初中英語聽力教案分享

初中英語聽力教案分享主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自人教版初中英語八年級下冊第7單元，主題是“Experiences”。具體內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)與體驗相關(guān)的詞匯如：trip,holiday,exciting,boring等。2.掌握日常交際用語，如：Howwasyourholiday?Itwas...3.通過聽力和口語練習(xí)，提高學(xué)生在實際情境中運用英語進行交流的能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的日常英語交際用語，對本單元的主題有一定的了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進一步拓展學(xué)生的詞匯量，并通過具體的聽力練習(xí)和口語交流，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個方面：

1.語言能力：通過聽力練習(xí)和口語交流，提高學(xué)生運用英語描述經(jīng)歷和感受的能力，增加學(xué)生的語言實際運用頻率，使其在實際情境中能夠流暢地使用英語進行溝通。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)與體驗相關(guān)的詞匯和日常交際用語，使學(xué)生了解不同文化背景下的交流習(xí)慣，提高學(xué)生的文化意識和跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過聽力練習(xí)和口語交流，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維和批判性思維，使其能夠獨立思考、分析問題，并能夠用英語表達自己的觀點和看法。重點難點及解決辦法重點：

1.掌握與體驗相關(guān)的詞匯和短語。

2.提高聽力理解能力和口語交際能力。

難點：

1.正確運用新學(xué)的詞匯和短語描述個人經(jīng)歷。

2.在聽力材料中準(zhǔn)確捕捉關(guān)鍵信息。

解決辦法：

1.通過小組活動，讓學(xué)生練習(xí)使用新詞匯描述經(jīng)歷，提供反饋和鼓勵，幫助他們自信地表達。

2.使用多媒體教學(xué)資源，如音頻和視頻，提供真實的語境，幫助學(xué)生提高聽力技巧。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動法：通過設(shè)計具體的聽力任務(wù)和口語交流活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高實際應(yīng)用英語的能力。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實的語境，如旅行、節(jié)日等，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)詞匯和交際用語，增強學(xué)習(xí)體驗。

3.互動式教學(xué)法：鼓勵學(xué)生之間進行互動，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂氛圍。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用音頻、視頻等資源，提供豐富的教學(xué)材料，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和聽力理解能力。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：運用教學(xué)軟件和在線平臺，進行聽力練習(xí)和口語交流，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和即時反饋。

3.實物教具：使用圖片、卡片等實物教具，輔助學(xué)生記憶詞匯和短語，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為上課學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞相關(guān)問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗知識應(yīng)用，提高實踐能力。

在知識講解和技能訓(xùn)練后，對所學(xué)知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

布置隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決難題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展（一）拓展資源：

1.英文繪本：推薦學(xué)生閱讀與本節(jié)課主題相關(guān)的英文繪本，如《TheTrip》、《MyHoliday》等，通過圖文并茂的方式，增強學(xué)生對體驗相關(guān)詞匯的理解和記憶。

2.英語電影：推薦學(xué)生觀看與本節(jié)課主題相關(guān)的英語電影，如《TheParentTrap》、《HomeAlone》等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，感受英語的實際運用，提高聽力和口語水平。

3.在線論壇和社交媒體：鼓勵學(xué)生參與與本節(jié)課主題相關(guān)的在線論壇和社交媒體討論，如旅游攻略分享、節(jié)日慶祝經(jīng)驗等，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和文化意識。

4.英語新聞網(wǎng)站：引導(dǎo)學(xué)生閱讀與本節(jié)課主題相關(guān)的英語新聞，如旅行、節(jié)日報道等，了解英語國家的最新動態(tài)，提高學(xué)生的新聞閱讀能力和詞匯水平。

（二）拓展建議：

1.深入研究相關(guān)詞匯和短語：鼓勵學(xué)生通過查閱詞典、上網(wǎng)搜索等方式，深入了解本節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)詞匯和短語的含義、用法和搭配，提高學(xué)生的詞匯掌握程度。

2.開展實地考察活動：組織學(xué)生進行實地考察，如參觀博物館、游覽名勝古跡等，讓學(xué)生在實際環(huán)境中運用所學(xué)英語，提高學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用水平。

3.英語角活動：鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的英語角活動，與外教或其他同學(xué)進行英語交流，鍛煉學(xué)生的口語表達能力，提高學(xué)生的交際技巧。

4.撰寫英文日記或作文：要求學(xué)生撰寫與本節(jié)課主題相關(guān)的英文日記或作文，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際寫作中，提高學(xué)生的寫作能力和語言表達能力。

5.參加英語競賽或活動：鼓勵學(xué)生參加與本節(jié)課主題相關(guān)的英語競賽或活動，如英語演講比賽、寫作比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6.小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)，共同探討與本節(jié)課主題相關(guān)的問題，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，提高學(xué)生的綜合能力。課后拓展（一）拓展內(nèi)容：

1.閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的英文文章，如旅游攻略、個人游記等，擴展學(xué)生的視野，提高閱讀理解能力。

2.視頻資源：推薦學(xué)生觀看與本節(jié)課主題相關(guān)的英語視頻，如旅游紀(jì)錄片、節(jié)日慶典視頻等，增強學(xué)生的直觀感受，提高聽力水平。

（二）拓展要求：

1.學(xué)生自主選擇拓展內(nèi)容，根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)需求，進行有目的的閱讀和觀看。

2.學(xué)生應(yīng)在課后時間內(nèi)完成拓展學(xué)習(xí)，教師可在課堂上詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和遇到的問題。

3.學(xué)生應(yīng)主動記錄拓展學(xué)習(xí)中的重點內(nèi)容和感悟，可以寫下自己的閱讀筆記或觀后感，以加深對知識的理解和記憶。

4.學(xué)生可以就拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容與同學(xué)進行交流，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

5.教師應(yīng)鼓勵學(xué)生提問，解答學(xué)生關(guān)于拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容的疑問，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

6.教師應(yīng)定期檢查學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)成果，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價和反饋，鼓勵學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和拓展。課堂（一）課堂評價

1.提問評價：在課堂上通過提問的方式，了解學(xué)生對知識點的理解和掌握情況。通過學(xué)生的回答，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。

2.觀察評價：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、注意力集中程度、小組合作情況等，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并進行相應(yīng)的調(diào)整。

3.測試評價：在課堂上進行小測試，了解學(xué)生對知識的掌握程度。通過測試結(jié)果，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。

（二）作業(yè)評價

1.認真批改：對學(xué)生的作業(yè)進行認真批改，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并進行糾正。通過批改作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并及時反饋給學(xué)生。

2.點評反饋：對學(xué)生的作業(yè)進行點評，給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵。通過點評反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并指導(dǎo)學(xué)生進行改進。

3.鼓勵繼續(xù)努力：鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)努力，加強對知識點的理解和掌握。通過鼓勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。板書設(shè)計①體驗相關(guān)詞匯和短語：

-trip

-holiday

-exciting

-boring

-adventurous

-relaxing

-alone

-withfamily/friends

-travel

-visit

-explore

-enjoy

-experience

②日常交際用語：

-Howwasyourholiday?

-Itwas...

-Iwentto...

-Idid...

-Isaw...

-Imet...

-Ifelt...

③聽力練習(xí)和口語交流：

-Liste