2024年北師大研修班學(xué)習(xí)心得體會(huì)（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年北師大研修班學(xué)習(xí)心得體會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為國(guó)家面臨的核心議題，政府在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的角色定位至關(guān)重要，是深化改革的關(guān)鍵所在。根據(jù)全會(huì)《決定》的指示，我們必須堅(jiān)定不移地轉(zhuǎn)變政府職能，深化行政體制改革，創(chuàng)新行政管理方式，致力于構(gòu)建法治政府與服務(wù)型政府。政府應(yīng)正確定位自身在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的角色，遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，充分發(fā)揮市場(chǎng)的自發(fā)調(diào)節(jié)功能，減少對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)的直接干預(yù)，同時(shí)加強(qiáng)宏觀調(diào)控、公共服務(wù)以及維護(hù)社會(huì)公平正義的能力，確保政府成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行規(guī)則的制定者、經(jīng)濟(jì)生活秩序的維護(hù)者以及社會(huì)公平正義的捍衛(wèi)者。____教授的“____”創(chuàng)新理論，以其獨(dú)到的視角和清晰的邏輯，為我提供了豐富的創(chuàng)新理論知識(shí)，引發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新理論的深入思考。通過(guò)____教授的授課與學(xué)員討論相結(jié)合的教學(xué)方式，我深入了解了新型工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化和經(jīng)濟(jì)改革的思路與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尤其是“三生（生活、生產(chǎn)、生態(tài)）一體”、“產(chǎn)城融合”、“四鏈（創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資本鏈、人才鏈）融合”等產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略，以及“雙轉(zhuǎn)移”、“雙提升”等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和具體措施，極大地拓寬了我的視野，激發(fā)了我對(duì)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論的深入學(xué)習(xí)熱情。四、持續(xù)更新學(xué)習(xí)觀念，全面提升個(gè)人綜合素養(yǎng)名師們的博學(xué)多才、見(jiàn)解獨(dú)到，使我深刻認(rèn)識(shí)到自身在知識(shí)、觀念和學(xué)習(xí)能力上的不足。因此，我將把讀書學(xué)習(xí)融入日常生活，成為不可或缺的一部分。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將以滿腔的熱情投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不斷更新學(xué)習(xí)觀念，積極接受新知識(shí)、新理念和新文化的熏陶。（一）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，持續(xù)完善自我正如孔子所言：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?！蔽覍?jiān)定樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，將學(xué)習(xí)視為生活的一部分，不斷提高自身的政治理論水平和政策水平。同時(shí)，我將深入學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、財(cái)稅金融、信息網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，提高業(yè)務(wù)水平。通過(guò)向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自我。（二）厚積薄發(fā)，提升創(chuàng)新能力創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。我將通過(guò)多途徑培養(yǎng)自身的創(chuàng)新思維能力，包括建立廣泛的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)高尚的興趣愛(ài)好、培養(yǎng)良好的創(chuàng)新素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)、建立合理的能力結(jié)構(gòu)、調(diào)整思維方式等。通過(guò)各類知識(shí)的積累和思維方式的調(diào)整，逐步提升自我創(chuàng)新能力。（三）樹(shù)立良好形象，創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境修養(yǎng)決定素質(zhì)，素質(zhì)決定形象。我將通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，德才兼修，提升自身素質(zhì)，完善自我形象。以才德贏得尊重，以智慧建立良好的人際關(guān)系，以真誠(chéng)贏取信任，為自己創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我深知“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，隨著工作崗位的轉(zhuǎn)變，我將以終身學(xué)習(xí)的理念不斷鞭策自己，持續(xù)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)，為未來(lái)的工作和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2024年北師大研修班學(xué)習(xí)心得體會(huì)（二）_作為一所具有悠久歷史和深厚底蘊(yùn)的市屬重點(diǎn)中學(xué)，在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的歷程中，該校歷經(jīng)風(fēng)雨，始終堅(jiān)守改革與發(fā)展的信念，積累了寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培育了一支素質(zhì)卓越的教師隊(duì)伍，并形成了獨(dú)特的“全面育人”辦學(xué)特色。____市第十四中學(xué)，作為_(kāi)___市的重點(diǎn)中學(xué)及重點(diǎn)對(duì)外開(kāi)放單位，其教師團(tuán)隊(duì)師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，通過(guò)一系列科學(xué)、嚴(yán)格的管理制度如師徒掛鉤、學(xué)期評(píng)優(yōu)、聽(tīng)課評(píng)課等，以及鼓勵(lì)教師創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的機(jī)制，有力推動(dòng)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。這些名校的共同之處在于，它們注重品牌建設(shè)，辦學(xué)特色鮮明，取得了顯著的教育成果，并贏得了社會(huì)的高度認(rèn)可。在參與此次培訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了以下幾點(diǎn)：一、我更加清晰地認(rèn)識(shí)到校長(zhǎng)在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的核心地位和作用。從教育部原副總督學(xué)____的《校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力》報(bào)告，到____、____等名校校長(zhǎng)的專題分享，我深刻領(lǐng)略到了這些名校如何通過(guò)特色辦學(xué)提升教育效益，以及它們先進(jìn)的教育理念和管理思想。這些對(duì)我而言，都是寶貴的啟示，激發(fā)了我不斷反思和進(jìn)取的決心。二、通過(guò)培訓(xùn)，我更加明確了今后工作的方向和目標(biāo)，心中更加堅(jiān)定。培訓(xùn)使我對(duì)學(xué)校的定位和發(fā)展方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也使我意識(shí)到獨(dú)特的辦學(xué)視角和管理思想對(duì)于學(xué)校未來(lái)的重要性。隨著基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校管理體制改革的深入，校長(zhǎng)自主權(quán)的內(nèi)涵也在不斷豐富和發(fā)展。在新的時(shí)代背景下，校長(zhǎng)不僅要承擔(dān)好改革發(fā)展和全局工作的重任，還要具備更加開(kāi)放和前瞻的視野。三、我認(rèn)識(shí)到自身與發(fā)達(dá)地區(qū)教育水平的差距，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我深刻感受到我們的教育與____等發(fā)達(dá)地區(qū)相比，不僅在教育投入和觀念上存在差距，而且在管理意識(shí)和方式上也有待提高。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將規(guī)范辦學(xué)行為，通過(guò)制度化管理促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，并根據(jù)教育多元化的需求，在辦學(xué)評(píng)估和學(xué)校管理等方面給予更多選擇權(quán)，以推動(dòng)教育的快速發(fā)展。此外，我也對(duì)學(xué)校的改革發(fā)展進(jìn)行了深入思考。我認(rèn)為，學(xué)校的改革發(fā)展是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，需要校長(zhǎng)發(fā)揮關(guān)鍵作用。在制定學(xué)校規(guī)劃和計(jì)劃時(shí)，校長(zhǎng)應(yīng)充分依托全體師生員工的力量，共同構(gòu)建學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。同時(shí)，隨著學(xué)校管理自主權(quán)的擴(kuò)大，“內(nèi)控式”管理將成為主流。這要求我們將教師培訓(xùn)視為學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，而非外在負(fù)擔(dān)。最后，我將借鑒名