2022屆廣東省深圳市龍文教育中考試題猜想數(shù)學試卷含解析_第1頁
2022屆廣東省深圳市龍文教育中考試題猜想數(shù)學試卷含解析_第2頁
2022屆廣東省深圳市龍文教育中考試題猜想數(shù)學試卷含解析_第3頁
2022屆廣東省深圳市龍文教育中考試題猜想數(shù)學試卷含解析_第4頁
2022屆廣東省深圳市龍文教育中考試題猜想數(shù)學試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022屆廣東省深圳市龍文教育中考試題猜想數(shù)學試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.如圖,下列四個圖形是由已知的四個立體圖形展開得到的,則對應的標號是A. B. C. D.2.在函數(shù)y=中,自變量x的取值范圍是()A.x≥0 B.x≤0 C.x=0 D.任意實數(shù)3.已知實數(shù)a<0,則下列事件中是必然事件的是()A.a(chǎn)+3<0 B.a(chǎn)﹣3<0 C.3a>0 D.a(chǎn)3>04.如圖,若△ABC內(nèi)接于半徑為R的⊙O,且∠A=60°,連接OB、OC,則邊BC的長為()A. B. C. D.5.如圖,在中,,將繞點逆時針旋轉,使點落在線段上的點處,點落在點處,則兩點間的距離為()A. B. C. D.6.在,,,這四個數(shù)中,比小的數(shù)有()個.A. B. C. D.7.定義:若點P(a,b)在函數(shù)y=1x的圖象上,將以a為二次項系數(shù),b為一次項系數(shù)構造的二次函數(shù)y=ax2+bx稱為函數(shù)y=1x的一個“派生函數(shù)”.例如:點(2,12)在函數(shù)y=1x的圖象上,則函數(shù)y=2x2+(1)存在函數(shù)y=1x(2)函數(shù)y=1xA.命題(1)與命題(2)都是真命題B.命題(1)與命題(2)都是假命題C.命題(1)是假命題,命題(2)是真命題D.命題(1)是真命題,命題(2)是假命題8.如圖,在⊙O中,弦AC∥半徑OB,∠BOC=50°,則∠OAB的度數(shù)為()A.25° B.50° C.60° D.30°9.下列各數(shù)3.1415926,,,,,中,無理數(shù)有()A.2個 B.3個 C.4個 D.5個10.下列計算正確的是()A. B.(﹣a2)3=a6 C. D.6a2×2a=12a3二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.如圖,在平面直角坐標系中,點P(﹣1,a)在直線y=2x+2與直線y=2x+4之間,則a的取值范圍是_____.12.分解因式:m2n﹣2mn+n=.13.如圖,線段AC=n+1(其中n為正整數(shù)),點B在線段AC上,在線段AC同側作正方形ABMN及正方形BCEF,連接AM、ME、EA得到△AME.當AB=1時,△AME的面積記為S1;當AB=2時,△AME的面積記為S2;當AB=3時,△AME的面積記為S3;…;當AB=n時,△AME的面積記為Sn.當n≥2時,Sn﹣Sn﹣1=▲.14.如果將“概率”的英文單詞probability中的11個字母分別寫在11張相同的卡片上,字面朝下隨意放在桌子上,任取一張,那么取到字母b的概率是________.15.如圖,在矩形ABCD中,AB=,E是BC的中點,AE⊥BD于點F,則CF的長是_________.16.如圖,四邊形ABCD中,E,F(xiàn),G,H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點.若四邊形EFGH為菱形,則對角線AC、BD應滿足條件_____.17.將一個底面半徑為2,高為4的圓柱形紙筒沿一條母線剪開,所得到的側面展開圖形面積為_____.三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)已知函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交于點.(1)若,求的值和點P的坐標;(2)當時,結合函數(shù)圖象,直接寫出實數(shù)的取值范圍.19.(5分)如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線與函數(shù)的圖象的兩個交點分別為A(1,5),B.(1)求,的值;(2)過點P(n,0)作x軸的垂線,與直線和函數(shù)的圖象的交點分別為點M,N,當點M在點N下方時,寫出n的取值范圍.20.(8分)如圖1,拋物線y1=ax1﹣x+c與x軸交于點A和點B(1,0),與y軸交于點C(0,),拋物線y1的頂點為G,GM⊥x軸于點M.將拋物線y1平移后得到頂點為B且對稱軸為直線l的拋物線y1.(1)求拋物線y1的解析式;(1)如圖1,在直線l上是否存在點T,使△TAC是等腰三角形?若存在,請求出所有點T的坐標;若不存在,請說明理由;(3)點P為拋物線y1上一動點,過點P作y軸的平行線交拋物線y1于點Q,點Q關于直線l的對稱點為R,若以P,Q,R為頂點的三角形與△AMG全等,求直線PR的解析式.21.(10分)如圖,已知直線l與⊙O相離,OA⊥l于點A,交⊙O于點P,OA=5,AB與⊙O相切于點B,BP的延長線交直線l于點C.(1)求證:AB=AC;(2)若,求⊙O的半徑.22.(10分)在某市組織的大型商業(yè)演出活動中,對團體購買門票實行優(yōu)惠,決定在原定票價基礎上每張降價80元,這樣按原定票價需花費6000元購買的門票張數(shù),現(xiàn)在只花費了4800元.求每張門票原定的票價;根據(jù)實際情況,活動組織單位決定對于個人購票也采取優(yōu)惠措施,原定票價經(jīng)過連續(xù)二次降價后降為324元,求平均每次降價的百分率.23.(12分)先化簡代數(shù)式,再從范圍內(nèi)選取一個合適的整數(shù)作為的值代入求值。24.(14分)興發(fā)服裝店老板用4500元購進一批某款T恤衫,由于深受顧客喜愛,很快售完,老板又用4950元購進第二批該款式T恤衫,所購數(shù)量與第一批相同,但每件進價比第一批多了9元.第一批該款式T恤衫每件進價是多少元?老板以每件120元的價格銷售該款式T恤衫,當?shù)诙鶷恤衫售出時,出現(xiàn)了滯銷,于是決定降價促銷,若要使第二批的銷售利潤不低于650元,剩余的T恤衫每件售價至少要多少元?(利潤=售價﹣進價)

