北宋的統(tǒng)治-課件

第28課北宋的統(tǒng)治北宋的建立與中央集權的強化960年,后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，黃袍加身稱帝,廢后周皇帝，建立宋朝，定都東京，史稱北宋宋太祖趙匡胤北宋的建立與中央集權的強化黃袍加身石碑陳橋兵變遺址北宋的建立與中央集權的強化北宋的建立與中央集權的強化宋太祖和宋太宗采用先易后難、先南后北的策略，陸續(xù)消滅了割據(jù)政權，到979年基本結束了五代十國的分裂局面北宋的建立與中央集權的強化在進行統(tǒng)一戰(zhàn)爭的同時，宋朝統(tǒng)治者采取了一系列強化中央集權的措施宋太祖宋太宗北宋的建立與中央集權的強化閱讀P30相關史事“杯酒釋兵權”思考：為什么宋太祖要這么做？宋太祖擔心大將擁有兵權會危及他的統(tǒng)治北宋的建立與中央集權的強化加強中央集權的措施：1.設法剝奪高級武將的軍權，從地方軍隊里挑選強壯的士兵編入禁軍，由皇帝直接控制（禁軍駐防地點定期輪換，使得“兵不識將，將不識兵”）2.在中央，宰相的權力被一分為三，宰相專掌行政，樞密使掌管軍事，三司使管理財政，行政、軍事、財政三權分立，各自的長官分別對皇帝負責3.在地方上，中央派文官任知府、知州，代替節(jié)度使管理地方政事，并實施三年一換的制度，防止權力過大，難以控制；取消節(jié)度使收稅的權力，地方的財賦收入除留必要開支外，其他全部運往都城，收歸中央君臣禮儀的變化說明了北宋中央集權的加強重文輕武的國策北宋建立后，統(tǒng)治者吸取武將專橫導致割據(jù)分裂的歷史教訓，訂立了“興文教，抑武事”的國策，崇尚文治，優(yōu)待文人。重文輕武的國策政策：1.選用文官擔任中央和地方的要職，用以壓制武將的權力，文官可以擔任統(tǒng)兵的將帥，武將卻往往只是副帥，受文官的監(jiān)督和管束，文官地位和待遇高于武將重文輕武的國策2.進一步發(fā)展科舉制度，嚴格考試程序，增加錄取名額，提高進士地位，吸引更多的文人進入官僚隊伍，科舉考試在北宋成為選拔官員的主要途徑重文輕武的國策3.重視文教事業(yè)，在中央設太學，在地方開設州學、縣學，由朝廷選派文官，傳授儒學。私人創(chuàng)辦的書院在兩宋時期迅速發(fā)展，成為學者匯集之處，對于培養(yǎng)人才和傳播知識發(fā)揮了重要的作用中國四大書院應天府書院、岳麓書院、白鹿洞書院、嵩陽書院并稱我國四大書院重文輕武的國策“萬般皆下品，唯有讀書高”的觀點在客觀上推動了文化教育的發(fā)展，但強化了為當官而讀書的觀點影響：北宋初期統(tǒng)治者通過上述措施，加強中央集權，重用文臣，削奪武將權力，基本消除了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的隱患，有利于政治的穩(wěn)定和社會經濟的恢復發(fā)展。但這些措施也造成了機構重疊、官員冗濫、軍隊指揮不靈等諸多弊端。到了北宋中期，冗官、冗兵、冗費造成政府財政入不敷出，同時在與周圍民族政權的連年征戰(zhàn)中負多勝少也造成邊患不絕，社會矛盾尖銳王安石變法目的：富國強兵時間：1069年人物：宋神宗，王安石措施：興修水利，發(fā)展農業(yè)生產，增加國家財政收入；精簡軍隊編制，提高軍隊戰(zhàn)斗力結果：變法取得了一定的成效，但由于用人不當、操之過急，變法沒有徹底進行下去課后習題1.“秦皇漢武，唐宗宋祖”都是中國歷史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是()A.劉備B.苻堅C.李世民D.趙匡胤D2.下列各項中，不屬于北宋加強中央集權措施的是（）A.派文官擔任地方長官，設通判監(jiān)督B.將地方財政權收歸中央C.宰相權力被一分為三D.在地方上設節(jié)度使，掌握經濟和軍事大權D課后習題3.“上（宋太祖）因謂（趙）普曰：‘五代方鎮(zhèn)殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分治大藩，縱皆貪濁，亦未及武臣一人也?！彼翁鎿?jù)此思想所采取的措施是（）A.削弱節(jié)度使的實權B.收地方精兵歸中央C.設立樞密院主軍政D.派遣文官任地方官D課后習題4.唐朝時期，大將李靖、侯君集等，遇有戰(zhàn)事，就統(tǒng)兵出征，軍事行動結束，就回朝任宰相、尚書等高級文職。兩宋時期，在掌管軍政事務的官員中具文官資歷的人數(shù)占91％。這反映了宋代的治國方略是（）

