一年級道德與法治下冊 第12課《我的身體長大了》教案 未來版

一年級道德與法治下冊第12課《我的身體長大了》教案未來版主備人備課成員教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自一年級道德與法治下冊第12課《我的身體長大了》，主要涉及學生身體成長的變化、自我認知的提升以及如何保持健康的生活方式。具體內(nèi)容包括：

1.認識身體的成長變化：讓學生了解自己在成長過程中，身體會發(fā)生哪些變化，如身高增長、體重增加、聲音變深等。

2.學會自我認知：通過觀察身體的變化，培養(yǎng)學生自我認知的能力，讓學生明白自己正在成長，需要學會照顧自己。

3.培養(yǎng)健康的生活方式：教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣，如合理飲食、適量運動、保持良好的作息等，以促進身體健康成長。

4.增進與他人交流：培養(yǎng)學生在與他人交流中，學會尊重他人、理解他人，培養(yǎng)良好的人際溝通能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下三個方面：

1.自我認知：通過學習身體成長的變化，幫助學生建立正確的自我認知，了解自己正在成長，需要學會自我照顧。

2.健康生活方式：培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，如合理飲食、適量運動、保持良好的作息等，以促進身體健康成長。

3.社會交往能力：通過與他人交流，培養(yǎng)學生學會尊重他人、理解他人，培養(yǎng)良好的人際溝通能力。重點難點及解決辦法重點：

1.認識身體的成長變化：學生需要了解自己在成長過程中，身體會發(fā)生哪些變化。

2.培養(yǎng)健康的生活方式：學生需要養(yǎng)成良好的生活習慣，如合理飲食、適量運動、保持良好的作息等。

難點：

1.理解身體變化的含義：學生可能對身體的成長變化感到困惑，難以理解其含義。

2.形成健康的生活習慣：學生可能缺乏自我管理能力，難以形成健康的生活習慣。

解決辦法：

1.利用圖片、視頻等教學資源，生動形象地展示身體的變化，幫助學生理解和接受。

2.通過小組討論、分享個人經(jīng)驗等方式，讓學生在交流中深化對身體變化的認識。

3.設計互動游戲、實踐活動等，讓學生在動手動腦中學會自我管理，形成健康的生活習慣。

4.教師引導學生從日常生活中的點滴做起，如合理安排作息時間、均衡飲食、適量運動等，逐漸形成良好的生活習慣。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《一年級道德與法治下冊》第12課《我的身體長大了》的教材或?qū)W習資料，以便學生能夠跟隨教師的講解進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進行展示和講解。例如，可以準備一張兒童生長發(fā)育的圖表，讓學生更直觀地了解身體成長的變化；還可以準備一些關于健康生活方式的視頻，讓學生通過觀看視頻學習如何保持健康。

3.實驗器材：如果本節(jié)課涉及實驗，需要提前準備實驗器材，并確保其完整性和安全性。例如，可以設計一個關于人體生長發(fā)育的簡易實驗，讓學生通過實際操作，觀察和了解身體的變化。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，對教室環(huán)境進行布置。可以將教室分成幾個區(qū)域，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等，以便學生能夠在不同的區(qū)域進行學習和實驗操作。

5.教學道具：準備一些與教學內(nèi)容相關的道具，如兒童身高尺、體重秤等，讓學生能夠親自體驗身體成長的變化。

6.分組討論材料：準備一些小組討論的材料，如討論卡片、小組任務單等，以便學生在小組討論中能夠有目的地進行交流和分享。

7.作業(yè)素材：準備一些與本節(jié)課相關的作業(yè)素材，如課后思考題、實踐活動指南等，以便學生能夠在課后進行復習和鞏固。

8.教學PPT：制作一份詳細的教學PPT，將教學內(nèi)容、圖片、圖表、視頻等資源整合到PPT中，以便在課堂上進行講解和展示。

9.教學指導手冊：為教師準備一份教學指導手冊，其中包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學資源等，以便教師在課堂上進行教學指導和參考。

