2020年度中職教師資格試講

2020年度中職教師資格一試講

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首先，在這里要感謝上蒼，讓我能夠一次經(jīng)過教

師資格證筆試、面試，感謝這一份剛剛好的小幸

運(yùn)。

我是今年教師資格證報名開通前一天才因緣際

會決定報名，之前對于這個考試是一點(diǎn)都不了

解，但因為剛過去的12月份的考研失敗，導(dǎo)致

假期一整段時間都不知自己究竟該怎樣，就想把

能報的各類考試都報一下，這大概就是病急亂投

醫(yī)吧。很多時候，多種選擇確實會多種機(jī)會，但

我還是覺得大家在做選擇之前要盡量想清楚，然

后在做決定之后，認(rèn)真努力去實現(xiàn)它。

在這里要說一下，教師資格證筆試的時候是，中

職專業(yè)課是不會區(qū)分各個學(xué)科的具體內(nèi)容的，是

統(tǒng)考內(nèi)容，不區(qū)分學(xué)科專業(yè)。具體報的學(xué)科專業(yè)

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是需要面試時在網(wǎng)上報名。因為我的本科專業(yè)

是會計，加之自己對財會一直有繼續(xù)走下去的想

法，因此在筆試報名時就決定選擇中職專業(yè)課會

計。

中職專業(yè)課的考試內(nèi)容只有兩本書，綜合素質(zhì)與

教育知識與能力（中學(xué)）o因為做決定時間較晚,

網(wǎng)上買的輔導(dǎo)資料書回來以后就離過年時間不

遠(yuǎn)了。從拿到書到過年這段時間，復(fù)習(xí)時間大概

十天左右，而且還不是全部用來看書，白天有時

會和同學(xué)出去聚，因此復(fù)習(xí)效率就很關(guān)鍵了。大

家一定要保證看書質(zhì)量，就算是看一個小時，也

要讓自己靜下心來，認(rèn)真去學(xué)，哪怕一開始看什

么都覺得是一頭霧水，這個時候大家一定要相信

自己，也一定要堅持下來，因為很大一部分備考

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同學(xué)都可能是這個狀態(tài)，你不是一個人在戰(zhàn)斗

啊，而且只要能堅持認(rèn)真看下來，結(jié)果真的不會

差在哪里。

個人覺得綜合素質(zhì)、教育知識與能力這兩門比起

來，明顯教育知識與能力要更難些，它有很大一

部分知識是教育學(xué)、教育心理學(xué)，而這些知識,

之前我壓根就沒有接觸過。但當(dāng)時硬著頭皮在買

的輔導(dǎo)資料上拿著各色熒光筆圈圈畫畫，把看過

的那一兩章硬是給畫了出來，這樣先粗淺過一

遍，讓自己有一個大概映像，好入門，再看就容

易多了。這十多天主要時間還是給了綜合素質(zhì)，

差不多以一天一章的速度來看輔導(dǎo)資料，然后在

用一天時間去把這章的習(xí)題給做了。綜合素質(zhì)設(shè)

計的知識很廣，可是都較為淺顯，千萬別被這么

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多東西給嚇跑了，把厚厚的一本輔導(dǎo)資料看過

去，再好好做完那本配套卷子就能夠了。值得一

提的是綜合素質(zhì)里面會有一篇作文，此作文與其

它考試作文的不同之處在于，一定要從教師的視

角來思考問題、解決問題，要記得這是教師資格

考試，閱卷人在評我們作文分的時候，其實也是

在看我們有沒有成為教師的潛質(zhì)。我在準(zhǔn)備作文

的時候，一般都會給自己回想一遍教師職業(yè)道德

規(guī)范的內(nèi)容，即三爰兩人一終身，爰國守法，爰

崗敬業(yè)，關(guān)爰學(xué)生，為人師表，教書育人，終身

學(xué)習(xí)，實在想不到該怎么寫的時候，能夠試著從

這些角度選擇自己覺得好寫的。因為作文筆試時

卷子上給的是方格，因此在平時練習(xí)時，也盡量

用方格原來練習(xí)，字要往好寫，就算是寫的不好

看，也要往整齊、清楚了寫。

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綜合素質(zhì)因為有作文，因此時間其實很緊張，大

家在平時練習(xí)時一定要把握好時間，畢竟在考場

上除了這些還要圖卡啊。

關(guān)于面試明天繼續(xù)，早點(diǎn)休息噢！安啦！

接下來要說面試?yán)病?/p>

因為報的是中職，我們省規(guī)定，全省報中職的都

在省會進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)以及面試，如果大家所在省

也是這樣要求，不在面試地的親們要提前定好車

票和住宿哦。

中職面試和其它學(xué)科面試有所不同的第一點(diǎn)就

是，自備課本，你復(fù)習(xí)時看哪本教材，你去面試

時就帶哪本教材，選本自己覺得容易掌握的中職

教材。

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到了考點(diǎn)，排隊進(jìn)入考區(qū)后，會進(jìn)行抽號，不論

