

b.傳球：學(xué)習(xí)胸傳、肩上傳、頭上傳等傳球技巧，掌握傳球的角度、力度和準(zhǔn)確性。

c.投籃：熟悉投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，包括站位、臂力、手腕的使用等，提高投籃命中率。

2.動(dòng)作要領(lǐng)：

a.運(yùn)球：保持低姿運(yùn)球，手腕靈活，眼睛觀察場上局勢(shì)，隨時(shí)準(zhǔn)備傳球或投籃。

b.傳球：傳球時(shí)，手位于球的后下方，用腕力和臂力配合，傳球力量要準(zhǔn)確、及時(shí)。

c.投籃：投籃時(shí)，腳距地面約一步，膝蓋微曲，手腕前屈，食指指向籃筐，投籃動(dòng)作要連貫、有力。

3.戰(zhàn)術(shù)理解：

a.進(jìn)攻：學(xué)習(xí)如何在場上尋找得分機(jī)會(huì)，包括突破、妙傳、跳投等。

b.防守：掌握基本的防守技巧，如貼身防守、攔截、搶斷等，提高防守能力。

c.配合：理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)與隊(duì)友協(xié)作，制定戰(zhàn)術(shù)，提高整體戰(zhàn)斗力。

4.團(tuán)隊(duì)合作：

a.溝通：在比賽中，與隊(duì)友保持良好的溝通，及時(shí)傳遞信息，協(xié)調(diào)戰(zhàn)術(shù)。

b.協(xié)作：學(xué)會(huì)與隊(duì)友配合，共同完成進(jìn)攻和防守任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。

c.精神：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，鼓勵(lì)隊(duì)員相互支持、相互激勵(lì)，共同為團(tuán)隊(duì)勝利努力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

本節(jié)課的作業(yè)主要包括以下幾個(gè)方面，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力：

運(yùn)球練習(xí)：要求學(xué)生在課后自行安排時(shí)間，進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，提高控球能力?？梢栽O(shè)置一些運(yùn)球障礙物，增加練習(xí)的難度。

傳球練習(xí)：學(xué)生需要課后進(jìn)行傳球練習(xí)，可以邀請(qǐng)朋友或家人協(xié)助，提高傳球的準(zhǔn)確性和默契。

投籃練習(xí)：學(xué)生需要在課后進(jìn)行投籃練習(xí)，可以選擇不同的投籃位置和方式，提高投籃命中率。

籃球比賽觀看：要求學(xué)生觀看一場籃球比賽，分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和團(tuán)隊(duì)合作，寫出觀后感。

2.作業(yè)反饋：

教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

運(yùn)球練習(xí)：檢查學(xué)生運(yùn)球練習(xí)的視頻或照片，評(píng)價(jià)其運(yùn)球手法、控球穩(wěn)定性等方面的表現(xiàn)，給出改進(jìn)建議。

傳球練習(xí)：通過學(xué)生的練習(xí)視頻或現(xiàn)場觀察，評(píng)價(jià)其傳球力度、角度和準(zhǔn)確性，提出提高傳球水平的建議。

投籃練習(xí)：檢查學(xué)生的投籃命中率統(tǒng)計(jì)表，分析其投籃動(dòng)作是否規(guī)范，給出提高投籃命中率的建議。

籃球比賽觀看：閱讀學(xué)生的觀后感，評(píng)價(jià)其對(duì)比賽戰(zhàn)術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作的理解程度，提出加深認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)意見。

在作業(yè)反饋中，教師應(yīng)注重鼓勵(lì)學(xué)生，積極肯定他們的努力和進(jìn)步，同時(shí)指出具體存在的問題，給出具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高籃球技能和戰(zhàn)術(shù)理解。板書設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：

-籃球基本技巧

-動(dòng)作要領(lǐng)

-戰(zhàn)術(shù)理解

-團(tuán)隊(duì)合作

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：

-運(yùn)球技巧

-手法

-控球

-觀察

-傳球技巧

-角度

-力度

-準(zhǔn)確性

-投籃技巧

-站位

-臂力

-手腕

-戰(zhàn)術(shù)理解

-進(jìn)攻

-防守

-配合

-團(tuán)隊(duì)合作

-溝通

-協(xié)作

-精神

3.簡潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)：

-運(yùn)球：低姿運(yùn)球，手腕靈活，觀察場上局勢(shì)。

-傳球：手