10.安全告示：如果實驗涉及到一些潛在的危險，需要提前在實驗區(qū)域貼上安全告示，提醒學生注意安全。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，大家好！今天我們要學習的是《我的身體長大了》這一課。在開始之前，我想請大家思考一個問題：“你們有沒有發(fā)現(xiàn)自己最近身高、體重發(fā)生了變化？這些變化是怎么回事呢？”通過這個問題，我希望大家能夠積極參與到今天的課堂中來，一起探索身體成長的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解身體成長的基本過程。成長是人體在遺傳、環(huán)境等因素作用下的自然發(fā)展過程，包括身高、體重、骨骼、肌肉等方面的變化。

2.案例分析：接下來，我們通過觀察一組圖片，看看孩子們在成長過程中的變化。這些圖片展示了身體成長的一些典型特點，如身高增長、體重增加等。

3.重點難點解析：本節(jié)課的重點是讓學生認識身體的成長變化，并學會保持健康的生活方式。對于這些變化，我會通過對比、舉例等方式，幫助大家更好地理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：同學們分成若干小組，每組討論一個與身體成長相關的話題，如“我們?nèi)绾伪３纸】档纳罘绞?？?/p>

2.實驗操作：我們進行一個簡單的實驗，如測量身高和體重，讓大家親身體驗身體成長的變化。

3.成果展示：每個小組向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生圍繞“如何保持健康的生活方式”這一主題展開討論。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我會提出一些問題，如“你們認為什么樣的生活方式是健康的？”來引導學生思考。

3.成果分享：每個小組選擇一名代表來分享他們的討論成果。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天我們學習了身體成長的基本知識，了解了如何保持健康的生活方式。希望大家能夠?qū)⑦@些知識運用到實際生活中，養(yǎng)成良好的生活習慣，讓自己的身體更好地成長。如果有任何疑問，請隨時向我提問。教學資源拓展1.拓展資源：

-兒童生長發(fā)育圖解：通過圖解形式，展示兒童在不同年齡段的生長發(fā)育特點，幫助學生更直觀地了解身體成長的變化。

-健康生活方式指導手冊：提供一份詳細的指導手冊，包括飲食、運動、作息等方面的建議，幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