抽到什么號，都別擔(dān)心，一定要讓自己放好心態(tài),

我抽的是中職組的第一個，心理給自己暗示，沒

關(guān)系沒關(guān)系，放松放松。抽好號之后，因此考生

會進(jìn)入備考教室，會有專門負(fù)責(zé)任組織，因為我

抽的是第一組第一個，在教室待了不多一會就去

抽提教室了。

在抽提教室里，抽提老師會問你手機(jī)號進(jìn)行確

認(rèn)，關(guān)于抽提，老師會問你準(zhǔn)備講哪一部分，給

老師報了要講的頁碼后，老師會和你再確認(rèn)一

下，確認(rèn)好，就會把那一頁折起來，在書里夾入

你的抽提號碼紙。

接下來，就要收書了！

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是的，沒有看錯，是收書，因為進(jìn)入備課室是不

允許拿書的，也就是說，我們中職類考生完全是

沒有任何參考資料進(jìn)行備課的。因此，大家一定

要熟悉自己事先練習(xí)準(zhǔn)備講的內(nèi)容，但更要熟悉

所選的那一本教材，因為我面試時允許自己選

擇，不代表下次或其它地方允許自己選擇，要以

防萬一。

進(jìn)入備考室，會給大家發(fā)備課紙，中職類的教案

和其它學(xué)科一樣，我自己的教案模式是：

課題

一、教學(xué)目標(biāo)

本節(jié)課經(jīng)過對。oo的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解。OO

掌握。。。，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生對會計學(xué)的興

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趣、樹立從業(yè)的職業(yè)道德。。。（這個模版是我

自己的，沒有用具體內(nèi)容，寫的語音不太規(guī)范，

大家看個大概框架，在自己平時多次教案練習(xí)的

基礎(chǔ)上自己總結(jié)適合自己的）

二、教學(xué)重難點(diǎn)

L教學(xué)重點(diǎn)

2.教學(xué)難點(diǎn)

三、教學(xué)過程

四、板書設(shè)計

五、小結(jié)作業(yè)

我沒有把教學(xué)目標(biāo)里的三小塊分別列出了，是按

照一個整塊來寫的，但內(nèi)容都包括進(jìn)去了，可能

不太規(guī)范，童鞋們選擇適合自己的就好。

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不論是考什么學(xué)科，所有同學(xué)的備課時間都是一

樣的，20分鐘，大家先想好框架，再開始寫，

要抓緊時間，因為20分鐘過的特別快，我平時

聯(lián)系過自己要講的那一課的內(nèi)容，這20分鐘都

用的剛剛好，因此大家下來要練習(xí)，時間感是在

練習(xí)中才能找到的，想不來。

關(guān)于教案，還有一點(diǎn)要說的是，如果備考時間長,

一定要練字，我面試時，主考官看到我教案就說

我的字需要好好練練，時間要是緊，也別擔(dān)心，

寫的整整齊齊、清清楚楚的，態(tài)度要端正。

面試時，如果門關(guān)著，要敲門，三聲，據(jù)說，三

聲是請求能否進(jìn)去的意思。我面試的教室門是開

著的，在老師說了進(jìn)來后，我就直接進(jìn)去了，沒

有敲，因為平時有聯(lián)系敲門，因此當(dāng)時還感覺怪

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怪的。進(jìn)去后，老師看了我的教案和準(zhǔn)考證、身

