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文檔簡介
語文園地七第一課時交流平臺同學(xué)們,平時你們都是怎樣讀課外書的呢?讀課外書的時候,其實有許多好習(xí)慣可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)知識,下面讓我們一起進入“交流平臺”看看課本是怎樣講解閱讀摘抄的。每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。摘抄賞析
賞析:這段話運用比喻的修辭手法,將落葉的顏色和形狀都描寫得貼切而形象,寫出了秋日梧桐落葉的美麗。春天來了!你看,萬紫千紅的花開了,像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。可愛的草,樹木,鳥,獸,蟲,魚都從寒冷的冬天中蘇醒過來了,大地恢復(fù)了生機!
賞析:這段話運用比喻、擬人的修辭手法,賦予動植物人的動作神態(tài),生動形象地描寫出了生機勃勃的大地。愛讀書,是一種美德。讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢;讀書,使人目光遠大,志存高遠;讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開花蕾。
賞析:這段話運用排比的修辭手法,使文段的節(jié)奏感變強,條理性更加清晰,更利于表達強烈的情感。摘抄:即在閱讀文刊、文件等時,把語言優(yōu)美,值得品析,值得學(xué)習(xí)的詞語、句子、段落記錄到本子上,閑暇時,拿出來翻閱。結(jié)合課本上的內(nèi)容,說說自己在這方面的做法和經(jīng)驗。(1)把好的語句摘抄下來;(2)歸類摘抄:把好詞好句歸類,
便于運用;(3)寫下閱讀感受;(4)摘抄時,注明出處。小結(jié)(1)不動筆墨不讀書。①圈點勾畫。②作批注。③寫讀書筆記。④做卡片。方法指導(dǎo)(2)善于摘抄。①摘抄型筆記。②提綱型筆記。③感想型筆記。④評價型筆記。(3)摘抄應(yīng)注意的問題。①摘抄內(nèi)容分門別類。②邊摘抄邊背誦。摘抄分門別類,邊抄邊背。小結(jié)“好習(xí)慣是開啟成功大門的鑰匙”,希望同學(xué)們將讀書做摘抄的好習(xí)慣真正融入自己的學(xué)習(xí)生活中去,幫助自己學(xué)得更好,更扎實。對比分析讀句子,看看這些句子有什么特點。對比兩組句子,你更喜歡哪一組?
①小家伙摔得還挺重。②王老師急得直跺腳。③他跑得像兔子一樣快。①小家伙摔倒了。②王老師很著急。③他跑步很快?!暗谩弊趾竺娴膬?nèi)容能讓被描述的情形更加具體生動。同學(xué)們都很會觀察和思考,能把句子寫具體也是一件了不起的本領(lǐng),請你把下面的句子說具體吧!活學(xué)活用①媽媽累得_____________。②___________得_____________。說說自己積累的這樣的句子。他高興得手舞足蹈。太陽光把大地曬得熱氣騰騰的?;▋杭t得好像燃燒的火。夜黑得伸手不見五指。這片草原遼闊得一眼望不到邊。他激動得不知說什么好。老奶奶笑得直不起腰。讀下面的句子,注意加點的詞語,說一說你有什么發(fā)現(xiàn)。①小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,奔
向大海;大海嘩嘩,洶涌澎湃。②遙遠的夜空有一個彎彎的月亮,彎彎
的月亮下面是那彎彎的小橋……第一句中加點的詞語是“河流”、“大?!保们懊娼Y(jié)尾的詞語或句子做下文的開頭,首尾相連。第二句中“月亮”“小橋”共同的特征都是“彎彎的”,如果接著往下說“彎彎的小橋的旁邊有一條彎彎的小船”。音樂欣賞第二課時我們的漢字博大精深,要想寫得美觀就要找出漢字的特點。我們一起來試一試。寫美觀字父及英柔蒙奏霧翅
1.觀察漢字,你發(fā)現(xiàn)這些漢字在書寫上有什么特點?都有撇、捺筆畫。
2.你覺得怎樣寫才能把這些字寫美觀?撇和捺要寫得舒展,字形就優(yōu)美。小結(jié):同學(xué)們,當我們遇到類似的漢字時撇、捺要書寫得舒展一些,這樣我們書寫的字將更加優(yōu)美。荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。日積月累采蓮曲[唐]王昌齡
