簡短的個人工作總結(jié)200字左右

簡短的個人工作總結(jié)200字左右【上篇】一年級班主任年終總結(jié)作為一年級班主任，有些辛苦，有些累，但我有決心，無論我多么努力，我也會把普通和普通的班主任做好。1.習慣的培養(yǎng)1.一般學習習慣的培養(yǎng)。低年級學生的一般學習習慣包括：上課習慣、課前準備習慣、作業(yè)習慣、預習和復習習慣、文具整理和使用習慣。根據(jù)學生的特點，我首先對學生進行具體的學習行為訓練。例如，在課堂上訓練學生舉手時，告訴他們?yōu)槭裁匆扰e手，然后進行示范練習。要求每個人都掌握舉手的標準手勢（左手舉起，略高于頭，不與桌子碰撞發(fā)出聲響）。說話的姿勢和聲音的高低。其次，以創(chuàng)作兒歌的形式，讓學生在輕松愉快的氛圍中養(yǎng)成一種習慣。例如，在訓練學生課前休息時，按時上學，認真做作業(yè)，把要求和方法編成兒歌，指導學生。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴響，快步進教室，安靜休息，等老師開課?！薄皶搅?，放上黑板，拿起筆，認真地做作業(yè)。”又如，在培訓學生時，在布置學校設備時，一般的順序和方法都是在早會上使用的。班級將要求學生演示這些步驟。同時，我還通過孩子的形式，指導學生文具的位置。兒歌的內(nèi)容是：《書包》放在左邊，把筆刀放在右上，把今天用的課本放在右下，方便取用。”第三，注意好習慣形成后的鞏固。這是一個重要的環(huán)節(jié)。從心理學的角度來看，學生會忘記技能的形成，所以反復抓、反復抓就成了班主任的一項重要工作。在這個階段，我多采用競賽、競賽、抓紅旗等方式來鞏固學生的良好習慣。在師生的雙邊活動中，對學生的學習行為和學習習慣進行了及時的提醒，對學生進行了很多系統(tǒng)的監(jiān)督和培訓，使學生形成行為遷移，養(yǎng)成良好的習慣。人人有好習慣，班風自然得來。發(fā)達。2.特殊學習習慣的培養(yǎng)。每個學科都有自己的特點，因此，教學方法和學習方法是不同的。那么學習這些科目的習慣就不同了。我稱它們?yōu)椤疤厥獾膶W習習慣”。以語文科目的寫作習慣為例，這是低年級學生的一個特殊但非常重要的學習習慣。我不僅指導學生如何握筆，還教他們書寫的順序，嚴格的讀寫姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。書寫姿勢和習慣對培養(yǎng)孩子的自控能力和穩(wěn)定的心理素質(zhì)有一定的意義。其他學科的老師有什么要求，作為班主任，應該理解和配合。在與各科老師的長期交往中，我逐漸了解到各科老師的具體要求。例如，體育老師要求學生在體育課上穿運動鞋，并提前告知學生上體育課時必須穿運動鞋，以確保安全。再比如其他文科和其他學科的老師需要什么，他們有什么，我知道我需要什么，周末安排，在家準備，課前檢查。漸漸地，同學們也習慣了。我認為班主任善于培養(yǎng)“特殊習慣”，有利于與各學科教師形成教育合力，共同促進良好學習習慣的養(yǎng)成，也有利于班風的整體發(fā)展.所以，新生入校時，我把養(yǎng)成良好的學習習慣作為班風班風建設的突破口。我深深地覺得，一個班風貌美的班組，一定是有凝聚力和吸引力的，一定會為學生提供一個養(yǎng)成良好習慣的環(huán)境。通過注重一般學習習慣和特殊學習習慣的培養(yǎng)，我班的課堂風格和面貌得到了整體發(fā)展。因此，學生不僅有良好的成績和學習習慣，而且還發(fā)展了自己的能力。在各種比賽中取得優(yōu)異成績。由此可見，注重學習習慣的培養(yǎng)，可以促進班風和班風的全面發(fā)展。2.關(guān)愛每一個學生作為老師，我愛班里的佼佼者，更愛后進的學生。在學習中，沒有一個學生掉隊。比如我同學張琰，每次發(fā)呆，不肯做作業(yè)，還罵我傻。我沒有放棄他，而是教他手寫，抓住他的進步，不斷地鼓勵他，在學生面前夸他是個聰明的男孩。漸漸地，他不僅能完成作業(yè)，而且成績也提高了很多。