七年級信息技術上冊 第18課時 深入學習WIN98教案 科教版

七年級信息技術上冊第18課時深入學習WIN98教案科教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《七年級信息技術上冊》第18課時“深入學習WIN98教案”是科教版教材中的一課。本節(jié)課主要內(nèi)容是讓學生深入了解Windows98操作系統(tǒng)的基本功能和操作方法，包括文件管理、系統(tǒng)設置、程序管理等。通過本節(jié)課的學習，學生能夠熟練掌握Windows98的操作，提高他們的信息技術素養(yǎng)。

本節(jié)課的教學目標是讓學生能夠：1.了解Windows98的基本功能和操作方法；2.能夠熟練使用Windows98進行文件管理、系統(tǒng)設置、程序管理等操作；3.培養(yǎng)學生的信息技術素養(yǎng)，提高他們的操作能力。

教材內(nèi)容主要包括：1.Windows98的基本功能介紹；2.文件管理的操作方法；3.系統(tǒng)設置的操作方法；4.程序管理的操作方法。

在教學過程中，教師可以結合學生的實際操作，通過講解和示范，讓學生掌握Windows98的操作方法。同時，教師可以設計一些實際操作任務，讓學生在完成任務的過程中鞏固所學知識。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括信息意識、計算思維、數(shù)字化學習與創(chuàng)新、信息社會責任四個方面。

1.信息意識：通過本節(jié)課的學習，學生能夠意識到信息技術在生活中的重要性，了解Windows98操作系統(tǒng)的基本功能，提高他們對信息技術的敏感度和應用能力。

2.計算思維：學生通過學習Windows98的操作方法，培養(yǎng)他們的計算思維能力，學會運用邏輯推理、問題分解等方法解決問題。

3.數(shù)字化學習與創(chuàng)新：通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握Windows98的基本操作，提高他們的數(shù)字化學習與創(chuàng)新能力，為今后的學習和工作打下堅實基礎。

4.信息社會責任：在教學過程中，教師引導學生遵循信息技術倫理，養(yǎng)成良好的信息技術使用習慣，提高他們的信息社會責任意識。

在教學過程中，教師應注重培養(yǎng)學生的信息意識，引導學生運用計算思維解決問題，提高他們的數(shù)字化學習與創(chuàng)新能力，同時強化信息社會責任意識。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠掌握Windows98的操作方法，為今后的學習和工作奠定基礎。三、重點難點及解決辦法重點：

1.Windows98的基本功能和操作方法。

2.文件管理、系統(tǒng)設置、程序管理等操作的熟練使用。

難點：

1.Windows98的文件管理操作，如文件搜索、文件復制與移動等。

2.系統(tǒng)設置的操作方法，如控制面板的使用、顯示和聲音設置等。

3.程序管理的操作方法，如安裝和卸載程序、設置啟動順序等。

解決辦法：

1.對于Windows98的基本功能和操作方法，可以通過講解和示范相結合的方式進行教學，讓學生在實際操作中掌握。

2.對于文件管理操作，可以設計一些實際操作任務，如搜索特定文件、復制和移動文件等，讓學生在完成任務的過程中學習和掌握。

3.對于系統(tǒng)設置和程序管理的操作方法，可以通過講解和示范，結合學生的實際操作，讓學生逐步掌握?？梢宰寣W生在電腦上模擬操作，或者利用學校教學資源進行實際操作練習。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《七年級信息技術上冊》第18課時的教材或學習資料，以便學生能夠跟隨教師的講解進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學過程中進行展示和解釋，增加學生的理解和興趣。

3.實驗器材：由于本節(jié)課涉及Windows98操作系統(tǒng)的使用，需要確保實驗器材的完整性和安全性。準備足夠數(shù)量的計算機，并確保每臺計算機都安裝了Windows98操作系統(tǒng)，以及與教學內(nèi)容相關的軟件和應用程序。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。將學生分組，每組分配一臺計算機，以便學生能夠進行實驗操作和小組討論。

5.網(wǎng)絡環(huán)境：確保教室內(nèi)有穩(wěn)定的網(wǎng)絡環(huán)境，以便學生能夠訪問互聯(lián)網(wǎng)獲取更多信息，以及教師能夠使用教學管理系統(tǒng)進行教學。

6.教學工具：準備投影儀、計算機、投影屏幕等教學工具，以便教師能夠進行多媒體教學和演示。

7.教學PPT：制作教學PPT，將教學內(nèi)容、操作步驟、案例分析等整合到PPT中，以便教師能夠清晰地展示和講解。

8.教學案例：準備一些與Windows98操作相關的實際案例，以便在教學中進行分析和討論，幫助學生更好地理解和應用所學知識。

9.作業(yè)布置：根據(jù)教學內(nèi)容，設計一些與Windows98操作相關的作業(yè)，讓學生在課后進行練習和鞏固。

10.教學反饋：準備反饋表格或問卷，以便在課后收集學生對課堂教學的反饋和意見，以便進行教學改進和調(diào)整。五、教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《深入學習WIN98》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要使用WIN98操作系統(tǒng)的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索WIN98的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解WIN98的基本概念。WIN98是微軟公司推出的一款操作系統(tǒng)，它在當時被廣泛應用于個人電腦上。它具有穩(wěn)定的性能和豐富的功能，是許多用戶的首選操作系統(tǒng)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了WIN98在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。例如，我們可以通過WIN98的文件管理功能快速找到并打開所需的文件，或者通過系統(tǒng)設置來優(yōu)化電腦的性能。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)文件管理和系統(tǒng)設置這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與WIN98相關的實際問題。例如，如何快速搜索文件、如何設置顯示效果等。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示W(wǎng)IN98的基本原理，例如文件復制和移動的操作步驟。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“WIN98在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，例如：“你們認為WIN98在現(xiàn)代社會中還有哪些應用場景？”