《采蓮曲》是唐代王昌齡創(chuàng)作的七言絕句。《采蓮曲》為樂府舊題,內(nèi)容多為描繪江南水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光、采蓮女的純潔活潑及她們美滿甜美的生活。王昌齡的這篇《采蓮曲》以民歌般的語言,歌唱了采蓮女的勞動生活,內(nèi)容生動活潑,富于詩情畫意,饒有生活情趣。羅裙:用細軟而有疏孔的絲織品制成的裙子。字詞理解一色裁:像是用同一種顏色的衣料剪裁的。芙蓉:指荷花。亂入:雜入、混入??床灰姡褐阜植磺迥氖擒饺氐木G葉紅花,哪是少女的綠裙紅顏。聞歌:聽到歌聲。始覺:才知道??醋⑨?,小組合作,交流體會詩句的意思。譯文:采蓮少女的綠羅裙融入碧綠的荷葉中,仿佛一色,少女的臉龐掩映在盛開的荷花間,相互映照。混入蓮池中不見了蹤影,聽到歌聲四起才覺察到有人前來采蓮。王昌齡(698—756)字少伯,京兆長安(今陜西西安)人。盛唐著名邊塞詩人,后人譽為“七絕圣手”。其詩以七絕見長,他的邊塞詩氣勢雄渾,格調(diào)高昂,充滿了積極向上的精神。代表作品有《從軍行》《出塞》等。作者簡介菱葉縈波荷飐風(fēng),荷花深處小船通。逢郎欲語低頭笑,碧玉搔頭落水中。拓展積累采蓮曲[唐]白居易語文園地七
這次的交流是圍繞“摘抄”展開的,意在教會我們摘抄的方法。摘抄的方法有:摘抄寫得好的詞語;歸類摘抄;在摘抄的內(nèi)容旁寫批注,寫感受,并將特別喜歡的語句背下來;在摘抄內(nèi)容的右下方注明出處。交流平臺
◎讀一讀,照樣子寫句子。
小家伙摔得還挺重。
王老師急得直跺腳。
他跑得像兔子一樣快。
媽媽累得
。
得
。
直喘氣
妹妹高興手舞足蹈詞句段運用
這些句子中都帶有“得”字,它是結(jié)構(gòu)助詞,在句子中起著連接作用。“得”后面的詞語一般用來補充說明“得”前面的動詞或形容詞怎么樣,結(jié)構(gòu)形式一般為:動詞或形容詞+得+對前面的動詞或形容詞的描述?!蜃x下面的句子,注意加點的詞語,說說你有什么發(fā)現(xiàn)。
小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海嘩啦啦地洶涌澎湃。
遙遠的夜空有一個彎彎的月亮,彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋……
通過觀察加點的詞語,我發(fā)現(xiàn)前面句子結(jié)尾的詞語,和后面句子開頭的詞語是一樣的。這樣尾接頭,頭結(jié)尾,相互聯(lián)系,環(huán)環(huán)相扣,使句子連貫、緊湊,讀起來富有美感。仿寫示例:
遙遠的夜空有一個彎彎的月亮,彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋,彎彎的小橋的旁邊有一條彎彎的小船,彎彎的小船悠悠,上面坐著一位快樂的少年。書寫提示撇和捺寫得舒展,字形就優(yōu)美。
這八個字都含有撇和捺,起著平衡和穩(wěn)定重心的作用。若把撇和捺寫得舒展,會增加字的美感?!坝?、及”中,撇和捺要寫得自然舒展,起支撐、穩(wěn)定作用?!叭?、霧”中,注意撇、捺畫舒展在豎中線兩側(cè),讓字穩(wěn)穩(wěn)立著?!懊?、奏”中,注意撇畫之間的間隔、平行,撇和捺要舒展,遮蓋下面。書寫提示
“煤、翅”中,捺畫要做特殊處理:含有捺畫的字在做偏旁時,常變捺為點,如“煤”左部的“火”;半包圍字中,捺畫要伸展,托住上部,如“支”的捺畫托住“羽”。再者,以豎中線為中心的字,撇、捺分居田字格的兩側(cè),只有寫得舒展,才能穩(wěn)住重心,如“英、柔”。另外,豎撇的筆順由豎到撇要自然過渡,如“英、煤”等。
采蓮曲
[唐]王昌齡荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。日積月累①羅裙:用細軟而有疏孔的絲織品制成的裙子。②一色裁:像是用同一顏色的衣料剪裁的
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