北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)圖形》單元檢測(cè)卷(2套含答案)

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)2/11小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)圖形》單元檢測(cè)卷（一）一、快樂(lè)填一填。（每空1分，共15分）1.一個(gè)角兩條邊的張口越大，角越（）；張口越小，角越（）。2.比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。3.長(zhǎng)方形有（）個(gè)直角，（）條邊，（）組對(duì)邊，對(duì)邊（）。4.正方形的（）條邊相等，四個(gè)角都是（）。5.有四根小木棒，分別長(zhǎng)3厘米、5厘米、5厘米、3厘米，把長(zhǎng)度相等的做對(duì)邊圍成的圖形是（）形或（）形。6.在一個(gè)長(zhǎng)9厘米、寬6厘米的長(zhǎng)方形中，畫(huà)一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方邊長(zhǎng)是（）厘米。7.在這個(gè)平行四邊形（如圖）上剪一刀，使平行四邊形分成兩個(gè)相同的圖形，這個(gè)圖形可能是（）或（）。二、我是小法官。（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）（每題1分，共5分）1.四個(gè)角都是直角的四邊形一定是正方形。（）2.平行四邊形的四個(gè)角可能是兩個(gè)銳角，兩個(gè)直角。（）3.一個(gè)三角板被折斷了，折斷后的直角比折斷前的小。（）4.一張正方形卡片有四個(gè)角，剪去一個(gè)角，一定還剩3個(gè)角。（）5.把一個(gè)長(zhǎng)方形對(duì)折，得到的圖形不一定是正方形。（）三、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（每題2分，共10分）1.下面的角最大的是（）。2.右面被擋住的圖形不可能是（）。①正方形②平行四邊形③三角形3.正方形的直角（）長(zhǎng)方形的直角。①大于②小于③等于4.下圖中一共有（）個(gè)銳角。①10②12③145.長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形的共同特質(zhì)是（）相等。①對(duì)邊②鄰邊③四條邊四、分一分。（共22分）1.把下面各角分類。（12分）（1）是角的有（）。（6分）（2）按角的大小分一分。（6分）2.把下面各圖形分類。（10分）三角形：（）長(zhǎng)方形：（）正方形：（）平行四邊形：（）五、畫(huà)一畫(huà)。（共18分）1.按要求畫(huà)一畫(huà)。（6分）（1）在點(diǎn)子圖中畫(huà)一個(gè)比∠1大的角。（3分）（2）在點(diǎn)子圖中畫(huà)一個(gè)比直角小的角。（3分）2在點(diǎn)子圖中畫(huà)一畫(huà)。（12分）（1）在點(diǎn)子圖中分別把長(zhǎng)方形和正方形補(bǔ)充完整。（6分）（2）接著畫(huà)，分別畫(huà)出一個(gè)平行四邊形。（6分）六、解決問(wèn)題。（共30分）1.數(shù)一數(shù)。（8分）（1）有（）個(gè)銳角，有（）個(gè)（2）有（）個(gè)正方形。鈍角，有（）個(gè)直角。2.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（8分）3.在下面圖形中畫(huà)出一個(gè)最大的正方形。（4分）4.用你學(xué)過(guò)的圖形設(shè)計(jì)一個(gè)圖案。（6分）5.如下圖，小紅每天上學(xué)有兩條路（①和②）可以走。請(qǐng)你分析一下，她每天上學(xué)走哪條路近？（4分）小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)圖形》單元檢測(cè)卷（二）一、填一填。1.紅領(lǐng)巾上有（）個(gè)銳角和（）個(gè)鈍角。2.三角板上有（）個(gè)直角和（）個(gè)銳角。3.長(zhǎng)方形和正方形的四個(gè)角都是（）角。4.把一張長(zhǎng)方形紙先左右對(duì)折，再上下對(duì)折，折出的角是（）。5.平行四邊形兩條鄰邊的長(zhǎng)度之和是8厘米，它的四條邊的長(zhǎng)度之和是（）厘米。6.在右圖中標(biāo)出三個(gè)角，∠1是銳角，∠2是直角，∠3是鈍角。7.把下面的角按從小到大的順序排列。（填序號(hào)）（）＜（）＜（）＜（）8.從一張長(zhǎng)10厘米，寬6厘米的長(zhǎng)方形紙上，剪下一個(gè)最大的正方形，剩余部分是一個(gè)（）形，它的長(zhǎng)是（）厘米，寬是（）厘米。二、判一判。1.角的兩條邊畫(huà)的越長(zhǎng)，角就越大。（）2.四條邊相等的四邊形一定是正方形。（）3.黑板上的直角比三角板上的直角大。（）4.把一個(gè)圓片對(duì)折2次后打開(kāi)，得到4個(gè)直角。（）5.兩個(gè)同樣大的銳角一定可以拼成一個(gè)鈍角。（）三、選一選。1.下面的圖形，（）不是平行四邊形。2.至少用（）個(gè)完全相同的正方形可以拼成一個(gè)大正方形。①8②4③23.下面圖形中的角都是鈍角的是（）。4.下面說(shuō)法正確的有（）個(gè)。（1）正方形的對(duì)邊相等；（2）正方形是4條邊相等的長(zhǎng)方形；（3）平行四邊形的對(duì)角相等。①1②2③35.時(shí)針和分針組成鈍角的是（）。①②③四、連一連。五、找一找，描一描。描3個(gè)長(zhǎng)方形描3個(gè)平行四邊形六、數(shù)一數(shù)，填一填。（）個(gè)銳角（）個(gè)直角（）個(gè)鈍角（）個(gè)平行四邊形（）個(gè)正方形七、畫(huà)一畫(huà)。1.在下面的方格圖中，以給出的點(diǎn)為頂點(diǎn)各畫(huà)一個(gè)銳角、直角和鈍角。2.在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形和正方形。（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1厘米）（1）畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)4厘米，寬2厘米的長(zhǎng)方形；（2）畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)3厘米的正方形。3.把下面的兩個(gè)圖形都改成平行四邊形（只改動(dòng)一個(gè)頂點(diǎn)位置）。4.按要求在長(zhǎng)方形內(nèi)添上一筆。5.在下面的圖形中加一條線段，使圖形增加8個(gè)直角。6.請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆礁窦堉性O(shè)計(jì)一幅美麗巧添線段的圖案，不要忘記涂色哦！八、下面大、小共5個(gè)正方形，你能在圖中再添一個(gè)正方形，使圖中的正方形的個(gè)數(shù)變成14個(gè)嗎？小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)圖形》單元檢測(cè)卷（一）參考答案一、1.大小2.鈍銳3.442相等4.4直角5.長(zhǎng)方平行四邊6.67.平行四邊形三角形（答案不唯一）二、1.×2.×3.×4.×5.√三、1.①2.①3.③4.①四、1.（1）①②④⑤⑥⑩（2）銳角：⑥⑩直角：②④鈍角：①⑤2.三角形：③⑥⑩長(zhǎng)方形：②⑧⑨正方形：①④平行四邊形：⑤⑦五、1.（答案不唯一）（1）（2）2.（1）（2）（左圖答案不唯一）六、1（1）912（2）62.3.4.略5.她每天上學(xué)走①和②一樣近。小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)圖形》單元檢測(cè)卷（二）參考答案一、1.212.123.直4.直角5.166.答案不唯一，如：7.②④③①8.長(zhǎng)方64二、1.×2.×3.×4.√5.×三