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月相變化的規(guī)律學(xué)科：科學(xué)年級：三年級教學(xué)目標能知道月相是地球上看的月亮被太陽照亮的部分。能通過圖片排序、制作月相圖片手冊等方式概括月相變化的規(guī)律。對月相變化規(guī)律保持好奇心，保持觀察月相的興趣。教學(xué)內(nèi)容我會觀察和發(fā)現(xiàn)。我會發(fā)現(xiàn)和排序。我會排序和總結(jié)。我會總結(jié)和運用。聚焦發(fā)現(xiàn)、提出問題我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫月相。你曾經(jīng)見到過的月亮是什么樣的？月相變化的規(guī)律探索1.我會觀察和發(fā)現(xiàn)問題探究、實驗體驗?zāi)男┦悄阍?jīng)觀察到的
；哪些是你沒有觀察到的。觀察月相圖片你有什么發(fā)現(xiàn)？探索2.我會發(fā)現(xiàn)和排序問題探究、實驗體驗?zāi)隳芨鶕?jù)一個月內(nèi)月相出現(xiàn)的先后順序，給7張月相照片排排序嗎？1234567探索2.我會發(fā)現(xiàn)和排序問題探究、實驗體驗7562431探索3.我會排序和總結(jié)問題探究、實驗體驗試著給一個月的月相照片排排序吧。排好后，同伴之間說說月相變化有什么規(guī)律？探索3.我會排序和總結(jié)問題探究、實驗體驗探索3.我會排序和總結(jié)問題探究、實驗體驗彎圓圓彎上半月，亮面在右邊下半月，亮面在左邊探索4.我會總結(jié)和運用問題探究、實驗體驗快速翻動紙牌，你發(fā)現(xiàn)了什么？制作月相變化紙牌歸納分析、梳理小結(jié)
一個月之內(nèi)的月相變化規(guī)律——從缺到圓，再從圓到缺，不斷循環(huán)。開拓視野、知識延伸觀察月球的運動：觀月時，我們可能會看到天空中有一些明亮的星星（亮星）。我國古人十分智慧地用亮星來觀察和描述月球在天空中的運動變化。
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