2024年外出學習心得范文（二篇）

第2頁共2頁2024年外出學習心得范文我有幸在揚州參與了“藍天杯”教學觀摩活動，先后欣賞了多位杰出教育者的課堂展示。每堂課都讓我深感教師們營造的和諧有序教學環(huán)境，從中我收獲良多。以下，我將分享幾點主要的感悟。首先，關(guān)于教學策劃的精妙之處。教學設(shè)計是教師為實現(xiàn)教學目標，遵循教育規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。每位教師的課堂都充分展示了他們的精心準備，不僅深入研究教材，更深入了解學生，從知識目標、德育目標到能力目標，都體現(xiàn)出以學生為中心的教學理念。例如，常州新北區(qū)魏村中學的曹海霞老師在《直線與圓的位置關(guān)系》一課中，巧妙地通過垂足關(guān)系引導(dǎo)學生理解新舊知識的聯(lián)系，其教學設(shè)計的獨到之處令人印象深刻。其次，關(guān)于數(shù)學教學與生活實際的結(jié)合。數(shù)學教學應(yīng)服務(wù)于現(xiàn)實生活，因此在教學過程中，無論是引入新知識還是鞏固知識，都應(yīng)緊密聯(lián)系學生的生活實際，讓學生認識到數(shù)學在解決實際問題中的價值，從而激發(fā)他們學習數(shù)學的熱情。寶應(yīng)開發(fā)區(qū)國際學校的蔡維老師在《數(shù)量與位置的變化》一課中，通過生活化的微信找人、電影院找人問題，激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)了課堂內(nèi)容的有效整合，展現(xiàn)出非傳統(tǒng)教學的特色。再者，關(guān)于引導(dǎo)學生自主探究的策略。教師需要創(chuàng)設(shè)一個鼓勵自主探索的教學環(huán)境，讓學生在已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，通過探究發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題。丹陽市實驗學校的周美麗老師在《用一元一次方程解決問題》的課堂上，通過設(shè)計情境，激發(fā)學生的探究欲望，讓他們自己尋找解決問題的方法，從而體驗到解決問題的樂趣和成就感。總之，這些優(yōu)秀教師的課堂使我深刻意識到自身的危機感和緊迫感。作為教師，如果教學觀念不更新，文化素養(yǎng)和教學技能不提升，我們將無法適應(yīng)教育發(fā)展的需求。因此，我們必須抓住這樣的學習機會，不斷汲取新知識，提升自我素質(zhì)，以優(yōu)化我們的課堂教學。2024年外出學習心得范文（二）在____月____日至____日的時段內(nèi)，郭總領(lǐng)導(dǎo)的團隊，包括各車間班長和杰出員工，對青島港進行了為期兩天的參觀學習之旅。盡管時間緊湊，但此次活動的收獲頗豐。____日，我們抵達青島港后，主要針對青島港的班組管理和精細化管理實踐進行了深入的學習和考察。此行使我們對自身班組管理的優(yōu)勢和不足有了更清晰的認識，同時也開闊了我們的思維，提升了我們的視野。首先，青島港在班組管理上的精細化程度給我們留下了深刻印象。他們的管理實踐堪稱典范，而我們在日?；鶎庸芾碇型鶎σ恍┘毠?jié)疏于關(guān)注，雖然遵循公司的精細化管理規(guī)定，但缺乏系統(tǒng)科學的方法來深入理解精細化管理的精髓。青島港的班組管理有許多值得我們學習的亮點，如員工更衣櫥上的個性化標識，以及工作場所的清晰標識系統(tǒng)，這些細節(jié)都體現(xiàn)了精細化管理的真諦。其次，青島港員工的專注度和專業(yè)精神值得我們效仿。他們在眾多參觀者中仍能保持專注工作，這種習慣的養(yǎng)成并非一朝一夕，與我們公司推崇的“部隊正步走理論”有異曲同工之妙。此外，他們的記錄管理也十分規(guī)范，采用電子打印版，與我們的手寫記錄方式雖形式不同，但都體現(xiàn)了對認真執(zhí)行的重視。再者，青島港的培訓(xùn)設(shè)施和方法也給我們留下了深刻印象。他們設(shè)有專門的培訓(xùn)室，利用設(shè)備橫切面模型進行直觀的教學，使員工能更好地理解和掌握設(shè)備。相比之下，我們的培訓(xùn)工作還有待提升，需要向青島港學習，將理論培訓(xùn)與實踐操作更好地結(jié)合起來。在參觀結(jié)束后，我們還游覽了青島的棧橋、五四廣場，參觀了海底世界，并于____日登上了嶗山。在享受大自然的美麗和寧靜中，我們感受到了幸福的瞬間，同時也深感公司給予我們的關(guān)懷，讓我們有機會在繁忙的工作之余開拓思路，感受生活的美好。未來，我們將深入反思此次學習的收獲，