統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊道德與法治4.1《家的意味》教學(xué)設(shè)計(jì)

第第頁統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊道德與法治4.1《家的意味》教學(xué)設(shè)計(jì)課題家的意味時(shí)間第四周節(jié)次第1節(jié)來源統(tǒng)編版七年級上冊第1單元第3課第1框，課本第26-29頁的內(nèi)容。課型新授課授課對象七年級（1）（2）班設(shè)計(jì)授課教師姓名、學(xué)校等素養(yǎng)目標(biāo)1.政治認(rèn)同:理解“家庭和睦則社會安定”，認(rèn)同“家和萬事興”的家庭文化觀念。2.道德修養(yǎng):感念父母的養(yǎng)育之恩、長輩的關(guān)愛之情,以感恩的心與父母、長輩溝通。3.健全人格:體會家庭對個(gè)人和社會的作用,傳承、弘揚(yáng)孝親敬老等優(yōu)良家風(fēng)。4.責(zé)任意識:積極參與家庭事務(wù),培養(yǎng)良好的家庭責(zé)任感,促進(jìn)家庭成員之間的相互理解和支持,提高傳承中華優(yōu)良家風(fēng)的能力,增強(qiáng)孝親敬老的行動力。學(xué)習(xí)目標(biāo)理解家的內(nèi)涵和重要意義,感受親情的溫暖,增強(qiáng)對家人、家庭的熱愛之情。學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、家是什么？2、★家的作用是什么？3、家風(fēng)的作用？學(xué)習(xí)重點(diǎn)家的內(nèi)涵學(xué)習(xí)難點(diǎn)家的意義教學(xué)活動教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生的學(xué)評估要點(diǎn)設(shè)計(jì)意圖課堂導(dǎo)入看視頻：回家過年的故事通過分享我們國家過年，外出人員回家過年的故事，分享回家過年的意義通過看視頻：回家過年的故事，。讓學(xué)習(xí)充分的認(rèn)識到外出游子，外出務(wù)工，外出學(xué)生等等回家的意義，引入本節(jié)課。探索新知通過活動：活動一：什么樣的情況下你最想回家？活動二：“我”眼里的家一起探討之后引出知識點(diǎn)：1、家的物理概念？小結(jié)：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。讀故事，談感悟故事一：一個(gè)醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，認(rèn)出他是當(dāng)?shù)氐母缓?。警察說：“我送你回家吧?！薄凹?？我沒有家。”警察指著遠(yuǎn)處的一幢別墅說：“那不是你的家嗎？”富豪說：“那是我的房子?！惫适露簯?zhàn)爭期間，一位中年男子與家人離散，幾位親人喪生。后來，他打聽到五歲的小女兒還活著，幾經(jīng)周折，終于找到了自己的親生骨肉。悲喜交加的他緊緊地?fù)е畠?，淚流滿面地說：“我又有家了?！彼伎迹簽槭裁锤缓勒f房子不是家？為什么中年男子找到了女兒就有了家？小結(jié)：家的特點(diǎn)：家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情。親情，家讓我們的心靈有所依托。活動三家庭功能知多少？小結(jié)：家的意義活動四：活動四說說家庭對個(gè)人成長的作用。了解3.家風(fēng)的意義？教師根據(jù)學(xué)生讀圖識圖能力以及對家庭含義的歸納理解情況，做出評價(jià)。教師通過學(xué)生分享交流的有效性，及時(shí)做出評價(jià)。教師根據(jù)學(xué)生閱讀理解“家”的兩則故事，以及對家的特點(diǎn)的歸納情況，做出評價(jià)。教師通過觀察學(xué)生參與小組合作情況，及時(shí)做出評價(jià)。教師通過觀察學(xué)生對家庭作用的理解歸納程度，進(jìn)行評價(jià)與總結(jié)。通過圖示的方式，引導(dǎo)學(xué)生觀察理解的基礎(chǔ)上，更好的歸納家庭的含義。通過“讀故事，談感悟”活動，在調(diào)動學(xué)生參與積極性的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生加深對家的特點(diǎn)的理解。通過組織學(xué)生參與“探究與分享”活動，激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性，同時(shí)使學(xué)生理解家對我們成長的作用。通過組織學(xué)生列舉所知家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)等，使學(xué)生在參與活動過程中，更深刻的理解家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，使深?yuàn)W的知識更容易被理解和接受。通過引導(dǎo)學(xué)生對“王明”同學(xué)材料的分析，使學(xué)生更加理解家庭是社會的基本細(xì)胞。。嘗試應(yīng)用1.下列對家認(rèn)識正確的有（）①家就是我們住的房子，沒有其他意義②家是我們身心的寄居之所③家是我們心靈的港灣④家對于我們有著豐富的意義A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2.“金窩銀窩不如自家的草窩。”我們熱愛自己的家是因?yàn)?)A．家庭成員間沒有矛盾和沖突B．家里有親人，家中有親情C．家中有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件D．在家中可以衣來伸手，飯來張口3.下列對家認(rèn)識正確的有()①家就是我們住的房子，沒有其他意義；②家是我們身心的寄居之所；③家是我們心靈的港灣；④家對于我們有著豐富的意義A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4.八年級學(xué)生文文的博客摘要：我有一個(gè)溫暖的家，爸爸對我的愛是在生活上的，媽媽對我的愛是在學(xué)習(xí)上的。家庭生活中，雖然會有許多的煩惱，但更多的時(shí)候，給予我的是巨大的快樂，我愛我家！文文愛自己的家是因?yàn)椋ǎ偌沂撬砷L的搖籃，是她的港灣和第一所學(xué)校②父母是她最親的人，也是她的第一任老師 ③父母一味地遷就她，滿足她所有的要求④父母無微不至地關(guān)心她、愛護(hù)她，使她盡享家庭的親情和溫暖A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③5.“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方……”每個(gè)人都有自己的家，家對同學(xué)們來說并不陌生。下列對家的理解，你認(rèn)為正確的是（

）①地域我家在重慶市某某縣某某鎮(zhèn)②對我們來說，在家庭關(guān)系中，最主要的是與父母的關(guān)系③親情家中有親人④一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④課堂小結(jié)遷移拓展中華民族歷來重視家庭。正所謂“天下之本在家”。千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。國家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福，不是抽象的，最終要體現(xiàn)在