份證后，就讓我直接開始講課了，因為在去參加

面試前一兩天，聽說過中職類面試和其它學(xué)科面

試可能不同，不是結(jié)構(gòu)化面試、試講、答辯的流

程，而很可能是直接開始試講，講完后再問關(guān)于

結(jié)構(gòu)化與答辯的問題，因此在老師說了開始試講

后沒有當(dāng)機(jī)，即便心理還是會有小緊張與不適

感。

不論參加哪一科的面試，進(jìn)去后是一定要問候老

師的，我的問候是：各位老師，大家上午好，我

是今天的一號考生。說完后鞠了一躬。

在試講結(jié)束后，老師問我的兩個問題，與結(jié)構(gòu)化

面試?yán)锏膯栴}一樣，問完之后，另一個老師就開

始了對于講課的提問，因為我時間計劃的不好，

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有一點(diǎn)內(nèi)容沒講完，因此關(guān)于教學(xué)課堂設(shè)計方

面，老師提了問，也給了建議，很感謝老師。這

里依然要說，即便是沒講完，也不要著急，要面

帶微笑，不論心理怎么緊張，表現(xiàn)出來的一定要

是從容淡定，態(tài)度誠懇，要虛心接受老師的建議,

千萬不要辯解！

講課時，自信一點(diǎn)，面帶微信，聲音洪亮，要與

考官有眼神交流,要有提問環(huán)節(jié)，語速不易過快,

適中就行，平時在試講時給自己倒計時.錄音.

錄像，之前參加面試輔導(dǎo)時，有老師就說，最好

的提升方式是，從敲門開始到答辯完走，這一整

個過程都讓人幫忙錄下來，自己看視頻找出存在

的問題，再改正，再練習(xí)，就像灌籃高手里，安

西教練讓櫻木看自己打籃球的視頻提高一樣。我

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因為那段時間剛好在準(zhǔn)備畢業(yè)論文，時間緊，沒

有這樣做，但這個確實很有效，因為之前參加一

個英語考試的口語考試時，我就是這樣練習(xí)的，

練習(xí)時自我感覺良好，一看錄下來的視頻，就真

的像櫻木一開始那樣，不愿意承認(rèn)那是自己，堅

持練下來就會提升。

大概就是這些吧，寫得有些亂，希望能幫到大家。

第二、面試基本流程

中職的面試，分為備課，說課，試講和答辯。

備課：根據(jù)你所選到的內(nèi)容，給你15-30分鐘

左右時間進(jìn)行備課。

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說課：一般五分鐘，就是將你的上課思路給考官

說一遍。

試講：10分鐘或15分鐘，重中之重！就是模擬

實際上課，當(dāng)然下面是沒有學(xué)生的，〃無生教學(xué)二

答辯：教師提問問題，你回答。一般是教學(xué)問題,

不會是課程的專業(yè)問題。

第三、面試教材內(nèi)容

面試內(nèi)容是什么呢？按照當(dāng)前國考規(guī)定，面試是

根據(jù)科,自備教材，良師智勝覺得重要的事情

說三篇遍：自備教材、自備教材、自備教材。

為什么國考中職類的是自備教材?

以前各省單獨(dú)組織考試，大部分都是指定教材,

然后面試時指定章節(jié)或內(nèi)容進(jìn)行備課，最后答辯

時，考官一般提問針對這門課的專業(yè)知識問題。

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在國考后，之前的方式存在一些弊端，首先，中

職的專業(yè)課多門，如：陶藝、會計電算化、計算年］

計應(yīng)用等都算專業(yè)課，各個專業(yè)課之間的知識并

不一定有很強(qiáng)的聯(lián)系。有些在職考生，從事會計

工作，結(jié)果你面試考陶藝，考生就蒙了。另外，

答辯時，老師提問專業(yè)知識問題的話，會導(dǎo)致考

官的權(quán)利很大，問難的絕對能夠讓你回答不出

來，不能體現(xiàn)公平性。

因此國考是要以公平為原則的，對于中職專業(yè)教

師，是自備教材進(jìn)行內(nèi)容抽查。其它中小學(xué)的教

師資格證面試，都是指定教材的。

第四、面試題目抽取方法

進(jìn)入備課教室前，會讓你抽簽，就是抽一張小紙

條，紙條的內(nèi)容就是你將要備課并試講的頁碼范

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圍。你能夠在抽到的頁碼范圍內(nèi)，選擇你認(rèn)為能

夠在15分鐘內(nèi)試講完成的任何部分內(nèi)容。也就

是，你能夠只講半頁或一頁，都能夠。

第五、面試試講技巧

試講，又稱〃片段教學(xué)〃.“無聲上課〃''模擬

課堂〃等。是指在無學(xué)生的情況下，將考官當(dāng)做

學(xué)生的教學(xué)情景模擬。在教師資格考試中，試講

時間只有短短的10」5分鐘，這又有別于傳統(tǒng)