A.強干弱枝B.分散軍權C.重文輕武D.守內虛外C課后習題5.宋初以“重文輕武”為基本國策，大量提拔文人擔任官職，這些受提拔的人主要來源于（）A.開國功臣B.皇親國戚C.科舉考試D.地方推薦C

1、從未有過現(xiàn)在這樣的執(zhí)著，不需要承諾無需誓言，只是想珍惜，僅此而已。

2、無數(shù)個黃昏，單薄的身影，徘徊在飄滿落黃的深巷，風，輕撫著卷曲的秀發(fā)，街燈照著淚痕劃過的臉頰。一季季的草香，一片片的落葉，素顏難描落葉怨！愛到魄散不知倦！心，在秋天的荒草中茫然慌亂。

3、經常聽一支支寂寥的曲子，讓我那孤單的靈魂與影子和你一起舞蹈，精疲力竭，不知所措，卻又心甘情愿。

4、愛上你，緣于那一滴淚。晶瑩剔透中飽含著凄美，輕輕滑落的瞬間，為我種下了今生刻骨的相思。

5、將愛深深地埋在心底，曾經認為真正的愛不用說出來，但是我錯了，其實愛要說出來，讓她明白讓她知道你的愛，但我卻錯過了。

6、要走的，任憑你怎么哭叫也呼喚不回來，不走的，任憑你怎么驅趕，也不會棄你而去遠離你的！

7、失去了太多，舍去了太多，放下了太多，埋葬了太多。

8、別離，離我們不再遙遠，現(xiàn)在總是美好，終將成為過去，匱乏太多。

9、指尖觸掠著匆匆流失的東西，心里反而平靜了許多。是不是悲傷消磨了傲氣，讓我成為了行尸走肉般的傀儡。

10、不曾等待，不知等待的滋味，不曾迷戀，不知說不出的愛的痛苦，你是否還記得，曾經還有一個人是那樣深深的愛你？

11、多美的幻想，多美的你，多美的過去，多美的回憶。夢想與現(xiàn)實交錯，頹廢與純真相依。

12、深沉的孤獨中，無法控制的一次次回想你的微笑，你的溫度，你的纖手，你的話語！一種渴望一種期待一種失落，一種真情，讓我此刻如此的難過。19、傷心也許總是難以避免，落淚成為不舍的表現(xiàn)，而無言的揮手更需要莫大的勇氣。一個腳步，一段距離；一次離別，一份傷感。

13、回憶在無數(shù)次的發(fā)酵中膨脹成了苦澀，這苦澀滴穿著溫柔，蟄伏在每個長夜的背后，驚醒了隱藏的疼痛，變成了雨在外面的天空飄灑著！一滴滴的淚，一陣陣地雨凝結成了張望，慌亂著，流淌著！

14、抬起了自己粗糙厚大的手掌，捂住了漸漸變紅的眼睛，在悲痛欲絕的痛楚傳來之前，爆發(fā)了一陣撕心裂肺的哭泣聲。

15、殘酷的現(xiàn)實，一次次撕毀我的滿腔熱情，我是一個笨拙的舞者，獨自邁步在自己的世界，一切都開始離去，最后剩下我孤寂一人靠在墻角，緊握青絲，無力的眼神不再憧憬，呼吸著社會骯臟的氣息，孤獨的離開這個世界。

16、沉淪蒼白了我美麗的幻夢，這是個多雨的秋天，天氣也非常的寒冷，總接觸到一些事物，不免睹物思人，引起泛濫成災的那股洪流，淹沒了這個傷情的季節(jié)。

17、不明白，別人都說痛苦的記憶可以隨著時間慢慢改變，可它在我心里，總是在這樣的深夜，悄悄襲上心頭，不斷的蔓延，不斷的重復。

18、觸摸不到的幸福，再努力也是徒勞。

19、從此，只是孤單一人，守護著自己的孤獨，卸下所有的包袱，蹣跚前行，期待著下一個幸福的輪回。

20、殘花亂流年，愁腸攢心痛……試著用微笑去聽完你們的邂逅，卻發(fā)現(xiàn)傷痛占滿了全世界，而被你捏碎的故事，你還欠我一個結局……回望過往，一切如夢，看似無痕，卻揮散不去。

21、曾經說過：試著把你忘紀，其實忘記，何嘗不是一種美麗。

22、失去了所有，沉寂在過去的記憶不能自拔，不愿有新的選擇。

23、次次的別離，浪跡天涯，放縱，摧殘你自己的軀體，肆意，折磨你自己的靈魂，我總是在日落的時間里，身心疲憊，憂傷相伴，文字為伍。

24、悲傷逆流成河