學(xué)校教師讀書計(jì)劃

學(xué)校教師讀書計(jì)劃教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為了推進(jìn)我?！皶阈@”的建設(shè)，增強(qiáng)教師的讀書意識，促進(jìn)教師的快速成長，根據(jù)市教育局關(guān)于開展教師讀書活動的精神，特制定我校教師讀書計(jì)劃如下：以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。二、活動目標(biāo)1、通過開展讀書活動，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。2、通過讀書活動，在教師中形成積極進(jìn)取、努力研究的3、通過讀書活動，使教師進(jìn)步實(shí)際和理論水平，推進(jìn)課程改革歷程，全面進(jìn)步教誨教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的研究型教師隊(duì)伍。4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主5、通過展開讀書活動，更師的教誨理念，改良教學(xué)辦法、改革評價標(biāo)準(zhǔn)，對比發(fā)現(xiàn)自己教誨思想、教學(xué)行為之不足，引6、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書7、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色；努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。8、通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。三、讀書活動的內(nèi)容1、全員教師1年內(nèi)精讀2本書籍，上學(xué)期讀羅然的《讓新課程走進(jìn)課程》下學(xué)期必讀《中小學(xué)生心理健康行為題目的干預(yù)》，班主任必讀《專業(yè)化視野中的小學(xué)班主任》。2、青年骨干教師1倡議他們要讀五種書：名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、研究方法書。青年骨干教師除了完成學(xué)校要求必讀的書籍外，每學(xué)期至1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。2、集體閱讀。與學(xué)生一同共讀相同的書，本年度繼續(xù)和學(xué)生一同閱讀《四大名著》，寫摘記、談感受、談播種、談疑3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭師間心際交流，將讀書思考向更廣的時空延伸。4、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫讀書筆記。5、開展活動。根據(jù)本校實(shí)際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報(bào)告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。1、提高認(rèn)識，重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學(xué)校請求，結(jié)合自己教誨教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教誨專著，年度初制定自己的小我讀書計(jì)劃。3、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書的開放4、落實(shí)閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午