-身體成長變化案例集：收集一些身體成長的典型案例，讓學生通過案例學習，深入了解身體成長的過程和注意事項。

-健康教育視頻資源：收集一些關于健康教育的視頻資源，如健康飲食、適量運動等方面的視頻，讓學生通過觀看視頻學習如何保持健康。

2.拓展建議：

-讓學生在家中觀察和記錄自己的身體變化，如身高、體重的變化，并嘗試分析變化的原因。

-組織一次健康生活方式的主題班會，讓學生分享自己在保持健康生活方式方面的經(jīng)驗和感悟。

-邀請一位營養(yǎng)師或健身教練來校進行專題講座，讓學生更深入地了解如何保持健康的生活方式。

-開展一次“健康小能手”比賽，讓學生通過比賽的形式，展示自己在健康生活方式方面的知識和技能。

-布置一份關于健康生活方式的課后作業(yè)，讓學生結合自己的實際情況，制定一個符合個人需求的健康計劃，并堅持執(zhí)行。

-組織一次家庭健康日的活動，讓學生和家長一起參與，共同體驗健康生活方式帶來的快樂和收獲。

-創(chuàng)建一個班級健康交流群，讓學生在群內(nèi)分享自己的健康知識和經(jīng)驗，互相學習和鼓勵。

-定期舉辦健康知識競賽，讓學生通過競賽的形式，檢驗自己在健康知識方面的掌握程度，并激發(fā)學習興趣。

-推薦一些與健康生活方式相關的書籍，如《健康飲食指南》、《運動與健康》等，讓學生在課余時間閱讀，豐富自己的健康知識。內(nèi)容邏輯關系①身體成長的變化

-重點知識點：學生了解自己在成長過程中，身體會發(fā)生哪些變化，如身高增長、體重增加、骨骼發(fā)育等。

-關鍵詞：身高、體重、骨骼、發(fā)育

-板書設計：用圖表或圖片形式展示身體成長的變化，突出身高、體重等指標的增加。

②健康生活方式的重要性

-重點知識點：學生認識健康生活方式的重要性，包括合理飲食、適量運動、良好的作息等。

-關鍵詞：健康、生活方式、飲食、運動、作息

-板書設計：用簡潔的文字列出健康生活方式的要點，如“均衡飲食、適量運動、充足睡眠”。

③保持健康的生活方式

-重點知識點：學生學會保持健康的生活方式，包括合理飲食、適量運動、良好的作息等。

-關鍵詞：保持、健康、生活方式、飲食、運動、作息

-板書設計：用流程圖或步驟形式展示如何保持健康的生活方式，如“步驟1：均衡飲食；步驟2：適量運動；步驟3：充足睡眠”。重點題型整理1.填空題：

-請?zhí)顚懮眢w成長過程中的三個變化。

答案：身高增長、體重增加、骨骼發(fā)育。

2.選擇題：

-下列哪項不是健康生活方式的一部分？

A.均衡飲食

B.熬夜

C.適量運動

D.充足睡眠

答案：B

3.判斷題：

-身高和體重是身體成長過程中的主要變化。（）

答案：√

4.簡答題：

-請簡述保持健康生活方式的重要性。

答案：保持健康的生活方式有助于提高生活質(zhì)量，預防疾病，促進身體健康，增強免疫力，提高學習和工作效率。

5.應用題：

-請根據(jù)所學內(nèi)容，制定一個保持健康生活方式的計劃。

答案：保持健康的生活方式的計劃示例如下：

1.均衡飲食：每天保證攝入足夠的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素和礦物質(zhì)，不吃垃圾食品，不吃過多的甜食和油膩食物。

2.適量運動：每天保持適量的運動，如散步、跑步、游泳、騎自行車等，每周至少進行三次，每次30分鐘以上。

3.充足睡眠：保持良好的作息習慣，每天保證充足的睡眠時間，晚上早點睡覺，早上早點起床。

4.保持良好的心態(tài)：保持積極樂觀的心態(tài)，避免過度壓力和焦慮，多與家人和朋友交流，參加一些社交活動。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.學生需要總結本節(jié)課所學的內(nèi)容，包括身體成長的變化、健康生活方式的重要性以及如何保持健康的生活方式。

2.學生需要根據(jù)自己的實際情況，制定一個健康計劃，包括均衡飲食、適量運動、充足睡眠等方面。

3.學生需要觀察自己的身體變化，記錄身高和體重的變化，并嘗試分析變化的原因。

作業(yè)反饋：

1.教師需要及時批改學生的作業(yè)，對學生的總結進行評價，指出存在的問題并提出改進建議。例如，如果學生的總結過于簡單或遺漏了一些重要的知識點，教師需要指出并指導學生重新總結。

2.對于學生的健康計劃，教師需要評價計劃的合理性和可行性，并提出改進建議。例如，如果學生的計劃過于簡單或忽略了某些重要方面，教師需要指導學生進一步完善計劃。

3.對于學生的身體變化記錄，教師需要評價學生的觀察和分析能力，并提出改進建議。例如，如果學生的記錄不夠準確或分析不夠深入，教師需要指導學生如何更準確地記錄和分析身體變化。教學反思今天這節(jié)課的主題是《我的身體長大了》，我們通過講解、討論、實踐活動等方式，讓學生了解了身體成長的變化，以及如何保持健康的生活方式。在教學過程中，我嘗試了一些新的教學方法，也遇到了一些挑戰(zhàn)。

首先，我發(fā)現(xiàn)在講解身體成長的變化時，有些學生對身高、體重等概念不太理解。為了幫助他們更好地理解，我采用了生動的圖片和實例來展示身體成長的過程。通過這種方式，學生能夠更直觀地感受到身體的變化，加深了對知識點的理解。

其次，在講解健康生活方式的重要性時，我強調(diào)了均衡飲食、適量運動和充足睡眠的重要性。為了讓學生更好地理解這些概念，我設計了一些實踐活動，如分組討論和實驗操作。通過參與這