生活中，我無微不至地關(guān)心每一個學生，幫他們削鉛筆，提醒學生按時吃藥，給學生滴眼藥水，即使學生嘔吐、大小便、大便時，我都能做到幫助他們并與學生一起做清潔。于是，等我們班的同學們上完課，老艾就拉著我的手問我問題，給我說了幾句親昵的話，不由自主地給我媽打電話。3、培養(yǎng)良好的班組班組是培養(yǎng)學生個性的沃土。有了這片肥沃的土壤，學生的個性才能茁壯成長。集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力和集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校各項活動，如廣播體操比賽、跳繩比賽、拔河比賽等活動。每天早上，我總是和學生差不多時間到校，一到學校就幫學生做好衛(wèi)生工作。這樣，學生們不僅逐漸養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣，而且總想集體為班級爭光。.開展一些與教學相關(guān)的活動，如：寫作、閱讀、口算比賽等，利用黑板報開展繪畫比賽。每兩周，學生們被分組到黑板報上，展示學生各方面的才能，發(fā)展他們的個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班級集體。一個好的班級集體必須有一個好的班級領導核心。這個核心就是班主任領導下的班委會。本學期開始以來，我有意識地對各學科的活動進行觀察和分析，培養(yǎng)和選拔了一些關(guān)心小組、團結(jié)同學、作風正派、有一定組織能力、開拓精神和敬業(yè)精神的學生。擔任班干部。班干部選拔后，我加強培訓教育，既讓他們做好本職工作，又根據(jù)實際情況加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：比如經(jīng)常佩戴?；蘸托７?，學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學，處處表率，做正確的事-教師的助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，學生干部的工作能力終于得到了提高，分工協(xié)作，讓學生自我管理，逐步形成了具有本班特色的優(yōu)秀班風?！鞠缕恳荒昙壈嘀魅文杲K總結(jié)時光荏苒，不知不覺已經(jīng)過了一個學期。我是一年級的班主任。在這個學期里，我和我的學生都努力把每一件事都做好，努力工作，收獲的喜悅，也有不足和遺憾。下面我將介紹我這學期的主要工作。1.培養(yǎng)學生的良好習慣。一年級學生由于年紀小，活潑好動，自我意識差。他們總是需要有老師看管。因此，我的工作重點是培養(yǎng)學生的良好習慣。一是利用早會課和思維課學習《小學生日常行為守則》，提醒學生備課。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐步養(yǎng)成下課聽課、課后休息、說話文明禮貌的好習慣。二是讓學生養(yǎng)成一些作業(yè)和閱讀習慣。例如，在校學生每天與老師核對，走讀生與父母核對并打分后才能出去玩。另外，我利用學生手頭的課本，讓他們在做完作業(yè)后閱讀課外書籍，既保持課堂安靜，也讓學生增加課外素養(yǎng)，產(chǎn)生閱讀興趣。另一個是讓他們養(yǎng)成早上看書的習慣。我讓學生們到教室后拿出他們的中文課本閱讀。他們不能離開座位，并由班級代表監(jiān)督。2.培養(yǎng)良好的班組班組是培養(yǎng)學生個性的沃土。有了這片肥沃的土壤，學生的個性才能茁壯成長。我?guī)ьI學生積極參與學校的各項活動。這個學期學校有很多活動。我?guī)椭鷮W生收集故事，參加“知榮辱？創(chuàng)造新風格”講故事比賽；1、奧運夢”現(xiàn)場繪畫比賽，我班朱萬在比賽中獲得區(qū)級一等獎；通過這些活動，學生們可以形成對班級的熱愛，時刻想集體為班級爭光.逐步形成健康向上、團結(jié)協(xié)作的班級集體。3.