教師個人晉升述職報告模板

教師個人晉升述職報告模板第一編

一、基本信息

1.姓名：_______

2.性別：_______

3.職稱：_______

4.學科：_______

5.晉升職稱：_______

6.工作年限：_______

7.工作單位：_______

二、個人工作業(yè)績與貢獻

1.教育教學成果

（1）所任教學科成績在同類班級中排名情況；

（2）所指導學生在各類競賽、評比活動中取得的成績；

（3）教育教學改革與創(chuàng)新成果。

2.教育科研能力

（1）主持或參與的課題研究；

（2）論文發(fā)表與獲獎情況；

（3）教育教學成果推廣應用情況。

3.師德表現(xiàn)與團隊協(xié)作

（1）教育教學工作中的敬業(yè)精神與責任感；

（2）與同事、學生、家長的關系及溝通協(xié)作；

（3）為學校及部門作出的貢獻。

三、個人專業(yè)發(fā)展

1.業(yè)務能力提升

（1）參加各類培訓、研討、交流等活動；

（2）所學專業(yè)及教育教學相關知識的更新與拓展；

（3）教育教學方法與技能的提升。

2.職業(yè)生涯規(guī)劃

（1）個人中長期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；

（2）已取得的成績與存在的不足；

（3）未來發(fā)展方向與目標。

四、晉升理由與期望

1.晉升理由

（1）符合國家及學校關于教師職稱晉升的相關政策規(guī)定；

（2）個人業(yè)務能力、教育教學成果及師德表現(xiàn)達到晉升標準；

（3）為學校及教育事業(yè)作出了一定貢獻。

2.晉升期望

（1）提高個人教育教學水平，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務；

（2）發(fā)揮專業(yè)特長，為學校及部門的發(fā)展作出更大貢獻；

（3）實現(xiàn)個人職業(yè)生涯的持續(xù)發(fā)展。

五、總結(jié)

本人在教育教學工作中，始終堅持以學生為本，努力提高自身業(yè)務能力和綜合素質(zhì)，為學校及教育事業(yè)的發(fā)展作出了積極貢獻。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為更好地服務學生、家長和社會貢獻力量。敬請領導及評審專家給予客觀、公正的評價，給予本人晉升的機會。謝謝！

第二編

一、個人基本信息

姓名：_______，性別：_______，出生年月：_______，籍貫：_______，現(xiàn)任職稱：_______，申請晉升職稱：_______，學歷：_______，學位：_______，參加工作時間：_______，所在學校：_______。

二、教育教學成果

1.教學成績

自參加工作以來，所任教學科成績在同類班級中名列前茅，學生滿意度高。以下是近三年所任教學科的平均成績及排名情況：

（1）_______年度，平均成績：_______，排名：_______；

（2）_______年度，平均成績：_______，排名：_______；

（3）_______年度，平均成績：_______，排名：_______。

2.教育教學改革

在教育教學過程中，積極探索新的教學方法，推動課程改革。以下是具體改革措施及成效：

（1）運用_______教學方法，提高學生課堂參與度，提升教學質(zhì)量；

（2）開展項目式學習，培養(yǎng)學生自主學習能力，提高綜合素質(zhì)；

（3）參與編寫校本教材，使之更符合學生實際需求。

三、教育科研能力

1.課題研究

積極參與課題研究，提高自身教育科研能力。以下是近三年參與的課題研究：

（1）_______課題，起止時間：_______，本人角色：_______，研究成果：_______；

（2）_______課題，起止時間：_______，本人角色：_______，研究成果：_______；

（3）_______課題，起止時間：_______，本人角色：_______，研究成果：_______。

2.論文發(fā)表與獲獎

在教育教學實踐中，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，以下是近三年論文發(fā)表與獲獎情況：

（1）論文《_______》發(fā)表于_______雜志，時間：_______；

（2）論文《_______》獲得_______獎項，時間：_______；

（3）論文《_______》參加_______研討會并作交流發(fā)言，時間：_______。

四、師德表現(xiàn)與團隊協(xié)作

1.師德表現(xiàn)

