2011學(xué)年余姚實驗學(xué)校招生考卷語文

2011學(xué)年余姚實驗學(xué)校招生考卷語文一、基礎(chǔ)知識（每題2分，共20分）1.給下列漢字注音：（1）締造（2）似的（3）氣氛（4）應(yīng)屆（5）玫瑰（6）負荷（7）剝削（8）倘若2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是：（1）松弛、廖廓、膾炙人口、不落窠臼（2）譬如、編纂、迫不及待、和顏悅色（3）竣工、驕陽、竣工、循序漸進（4）妨礙、輻射、名門望族、不卑不亢3.下列詞語中，加點字的解釋有誤的一項是：（1）莫名其妙：形容事情很奇怪，使人難以理解。（2）不刊之論：指正確的、不可修改的言論。（3）破釜沉舟：比喻下定決心，不顧一切干到底。（4）不恥下問：向地位、學(xué)問不如自己的人請教而不感到丟面子。4.下列句子中，成語使用不恰當?shù)囊豁検牵海?）他這個人很誠實，從來都是直言不諱。（2）這場比賽，雙方隊員你爭我奪，場面十分激烈。（3）老師耐心地給我們講解難題，我們終于恍然大悟。（4）他為了達到目的，不擇手段，甚至鋌而走險。5.下列句子中，沒有語病的一項是：（1）通過這次活動，使同學(xué)們認識到了保護環(huán)境的重要性。（2）春天的校園里，鳥語花香，生機盎然，是我們學(xué)習(xí)和生活的好地方。（3）為了提高同學(xué)們的語文水平，老師要求我們每天都要閱讀一定時間的課外書籍。（4）他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且工作能力強，具備了一定的組織和管理能力。二、現(xiàn)代文閱讀（每題4分，共40分）閱讀下面的文章，完成615題?！洞骸分熳郧迮瓮瓮?，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛嬙谟诖骸保瑒偲痤^兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。6.文章的作用是什么？7.請簡要概括文章的主題一、基礎(chǔ)知識1.注音：（1）dì（2）shì（3）qì（4）yīng（5）méi（6）hè（7）bō（8）tǎngruò2.答案：（2）3.答案：（4）4.答案：（4）5.答案：（3）二、現(xiàn)代文閱讀6.答案：文章的作用是概括文章主要內(nèi)容，提示文章線索，奠定文章感情基調(diào)。7.答案：文章主題是贊美春天的美好，表達作者對春天的喜愛和對生活的熱愛。一、基礎(chǔ)知識1.漢字注音：考查學(xué)生對漢字拼音的掌握。2.錯別字辨析：考查學(xué)生對漢字字形的識別能力。3.成語解釋：考查學(xué)生對成語意義的理解。4.成語運用：考查學(xué)生對成語在具體語境中的運用能力。5.病句修改：考查學(xué)生對句子結(jié)構(gòu)的掌握和語病識別能力。二、現(xiàn)代文閱讀1.文章作用：考查學(xué)生對文章作用的理解。2.文章主題概括：考查學(xué)生對文章主題的把握能力。各題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例：一、基礎(chǔ)知識1.漢字注音：要求學(xué)生掌握漢字拼音規(guī)則，如聲母、韻母、聲調(diào)等。示例：漢字“略”的拼音為“l(fā)üè”。2.錯別字辨析：要求學(xué)生識別形近字、同音字，區(qū)分字形。示例：正確書寫“迫不及待”，而非“迫不急待”。3.成語解釋：要求學(xué)生理解成語的本義、引申義和比喻義。示例：成語“破釜沉舟”表示下定決心，不顧一切干到底。4.成語運用：要求學(xué)生在具體語境中正確運用成語。示例：他努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績，真是功夫不負有心人。5.病句修改：要求學(xué)生識別句子中的語病，并進行修改。示例：原句“他每天都要閱讀一定時間的課外書籍?！闭Z病為成分殘缺，應(yīng)改為“為了提高語文水平，他每天都要閱讀一定時間的課外書籍?！倍?、現(xiàn)代文閱讀1.文章作用：要求學(xué)生理解文章對全文內(nèi)容的概括、提示和感情