參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、B【解析】

根據(jù)常見幾何體的展開圖即可得.【詳解】由展開圖可知第一個圖形是②正方體的展開圖,第2個圖形是①圓柱體的展開圖,第3個圖形是③三棱柱的展開圖,第4個圖形是④四棱錐的展開圖,故選B【點睛】本題考查的是幾何體,熟練掌握幾何體的展開面是解題的關鍵.2、C【解析】

當函數(shù)表達式是二次根式時,被開方數(shù)為非負數(shù).據(jù)此可得.【詳解】解:根據(jù)題意知,

解得:x=0,

故選:C.【點睛】本題主要考查函數(shù)自變量的取值范圍,函數(shù)自變量的范圍一般從三個方面考慮:(1)當函數(shù)表達式是整式時,自變量可取全體實數(shù);(2)當函數(shù)表達式是分式時,考慮分式的分母不能為0;(3)當函數(shù)表達式是二次根式時,被開方數(shù)為非負數(shù).3、B【解析】A、a+3<0是隨機事件,故A錯誤;B、a﹣3<0是必然事件,故B正確;C、3a>0是不可能事件,故C錯誤;D、a3>0是隨機事件,故D錯誤;故選B.點睛:本題考查了隨機事件.解決本題需要正確理解必然事件、不可能事件、隨機事件的概念.必然事件指在一定條件下,一定發(fā)生的事件.不可能事件指一定條件下,一定不發(fā)生的事件.不確定事件即隨機事件是指在一定條件下,可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件.4、D【解析】