始終堅守教師職業(yè)道德，關愛學生，尊重家長，以下是具體表現(xiàn)：

（1）積極參與學校組織的師德師風建設活動，不斷提高自身道德修養(yǎng)；

（2）關心學生成長，關注學生心理健康，為學生提供個性化輔導；

（3）與家長保持良好溝通，共同促進學生全面發(fā)展。

2.團隊協(xié)作

充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神，為學校及部門的發(fā)展貢獻力量。以下是具體表現(xiàn)：

（1）積極參與教研活動，分享教學經(jīng)驗，共同提高教育教學水平；

（2）協(xié)助組織學校各項教育教學活動，確保活動順利進行；

（3）與同事保持良好溝通，共同解決教育教學中的問題。

五、個人專業(yè)發(fā)展

1.業(yè)務能力提升

為提高自身業(yè)務能力，積極參加各類培訓、研討、交流等活動，以下是近三年參加的主要活動：

（1）_______培訓，時間：_______，地點：_______，內(nèi)容：_______；

（2）_______研討會，時間：_______，地點：_______，內(nèi)容：_______；

（3）_______交流活動，時間：_______，地點：_______，內(nèi)容：_______。

2.職業(yè)生涯規(guī)劃

結(jié)合自身實際情況，制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃，以下是具體規(guī)劃：

（1）短期目標：在教育教學方面取得更大突破，爭取獲得_______獎項；

（2）中期目標：提升教育科研能力，主持一項省級課題研究；

（3）長期目標：成為教育教學領域的專家，為我國教育事業(yè)作出更大貢獻。

第三編

一、基本信息概覽

本人姓名：_______，性別：_______，現(xiàn)任職稱：_______，申請晉升職稱：_______，任教科目：_______，參加工作時間：_______年，所在學校：_______。

二、教育教學成果展示

1.教學成績顯著

在近三年的教學工作中，所任教的班級在各項評比中表現(xiàn)優(yōu)異，以下為具體成績：

-學科競賽獲獎情況：_______

-期末考試成績分析：_______

-學生滿意度調(diào)查結(jié)果：_______

2.教學方法改革與創(chuàng)新

針對學科特點和學生需求，我進行了以下教學改革：

-引入互動式教學模式，提升課堂活躍度；

-結(jié)合信息技術，開發(fā)多媒體教學資源；

-實施分層教學，關注學生個體差異。

三、教育科研能力體現(xiàn)

1.課題研究

-主持或參與的課題名稱及級別：_______

-課題研究成果及應用情況：_______

2.學術論文發(fā)表

-發(fā)表論文的題目、期刊及影響因子：_______

-論文的創(chuàng)新點及實踐應用價值：_______

四、師德師風建設

1.師德表現(xiàn)

-積極踐行社會主義核心價值觀，為人師表；

-關愛學生，尊重學生個性，促進學生全面發(fā)展；

-與家長保持良好溝通，共同關注學生成長。

2.團隊協(xié)作

-積極參與教研組活動，分享教學心得；

-協(xié)助組織學校教育教學活動，發(fā)揮團隊精神；

-與同事共同進步，提高教研水平。

五、個人專業(yè)發(fā)展計劃

1.短期目標

-提升課堂教學水平，參加教學競賽并獲獎；

-深入研究教育教學理論，發(fā)表學術論文。

2.中長期目標

-擔任教研組長或?qū)W科帶頭人，引領學科發(fā)展；

-參與國家級課題研究，為教育改革貢獻力量。

本人在教育教學崗位上，始終以學生為中心，不斷提升自身綜合素質(zhì)。希望此次晉升能獲得領導及評審專家的支持與認可，我將繼續(xù)為學校和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

第四編

一、個人基本信息

姓名：_______，性別：_______，出生年月：_______，籍貫：_______，現(xiàn)任職稱：_______，申請晉升職稱：_______，學歷：_______，學位：_______，參加工作時間：_______年，所在學校：_______。

