《工業(yè)設(shè)計(jì)史》課程教學(xué)大綱

《工業(yè)設(shè)計(jì)史》課程教學(xué)大綱課程名稱：工業(yè)設(shè)計(jì)史課程類別（必修/選修）：專業(yè)必修課程課程英文名稱：Historyofindustrialdesign總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：54/3/3其中實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、討論等）學(xué)時(shí)：36先修課程：1.設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2.設(shè)計(jì)素描（一）（二）授課時(shí)間：每周三下午14:30-17：10授課地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓315答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：實(shí)驗(yàn)樓315課程考核方式：開卷（）閉卷（）課程論文（）其它（√）使用教材：教學(xué)參考資料：1.《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》王受之

著

2011.11課程簡(jiǎn)介：本課程為工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課，通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到以下目標(biāo)：了解工業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)歷史的基本進(jìn)程和發(fā)展規(guī)律，理清發(fā)展脈絡(luò)，探尋工業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)真諦，展望未來(lái)；掌握不同工業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)歷史時(shí)期中的設(shè)計(jì)風(fēng)格、流派、設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)作品的內(nèi)涵，并能分析、默寫經(jīng)典作品，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，強(qiáng)化動(dòng)手能力；重點(diǎn)掌握工業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程中各個(gè)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、政治、文化背景等因素對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的影響關(guān)系，提高對(duì)問(wèn)題的的總體把握能力，培養(yǎng)正確的工業(yè)設(shè)計(jì)史觀。課程教學(xué)目標(biāo)1.理解工業(yè)史的來(lái)源2.了解不同設(shè)計(jì)時(shí)期的作品特點(diǎn)3.對(duì)不同作品時(shí)期的運(yùn)用4.能吸收設(shè)計(jì)師的內(nèi)涵5.對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)史風(fēng)格的了解本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)（可多選）：■核心能力1.■核心能力2.■核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題教學(xué)時(shí)長(zhǎng)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方式作業(yè)安排1工概導(dǎo)論3重點(diǎn)：工業(yè)設(shè)計(jì)的定義及其與藝術(shù)和工程設(shè)計(jì)的關(guān)系難點(diǎn)：工業(yè)設(shè)計(jì)史的學(xué)習(xí)目的、方法講授工業(yè)設(shè)計(jì)史的關(guān)系簡(jiǎn)概2設(shè)計(jì)的源起；3重點(diǎn)：史前設(shè)計(jì)文化難點(diǎn)：能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋某一歷史時(shí)期或時(shí)代背景下設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。講授找出工業(yè)革命前及各時(shí)期的代表事件、代表作品3手工藝設(shè)計(jì)（一）3重點(diǎn)：舊石器、新石器時(shí)代的設(shè)計(jì)難點(diǎn)：中西方文化史對(duì)比講授舊石器作品特點(diǎn)的總結(jié)4手工藝設(shè)計(jì)（二）3重點(diǎn)：包括西方的中世紀(jì)、浪漫時(shí)期和中國(guó)的南北朝、明清時(shí)期的設(shè)計(jì)難點(diǎn)：掌握經(jīng)典設(shè)計(jì)產(chǎn)生的時(shí)代背景和社會(huì)影響實(shí)際操作將不同時(shí)代的設(shè)計(jì)風(fēng)格應(yīng)用在現(xiàn)代產(chǎn)品5工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)3重點(diǎn)：了解工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)特點(diǎn)難點(diǎn)：理解不同時(shí)期各個(gè)國(guó)家、各組織的代表作品實(shí)際操作不同時(shí)期工藝運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)代表作品6新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)3重點(diǎn)：了解新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)特點(diǎn)難點(diǎn)：對(duì)現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的貢獻(xiàn)和影響講授與討論運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析各時(shí)期的設(shè)計(jì)趨勢(shì)7裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)3重點(diǎn)：了解裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)特點(diǎn)難點(diǎn)：掌握三大啟蒙運(yùn)動(dòng)的時(shí)代背景和產(chǎn)生的社會(huì)影響講授與討論三大運(yùn)動(dòng)的風(fēng)格特點(diǎn)代表設(shè)計(jì)師8現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的興起3重點(diǎn)：產(chǎn)解現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)及“包豪斯”的教育和設(shè)計(jì)特點(diǎn)難點(diǎn)：現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的背景、特征、內(nèi)容和代表人物講授與討論現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的教育方式建議9包豪斯3重點(diǎn)：“包豪斯”成立的背景、設(shè)計(jì)教育、設(shè)計(jì)作品和影響。