延長BO交圓于D,連接CD,則∠BCD=90°,∠D=∠A=60°;又BD=2R,根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義得BC=R.【詳解】解:延長BO交⊙O于D,連接CD,則∠BCD=90°,∠D=∠A=60°,∴∠CBD=30°,∵BD=2R,∴DC=R,∴BC=R,故選D.【點睛】此題綜合運用了圓周角定理、直角三角形30°角的性質(zhì)、勾股定理,注意:作直徑構造直角三角形是解決本題的關鍵.5、A【解析】

先利用勾股定理計算出AB,再在Rt△BDE中,求出BD即可;【詳解】解:∵∠C=90°,AC=4,BC=3,

∴AB=5,

∵△ABC繞點A逆時針旋轉,使點C落在線段AB上的點E處,點B落在點D處,

∴AE=AC=4,DE=BC=3,

∴BE=AB-AE=5-4=1,

在Rt△DBE中,BD=,故選A.【點睛】本題考查了旋轉的性質(zhì):對應點到旋轉中心的距離相等;對應點與旋轉中心所連線段的夾角等于旋轉角;旋轉前、后的圖形全等.6、B【解析】

比較這些負數(shù)的絕對值,絕對值大的反而小.【詳解】在﹣4、﹣、﹣1、﹣這四個數(shù)中,比﹣2小的數(shù)是是﹣4和﹣.故選B.【點睛】本題主要考查負數(shù)大小的比較,解題的關鍵時負數(shù)比較大小時,絕對值大的數(shù)反而小.7、C【解析】試題分析:(1)根據(jù)二次函數(shù)y=ax2+bx的性質(zhì)a、b同號對稱軸在y軸左側,a、b異號對稱軸在y軸右側即可判斷.(2)根據(jù)“派生函數(shù)”y=ax2+bx,x=0時,y=0,經(jīng)過原點,不能得出結論.(1)∵P(a,b)在y=上,∴a和b同號,所以對稱軸在y軸左側,∴存在函數(shù)y=的一個“派生函數(shù)”,其圖象的對稱軸在y軸的右側是假命題.(2)∵函數(shù)y=的所有“派生函數(shù)”為y=ax2+bx,∴x=0時,y=0,∴所有“派生函數(shù)”為y=ax2+bx經(jīng)過原點,∴函數(shù)y=的所有“派生函數(shù)”,的圖象都進過同一點,是真命題.考點:(1)命題與定理;(2)新定義型8、A【解析】如圖,∵∠BOC=50°,∴∠BAC=25°,∵AC∥OB,∴∠OBA=∠BAC=25°,∵OA=OB,∴∠OAB=∠OBA=25°.故選A.9、B【解析】

根據(jù)無理數(shù)的定義即可判定求解.【詳解】在3.1415926,,,,,中,,3.1415926,是有理數(shù),,,是無理數(shù),共有3個,故選:B.【點睛】本題主要考查了無理數(shù)的定義,其中初中范圍內(nèi)學習的無理數(shù)有:等;開方開不盡的數(shù);以及像0.1010010001…,等有這樣規(guī)律的數(shù).10、D【解析】

根據(jù)平方根的運算法則和冪的運算法則進行計算,選出正確答案.【詳解】,A選項錯誤;(﹣a2)3=-a6,B錯誤;,C錯誤;.6a2×2a=12a3,D正確;故選:D.【點睛】本題考查學生對平方根及冪運算的能力的考查,熟練掌握平方根運算和冪運算法則是解答本題的關鍵.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、【解析】

計算出當P在直線上時a的值,再計算出當P在直線上時a的值,即可得答案.【詳解】解:當P在直線上時,,當P在直線上時,,則.故答案為【點睛】此題主要考查了一次函數(shù)與一元一次不等式,關鍵是掌握函數(shù)圖象經(jīng)過的點,必能使解析式左右相等.12、n(m﹣1)1.【解析】