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了WIN98的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對WIN98的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料：

-《Windows98使用技巧手冊》：這本書詳細介紹了Windows98操作系統(tǒng)的使用技巧，包括文件管理、系統(tǒng)設置、程序管理等方面的內(nèi)容。通過閱讀這本書，學生可以更深入地了解Windows98的操作方法和技巧。

-《Windows98編程指南》：這本書介紹了Windows98的編程接口和編程方法，適合對編程感興趣的學生進行深入學習。通過閱讀這本書，學生可以了解Windows98操作系統(tǒng)的底層原理和編程方法。

-《Windows98系統(tǒng)優(yōu)化與維護》：這本書介紹了Windows98操作系統(tǒng)的優(yōu)化和維護方法，包括系統(tǒng)設置、性能優(yōu)化、故障排除等內(nèi)容。通過閱讀這本書，學生可以了解如何使Windows98操作系統(tǒng)運行更加穩(wěn)定和高效。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-讓學生嘗試使用Windows98操作系統(tǒng)進行日常生活中的任務，例如文件管理、網(wǎng)上沖浪等，觀察并記錄在使用過程中遇到的問題和解決方法。

-讓學生了解Windows98操作系統(tǒng)的歷史背景和發(fā)展過程，了解其在計算機發(fā)展史上的地位和作用。

-讓學生探究Windows98操作系統(tǒng)的文件管理和系統(tǒng)設置功能，了解其背后的原理和機制。

-鼓勵學生進行Windows98操作系統(tǒng)的編程實踐，嘗試編寫一些簡單的程序，加深對Windows98編程接口和編程方法的理解。

-讓學生了解Windows98操作系統(tǒng)的安全性和隱私保護措施，學習如何保護自己的電腦和數(shù)據(jù)安全。七、課后作業(yè)1.請用簡潔的語言描述Windows98操作系統(tǒng)的五個主要特點。

答案：Windows98操作系統(tǒng)的五個主要特點是：圖形用戶界面、多任務處理、文件管理、硬件兼容性和即插即用功能。

2.請解釋Windows98中的“開始”菜單的作用和功能。

答案：在Windows98中，“開始”菜單是用戶訪問程序、文件、設置和管理計算機的主要入口。它包含了多個菜單項，如“程序”、“文檔”、“設置”、“關機”等，方便用戶快速啟動所需的功能。

3.請描述如何在Windows98中進行文件搜索。

答案：在Windows98中，進行文件搜索的步驟如下：

（1）點擊“開始”菜單，選擇“搜索”；

（2）在搜索框中輸入要搜索的文件名或關鍵詞；

（3）點擊“搜索”按鈕，Windows98會自動搜索符合條件的文件并顯示結果。

4.請解釋Windows98中的“我的電腦”和“資源管理器”的區(qū)別和聯(lián)系。

答案：“我的電腦”是Windows98中的一個程序，它提供了一個簡化的文件管理界面，方便用戶訪問常用的文件和文件夾。而“資源管理器”是一個更為強大的文件管理工具，它允許用戶瀏覽和管理計算機上的所有文件和文件夾，并提供更多的文件操作功能。

5.請描述如何在Windows98中設置系統(tǒng)日期和時間。

答案：在Windows98中設置系統(tǒng)日期和時間的步驟如下：

（1）點擊“開始”菜單，選擇“設置”；

（2）點擊“控制面板”；

（3）雙擊“日期和時間”；

（4）在日期和時間設置界面，可以調(diào)整日期和時間；

（5）點擊“確定”按鈕保存設置。八、反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.實踐操作與理論教學相結合：在教學過程中，我注重將實踐操作與理論教學相結合，使學生能夠在實際操作中加深對Windows98操作系統(tǒng)的理解。例如，在講解文件管理時，我會讓學生在電腦上實際操作文件搜索、復制和移動等操作，以提高他們的實踐能力。

2.小組合作與自主學習：我鼓勵學生進行小組合作和自主學習，讓他們在小組討論中分享觀點和經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作和溝通能力。同時，我會提供一些自主學習任務，鼓勵學生在課后進行深入研究和探索。

3.多元化教學資源：我充分利用多媒體教學資源，如圖片、圖表、視頻等，使教學內(nèi)容更加生動有趣。同時，我還鼓勵學生利用互聯(lián)網(wǎng)資源進行拓展學習，提高他們的信息獲取和處理能力。

（二）存在主要問題

1.教學組織：在組織教學過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學生在小組討論中參與度不高，導致學習效果不理想。

2.教學方法：在講解某些難點時，我發(fā)現(xiàn)學生的理解程度不夠，需要更加深入地講解和舉例。

3.教學評價：在評價學生的學習成果時，我發(fā)現(xiàn)評價方式較為單一，不能全面反映學生的學習情況。

（三）改進措施

1.提高學