課堂，如何在短時間內(nèi)將課堂的精彩呈現(xiàn)給考

官？良師智勝肖老師為大家總結(jié)以下幾條備考

建議。

1）備課；俗話說：“工欲善其事，必先利其器〃，

一位好老師，要想在課堂教學(xué)中從容不迫，處變

不驚，就必須挑燈夜戰(zhàn)，伏案沉思。而對于即將

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走上考場的考生來說，備課尤為重要，有些考生

可能認(rèn)為備課就是寫教案，在這里好學(xué)教育面試

資深講師要提醒廣大考生，備課不等于寫教案，

寫教案只是備課的最后的一個環(huán)節(jié)。備課主要包

括備新課標(biāo)、備教材、備學(xué)生，而這三項工作都

需要考生在考前完成。特別是一篇課文的教學(xué)

標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、以及教學(xué)方法都是需要考生提

前準(zhǔn)備，這樣大家才能在短短20分鐘內(nèi)完成備

課，寫出簡案。因此建議考生全面了解教材，自

己選好教材，理清教材思路、教學(xué)重難點(diǎn)?？荚?/p>

時候，大家的考試題一般不會是整片課文，而是

教材中課文的某個片段，大家拿到題時，不要急

著寫，要先剖析試題，用2分鐘左右時間通覽全

文，羅列知識點(diǎn)，看清題要求，再開始動筆寫。

大家在平時就要刻意訓(xùn)練自己寫簡案的能力,13

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分鐘左右完成簡案書寫，剩下的時間要在頭腦中

像過電影一樣把自己的課順一遍，特別是開場的

導(dǎo)入語和各環(huán)節(jié)的銜接語。

2）試講：有些學(xué)生可能有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗,

比較熟悉教學(xué)的一些基本流程，可是在面對考官

的無聲教學(xué)中，往往不知如何是好?？荚嚭推綍r

的上課還是不同的，平時上課你問什么問題都會

有同學(xué)回應(yīng)你，可是在考試時候，你所問出來的

每一個問題都不會有人回答，那這個時候應(yīng)該怎

么辦呢？答案就是考生需要自問自答。但問題是

大部分考生沒辦法想象出學(xué)生會是如何回答的，

因此有很多考生就放棄互動，把整個試講過程變

成老師的一言堂。但問題隨之而來，這樣的課堂

完全偏離了新課改的理念。那么如何在考試過程

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中將互動演繹的淋漓盡致？這就需要廣大考生

在平日里除了寫教案，還要把你的教案內(nèi)容大膽

的演繹出來，經(jīng)過不斷地練習(xí)，在考試的無聲教

學(xué)環(huán)節(jié)才不會漏洞百出。良師智勝建議在試講的

過程中要提醒各位考生注意教姿教態(tài)。比如，當(dāng)

你提問一位學(xué)生時，你是否用了“請〃字，你

的手勢是否標(biāo)準(zhǔn)地指向這位學(xué)生，你的眼神有沒

有閃爍著期盼和鼓勵的目光，你的身體是否有一

定的前傾等等，這些只是一些小小的細(xì)節(jié)問題，

但考生需要認(rèn)真去思考總結(jié)，才能把一堂好課呈

現(xiàn)在考官面前。

3）答辯：是最為靈活的一個環(huán)節(jié)，至于考官會

問什么樣的問題，完全是因人而異。但從歷年的

真題反饋來看，大部分是圍繞試講內(nèi)容、職業(yè)匹

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配提問的，特別是和所講知識點(diǎn)相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)

知識是考官最容易問到的，良師智勝建議考生在

備考的時候就要有針對性的去補(bǔ)一補(bǔ)你的專業(yè)

基礎(chǔ)知識?；卮饐栴}時，建議考生要回答的真實

可靠，切記不可不懂裝懂，如果遇到自己不會回

答的問題，一定要先向考官表示歉意，并表明自

己回去之后會對這個問題深入研究一番，以退為

進(jìn)，扭轉(zhuǎn)考官對你的印象，只要你保持謙虛、好

學(xué)的心態(tài)面對答辯環(huán)節(jié)，考官是不會過度為難你

的。最后，預(yù)祝大家面試順利

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2.解力日現(xiàn),?.