先提取公因式n后,再利用完全平方公式分解即可【詳解】m1n﹣1mn+n=n(m1﹣1m+1)=n(m﹣1)1.故答案為n(m﹣1)1.13、【解析】連接BE,∵在線段AC同側作正方形ABMN及正方形BCEF,∴BE∥AM.∴△AME與△AMB同底等高.∴△AME的面積=△AMB的面積.∴當AB=n時,△AME的面積為,當AB=n-1時,△AME的面積為.∴當n≥2時,14、【解析】分析:讓英文單詞probability中字母b的個數(shù)除以字母的總個數(shù)即為所求的概率.詳解:∵英文單詞probability中,一共有11個字母,其中字母b有2個,∴任取一張,那么取到字母b的概率為.故答案為.點睛:本題考查了概率公式,用到的知識點為:概率等于所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.15、【解析】試題解析:∵四邊形ABCD是矩形,∵AE⊥BD,∴△ABE∽△ADB,∵E是BC的中點,過F作FG⊥BC于G,故答案為16、AC=BD.【解析】試題分析:添加的條件應為:AC=BD,把AC=BD作為已知條件,根據(jù)三角形的中位線定理可得,HG平行且等于AC的一半,EF平行且等于AC的一半,根據(jù)等量代換和平行于同一條直線的兩直線平行,得到HG和EF平行且相等,所以EFGH為平行四邊形,又EH等于BD的一半且AC=BD,所以得到所證四邊形的鄰邊EH與HG相等,所以四邊形EFGH為菱形.試題解析:添加的條件應為:AC=BD.證明:∵E,F(xiàn),G,H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點,∴在△ADC中,HG為△ADC的中位線,所以HG∥AC且HG=AC;同理EF∥AC且EF=AC,同理可得EH=BD,則HG∥EF且HG=EF,∴四邊形EFGH為平行四邊形,又AC=BD,所以EF=EH,∴四邊形EFGH為菱形.考點:1.菱形的性質(zhì);2.三角形中位線定理.17、【解析】試題分析:先根據(jù)勾股定理求得圓錐的母線長,再根據(jù)圓錐的側面積公式求解即可.由題意得圓錐的母線長則所得到的側面展開圖形面積.考點:勾股定理,圓錐的側面積公式點評:解題的關鍵是熟記圓錐的側面積公式:圓錐的側面積底面半徑母線.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1),,或;(2).【解析】【分析】(1)將P(m,n)代入y=kx,再結合m=2n即可求得k的值,聯(lián)立y=與y=kx組成方程組,解方程組即可求得點P的坐標;(2)畫出兩個函數(shù)的圖象,觀察函數(shù)的圖象即可得.【詳解】(1)∵函數(shù)的圖象交于點,∴n=mk,∵m=2n,∴n=2nk,∴k=,∴直線解析式為:y=x,解方程組,得,,∴交點P的坐標為:(,)或(-,-);(2)由題意畫出函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象如圖所示,∵函數(shù)的圖象與函數(shù)的交點P的坐標為(m,n),∴當k=1時,P的坐標為(1,1)或(-1,-1),此時|m|=|n|,當k>1時,結合圖象可知此時|m|<|n|,∴當時,≥1.【點睛】本題考查了反比例函數(shù)與正比例函數(shù)的交點,待定系數(shù)法等,運用數(shù)形結合思想解題是關鍵.19、(1),;(2)0<n<1或者n>1.【解析】

(1)利用待定系數(shù)法即可解決問題;(2)利用圖象法即可解決問題;【詳解】解:(1)∵A(1,1)在直線上,∴,∵A(1,1)在的圖象上,∴.(2)觀察圖象可知,滿足條件的n的值為:0<n<1或者n>1.【點睛】此題考查待定系數(shù)法求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式,解題關鍵在于利用數(shù)形結合的思想求解.20、(1)y1=-x1+x-;(1)存在,T(1,),(1,),(1,﹣);(3)y=﹣x+或y=﹣.【解析】

