小學(xué)環(huán)保主題活動(dòng)方案

小學(xué)環(huán)保主題活動(dòng)方案【篇一：小學(xué)生綠色環(huán)?；顒?dòng)方案1】小學(xué)生綠色環(huán)保活動(dòng)方案三教郝家壩小學(xué)三四年級(jí)為提高全鎮(zhèn)的生態(tài)文明建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)全鎮(zhèn)各方力量積極參與環(huán)境保護(hù)工作，我校以“美麗三教，綠色同行”為主題開展的環(huán)保主題教育活動(dòng)。根據(jù)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定郝家壩小學(xué)環(huán)保主題教育活動(dòng)方案，具體如下在創(chuàng)建綠小色學(xué)校的活動(dòng)中，我校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。在抓好普及的同時(shí)，更加注重內(nèi)涵，堅(jiān)持在德育、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念。我校三四年級(jí)特此制定了綠色環(huán)保計(jì)劃從以下幾方面做起：（一）學(xué)校所有教師重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。（二）、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識(shí)。在語文、數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科教學(xué)中，將知識(shí)的講解與環(huán)保意識(shí)有機(jī)結(jié)合，寓教于學(xué)，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校還成立了環(huán)?；顒?dòng)課外小組，開展了豐富多彩的課外活動(dòng),學(xué)生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品，從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用。（三）、注重“綠色”宣傳目前，環(huán)境教育的當(dāng)務(wù)之急從某種意義上說是教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使他們具有綠色頭腦。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識(shí)，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學(xué)生自覺參與有計(jì)劃的環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)，促使他們盡快實(shí)現(xiàn)環(huán)境意識(shí)和道德水平的提高。首先，學(xué)校準(zhǔn)備設(shè)立專門的環(huán)保櫥窗，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識(shí)，配合學(xué)校的環(huán)保教育工作；每當(dāng)有關(guān)環(huán)境的活動(dòng)日：如植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、地球日、環(huán)境日等來臨，就積極進(jìn)行環(huán)保宣傳，并號(hào)召各班針對(duì)節(jié)日主題認(rèn)真開展主題班隊(duì)會(huì)；學(xué)校還將在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標(biāo)語牌，如節(jié)約能源、減少污染、綠色消費(fèi)、環(huán)保購(gòu)物，改善環(huán)境、拯救地球等等。通過這些活動(dòng)的開展，讓學(xué)生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上。其次.綠色口號(hào)征集行動(dòng)。以創(chuàng)建綠色學(xué)校，低碳生活理念為指引，結(jié)合我們的生活實(shí)際如：節(jié)約水電、珍惜資源、愛護(hù)生命、維護(hù)校園綠化等等，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán)?？谔?hào)。所有口號(hào)要進(jìn)行評(píng)比，每班推出10條口號(hào)，參加全校評(píng)比，優(yōu)秀口號(hào)要做成綠色口號(hào)牌貼在教室、走廊、廁所、教室、辦公室、食堂等師生活動(dòng)場(chǎng)所的墻上，保護(hù)環(huán)境呵護(hù)生命的口號(hào)要做成標(biāo)牌，樹立在學(xué)校的植物園、花壇、草坪等地方。第三、綠色文明公約行動(dòng)。關(guān)注我們?cè)谛@的生活，向我們浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境、不注意個(gè)人文明的陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)，面向全校師生征集綠色環(huán)保的工作、學(xué)習(xí)、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時(shí)拾起投入垃圾桶；講究課桌文明，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用文明公約來規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)?；顒?dòng)人人可以為，人人都能為。每個(gè)師生至少提出一條約定，征集到的所有約定要進(jìn)行匯總，形成《郝家壩小學(xué)師生綠色文明公約》，張貼在每個(gè)班級(jí)、功能室和辦公室的墻上。第四、從身邊的小事做起，做綠色衛(wèi)士。學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護(hù)環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購(gòu)買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購(gòu)買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購(gòu)買“綠色”無磷洗滌劑；節(jié)約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時(shí)及時(shí)關(guān)燈；愛護(hù)綠化設(shè)施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。如今的校園里，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。行動(dòng)起來吧！加入我們的環(huán)保行列，共同保護(hù)我們的家園?！暗厍蛑挥幸粋€(gè)”，讓我們共同珍惜，共同維護(hù)。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的青山綠水，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！地球是我家，美化靠大家！保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己！的衛(wèi)生行為習(xí)慣；開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動(dòng)，向村民宣傳節(jié)能降耗意識(shí)。2.深入開展“親近大自然”調(diào)查行動(dòng)。各班要充分利用雙休日、節(jié)假日和實(shí)踐活動(dòng)課，組織學(xué)生開展活動(dòng)，讓學(xué)生深入居民等場(chǎng)所開展實(shí)踐調(diào)查行動(dòng)，體驗(yàn)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。3.創(chuàng)建“生態(tài)家庭”行動(dòng)。各班要通過家長(zhǎng)學(xué)校開課，致家長(zhǎng)的一封信，家訪聯(lián)系等形式，向家長(zhǎng)宣傳生態(tài)環(huán)保的重要性和必要性，積極開展“小手拉大手”活動(dòng)，“不向河道直接排放豬糞便”，共同開展創(chuàng)建“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)建走進(jìn)低碳生活，生態(tài)環(huán)保作出貢獻(xiàn)。（五）開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選表彰活動(dòng)，形成長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。各班在充分開展環(huán)保主題宣傳教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“潔凈鄉(xiāng)村小能手”等活動(dòng)，結(jié)合小學(xué)每周“環(huán)保之星”評(píng)選活動(dòng)，2015下半年將舉行隆重的表彰儀式，大張旗鼓表彰先進(jìn)，并把評(píng)選過程作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和激勵(lì)的過程。四、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作職責(zé)為了保障此項(xiàng)工作得以順利開展，特成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體人員如下：組長(zhǎng)：樂新平（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：劉元華（支部書記）、劉洪堯（副校長(zhǎng)）、張勇（副校長(zhǎng)）成員：劉澤會(huì)（教務(wù)主任）、楊正勇（工會(huì)主席）、王芳芳（大隊(duì)輔導(dǎo)員）覃佳瑤