培養(yǎng)具有管理能力的小干部班干部是老師的左右手，選一個能干的班干部很重要，一年級的學生年紀小，能力強的人不多，所以我重點培養(yǎng)了班長、工委、班代表三類班干部。每天從輪班干部中選拔，負責管理當天的衛(wèi)生和眼保健操，從而培養(yǎng)基層干部的能力。四、平時加強與家長的聯(lián)系這個學期，我保存了學生的聯(lián)系電話在我的手機中，以便我可以隨身攜帶。家長打電話的時候，我總是耐心的跟他們解釋和溝通，隨時把孩子的情況告訴家長。平時，一旦發(fā)現(xiàn)學生的學習、身心有什么特殊情況，總是及時主動聯(lián)系家長了解情況，取得家長的理解與配合，共同教育孩子.父母也信任、理解和支持我的工作，我非常感謝。這也是我覺得這個學期比較成功的地方。這個學期很快就過去了，班上的孩子們已經(jīng)基本適應了學校生活，對學校的規(guī)章制度有了很好的了解，而且大部分都能做到。應該說，學生們還是比較聽話的。但我還有很多不足，比如工作不夠細致，孩子不夠細心。所以下學期，我和我的孩子們會繼續(xù)努力，在各個方面建設一個更好的班級?！镜谌糠帧恳荒昙壈嘀魅文杲K總結(jié)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個學期就過去了?；厥走@個學期，我的計劃基本落實了，孩子們進步很大，在教育教學上也收獲不少。1.早上自習，中午看書，背古詩。每天我的要求是早到學校自學，同學們會看課外書，養(yǎng)成早到學校自學的習慣。現(xiàn)在所有早到的學生都可以上課了。書包一收好，就拿出課外書看。大家來的時候我早到，帶領同學們讀古詩，學習停頓、口音、情感閱讀，每周背一首歌。目前孩子能背22首歌曲，我會適當?shù)恼f一下意思。，提高對古詩詞的理解。中午，孩子們吃完晚飯回來，會自覺地拿出書本，默默地閱讀。他們將每周數(shù)次分享他們一起閱讀的書籍中最喜歡和精彩的內(nèi)容。習慣。其次，數(shù)學重視四基礎，培養(yǎng)學生的能力。每節(jié)課我都在研讀教材，在了解學生的基礎上實施教學，放慢難度，注重分步講解，注重實際操作，積累活動經(jīng)驗，培養(yǎng)數(shù)感，發(fā)展學生的思維，就算是11+2=13，我也會讓學生說說為什么要用加法。效力。三、語言從小培養(yǎng)語言素養(yǎng)。識字的方法很重要，它激發(fā)了識字的興趣，鼓勵學生學會獨立閱讀，可以從食物、商店牌匾、周圍的一切、課外書籍、電腦、電視和其他資源。寫作落實在每一個語文課上，每節(jié)課都要有一定的時間寫，先觀察，再寫，認真，公正，表揚寫得好，為學生樹立榜樣！鼓勵寫得不好，用欣賞教育，少批評，多鼓勵！每堂課都要朗讀，個人朗讀，小組朗讀，男女比賽朗讀，我們也經(jīng)常分角色朗讀，孩子們既喜歡又鍛煉，還上演課本劇，不僅增加了文字的印象，還可以體驗角色的內(nèi)涵，調(diào)動學習的積極性。每一堂中文課，孩子們都輕松而充滿活力。發(fā)展口頭交流和寫作。一年級重要的是讓孩子說話，也就是口頭表達，說出自己想說的話。我經(jīng)常創(chuàng)造條件讓孩子說，我認為不一定要在課堂上，而要在課本上。下課后，我會說她的頭發(fā)今天扎得很漂亮，然后孩子會告訴我誰會給她。她穿了，其他孩子會過來聊這個聊那個。課前創(chuàng)建簡單的話題，比如你昨天讀了什么書，你說了什么？它不僅檢查了孩子們的閱讀能力，還培養(yǎng)了表達能力。如果這一天有什么值得記住的，比如孩子們的跳繩比賽，大家想談的時候，我就讓孩子們一一寫，一一閱讀說明，讓他們逐漸發(fā)展寫字的能力從一開始就要求嚴格的格式，但是鼓勵所有的內(nèi)容，不管孩子怎么寫，只要格式正確，只要標點正確，只要能寫就行。我相信我每學期每天都會這樣做。孩子的寫作一定不是問題。第四，紀律和衛(wèi)生習慣也逐漸養(yǎng)成。在我負責的共享區(qū)，我把它打掃得干干凈凈，整理好書包和課桌，放好下一堂課的書。下課后去洗手間或在外面玩。不要在走廊里吵鬧或打架。