(1)應用待定系數(shù)法求解析式;(1)設出點T坐標,表示△TAC三邊,進行分類討論;(3)設出點P坐標,表示Q、R坐標及PQ、QR,根據(jù)以P,Q,R為頂點的三角形與△AMG全等,分類討論對應邊相等的可能性即可.【詳解】解:(1)由已知,c=,將B(1,0)代入,得:a﹣=0,解得a=﹣,拋物線解析式為y1=x1-x+,∵拋物線y1平移后得到y(tǒng)1,且頂點為B(1,0),∴y1=﹣(x﹣1)1,即y1=-x1+x-;(1)存在,如圖1:拋物線y1的對稱軸l為x=1,設T(1,t),已知A(﹣3,0),C(0,),過點T作TE⊥y軸于E,則TC1=TE1+CE1=11+()1=t1﹣t+,TA1=TB1+AB1=(1+3)1+t1=t1+16,AC1=,當TC=AC時,t1﹣t+=,解得:t1=,t1=;當TA=AC時,t1+16=,無解;當TA=TC時,t1﹣t+=t1+16,解得t3=﹣;當點T坐標分別為(1,),(1,),(1,﹣)時,△TAC為等腰三角形;(3)如圖1:設P(m,),則Q(m,),∵Q、R關于x=1對稱∴R(1﹣m,),①當點P在直線l左側時,PQ=1﹣m,QR=1﹣1m,∵△PQR與△AMG全等,∴當PQ=GM且QR=AM時,m=0,∴P(0,),即點P、C重合,∴R(1,﹣),由此求直線PR解析式為y=﹣x+,當PQ=AM且QR=GM時,無解;②當點P在直線l右側時,同理:PQ=m﹣1,QR=1m﹣1,則P(1,﹣),R(0,﹣),PQ解析式為:y=﹣;∴PR解析式為:y=﹣x+或y=﹣.【點睛】本題是代數(shù)幾何綜合題,考查了二次函數(shù)性質(zhì)、三角形全等和等腰三角形判定,熟練掌握相關知識,應用數(shù)形結合和分類討論的數(shù)學思想進行解題是關鍵.21、(1)證明見解析;(2)1.【解析】

(1)由同圓半徑相等和對頂角相等得∠OBP=∠APC,由圓的切線性質(zhì)和垂直得∠ABP+∠OBP=90°和∠ACB+∠APC=90°,則∠ABP=∠ACB,根據(jù)等角對等邊得AB=AC;(2)設⊙O的半徑為r,分別在Rt△AOB和Rt△ACP中根據(jù)勾股定理列等式,并根據(jù)AB=AC得52﹣r2=(2)2﹣(5﹣r)2,求出r的值即可.【詳解】解:(1)連接OB,∵OB=OP,∴∠OPB=∠OBP,∵∠OPB=∠APC,∴∠OBP=∠APC,∵AB與⊙O相切于點B,∴OB⊥AB,∴∠ABO=90°,∴∠ABP+∠OBP=90°,∵OA⊥AC,∴∠OAC=90°,∴∠ACB+∠APC=90°,∴∠ABP=∠ACB,∴AB=AC;(2)設⊙O的半徑為r,在Rt△AOB中,AB2=OA2﹣OB2=52﹣r2,在Rt△ACP中,AC2=PC2﹣PA2,AC2=(2)2﹣(5﹣r)2,∵AB=AC,∴52﹣r2=(2)2﹣(5﹣r)2,解得:r=1,則⊙O的半徑為1.【點睛】本題考查了圓的切線的性質(zhì),圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑;并利用勾股定理列等式,求圓的半徑;此類題的一般做法是:若出現(xiàn)圓的切線,必連過切點的半徑,構造定理圖,得出垂直關系;簡記作:見切點,連半徑,見垂直.22、(1)1(2)10%.【解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論