難點(diǎn)：“包豪斯”所處時(shí)代環(huán)境下設(shè)計(jì)的演變及未來(lái)趨勢(shì)。實(shí)際操作包豪斯的設(shè)計(jì)作品18期末報(bào)告發(fā)表3期末發(fā)表期末報(bào)告發(fā)表合計(jì)：30實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表周次實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)重點(diǎn)與難點(diǎn)項(xiàng)目類型（驗(yàn)證/綜合/設(shè)計(jì)）教學(xué)方式10美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)化3重點(diǎn)：美國(guó)職業(yè)設(shè)計(jì)師的從業(yè)經(jīng)歷、設(shè)計(jì)觀點(diǎn)及主張難點(diǎn)：理解代表作品及風(fēng)格內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)際操作運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)化的特點(diǎn)11歐洲工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)化3重點(diǎn)：歐洲職業(yè)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)及主張難點(diǎn)：理解代表作品及風(fēng)格內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)際操作分析對(duì)比歐洲職業(yè)設(shè)計(jì)師與美國(guó)職業(yè)設(shè)計(jì)師1250年代：戰(zhàn)后重建與設(shè)計(jì)（一）3重點(diǎn)：烏爾姆造型學(xué)院、柳宗理在戰(zhàn)后重建中的設(shè)計(jì)對(duì)策難點(diǎn)：高技術(shù)風(fēng)格、波普風(fēng)格設(shè)計(jì)實(shí)際操作設(shè)計(jì)策略對(duì)中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的運(yùn)用1350年代：戰(zhàn)后重建與設(shè)計(jì)（二）3重點(diǎn)：設(shè)計(jì)組織布勞恩公司、OMK及設(shè)計(jì)大師的代表事件難點(diǎn)：后現(xiàn)代主義、解構(gòu)主義設(shè)計(jì)實(shí)際操作后現(xiàn)代主義袋來(lái)的意義及代表事件的理解1460年代后的設(shè)計(jì)：消費(fèi)與抗議（一）3重點(diǎn)：闡述60年代后設(shè)計(jì)思想（系統(tǒng)設(shè)計(jì)）難點(diǎn)：美國(guó)的商業(yè)性設(shè)計(jì)和產(chǎn)品的有計(jì)劃廢止制設(shè)計(jì)實(shí)際操作面對(duì)抗議的設(shè)計(jì)改革策略1560年代后的設(shè)計(jì)：消費(fèi)與抗議（二）3重點(diǎn)：述60年代后設(shè)計(jì)風(fēng)格（新現(xiàn)代主義）難點(diǎn)：理解設(shè)計(jì)組織和設(shè)計(jì)師的作品和風(fēng)格內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)際操作尋找10個(gè)新現(xiàn)代主義的作品16工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)（一）3重點(diǎn)：了解通用設(shè)計(jì)、情感化設(shè)計(jì)、體驗(yàn)設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容難點(diǎn)：理解設(shè)計(jì)實(shí)例中各設(shè)計(jì)思想設(shè)計(jì)實(shí)際操作做一個(gè)體驗(yàn)設(shè)計(jì)17工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)（二）3重點(diǎn)：掌握通用設(shè)計(jì)、情感化設(shè)計(jì)、體驗(yàn)設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)的背景和設(shè)計(jì)方法難點(diǎn)：理解設(shè)計(jì)實(shí)例中各設(shè)計(jì)思想設(shè)計(jì)實(shí)際操作舉例感化設(shè)計(jì)的方向運(yùn)用合計(jì)：24成績(jī)?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重到堂情況不遲到、不早退、不曠課0.2課堂討論課前準(zhǔn)備充分，課堂積極發(fā)言0.2期中報(bào)告分組依專題制作書面與口頭報(bào)告0.3期末報(bào)告分組依原專題制作整合性的書面與口頭報(bào)告0.3大綱編寫時(shí)間：系（專業(yè)）課程委員會(huì)審查意見：我系（專業(yè)）課程委員會(huì)已對(duì)本課程教學(xué)大綱進(jìn)行了審查，同意執(zhí)行。系（專業(yè)）課程委員會(huì)主任簽名：日期：年月日注：1、課程教學(xué)目標(biāo)：請(qǐng)精煉概括3-5條目標(biāo)，并注明每條目標(biāo)所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)層次（理解、運(yùn)用、分析、綜合和評(píng)價(jià)）。本課程教學(xué)目標(biāo)須與授課對(duì)象的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有一定的對(duì)應(yīng)