很多人走路自覺，單排走，右側(cè)走，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。5.輔導貧困學生，與家長溝通好利用所有空閑時間關(guān)心生活有困難的學生，經(jīng)常打電話了解孩子的情況在家。對在學習和生活中遇到問題的孩子提供指導和幫助，下班后經(jīng)常不厭其煩地與家長討論孩子的教育方法?？傊冶M我所能，在原有的基礎上提高每一個孩子。6.專攻商務，讀書學習這個學期，我讀了一本平靜的一年級學生《薛瑞萍的課堂日志》，參與了鯤鵬小雨的學習。上網(wǎng)，聽例子，參加研討會，堅持寫博文，記錄孩子的生活，參與研究項目。總之，一年級的時候，我非常重視學生的基礎，培養(yǎng)他們的能力，發(fā)展他們的思維，養(yǎng)成良好的習慣。這也是未來繼續(xù)研究的方向。我要超越自己，超越課本，超越課堂！不問，只求更好！努力跟上作者的步伐！五年級班主任的作業(yè)計劃900字左右。高中班主任的作業(yè)總結(jié)1000字左右。新農(nóng)村建設工作總結(jié)900字左右幼兒園老師學期總結(jié)900字左右新學年初中工作計劃課程約900字簡短的個人工作總結(jié)200字左右(篇9)不知不覺，一個學期又將過去。隨著期末考試的來臨，藝術(shù)團的工作也將告一段落了。在本學期藝術(shù)團成員換屆后，我很榮幸的擔任了大學生藝術(shù)團辦公室的副主任，對于藝術(shù)團的老同事們來說工作還是比較有默契的，處理事情來也得心應手，對新干事們來說，我們幾個正副部也是新的面孔。然而新的組合非但沒有改變我們的工作熱情，反而讓我們對工作更加充滿信心。本學期中大學生藝術(shù)團在大家的團結(jié)努力下，圓滿完成了學生會的各項工作，同時也積極參與其他兄弟部門的活動。期間收獲頗多，自己的能力得到了很好的鍛煉。想當初剛來到大藝團時，看見的也都是一個個陌生的面孔，去年在辦公室的時候活動比較少，每兩周一次的例會時我們辦公室部門人員見面交流的機會，平時活動也少，沒有什么鍛煉的機會，所以對能力的提升沒有太多提高，今年大藝團給了我一個機會，讓我擔任辦公室的副主任，對于沒有管理經(jīng)驗的我，不知道如何跟新干事們交流，甚至我還覺得我自己缺乏工作經(jīng)驗像個新干事一樣。我們部門女生居多，男生偏少，但是干活很賣力，體力活都是男生搶著去干的，比較會憐香惜玉，平時工作的時候都認真工作，私下都是很好的朋友。尤其是我們經(jīng)常聚餐，更促進了大家之間的感情，所以在工作當中特別團結(jié)。我們分配下去的任務都能很好的完成。自從20__年10月份以來，整個大藝團上下都忙得不亦樂乎，從成立大會到電視臺選拔賽，再到和北大附中的聯(lián)誼會，最后到元旦的游園晚會，這期間我們開過好多次會議共同商討晚會的節(jié)目形式，節(jié)目的順序，節(jié)目安排的各項細節(jié)，以及各自負責的內(nèi)容。為了這幾次晚會的順利舉辦，我們部長及副部也經(jīng)常忙到很晚。由于我們幾個副部是初次開展舉辦晚會這種工作，團長和部長給了我們很多的幫助與建議。在大家的共同努力下，我們舉辦的晚會都圓滿結(jié)束，每一場晚會的成功舉辦，都讓作為后臺工作者的我們感到無比的欣慰，看到老師同學們滿意的笑臉，我感覺我們的付出得到了最大的回報。在這一個學期的工作中，我獲益頗多。首先是自己的協(xié)調(diào)組織能力得到了很大的提高，同時在和其他部門的共同合作中也明白了好的溝通能力也是順利完成工作的重要能力，只有大家互相幫助，我們才可以更好的為同學們服務。我很感謝大藝團給我這次鍛煉自我的機會，給我這個平臺不斷地挑戰(zhàn)自我，完善自我。在工作中，我學到了很多，與了許多新朋友結(jié)下深厚的友誼。在工作中我也認識到了自己的不足，我會在日后的工作中不斷積累經(jīng)驗，提升自己，使自己的能力更進一步。簡短的個人工作總結(jié)200字左右(篇10)大二將要結(jié)束，意味著這學期實踐部的工作也進入尾聲。對于這學期的工作，我自己從中得到了很多的