二、教育教學成果

1.教學成績

在近三年的教學工作中，所任教學科成績在同類班級中表現(xiàn)突出，具體成績?nèi)缦拢?/p>

-學科平均分：_______；

-優(yōu)秀率：_______；

-及格率：_______。

2.教學改革與創(chuàng)新

針對學生的實際情況，我進行了以下教學改革與創(chuàng)新：

-引入探究式學習，提高學生的自主學習能力；

-利用信息技術，開展線上線下相結(jié)合的混合式教學；

-定期進行教學反思，調(diào)整教學策略，以提高教學質(zhì)量。

三、教育科研能力

1.課題研究

在科研方面，我積極參與課題研究，以下為近三年的課題研究情況：

-課題名稱：_______，起止時間：_______，本人角色：_______，研究成果：_______；

-課題名稱：_______，起止時間：_______，本人角色：_______，研究成果：_______。

2.論文發(fā)表與獲獎

在學術成果方面，我努力總結(jié)教學經(jīng)驗，以下為近三年的論文發(fā)表與獲獎情況：

-論文題目：_______，發(fā)表期刊：_______，發(fā)表時間：_______；

-論文題目：_______，獲獎名稱：_______，獲獎時間：_______。

四、師德師風與團隊協(xié)作

1.師德師風

在師德師風方面，我始終以身作則，關愛學生，尊重家長，具體表現(xiàn)如下：

-積極參與學校的師德師風建設活動，樹立良好的師德榜樣；

-關注學生的身心健康，為學生提供個性化的輔導與關愛；

-與家長保持良好的溝通，共同促進學生全面發(fā)展。

2.團隊協(xié)作

在團隊協(xié)作方面，我積極參與教研活動，與同事共同進步，以下為具體表現(xiàn)：

-積極參加教研組活動，分享教學經(jīng)驗，共同探討教學問題；

-協(xié)助組織學校各項教育教學活動，為活動的順利進行貢獻力量；

-與同事保持良好的溝通與協(xié)作，共同提高教育教學水平。

五、個人專業(yè)發(fā)展計劃

1.短期目標

-提升課堂教學能力，參加教學競賽并爭取獲獎；

-深入研究教育教學理論，撰寫并發(fā)表學術論文。

2.中長期目標

-擔任教研組長或?qū)W科帶頭人，為學科發(fā)展貢獻自己的力量；

-參與國家級課題研究，為教育改革與發(fā)展提供智力支持。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，為學校和學生的發(fā)展貢獻自己的力量，期待領導及評審專家的支持與認可。

第五編

一、個人信息

姓名：_______，性別：_______，出生年月：_______，籍貫：_______，現(xiàn)任職稱：_______，申請晉升職稱：_______，學歷：_______，學位：_______，參加工作時間：_______年，所在學校：_______。

二、教育教學成果

1.教學成績

-學科成績在同類班級中名列前茅，平均分：_______，優(yōu)秀率：_______，及格率：_______；

-所指導學生在各類競賽中獲得優(yōu)異成績，獲獎情況：_______。

2.教學改革與創(chuàng)新

-引入探究式學習，提高學生的自主學習能力；

-利用信息技術，開展線上線下相結(jié)合的混合式教學；

-定期進行教學反思，調(diào)整教學策略，以提高教學質(zhì)量。

三、教育科研能力

1.課題研究

-課題名稱：_______，起止時間：_______，本人角色：_______，研究成果：_______；

-課題名稱：_______，起止時間：_______，本人角色：_______，研究成果：_______。

2.論文發(fā)表與獲獎

-論文題目：_______，發(fā)表期刊：_______，發(fā)表時間：_______；

-論文題目：_______，獲獎名稱：_______，獲獎時間：_______。

四、師德師風與團隊協(xié)作

1.師德師風

-積極參與學校的師德師風建設活動，樹立良好的師德榜樣；

-關注學生的身心健康，為學生提供個性化的輔導與關愛；

-與家長保持良好的溝通，共同促進學生全面發(fā)展。

2.團隊協(xié)作

-積極參加教研組活動，分享教學經(jīng)