力愉眩褫多何位現(xiàn)即k,J、

二'效臣1般4

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試講教案

課題：財產(chǎn)清查結(jié)果的處理

教材：《基礎(chǔ)會計》（第四版）張玉森、

陳偉清主編.高等教育出版

教師：某某某

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時間：5月21日

【教學(xué)內(nèi)容】

財產(chǎn)清查結(jié)果的處理

【教學(xué)目標(biāo)】

1.理解財產(chǎn)清查結(jié)果處理的要求；

2.掌握貨幣和固定資產(chǎn)的財產(chǎn)清查結(jié)果的處理方法；

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：財產(chǎn)清查結(jié)果的處理方法和會計分錄的編制；

教學(xué)難點(diǎn)：財產(chǎn)清查結(jié)果的處理方法和會計分錄的編制；

【教學(xué)方法】

教學(xué)方法：講解和練習(xí)結(jié)合。本節(jié)課的知識點(diǎn)主要涉及到財產(chǎn)清查的實踐

內(nèi)容，因此本節(jié)課應(yīng)注意講解與練習(xí)結(jié)合進(jìn)行；

【教學(xué)過程】

一、新課導(dǎo)入

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1、創(chuàng)設(shè)情境

請同學(xué)們共同回憶一下，經(jīng)過前面兩節(jié)的學(xué)習(xí)可知：財產(chǎn)清查含義是什

么？以及財產(chǎn)清查的方法都有哪些？

2、導(dǎo)入課程

在企業(yè)財產(chǎn)清查完畢后對其清查結(jié)果的需要進(jìn)一步的妥善處理，即我們

今天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。

二、新內(nèi)容展示

(-)財產(chǎn)清查結(jié)果的處理要求

1、核準(zhǔn)金額、查明原因

在對財產(chǎn)清查結(jié)果進(jìn)行具體的處理之前，應(yīng)對有關(guān)原始憑證中所記錄的盈

虧數(shù)據(jù)做全面的核實，并對各項差異的性質(zhì)及其原因進(jìn)行分析。

2、調(diào)整賬簿，賬實相符

在核準(zhǔn)金額，查明原因的基礎(chǔ)上，為了做到賬實相符，保證會計信息真實正

確，對財產(chǎn)清查中發(fā)現(xiàn)的盤盈和盤虧，應(yīng)積極進(jìn)行批準(zhǔn)前的會計處理，并及時

調(diào)整賬簿記錄。

3、上報批準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行

在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門對財產(chǎn)清查結(jié)果處理意見作出批示后，企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格按照批

復(fù)意見編制有關(guān)的記賬憑證，登記有關(guān)帳簿，及時進(jìn)行批準(zhǔn)后的賬務(wù)處理事宜。

(二)、財產(chǎn)清查結(jié)果的處理步驟和方法

1、設(shè)置“待處理財產(chǎn)損溢”賬戶。在該科目下應(yīng)設(shè)置“待處理固定資產(chǎn)損

溢”和“待處理流動資產(chǎn)損溢”兩個明細(xì)科目。

借方登記：①待處理財產(chǎn)物資盤虧的金額；②批準(zhǔn)后結(jié)轉(zhuǎn)待處理財產(chǎn)盤盈

數(shù)；

貸方登記：①待處理財產(chǎn)物資盤盈的金額；②批準(zhǔn)后結(jié)轉(zhuǎn)待處理財產(chǎn)盤虧

數(shù)；

2、步驟：審批之前的處理；審批之后的處理

(1)庫存現(xiàn)金盈虧的賬務(wù)處理

當(dāng)現(xiàn)金發(fā)生盤虧時,報經(jīng)批準(zhǔn)后，屬于應(yīng)由責(zé)任人賠償或保險公司賠償?shù)?/p>

部分，計入“其它應(yīng)收款”;屬于無法查明原因的，計入“管理費(fèi)用”。

【例題1】某企業(yè)在財產(chǎn)清查中，查明庫存現(xiàn)金短款68元。

①報經(jīng)審批前，會計分錄如下：

借：待處理財產(chǎn)損溢——待處理流動資產(chǎn)損溢68

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貸：庫存現(xiàn)金68

②假定上述現(xiàn)金短款屬于無法查明的其它原因，根據(jù)管理權(quán)限報經(jīng)審

批后，列作管理費(fèi)用。會計分錄如下：

借：管理費(fèi)用—現(xiàn)金短缺68

貸：待處理財產(chǎn)損溢一一待處理流動資產(chǎn)損溢